资源简介 专题07 图形的轴对称▉考点01 轴对称图形1.轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫作轴对称图形,这条直线就是它的对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫作对称点.这时,也说这个图形关于这条直线对称.2.常见的轴对称图形及它们的对称轴名称 图形及其对称轴 对称轴 对称轴的条数角 角平分线所在直线 1等腰三角形 底边上的高(顶角平分线、底边上的中线)所在直线 1等边三角形 各边上的高(内角平分线、各边上的中线)所在直线 3等腰梯形 上、下底的中点所在直线 1长方形 对边中点所在直线 2正方形 对边中点所在直线和两条对角线所在直线 4圆 过圆心的每一条直线 无数条▉考点02 轴对称1.轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称,也称这两个图形关于这条直线对称.同样地,这条直线叫作对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫作对称点.2.轴对称图形和轴对称的区别与联系轴对称图形 轴对称图示区别 对象 一个图形. 两个图形.意义 一个形状特殊的图形. 两个图形之间的位置关系.对称轴的 数量 一条或多条. 只有一条.对称轴的 位置 一定经过这个图形上的一些点. 可能不经过这两个图形上的任一点.联系 (1)都能沿某条直线折叠后互相重合; (2)把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形.把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称.▉考点03 线段的垂直平分线1.线段的垂直平分线的定义文字语言 符号语言 图示经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫作这条线段的垂直平分线. 如图,∵OA=OB,直线l⊥AB,∴直线l是线段AB的垂直平分线.2.线段的垂直平分线的性质及点在垂直平分线上的判定性质 点在垂直平分线上的判定 图示文字 语言 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. 与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.符号 语言 如图,∵直线l⊥AB,垂足为C,AC=CB,点P在l上,∴PA=PB. 如图,已知线段AB,∵PA=PB,∴点P在线段AB的垂直平分线上.应用 证明线段相等. 确定点在线段的垂直平分线上,然后根据“两点确定一条直线”,可以判定线段的垂直平分线.▉考点04 轴对称和轴对称图形的性质性质 图示轴对称 (1)成轴对称的两个图形全等.如图,△ABC≌△A'B'C'. (2)成轴对称的两个图形中,连接对称点的线段被对称轴垂直平分.如图,对称轴MN垂直平分线段AA′,BB′,CC'.轴对称图形 连接对称点的线段被对称轴垂直平分.如图,对称轴l垂直平分线段AA',BB'.▉考点05 互逆命题和互逆定理定义 说明互逆命题 如果两个命题的题设、结论正好相反,那么这两个命题叫作互逆命题.如果把其中一个叫作原命题,那么另一个叫作它的逆命题. (1)一般地,原命题成立时,它的逆命题可能成立,也可能不成立. (2)命题有真有假,但定理都是真命题. (3)每个命题都有逆命题,但定理不一定有逆定理.互逆定理 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,这两个定理叫作互逆定理,其中一个定理叫作另一个定理的逆定理.▉考点06 垂直平分线和垂线的尺规作图问题提出无论是成轴对称的两个图形,还是轴对称图形,其对称轴都是其任意一对对称点所连线段的垂直平分线,如何作出轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴 【问题探究】作对称轴,即作线段的垂直平分线.由于“两点确定一条直线”,所以要作线段的垂直平分线,关键是确定所求作的垂直平分线上的两个点.根据与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上,可以作出这样的两个点.作线段的垂直平分线:已知:线段AB(图15.1-5).求作:线段AB的垂直平分线.作法:步骤 图示 说明(1)分别以点A和点B为圆心,大于1/2AB的长为半径作弧,两弧相交于C,D两点. 得CA=CB,∴点C在线段AB的垂直平分线上; 得DA=DB,∴点D在线段AB的垂直平分线上.(2)作直线CD.CD就是所求作的直线. 得CD垂直平分线段AB.【问题解决】作轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴:步骤(1)找:找到轴对称图形或成轴对称的两个图形的任意一对对称点.(2)作:作对称点所连线段的垂直平分线.这条垂直平分线就是该轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴.一.生活中的轴对称现象(共12小题)1.(2024秋 淄川区期中)视力表中的字母“E”有各种不同的摆放形式,下面每种组合的两个字母“E”不能关于某条直线成轴对称的是( )A. B.C. D.2.(2025春 厦门校级期中)一个台球桌面如图所示,一个球在桌面上的点A滚向桌边的PQ,碰着PQ上的点B后便反弹而滚向桌边RS,碰着RS上的点C便反弹而滚向桌边PQ上的点D,如此运动,球经过D点反弹到RQ上的点E,经过E点反弹到RS上的点F.如果PQ∥RS,RQ⊥PQ,SP⊥QP,AB、BC、CD、DE、EF都是线段,且∠ABC的平分线BN⊥PQ,∠BCD的平分线CM⊥RS,∠CDE的平分线DG⊥PQ,∠DEF的平分线EH⊥QR,且∠ABP=65°,那么∠REF的度数是( )A.20° B.25° C.30° D.35°3.(2024秋 文登区期中)如图,桌面上有M、N两球,若要将M球射向桌面的任意一边,使一次反弹后击中N球,则4个点中,可以瞄准的是( )A.点A B.点B C.点C D.点D4.(2024秋 罗山县期中)如图是一个经过改造的规格为3×5的台球桌面示意图,图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔,如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过台球边缘多次反弹),那么球最后将落入的球袋是( )A.1号袋 B.2号袋 C.3号袋 D.4号袋5.(2024秋 襄城县期中)下列四个图案中,具有一个共有性质.则下面四个数字中,满足上述性质的一个是( )A.6 B.7 C.8 D.96.(2025春 如皋市期中)一张台球桌的桌面如图所示,一个球从桌面的点A滚向桌边PQ,碰着PQ上的点B后便反弹而滚向桌边RS,碰着RS上的点C便反弹而滚入点Q,一共反弹两次.已知AB,BC,CQ都是直线,PQ∥RS,且∠ABC的平分线BN垂直于PQ,∠BCQ的平分线CM垂直于RS,若∠CQR=33°,则∠ABP的度数为 .7.