资源简介

滨城高中联盟 2025 - 2026 学年度上学期高一 期中 考 试
英语试 卷 答案
听力： 1 5 CCABA 6 1 0 ABBCC 11 1 5 AACBB 16 2 0 ACBAC
阅读： 21 2 3 C AD 24 2 7 D CAB 28 3 1 C D BA 32 3 5 B B DC
七选五： 36 4 0 G DFBE
完形填空： 41 4 5 D BABC 46 5 0 A CDBA 52 5 5 A CDBC
语法填空： 56 . variety 57 . simply 58 . has g rown 59 . which 60 . survival
6 1. and 6 2. a 6 3. to cut 64 . is 6 5. less
66.书 面表达：
Good morning, everyone. I’m here to share so me tips on how to learn English well.
First, listen and speak as much as possible. Watch English movies or listen to songs. This helps train your ear and
improve pronunciation. Second, read English books or news daily. Start with easy materials . This expands your vocabulary
and teaches sentence structure. Third, don ’t be afraid to make mistakes. Practice speaking with classmates or teachers.
Mistakes are part of learning and help you improve.
Thank you for listening!
67.读 后续写：
Lucas took a deep breath and decided to take the first step. He started by approaching his classmates one by one,
sincerely inviting them to join the booth b uilding project. To his surprise, some agreed. They began to clean the classroom,
arranging items neatly and decorating the booth with colorful posters. Lucas even rolled up his sleeves and helped carry
heavy boxes. As they worked together, he found himself enjoying the physical labor. He realized that by using his brain and
hands in harmony, he could create something meaningful.
The charity sale finally ended, which proved to be a great success. T heir booth attracted many students, and they raised
a large amount of money. Lucas felt a sense of achievement he had never experienced before. His classmates, who once saw
him as cold, now looked at him with respect. He learned that labor, whether mental or physical, was valuable. From then on,
he no longer buried himself in books alone. Instead, he actively participated in various activities, understanding that true
success came from both academic excellence and the ability to work with others.
听力文本：
Text 1
W: Please slow down! You're driving like a race car!
M: Do you think I'm going too fast
W: Yes, the speed limit here is 55 miles an hour, and you're going15 miles over it.
Text 2
W: Jack, is that really you What are you doing here
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M: I' m here picking up a friend. Do you still remember James His flight will land soon.
W: James The guy with long black hair
M: Yes, but now he has short hair and changed it to yellow.
Text 3
W: My phone has stopped working. I think I might need to change the battery.
M: Since the lights are still on, the battery and electronics seem fine. It's more likely that the screen is damaged.
Text 4
M: It's freezing outside.
W: What happened to the weather report I thought this cold air was supposed to pass.
M: I thought so, too. That's what I read online this morning.
Text 5
W: Look, there's a map. What would you like to see first, the monkeys or the tigers
M: Actually, how about we see the lions first Look, there's a list of feeding times. If we hurry, we'll catch them eating!
Text 6
M:You're Maria, right Helen asked me to guide you through the job today.
W:Thanks, Dr Laver. I'm not sure of what to do on the first day at work.
M: Don't worry. Maria, let's get started right now.
W: OK, Dr Laver. I ' ve never had to look after such young babies before. They're really soft and small. I’ m quite nervous.
M: Nothing to it. Just pick up a baby and have a nice little chat to make it feel comfo rta ble.
W: Ah, hello there, little baby! What have you been up to today
M: See You're a natural. I'm sure you ’l l be a lovely mother one day, Maria.
Te xt 7
W: Would you like some tea or coffee
M: No, thank you. They'll keep me awak e the who le night.
W: Then, what about some water
M: Yes, please.
W: Don't work too late since you're not in good health . You should be c areful with your health.
M: I know, but I have to finish these reports. Our manager will use them at the meeting tomorrow morning.
W: Can I help you with something
M: No, I'm afraid you can't. Just t u rn down the TV a little so that it's not so noisy.
W: I will. I do hope that you'll finish the reports soon and get some sleep.
M: Don't worry. It won't take me too long.
Text 8
答案第 2 页，共 9 页
M: Can I get a box of candies, please
W: I'm afraid not. Don't you remember what the dentist said You eat too much sugar! Put it back.
M: Fine. Can I get a box of biscuits then
W: Sure. Get some butter on your way. I'll head to the seafood area now.
M: Where are Lucy and Dad
W: They're probably at the meat area. Your sister has suggested having chicken for dinner tonight.
M: Great! Can we have potatoes with it They're my favorite food!
W: OK. But we only have half a kilo of potatoes left at home. Can you go and get some more Two kilos will be fine. And
while you're there, get a kilo of carrots and onions each.
