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八年级科学（问卷）
本卷满分160分，考试时间120分钟本卷g取10Nkg
一，单项选择题（每小题3分，共45分）
1.小科参观植物园的花展时，在植物园中小科不仅看到了各种美丽的鲜花，同时还闻到了各
种花的独特清香，也品尝了甜甜的花蜜，下列说法错误的是（▲）
A,来到植物园中，不同的人对花香的敏感程度不同
B,花蜜是甜的这种感觉是在口腔中形成的
C.小科感觉没有刚来时香了，是嗅觉中枢适应的缘故
D.闻花香同时尝花蜜会形成花蜜和花香的混合味道
2.下列关于声现象的说法正确的是（▲）
A.手指拨动琴弦，听到琴声，此时声源是手指
B.利用超声波清洗眼镜，说明声音了以传递信息
C.声音在真空中的传播速度是34.s
D,“土电话”实验说明固体能够传声，且传声效果比空气好
3.下列关于力的说法正确的是（▲）
A.磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的
B.指南针能够指示方向，说明受力物体一定有，而施力物体不一定有
C,力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用
D.只要物体相互接触，就一定会产生力的作用
4,动物大多有各自的求生绝活，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（▲）
A,野牛的角
B.骆驼的巨掌
C.啄木鸟的嘴
D,鹰的利爪
5.下列所述的物理童估算不正确的是（▲）
A.中学生双脚站立时对地面的压强约为10000帕
B.中学生爬楼梯的速度约40米/分钟
C.中学生体重约为500牛
D.两个鸡蛋的质量约为10克
6.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，其方法是演唱者首先运用闭气技巧，使气息猛烈冲击
声带，形成低音声部，然后巧妙地调节舌尖的空隙，用一股气息冲击，使气体振动发出高音
(类似于吹口哨的方法)。用这种方法演唱，可以实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现
象。下列说法正确的是（▲)
A.“呼麦中高音、低音指声音的响度
B.“呼麦中的高音、低音是由不同的物体振动产生的
C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波
D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
7.下列关于耳朵的结构及对应的功能说法正确的是(：)
A.听小骨的作用是接受声波，产生听觉
B.耳蜗的作用是传导振动并将振动放大
C前庭和半规管有听觉感受器，产生信息
D,咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外气压平衡
八年级科半问卷第1页共10页
8在探究“弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完金相同的弹簧，将甲、乙弹簧左
端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左、右两端
施加大小为F的拉力，在丁弹簧左、右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所
示，此时四根掸簧的长度分别是L平、L2、L两、L,则（▲）
00000一→F
嫩r一一FF一008一腿数r一F
令
ALp=Lz=L丙LT B.L干LLpL则
CL=L之9,生活中水无处不在，利用水可以改变物体间的摩擦力。下列实例是增大摩擦的是（▲）
A.铺有瓷砖的地面有了水容易打滑
B橡胶管与玻璃管连接时沾水容易连接
C点钞时手上沾一点水容易点清
D汽车前挡风玻璃上喷点水，再使用雨刮器更容易刮动
10.小科学习光学知识后，整理了如图所示的知识
②
小孔成像
倒立关像
结构图小科补全后应为（▲）
A.①凸面镜；②光的直线传播；③正立虚像
①成做
光的折射
B①凸透镜；②光的直线传播；③正立虚像
C.①凸透镜；②光的直线传播；③正立实像
平面锐成像
光的反射
D.①凸透镜：②光的色散；③正立实像
11.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（▲)
巾
裙布
木扳
两
A.每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B,实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C实验表明，小车受到的摩擦力越小，遂动的距离越近
D根据甲、乙、丙的实验现象可以直偻得出牛顿第一定律
12如图所示，小海同学在“探究光的反射规律”实验时，利用红、绿、
蓝三种色光的微光笔进行实验，他将位于同一平面内的白色纸板A
B立在平面镜上。下列说法中正确的是（▲）
白色板，
A.②号光线为蓝色
平面镜
B.红光的入射角为90°
C利用该装置进行实验时，纸板不需要垂直于平面锐放置
D将纸板B沿红光所在直线向后折，无法观察到反射光线，表明反射现象消失
!3如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物：不考虑空气阻力，则无人机在空中（▲）
A悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B.加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C,匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
重物
八年级科学问卷第2页共10页

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