(2025春 福州期中)一张台球桌的桌面如图所示,一个球从图示方向击出,经过多次反弹最终落入2号袋.在反弹过程中,球滚动的路线和击出方向平行的次数是 次.8.(2025春 阜宁县期中)如图,在长方形ABCD中,一发光电子开始置于AB边的点P处,并设定此时为发光电子第一次与长方形的边碰撞,将发光电子沿着PR方向发射,碰撞到长方形的边时均反射,每次反射的反射角和入射角都等于45°,若发光电子与长方形的边碰撞次数为2025次时,则它与AB边的碰撞次数是 .9.(2024秋 苏州期中)有一个英语单词,其四个字母都关于直线l对称,如图是该单词各字母的一部分,请写出补全后的单词所指的物品 .10.(2024秋 集贤县期中)如图是一个经过改造的台球桌面示意图(该图由相同的小正方形组成,图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔.如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过多次反射),那么该球最后将落入 号球袋.11.(2024秋 盐都区期中)如图所示,有一个英语单词,四个字母都关于直线l对称,请依据轴对称的知识,写出这个单词所指的物品 .12.(2024秋 陵城区期中)如图,桌球的桌面上有M,N两个球,若要将M球射向桌面的一边,反弹一次后击中N球,则A,B,C,D,4个点中,可以反弹击中N球的是 点.二.轴对称的性质(共12小题)13.(2024秋 红花岗区校级期中)如图所示是三位同学的折纸示意图,则AD依次是△ABC 的( )A.中线、角平分线、高 B.高、中线、角平分线C.角平分线、高、中线 D.角平分线、中线、高14.(2025春 泉州期中)如图,△ABC与△A'B'C′关于直线l对称,∠B=35°,∠C'=50°,则∠A=( )A.90° B.85° C.95° D.105°15.(2025春 淮安区校级期中)如图,在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的△ABC,则与△ABC成轴对称且以格点为顶点三角形共有( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个16.(2024秋 南京期中)桌面上有A,B两个球,若要将B球射向桌面任意一边,使一次反弹后击中A球,则如图所示4个点中,可以瞄准的点是( )A.D B.E C.F D.G17.(2024秋 西宁期中)如图,若△ABC与△A1B1C1关于直线MN对称,BB1交MN于点O,则下列说法不一定正确的是( )A.AC=A1C1 B.BO=B1O C.CC1⊥MN D.AB∥B1C118.(2024秋 鄞州区校级期中)如图为一张锐角三角形纸片ABC,小明想要通过折纸的方式折出如下线段:①BC边上的中线AD;②∠A的平分线AE;③BC边上的高AF.根据所学知识与相关活动经验可知:上述三条线中,能够通过折纸折出的有( )A.①②③ B.①② C.①③ D.②③19.(2025春 长汀县期中)折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动,折纸与自然科学结合在一起,不仅成为建筑学院的教具,还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支.按如图所示方法折纸,则下列说法不正确的是( )A.∠1与∠3互余 B.∠2=90°C.AE平分∠BEF D.∠1与∠AEC互补20.(2024秋 晋中期中)如图,用放大镜将平遥古城旅游图标放大,则放大前后两个图形之间属于图形的( )A.平移 B.轴对称 C.相似 D.旋转21.(2025春 大丰区期中)如图,△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,P为MN上任一点(A、P、A′不共线),下列结论中,错误的是( )A.△AA′P是等腰三角形B.MN垂直平分AA′、CC′C.△ABC与△A′B′C′面积相等D.直线AB,A′B′的交点不一定在直线MN上22.(2024秋 海沧区校级期中)如图,若△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,BB′交MN于点O,则下列说法不一定正确的是( )A.AC=A′C′ B.BO=B′O C.AA′⊥MN D.AB∥B′C′23.(2024秋 龙口市期中)如图,AB=AC,点B关于AD的对称点E恰好落在CD上,∠BAC=124°,AF为△ACE中CE边上的中线,则∠ADB的度数为( )A.24° B.28° C.30° D.38°24.(2025春 江阴市期中)如图,AD所在直线是△ABC的对称轴,点E,F是AD上的两点,若BD=3,AD=5,则图中阴影部分的面积是( )A.15 B.7.5 C.6 D.4.5三.轴对称图形(共12小题)25.(2025春 泗洪县期中)围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史,下列由黑白棋子摆成的图案是轴对称图形的是( )A. B.C. D.26.(2025春 湖南校级期中)在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.27.(2024秋 和平区校级期中)下列手机中的图标是轴对称图形的是( )A.B.C.D.28.(2024秋 莆田校级期中)汉字是中华文明的标志,从公元前16世纪殷商后期的被认为是汉字的第一种形式的甲骨文到今天,产生了金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等多种字体,每种字体都有着各自鲜明的艺术特征.下面的小篆体字是轴对称图形的是( )A. B. C. D.29.(2024秋 丹徒区期中)数学在建筑美学中扮演着重要的角色,下列图形中是轴对称图形的是( )A. B.C. D.30.(2024春 琼海校级期中)在“珍爱生命,远离毒品”的禁毒标语中,下列文字是轴对称图形的是( )A. B.C. D.31.(2024秋 淄博期中)下面四幅作品分别代表二十四节气中的“立春”、“芒种”、“白露”、“大雪”,其中是轴对称图形的是( )A. B.C. D.32.(2024秋 浙江期中)下列分别表示“节水”、“节能”、“回收”、“绿色食品”含义的四个标志的图形中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.33.(2024秋 临夏县校级期中)下列交通标志图形中,轴对称图形的是( )A. B. C. D.34.(2024秋 砚山县期中)以下是清华大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学四个大学的校徽,其中是轴对称图形的是( )A.B.C.D.35.(2024秋 临海市校级期中)以下图形是轴对称图形的是( )A. B. C. D.36.(2024秋 新昌县校级期中)下列运动图标中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.四.线段垂直平分线的性质(共12小题)37.