M: No problem. Shall I meet you at the seafood area
W: No. We'll come and find you in the vegetable area.
Text 9
W: To be honest, Carl, I'm very impressed. Your teachers speak very highly of you, and they believe you'll get the highest
grades in your exams. But I'd like to ask you a few questions. First, why do you want to study at Cambridge
M: Why would I not want to study at Cambridge It's one of the world's leading universities. I believe it offers unique
opportunities that few other places can.
W: I see you want to study English, which is also my subject. You would probably be attending my lectures if you came
here. So, why English
M: I have a deep love of English literature and wish to further explore this field.
W: How would you feel about moving all the way here to the southeast for at least three years Won't you miss your family
and friends up in the north
M: Absolutely, I will miss them, but I'm not alone i n this situation. Many students face this kind of separation, and we'll
support each other through it.
Text 10
We're very pleased to announce that our new employee, Jane Simmons, is the winner of our fall sales contest!
Congratulations, Jane! We're so proud of you. Jane managed to sell ten houses this month, breaking the last record set by
Tim Smith, who sold eight houses in January. Before Tim, Mark Black held the record with seven houses sold in May. It's
particularly impressive because October often sees fewer sales. Jane really showed us that hard work will pay off! We are
happy to have her as part of our t e am and excited to award her a prize for her excellent performance. She will receive a one
week trip for two to France, including a stay at a 5 s tar hotel, a free dinner, and a tour of the city. We hope she and her
husband Frank will have a fantastic vacation. Get ready for our next contest to start in December! The next winner could be
you!

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答案解析
【 A 篇】：介绍高中几个受欢迎的社团
21 ．根据小标题 Speech Club 下的段落可知，如果你梦想成为一名律师，演讲俱乐部最适合你。故选 C 项。
22 ．根据小标题 Band Club 下的段落中研究表明接受音乐教育的学生往往会获得更高的成绩可知，乐队俱乐部的特
别之处是它能提高学生的学 业成 绩。故选 A 项。
23 ．根据小标题 Red Cross Club 下的段落中你可以成为一名救生员，学习如何实施心肺复苏以及小标题 Language
Clubs 下的段落中你可以帮助有需要的人可知，共同之处是它们使你能够帮助需要帮助的人。故选 D 项。
【B 篇】：讲述了十岁的 Jane 在三年级时读了一本关于偷猎濒危老虎和乱砍森林的书后，与朋友 Holt 组织资
金筹集活动来拯救老虎，她们的行动产生了积极的影响。
24 ．根据第一段三年级时，十岁的简读了一 本关于偷猎濒危老虎和随意砍伐森林的书。她把这件事告诉了她的朋友
霍尔特，她真的很想帮助拯救老虎可知，简的个人阅读经历让她产生了拯救老虎的想法。故选 D 项。
25 ．根据划线词句可知，此处为当简和霍尔特在动物园里宣 讲她 们的想法以寻求资金时，她们的桌子旁 整 个下午都
挤满了动物园的客人。故可猜测划线单词 pitched 为“ 宣 讲 ”的 意思，结合选项， C 项 Publicized“ 宣传 ，故 选 C 项。
26 ．根据倒数第二段虎女孩正在带来巨大而积极的影响，而且短期内不会停止可推知，卡斯纳认为这两个女孩带来
了很大的改变。故选 A 项。
27 ．根 据第二、三、四段由 两个女孩想 出的 办法及具体做法及最 后一句 just imagine what we can do in the future,”可
推知，这两个女孩是有创造力的，且十分自信的。故选 B 项。
【C 篇】：探讨了人生成功的定义，指出成功对不同人意义不同，建议珍惜自己拥有的，快乐地过好每一刻。
28 . 根据第二自然段，作者认为赚钱是为了让自己的生活更好，只顾赚钱没时间和家人相处，那么赚钱也没有意义。
故选 C 项。
29 . 根据第四段，当你因为不是经理而难过时，很多人羡慕你的位置。握在手里的比后悔没有的要好。故选 D 项。
30 . 根据最后一段可知，作者建议快乐的过好生活中的每一刻。故选 B 项
31 文章就什么才是成功的生活，作者给出了自己的建议：别光顾着赚钱；珍惜自己拥有的，及快乐的过好每一刻。
故选 A 项。