(2024秋 射阳县期中)如图,AC=AD,BC=BD,下列结论一定正确的是( )A.CD平分∠ACB B.CD垂直平分ABC.AB垂直平分CD D.AB与CD互相垂直平分38.(2024秋 如皋市期中)如图,DE⊥BC,BE=EC,且AB=5,AC=8,则△ABD的周长为( )A.21 B.18 C.13 D.939.(2024秋 凤台县期中)如图,在△ABC中,AB,AC的垂直平分线l1,l2相交于点O,若∠BAC=80°,则∠OBC的度数是( )A.15° B.20° C.10° D.25°40.(2025春 漳州期中)在△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB,BC于点M,P,AC的垂直平分线分别交AC,BC于点N,Q.若BC=10,QP=2,则△AQP的周长为( )A.8或14 B.12或10 C.8或10 D.10或1441.(2025春 成都期中)如图,在△ABC中,D为BC边上的一点,AC=AD,EF为线段BD的垂直平分线,若AB=9,AC=7,则△ADE的周长为( )A.22 B.20 C.18 D.1642.(2024秋 新会区校级期中)如图,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭,要使凉亭到草坪三个顶点的距离相等,凉亭应选的位置是( )A.△ABC的三条中线的交点B.△ABC三条角平分线的交点C.△ABC三边的垂直平分线的交点D.△ABC三条高所在直线的交点43.(2025春 揭阳校级期中)如图,P为△ABC内一点,过点P的线段MN分别交AB、BC于点M、N,且M、N分别在PA、PC的中垂线上.若∠ABC=80°,则∠APC的度数为( )A.120° B.125° C.130° D.135°44.(2024秋 新昌县校级期中)如图,在△ABC中,DE是BC的垂直平分线.若AB=5,AC=8,则△ABD的周长是( )A.13 B.5 C.8 D.2645.(2025春 龙凤区期中)如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AC=6cm,且△ABD的周长为13cm,则△ABC的周长为( )A.13cm B.19cm C.10cm D.16cm46.(2024秋 泸县校级期中)如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线分别交AC于点D,交AB于点E,若AE=3,△BCD的周长为8,则△ABC的周长为( )A.8 B.11 C.14 D.1847.(2024秋 平舆县校级期中)如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,垂足为E,AE=3cm,△ABD的周长为12cm,则△ABC的周长为( )A.15cm B.16cm C.17cm D.18cm48.(2024秋 定陶区校级期中)如图,在△ABC中,∠A=105°,AC的垂直平分线l交BC于点M,AB+BM=BC,则∠B的度数为( )A.45° B.50° C.55° D.60°五.作图—基本作图(共12小题)49.(2025春 杏花岭区校级期中)如图,已知∠AOB,点P为OA上一点,小明借助无刻度的直尺和圆规,经过点P作PM∥OB,根据尺规作图的痕迹,判断小明得出这一结论的依据是( )A.两直线平行,同位角相等B.同位角相等,两直线平行C.内错角相等,两直线平行D.同旁内角互补,两直线平行50.(2024秋 杭州期中)如图用尺规作“与已知角相等的角”的过程中,作出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS51.(2025春 梅江区校级期中)作△ABC的边BC上的高,下列作法中,正确的是( )A. B.C. D.52.(2025春 南海区校级期中)用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明∠AOB=∠A′O′B′,需要证明△COD和△C'O'D',则这两个三角形全等的依据是( )A.SAS B.AAS C.SSS D.ASA53.(2025春 新郑市期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,根据尺规作图的痕迹,判断以下结论错误的是( )A.∠BDE=∠BAC B.∠BAD=∠B C.DE=DC D.AE=AC54.(2024秋 东莞市校级期中)用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠AOB=∠A′O′B′的依据是( )A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS55.(2025春 顺德区校级期中)在Rt△ABC中,∠C=90°,以A为圆心,适当长为半径画弧,交AC,AB于D,E两点,再分别以D,E为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点M.作射线AM交BC于点F,若BF=5,BC=9,则点F到AB的距离为( )A.3 B.4 C.4.5 D.556.(2024秋 宿迁期中)请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS57.(2025春 成都期中)如图,在△ABC中,BD是AC边上的高,以点A为圆心,适当长为半径画弧,交AB于点M,交AC于点N;分别以M,N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P;画射线AP,与BD交于点E;作EF⊥AB,垂足为点F.若EF=1,BD=3DE,则BE的长为 .58.(2024秋 宁阳县期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交BC于点D,若CD=2,AB=5,则△ABD的面积是 .59.(2024秋 祥云县校级期中)如图,在△ABC中,∠B=90°,以顶点C为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线CP交AB于点D.若S△ACD=9,AC=6,则BD的长为 .60.(2024春 长清区期中)如图,∠DAE=100°,∠EAB=65°,根据图中尺规作图的痕迹,可知∠ABC的度数为 .专题07 图形的轴对称▉考点01 轴对称图形1.轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫作轴对称图形,这条直线就是它的对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫作对称点.这时,也说这个图形关于这条直线对称.2.常见的轴对称图形及它们的对称轴名称 图形及其对称轴 对称轴 对称轴的条数角 角平分线所在直线 1等腰三角形 底边上的高(顶角平分线、底边上的中线)所在直线 1等边三角形 各边上的高(内角平分线、各边上的中线)所在直线 3等腰梯形 上、下底的中点所在直线 1长方形 对边中点所在直线 2正方形 对边中点所在直线和两条对角线所在直线 4圆 过圆心的每一条直线 无数条▉考点02 轴对称1.轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称,也称这两个图形关于这条直线对称.同样地,这条直线叫作对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫作对称点.2.轴对称图形和轴对称的区别与联系轴对称图形 轴对称图示区别 对象 一个图形. 两个图形.意义 一个形状特殊的图形. 两个图形之间的位置关系.对称轴的 数量 一条或多条. 只有一条.对称轴的 位置 一定经过这个图形上的一些点. 可能不经过这两个图形上的任一点.联系 (1)都能沿某条直线折叠后互相重合; (2)把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形.把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称.▉考点03 线段的垂直平分线1.线段的垂直平分线的定义文字语言 符号语言 图示经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫作这条线段的垂直平分线. 如图,∵OA=OB,直线l⊥AB,∴直线l是线段AB的垂直平分线.2.线段的垂直平分线的性质及点在垂直平分线上的判定性质 点在垂直平分线上的判定 图示文字 语言 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. 与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.符号 语言 如图,∵直线l⊥AB,垂足为C,AC=CB,点P在l上,∴PA=PB. 如图,已知线段AB,∵PA=PB,∴点P在线段AB的垂直平分线上.应用 证明线段相等. 确定点在线段的垂直平分线上,然后根据“两点确定一条直线”,可以判定线段的垂直平分线.▉考点04 轴对称和轴对称图形的性质性质 图示轴对称 (1)成轴对称的两个图形全等.如图,△ABC≌△A'B'C'. (2)成轴对称的两个图形中,连接对称点的线段被对称轴垂直平分.如图,对称轴MN垂直平分线段AA′,BB′,CC'.轴对称图形 连接对称点的线段被对称轴垂直平分.如图,对称轴l垂直平分线段AA',BB'.▉考点05 互逆命题和互逆定理定义 说明互逆命题 如果两个命题的题设、结论正好相反,那么这两个命题叫作互逆命题.如果把其中一个叫作原命题,那么另一个叫作它的逆命题. (1)一般地,原命题成立时,它的逆命题可能成立,也可能不成立. (2)命题有真有假,但定理都是真命题. (3)每个命题都有逆命题,但定理不一定有逆定理.互逆定理 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,这两个定理叫作互逆定理,其中一个定理叫作另一个定理的逆定理.▉考点06 垂直平分线和垂线的尺规作图问题提出无论是成轴对称的两个图形,还是轴对称图形,其对称轴都是其任意一对对称点所连线段的垂直平分线,如何作出轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴 【问题探究】作对称轴,即作线段的垂直平分线.由于“两点确定一条直线”,所以要作线段的垂直平分线,关键是确定所求作的垂直平分线上的两个点.根据与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上,可以作出这样的两个点.作线段的垂直平分线:已知:线段AB(图15.1-5).求作:线段AB的垂直平分线.作法:步骤 图示 说明(1)分别以点A和点B为圆心,大于1/2AB的长为半径作弧,两弧相交于C,D两点. 得CA=CB,∴点C在线段AB的垂直平分线上; 得DA=DB,∴点D在线段AB的垂直平分线上.(2)作直线CD.CD就是所求作的直线. 得CD垂直平分线段AB.【问题解决】作轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴:步骤(1)找:找到轴对称图形或成轴对称的两个图形的任意一对对称点.(2)作:作对称点所连线段的垂直平分线.这条垂直平分线就是该轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴.一.生活中的轴对称现象(共12小题)1.(2024秋 淄川区期中)视力表中的字母“E”有各种不同的摆放形式,下面每种组合的两个字母“E”不能关于某条直线成轴对称的是( )A. B.C. D.【答案】C【解答】解:A,B,D选项中,两个字母“E”关于某条直线成轴对称,而C选项中,两个字母“E”不能沿着直线翻折互相重合.故选:C.2.(2025春 厦门校级期中)一个台球桌面如图所示,一个球在桌面上的点A滚向桌边的PQ,碰着PQ上的点B后便反弹而滚向桌边RS,碰着RS上的点C便反弹而滚向桌边PQ上的点D,如此运动,球经过D点反弹到RQ上的点E,经过E点反弹到RS上的点F.如果PQ∥RS,RQ⊥PQ,SP⊥QP,AB、BC、CD、DE、EF都是线段,且∠ABC的平分线BN⊥PQ,∠BCD的平分线CM⊥RS,∠CDE的平分线DG⊥PQ,∠DEF的平分线EH⊥QR,且∠ABP=65°,那么∠REF的度数是( )A.20° B.25° C.30° D.35°【答案】B【解答】解:∵RQ⊥PQ,SP⊥QP,∴RQ∥SP,∠DQE=90°,∵BN⊥PQ,CM⊥RS,DG⊥PQ,∴BN∥CM∥DG,∵BN平分∠ABC,∴∠ABN=∠CBN,∵∠PBN=∠QBN=90°,∴∠CBD=∠ABP=65°,同理∠BCS=∠DCR=∠CDP=∠QDE=65°,∴∠QED=90°﹣65°=25°,∵∠DEF的平分线EH⊥QR,∴∠QEH=∠REH=90°,∠DEH=∠FEH=65°,∴∠REF=25°,故选:B.3.(2024秋 文登区期中)如图,桌面上有M、N两球,若要将M球射向桌面的任意一边,使一次反弹后击中N球,则4个点中,可以瞄准的是( )A.点A B.点B C.点C D.点D【答案】D【解答】解:可以瞄准点D击球.故选:D.4.(2024秋 罗山县期中)如图是一个经过改造的规格为3×5的台球桌面示意图,图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔,如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过台球边缘多次反弹),那么球最后将落入的球袋是( )A.1号袋 B.2号袋 C.3号袋 D.4号袋【答案】A【解答】解:根据轴对称的性质可知,台球走过的路径为:所以球最后将落入的球袋是1号袋,故选:A.5.(2024秋 襄城县期中)下列四个图案中,具有一个共有性质.则下面四个数字中,满足上述性质的一个是( )A.6 B.7 C.8 D.9【答案】C【解答】解:四个图形都是轴对称图形,在6,7,8,9中是轴对称图形的只有8.故选:C.6.(2025春 如皋市期中)一张台球桌的桌面如图所示,一个球从桌面的点A滚向桌边PQ,碰着PQ上的点B后便反弹而滚向桌边RS,碰着RS上的点C便反弹而滚入点Q,一共反弹两次.已知AB,BC,CQ都是直线,PQ∥RS,且∠ABC的平分线BN垂直于PQ,∠BCQ的平分线CM垂直于RS,若∠CQR=33°,则∠ABP的度数为 57° .【答案】57°.【解答】解:由题意可知,BN∥CM∥QR,∠BCM=∠QCM,∠ABN=∠CBN,∵∠CQR=33°,∴∠BCM=∠QCM=∠CQR=33°,∴∠ABN=∠CBN=∠BCM=33°,∵BN垂直于PQ,∴∠ABP=90°﹣∠ABN=57°.故答案为:57°.7.(2025春 福州期中)一张台球桌的桌面如图所示,一个球从图示方向击出,经过多次反弹最终落入2号袋.在反弹过程中,球滚动的路线和击出方向平行的次数是 3 次.【答案】3.【解答】解:利用轴对称画出图形可知球的运动路线如图:∴经过多次反弹最终落入2号袋.在反弹过程中,球滚动的路线和击出方向平行的次数是3次;故答案为:3.8.(2025春 阜宁县期中)如图,在长方形ABCD中,一发光电子开始置于AB边的点P处,并设定此时为发光电子第一次与长方形的边碰撞,将发光电子沿着PR方向发射,碰撞到长方形的边时均反射,每次反射的反射角和入射角都等于45°,若发光电子与长方形的边碰撞次数为2025次时,则它与AB边的碰撞次数是 675 .【答案】见试题解答内容【解答】解:如图建立平面直角坐标系,每6次反弹为一个循环组依次循环,经过6次反弹后动点回到出发点(6,0),且每次循环它与AB边的碰撞有2次,∵2025÷6=337…3,当点P第2025次碰到矩形的边时为第337个循环组的第3次反弹,点P的坐标为(6,4),∴碰撞次数是:337×2+1=675(次),故答案为:675.9.(2024秋 苏州期中)有一个英语单词,其四个字母都关于直线l对称,如图是该单词各字母的一部分,请写出补全后的单词所指的物品 书 .【答案】书.【解答】解:补全字母,如图所示:故这个单词所指的物品是书.故答案为:书.10.(2024秋 集贤县期中)如图是一个经过改造的台球桌面示意图(该图由相同的小正方形组成,图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔.如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过多次反射),那么该球最后将落入 1 号球袋.【答案】1.【解答】解:如图,该球最后将落入1号球袋.故答案为:1.11.(2024秋 盐都区期中)如图所示,有一个英语单词,四个字母都关于直线l对称,请依据轴对称的知识,写出这个单词所指的物品 书 .【答案】见试题解答内容【解答】解:根据轴对称的知识,这个单词是book,这个单词所指的物品是书,故答案为:书12.(2024秋 陵城区期中)如图,桌球的桌面上有M,N两个球,若要将M球射向桌面的一边,反弹一次后击中N球,则A,B,C,D,4个点中,可以反弹击中N球的是 点D 点.【答案】点D.【解答】解:可以瞄准点D击球.故答案为:点D.二.轴对称的性质(共12小题)13.(2024秋 红花岗区校级期中)如图所示是三位同学的折纸示意图,则AD依次是△ABC 的( )A.中线、角平分线、高 B.高、中线、角平分线C.角平分线、高、中线 D.角平分线、中线、高【答案】C【解答】解:由图①可知,△ABD沿直线AD折叠可得△AB′D,∴∠BAD=∠B′AD,即:AD是△ABC的角平分线;由图②可知:△ABD沿直线AD折叠可得△AB′D,∴AB=AB′,∠BAD=∠B′AD,∴AD⊥BB′,即:AD⊥BC,∴AD是△ABC的高线,由图③可知:BD=CD,即D为BC的中点,∴AD是△ABC的中线,综上分析可知:AD依次是△ABC的角平分线、高线、中线,故选:C.14.(2025春 泉州期中)如图,△ABC与△A'B'C′关于直线l对称,∠B=35°,∠C'=50°,则∠A=( )A.90° B.85° C.95° D.105°【答案】C【解答】解:∵△ABC与△A'B'C′关于直线l对称,∴△ABC≌△A′B′C′,∴∠C=∠C′=50°,∴∠A=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣35°﹣50°=95°.故选:C.15.(2025春 淮安区校级期中)如图,在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的△ABC,则与△ABC成轴对称且以格点为顶点三角形共有( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个【答案】C【解答】解:与△ABC成轴对称且以格点为顶点三角形有△ABG、△CDF、△AEF、△DBH,△BCG共5个,故选:C.16.(2024秋 南京期中)桌面上有A,B两个球,若要将B球射向桌面任意一边,使一次反弹后击中A球,则如图所示4个点中,可以瞄准的点是( )A.D B.E C.F D.G【答案】A【解答】解:根据题中所给的信息进行判断可得:将B球射向桌面的点D,可使一次反弹后击中A球,故选:A.17.(2024秋 西宁期中)如图,若△ABC与△A1B1C1关于直线MN对称,BB1交MN于点O,则下列说法不一定正确的是( )A.AC=A1C1 B.BO=B1O C.CC1⊥MN D.AB∥B1C1【答案】D【解答】解:∵△ABC与△A1B1C1关于直线MN对称,∴AC=A1C1,BO=B1O,CC1⊥MN,故选项A、B、C正确,不符合题意;AB∥B1C1不一定成立,故选项D错误,符合题意;故选:D.18.(2024秋 鄞州区校级期中)如图为一张锐角三角形纸片ABC,小明想要通过折纸的方式折出如下线段:①BC边上的中线AD;②∠A的平分线AE;③BC边上的高AF.根据所学知识与相关活动经验可知:上述三条线中,能够通过折纸折出的有( )A.①②③ B.①② C.①③ D.②③【答案】A【解答】解:①BC边上的中线AD:如图1,使点B、C重合,中点为点D,连接AD,此时AD即为BC边上的中线;②∠A的平分线AE:如图2,沿直线AE折叠,使AB与AC重叠,此时AE即为BC边上的角平分线;③BC边上的高AF:如图3,沿直线AF折叠,使BF与CF重合,此时AF即为BC边上的高.综上所述,所有能够通过折纸折出的有①②③.故选:A.19.(2025春 长汀县期中)折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动,折纸与自然科学结合在一起,不仅成为建筑学院的教具,还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支.按如图所示方法折纸,则下列说法不正确的是( )A.∠1与∠3互余 B.∠2=90°C.AE平分∠BEF D.∠1与∠AEC互补【答案】C【解答】解:根据折叠的性质可知,∠1=∠AEB,∠3=∠FEC,∵∠1+∠AEB+∠3+∠FEC=180°,∴2(∠1+∠3)=180°,即∠1+∠3=90°,故A不符合题意;∴∠2=90°,故B不符合题意,C符合题意;∵∠1+∠AEC=180°,∴∠1与∠AEC互补,故D不符合题意.故选:C.20.(2024秋 晋中期中)如图,用放大镜将平遥古城旅游图标放大,则放大前后两个图形之间属于图形的( )A.平移 B.轴对称 C.