【D 篇】：介绍虚拟现实（ VR ）技术的发展趋势，指出其将很快成为生活的重要部分。
3 2． 根据第一段可知，商场的 VR 体验区就是给消费者提供体验 VR 技术的机会，也就是将这种技术介绍给消费者，
让消费者对此加以了解。故选 B 项。
33 ．根据倒数第三段中的 VR 产品也有望在时尚、电影等更常见、更现实的领域发挥作用和倒数第二段中的你也可
以期待 VR 镜子和试衣间尽早而不是晚些出现可知， V R 产品能满足更多的个性化需求。故选 B 项。
34. 根据做后一段，人们会从讨论是否接受 VR 变为讨论何时接受可知作者对 VR 技术持积极态度。故选 D 项
3 5 ．根据首段中的不管你怎么想，V R 或虚拟现实将很快成为我们生活的重要组成部分及 尾 段中的人们将来不是讨
论是不是接受 VR ，而是讨论什么时候能用上 VR ，结合全文对 VR 技术的发展和应用的介绍以及人们对 VR 产品的
期待可知，本文的题目为“ VR 正在成为现实 ”符 合文章主题。故选 C 项。
【七选五】介绍做到有条理的几个方法 。
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36． 根据空前可知，把东西装进书包是为了确保把需要的一切带好。空 后举例说明“你需要的一切东西”。
选项 G.“为 每一天做好准备，确保你拥有你需要的一切。 故选 G 。
37 ．根据空前在家里的某个地方贴一份你每天都能看到的课程表， 空 后的这样，你就能准确地知道你上什么课，需
要什么材料可知，c lass schedule 告诉你上什么课，带什么东西是你写的 reminders。 选项 D.“ 写出在特定的日子里带
上特定的物品的提醒” 符 合题意，故选 D。
38 ．根据空前的为每个科目保留一个文件夹，这样你就可以很容易地打包和找到东西。在学校里保持有条理是非常
重要的，因为如果你有条理，你就会在成功的道路上领先一步， 此 处提到了为每个科目制定文件夹。可以带给你的
便利性。因而空处应是对前文的总结，F 项 “一 个好的开始方法是为每个科目保留一个文件夹” 与 之语意顺承，且与
本段的“ keep a folder”呼 应。故选 F 。
39 ．根据空前的使用周计划表来写作业和截止日期可知，空处应讲述做周计划表的好处。B 项 “这 会帮助你更好地
安排时间 ”承 接上文，符合语境。故选 B。
40 ．根据空后提到把你所有的写作工具、文件夹、纸张和其他必需品放在一个会使你更容易找到它们的地方。由此
可知，空处应讲述你要有一个专门安排你需要的东西的区域。E 项 “在 你的房间或家里安排一个特定的区域来放用
品” 符 合题意。故选 E 。
【 完型】 本文是一篇记叙文，主要介绍了作者和妻子在洛杉矶儿子家时，风水轮流转，儿子对作者 “管 教” ， 展现出
儿子的成长与担当 。
4 1． 父母得听从孩子的话。A . show off 炫耀；B . keep offf 远离； C . break up with 与… …分 手；D . answer to 向某人负
责，听从。
4 2． 整整一个星期都在他的屋檐下！ under one’s roof 表示 “在 某人的家里 ”。
4 3． 爸爸，刷牙的时候别让水一直流着。
4 4． ：好吧，这是加州，缺 水是 个问题。
4 5． 但我还被抓到多拿了纸巾来擦厨房 桌子， 并被指导 使用洗碗 机。
4 6． 更多的提醒接踵而至。 这里指儿子提出的注意事项 。
4 7 ．早上遛狗的时候别戴围脖，因为到公园的时候会热。A . cool down 冷却； B . take up 占据； C . warm up 变暖和，
热身 D. pull out 驶离路边
4 8 ．作者想起了自己年轻时对儿子的管教，所以此处表示起初作者想知道自己怎么会养出这么个暴君。
4 9． 然后我想起了他年轻时，我多么频繁地用育儿的黄金法则来管教他。g olden rule 意为 “成 功之重要原则，黄金法
则 ”。 这 里指作者为 儿 子制 定的很有道理的规定。
5 0 ．当 然了，小时候的教导也有了回报。他饭后洗碗，带我出游，主动开车，省得我忍受 交通的痛苦
5 1 ．我们角色的交换让我看到了大儿子的另一面，让我对他的未来育儿能力有了希望。
5 2． 内森尼尔哄骗我从一块大石头走到另一块大石头上，耐心地告诉我当海浪靠近时，该把脚和手放在哪里。体现
儿子和作者角色的转换以及儿子的责任感。
5 3． 起初我很害怕，但我们终于成功了。
答案第 5 页，共 9 页
5 4 ． “你 做到了！” 他 笑着说，好像我刚学会骑自行车一样。固定短语 ride a bike， 表示“ 骑 自行车” 。
5 5 ．就在那时，我确信儿子也会成为一个好父亲。A . adulthood 成年；B . brotherhood 兄弟情谊； C. fatherhood 父亲
身份；D . manhood 成年时期，男子气概。文章主要讲述了作者和儿子角色互换，儿子对作者进行管教，让作者确信
儿子也会成为一个好父亲，体现两代人人际关系的转变。
【语法填空】介绍中国人与美国人吃饭差异的根源在于思维与饮食哲学的差异。
56. a variety of 固定短语中，要用名词
57. 修饰谓语动词要用形容词 simply
58. 时间状语 since ancient days,谓 语用现在完成时
59.非 限定性定语从句，指代 dishes， 用 which
60.介 词 of 的后面，与 communication 并列，用名词 survival
61. 围桌而坐，共进晚餐，两个动作并列，用 and
62. have a share of their own 指美国的分餐制，只吃自己的一份
63.tend to do sth. 易于，倾向于做…
64. 主语为 each,现 在的语境，故用 is
65. 你在美国用刀叉就像美国人在中国不 习惯筷 子一样， 与当地人相比不好看。故用比较级
67. 续写作文分析
本文以人物为线索展开，主要讲述卢卡斯是格林山谷高中的尖子生，他总是埋头读书，认为体力劳动毫无意义，
因此在班级里比较孤立。学校举办慈善义卖活动，他被老师任命为组长，面对诸多困难，他不知如何开展工作。
1. 段落续写：
① 由第一段首句内容 “卢 卡斯深吸一口气，决定迈出第一步” 可 知，第一段可描写卢卡斯深呼吸后开始采取行动，他
逐个邀请同学，同学们同意加入，大家一起劳动，卢卡斯也亲自参与，他开始享受体力劳动并意识到脑力与体力结
合能创造有意义的东西。
② 由第二段首句内容 “慈 善义卖活动最终结束了，结果证明这是一次巨大的成功 ”可 知，第二段可描写慈善义卖活动
大获成功，卢卡斯收获成就感，同学们对他改观，他从此不再只埋头读书，而是积极参与活动，领悟到真正的成功
源于学业优秀和团队协作能力。
2. 续写线索：采取行动 组织 同学— —一 起劳动享受过程— — 义卖成功收获成功 ——改 变观念积极参与
作文评分细则
（一） 应用文写作评分参考标准
1. 本题总分为 15 分，按 5 个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给