相似 D.旋转【答案】C【解答】解:∵用放大镜将平遥古城旅游图标放大,两个图形的形状相同,大小不同,∴这两个图形的关系是相似,故选:C.21.(2025春 大丰区期中)如图,△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,P为MN上任一点(A、P、A′不共线),下列结论中,错误的是( )A.△AA′P是等腰三角形B.MN垂直平分AA′、CC′C.△ABC与△A′B′C′面积相等D.直线AB,A′B′的交点不一定在直线MN上【答案】D【解答】解:∵△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,P为MN上任意一点,∴△AA′P是等腰三角形,MN垂直平分AA′,CC′,这两个三角形的面积相等,故A、B、C选项正确,直线AB,A′B′关于直线MN对称,因此交点一定在MN上,故D错误,故选:D.22.(2024秋 海沧区校级期中)如图,若△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,BB′交MN于点O,则下列说法不一定正确的是( )A.AC=A′C′ B.BO=B′O C.AA′⊥MN D.AB∥B′C′【答案】D【解答】解:∵△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称,∴AC=A′C′,AA′⊥MN,BO=B′O,故A、B、C选项正确,AB∥B′C′不一定成立,故D选项错误,所以,不一定正确的是D.故选:D.23.(2024秋 龙口市期中)如图,AB=AC,点B关于AD的对称点E恰好落在CD上,∠BAC=124°,AF为△ACE中CE边上的中线,则∠ADB的度数为( )A.24° B.28° C.30° D.38°【答案】B【解答】解:如图,∵△AED与△ABD关于AD对称,∴AB=AE,∠ADB=∠ADE,∠BAD=∠DAE,∵AC=AB,∴AC=AE,∵AF是△ACE的中线,∴∠CAF=∠EAF,AF⊥CE,∴∠DAF∠BAC=62°,∵∠AFD=90°,∴∠ADF=90°﹣62°=28°,∴∠ADB=∠ADF=28°,故选:B.24.(2025春 江阴市期中)如图,AD所在直线是△ABC的对称轴,点E,F是AD上的两点,若BD=3,AD=5,则图中阴影部分的面积是( )A.15 B.7.5 C.6 D.4.5【答案】B【解答】解:∵△ABC关于直线AD对称,∴B、C关于直线AD对称,∴△CEF和△BEF关于直线AD对称,∴S△BEF=S△CEF,∵△ABC的面积是:BC×AD6×5=15,∴图中阴影部分的面积是S△ABC=7.5.故选:B.三.轴对称图形(共12小题)25.(2025春 泗洪县期中)围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史,下列由黑白棋子摆成的图案是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】D【解答】解:A、图形不是轴对称图形,不符合题意;B、图形不是轴对称图形,不符合题意;C、图形不是轴对称图形,不符合题意;D、图形是轴对称图形,符合题意,故选:D.26.(2025春 湖南校级期中)在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】D【解答】解:选项A、B、C不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形,选项D能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形,故选:D.27.(2024秋 和平区校级期中)下列手机中的图标是轴对称图形的是( )A.B.C.D.【答案】C【解答】解:A,B,D选项中的图形都不能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;C选项中的图形能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;故选:C.28.(2024秋 莆田校级期中)汉字是中华文明的标志,从公元前16世纪殷商后期的被认为是汉字的第一种形式的甲骨文到今天,产生了金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等多种字体,每种字体都有着各自鲜明的艺术特征.下面的小篆体字是轴对称图形的是( )A. B. C. D.【答案】B【解答】解:A,C,D选项中的图形都不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;B选项中的图形能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形.故选:B.29.(2024秋 丹徒区期中)数学在建筑美学中扮演着重要的角色,下列图形中是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】A【解答】解:选项B、C、D的图形均不能找到这样的一条直线,使这个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;选项A的图形能找到这样的一条直线,使这个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;故选:A.30.(2024春 琼海校级期中)在“珍爱生命,远离毒品”的禁毒标语中,下列文字是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】D【解答】解:选项A、B、C不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形,选项D能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形,故选:D.31.(2024秋 淄博期中)下面四幅作品分别代表二十四节气中的“立春”、“芒种”、“白露”、“大雪”,其中是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】D【解答】解:A、图形不是轴对称图形,不符合题意;B、图形不是轴对称图形,不符合题意;C、图形不是轴对称图形,不符合题意;D、图形是轴对称图形,正确,符合题意,故选:D.32.(2024秋 浙江期中)下列分别表示“节水”、“节能”、“回收”、“绿色食品”含义的四个标志的图形中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】D【解答】解:A、不是轴对称图形,选项错误;B、不是轴对称图形,选项错误;C、不是轴对称图形,选项错误;D、是轴对称图形,选项正确.故选:D.33.(2024秋 临夏县校级期中)下列交通标志图形中,轴对称图形的是( )A. B. C. D.【答案】B【解答】解:A、不是轴对称图形,故此选项不合题意;B、是轴对称图形,故此选项符合题意;C、不是轴对称图形,故此选项不合题意;D、不是轴对称图形,故此选项不合题意;故选:B.34.(2024秋 砚山县期中)以下是清华大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学四个大学的校徽,其中是轴对称图形的是( )A.B.C.D.【答案】A【解答】解:B、C、D选项中的图形均不能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以不是轴对称图形,不符合题意;A选项中的图形能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以是轴对称图形,符合题意;故选:A.35.(2024秋 临海市校级期中)以下图形是轴对称图形的是( )A. B. C. D.【答案】C【解答】解:A,B,D不是轴对称图形,C是轴对称图形,故选:C.36.(2024秋 新昌县校级期中)下列运动图标中,是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】D【解答】解:A、图形不是轴对称图形,不合题意;B、图形不是轴对称图形,不合题意;C、图形不是轴对称图形,不合题意;D、图形是轴对称图形,符合题意.故选:D.四.线段垂直平分线的性质(共12小题)37.(2024秋 射阳县期中)如图,AC=AD,BC=BD,下列结论一定正确的是( )A.CD平分∠ACB B.CD垂直平分ABC.AB垂直平分CD D.AB与CD互相垂直平分【答案】C【解答】解:由条件可知点A、B 在CD的垂直平分线上,∴AB垂直平分CD,故选:C.38.(2024秋 如皋市期中)如图,DE⊥BC,BE=EC,且AB=5,AC=8,则△ABD的周长为( )A.21 B.18 C.13 D.9【答案】C【解答】解:∵DE⊥BC,BE=EC,∴DE是线段BC的垂直平分线,∴BD=CD,∴△ABD的周长=AB+BD+AD=AB+AC=5+8=13.故选:C.39.(2024秋 凤台县期中)如图,在△ABC中,AB,AC的垂直平分线l1,l2相交于点O,若∠BAC=80°,则∠OBC的度数是( )A.15° B.20° C.10° D.25°【答案】C【解答】解:如图所示,连接OA,∵∠BAC=80°,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠BAC=180°﹣80°=100°,∵AB、AC的垂直平分线交于点O,∴OB=OA,OC=OA,∴∠OAB=∠OBA,∠OAC=∠OCA,∠OBC=∠OCB,∴∠OBA+∠OCA=∠OAB+∠OAC=∠BAC,∴∠OBC+∠OCB=100°﹣(∠OBA+∠OCA)=100°﹣∠BAC=100°﹣80°=20°,∴∠OCB=∠OBC=10°,所以∠OBC的度数为10°,故选:C.40.(2025春 漳州期中)在△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB,BC于点M,P,AC的垂直平分线分别交AC,BC于点N,Q.若BC=10,QP=2,则△AQP的周长为( )A.8或14 B.12或10 C.8或10 D.10或14【答案】D【解答】解:如图所示:由线段垂直平分线性质可知AP=BP,AQ=QC,∴△AQP的周长=AP+AQ+PQ=BP+QC+PQ=BC=10;如图所示:由线段垂直平分线的性质可知AP=BP,AQ=QC,∴△AQP的周长=AP+AQ+PQ=BP+QC+PQ=BP+CP+PQ+PQ=BC+2PQ=10+4=14,综上所述,△AQP的周长为10或14,故选:D.41.(2025春 成都期中)如图,在△ABC中,D为BC边上的一点,AC=AD,EF为线段BD的垂直平分线,若AB=9,AC=7,则△ADE的周长为( )A.22 B.20 C.18 D.16【答案】D【解答】解:∵D为BC边上的一点,EF为线段BD的垂直平分线,AB=9,AC=7,∴ED=BE,∴AE+BE=AE+DE=9,∵AC=AD,∴AD=7,∴△ADE的周长为AD+DE+AE=7+9=16,故选:D.42.(2024秋 新会区校级期中)如图,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭,要使凉亭到草坪三个顶点的距离相等,凉亭应选的位置是( )A.△ABC的三条中线的交点B.△ABC三条角平分线的交点C.△ABC三边的垂直平分线的交点D.△ABC三条高所在直线的交点【答案】C【解答】解:∵线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,∴要使凉亭到草坪三个顶点的距离相等,凉亭应选的位置是△ABC三边的垂直平分线的交点,故选:C.43.(2025春 揭阳校级期中)如图,P为△ABC内一点,过点P的线段MN分别交AB、BC于点M、N,且M、N分别在PA、PC的中垂线上.若∠ABC=80°,则∠APC的度数为( )A.120° B.125° C.130° D.135°【答案】C【解答】解:∵∠ABC=80°,∴∠BMN+∠BNM=180°﹣80°=100°,∵M、N分别在PA、PC的中垂线上,∴MA=MP,NC=NP,∴∠MPA=∠MAP,∠NPC=∠NCP,∴∠MPA+∠NPC(∠BMN+∠BNM)=50°,∴∠APC=180°﹣50°=130°,故选:C.44.(2024秋 新昌县校级期中)如图,在△ABC中,DE是BC的垂直平分线.若AB=5,AC=8,则△ABD的周长是( )A.13 B.5 C.8 D.26【答案】A【解答】解:∵DE是BC的垂直平分线,∴BD=CD,∴△ABD的周长是AB+BD+AD=AB+CD+AD=AB+AC=13.故选:A.45.(2025春 龙凤区期中)如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AC=6cm,且△ABD的周长为13cm,则△ABC的周长为( )A.13cm B.19cm C.10cm D.16cm【答案】B【解答】解:∵DE是AC的垂直平分线,AC=6cm,∴DA=DC,∵△ABD的周长为13cm,∴AB+BD+AD=AB+BD+DC=AB+BC=13cm,∴△ABC的周长=AB+BC+AC=19cm,故选:B.46.(2024秋 泸县校级期中)如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线分别交AC于点D,交AB于点E,若AE=3,△BCD的周长为8,则△ABC的周长为( )A.8 B.11 C.14 D.18【答案】C【解答】解:∵DE是线段AB的垂直平分线,∴AB=2AE=6,DA=DB,∵△BCD的周长为8,∴BD+CD+BC=8,∴AD+CD+BC=8,∴AC+BC=8,∵AB=6,∴△ABC的周长=AB+BC+AC=6+8=14,故选:C.47.(2024秋 平舆县校级期中)如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,垂足为E,AE=3cm,△ABD的周长为12cm,则△ABC的周长为( )A.15cm B.16cm C.17cm D.18cm【答案】D【解答】解:∵AC的垂直平分线DE交BC于D,E为垂足,∴AD=DC,AC=2AE=6cm,∵△ABD的周长为12cm,∴△ABD的周长=AB+BD+AD=AB+BD+CD=AB+BC=12cm,∴△ABC的周长=AB+BC+AC=12+6=18(cm).