分。
3. 词数少于 60 的，从总分中减去 2 分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
答案第 6 页，共 9 页
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法
均可接受。
6. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
各档次的给分范围和要求
第五档（ 13～ 1 5 分）
完全完成了试题规定的任务。
— 覆盖所有内容要点。
—应 用了较多的语法结构和词汇。
—语 法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
— 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（ 10— 1 2 分）
完全完成了试题规定的任务。
—虽 漏掉 1、 2 个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应 用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语 法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
— 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档（ 7— 9）
基本完成了试题规定的任务。
—虽 漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
— 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
— 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应 用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（ 4— 6 ）
未适当完成试题规定的任务。
—漏 掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语 法结构单调，词汇项目有限。
—有 一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
— 较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（ 1— 3 ）
答案第 7 页，共 9 页
未完成试题规定的任务。
—明 显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
—语 法结构单调，词汇项目有限。
— 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
— 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0 分
未 能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
（二） 读后续写评分标准
1 ．本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。
2 ．评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，
最后给分。
3 ．词数少于 130 的，从总分中减去 2 分。
4 ．拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对文章的影响程度予以考虑。
5 ．如书写较差以致影响文章，可将分数降低一个档次。
6 ．评分时，应主要从以下四个方面考虑：
(1)与 所给短文及段落开头语的衔接程度；
(2)内 容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况；
(3)应 用语法结构和词汇的丰富性和准确性；
(4)上 下文的连贯性。
各档次的给分范围和要求
第五档 (21 －2 5)
— 与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。
— 内容丰富，应用了 5 个以上短文中标出的关键词语。
—所 使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。
—有 效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第四档 (16 －2 0)
— 与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。
—内 容比较丰富，应用了 5 个以上短文中标出的关键词语。
— 所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。
—比 较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第三档 (11－ 1 5)
—与 所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。
答案第 8 页，共 9 页
—写 出了若干有关内容，应用了 4 个以上短文中标出的关键词语。
— 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。
— 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
第二档 (6－ 10)
—与 所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。
— 写出了一些有关内容，应用了 3 个以上短文中标出的关键词语。
— 语法结构单调，词汇项目有限，有一些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。
—较 少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
第一档 (1－ 5)
—与 所提供短文和开头语的衔接较差。
— 写出内容太少，很少使用短文中标出的关键词语。
—语 法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。
— 缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
0 分 白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。

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