故选:D.48.(2024秋 定陶区校级期中)如图,在△ABC中,∠A=105°,AC的垂直平分线l交BC于点M,AB+BM=BC,则∠B的度数为( )A.45° B.50° C.55° D.60°【答案】B【解答】解:如图,连接AM,∵AC的垂直平分线l交BC于点M,∴CM=AM,∵AB+BM=BC,CM+BM=BC,∴AB=CM=AM,∴∠C=∠MAC,∠AMB=∠B,设∠C=∠MAC=x,则∠AMB=∠B=2x,∴∠BAM=180°﹣4x,∵∠BAC=∠MAC+∠BAM=x+180°﹣4x=105°,∴x=25°,∴∠B=2x=50°,故选:B.五.作图—基本作图(共12小题)49.(2025春 杏花岭区校级期中)如图,已知∠AOB,点P为OA上一点,小明借助无刻度的直尺和圆规,经过点P作PM∥OB,根据尺规作图的痕迹,判断小明得出这一结论的依据是( )A.两直线平行,同位角相等B.同位角相等,两直线平行C.内错角相等,两直线平行D.同旁内角互补,两直线平行【答案】B【解答】解:∵∠APM=∠AOB,∴PM∥OB(同位角相等,两直线平行),故选:B.50.(2024秋 杭州期中)如图用尺规作“与已知角相等的角”的过程中,作出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS【答案】D【解答】解:由作图可知,OD=OC=O′D′=O′C′,CD=C′D′,∴△DOC≌△D′O′C′(SSS),∴∠BOA=∠B′O′A′.故选:D.51.(2025春 梅江区校级期中)作△ABC的边BC上的高,下列作法中,正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【解答】解:选项D中,线段AD是BC边上的高,故选:D.52.(2025春 南海区校级期中)用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明∠AOB=∠A′O′B′,需要证明△COD和△C'O'D',则这两个三角形全等的依据是( )A.SAS B.AAS C.SSS D.ASA【答案】C【解答】解:由尺规作图可知,OC=O'C',OD=O'D',CD=C'D',在△COD和△C'O'D'中,,∴△COD≌△C'O'D'(SSS),即这两个三角形全等的依据是SSS,故选:C.53.(2025春 新郑市期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,根据尺规作图的痕迹,判断以下结论错误的是( )A.∠BDE=∠BAC B.∠BAD=∠B C.DE=DC D.AE=AC【答案】B【解答】解:根据尺规作图的痕迹可得,∵DE可以理解成是平角∠AEB的角平分线,∴DE⊥AB,AD是∠BAC的平分线,∵∠C=90°,∴DE=DC,∠B+∠BDE=∠B+∠BAC=90°,∴∠BDE=∠BAC,在Rt△AED和Rt△ACD中,,∴Rt△AED≌Rt△ACD(HL),∴AE=AC,∵DE不是AB的垂直平分线,故不能证明∠BAD=∠B,综上所述:A,C,D不符合题意,B符合题意,故选:B.54.(2024秋 东莞市校级期中)用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠AOB=∠A′O′B′的依据是( )A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS【答案】A【解答】解:在△ODC和△O′D′C′中,,∴△ODC≌△O′C′D′(SSS),∴∠AOB=∠A′O′B′.故选:A.55.(2025春 顺德区校级期中)在Rt△ABC中,∠C=90°,以A为圆心,适当长为半径画弧,交AC,AB于D,E两点,再分别以D,E为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点M.作射线AM交BC于点F,若BF=5,BC=9,则点F到AB的距离为( )A.3 B.4 C.4.5 D.5【答案】B【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90°,过F点作FH⊥AB于H点,如图,∵BF=5,BC=9,∴FC=4,由作图可知:AM平分∠BAC,∴FH=FC=4,∴点F到AB的距离为4.故选:B.56.(2024秋 宿迁期中)请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS【答案】C【解答】解:由作法易得OD=O′D′,OC=O′C′,CD=C′D′,依据SSS可判定△COD≌△C'O'D',则∠A′O′B′=∠AOB.故选:C.57.(2025春 成都期中)如图,在△ABC中,BD是AC边上的高,以点A为圆心,适当长为半径画弧,交AB于点M,交AC于点N;分别以M,N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P;画射线AP,与BD交于点E;作EF⊥AB,垂足为点F.若EF=1,BD=3DE,则BE的长为 2 .【答案】见试题解答内容【解答】解:∵BD是AC边上的高,EF⊥AB,∴DE=EF=1,由条件可知BD=3,∴BE=BD﹣DE=2,故答案为:2.58.(2024秋 宁阳县期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交BC于点D,若CD=2,AB=5,则△ABD的面积是 5 .【答案】5.【解答】解:作DE⊥AB于E,∵∠C=90°,∴CD⊥AC,由作图步骤可得AD为∠CAB的平分线,∵DE⊥AB,∴DE=CD=2,∵AB=5,∴△ABD的面积.故答案为:5.59.(2024秋 祥云县校级期中)如图,在△ABC中,∠B=90°,以顶点C为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线CP交AB于点D.若S△ACD=9,AC=6,则BD的长为 3 .【答案】3.【解答】解:如图,作DG⊥AC于G,∵S△ACD=9,∴AC DG=9,∵AC=6,∴DG3,∵∠B=90°,∴DB⊥CB,∵CD平分∠ACB,DG⊥AC,∴BD=DG=3,故答案为:3.60.(2024春 长清区期中)如图,∠DAE=100°,∠EAB=65°,根据图中尺规作图的痕迹,可知∠ABC的度数为 35° .【答案】35°.【解答】解:由作法得∠ABC=∠DAB,∵∠DAE=100°,∠EAB=65°,∴∠DAB=100°﹣65°=35°,∴∠ABC=35°.故答案为:35°. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题07 图形的轴对称(word)2025-2026学年八上数学人教版2024期中复习学案知识点+习题(原卷版).docx 专题07 图形的轴对称(word)2025-2026学年八上数学人教版2024期中复习学案知识点+习题(解析版) .docx