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清末的中国人……明白当前的急务是把中国从列强的辖制下解救出来，他们团结群众的口号是“救国”。这个口号，最初出现在1894年甲午战争时，中国被日本打败以后，到了“五四”期间就更是广泛流行了。这反映出当时的中国人，特别是知识分子，对中国在现代世界里挣扎求生存所遇的种种危机已经有所察觉。日本的“二十一条”所带来的耻辱和其后所发生的事件更大大加速了觉醒的进程。
——周策纵《五四运动史：现代中国的知识革命》
促成“五四运动”的力量出现在1915年
第20课 五四运动与中国共产党的诞生
《中外历史刚要》上
1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。
2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。
课程标准
中国的期许：
1.归还在大战时被日本夺去的德国在山东占有的各种特权；
2.取消帝国主义在中国的特权；
3.废除中日“二十一条”。
1919年1-6月，巴黎召开和平会议
一、五四运动和马克思主义的传播
（一）五四运动
1.巴黎和会
“分赃会议”，强权战胜公理
2.五四运动
（一）五四运动
中国青年觉醒中国人民
觉醒
一、五四运动和马克思主义的传播
“师夷长技以制夷”
近代中国人的觉醒之路
楫美追欧
民主科学
由“社会精英”
到“国民大众”
一、五四运动和马克思主义的传播（一）五四运动
3.五四运动爆发的背景
思考1：结合材料和所学，
分析背景。
材料1 五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……第一次世界大战期间，列强忙着进行军事行动并且从事军备生产，于是对中国的输出不得不相应地减少。这一段时间，中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是，好景不常，欧战结束，西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限，肥美的地盘尤其有限。所以，军豪们不能不借故彼此讨伐……巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞，是受到西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统从新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。
——殷海光著《中国文化的展望》
国际：
列强加紧侵华，民族危机加深；
十月革命为中国指明了方向。
国内：
政治上：北洋军阀的反动统治；
经济上：民族资本主义的发展；
思想上：新文化运动解放思想；
阶级上：工人阶级队伍的壮大；
导火线：巴黎和会中国外交失败。
材料2 陈独秀就说，十月革命以后，“中国人也受了两个教训：一是无论南北，凡军阀都不应当存在；一是人民有直接行动的希望。五四运动遂应运而生”。 ——《中国近现代史纲要》
一、五四运动和马克思主义的传播（一）五四运动
4.五四运动的意义
思考2：结合材料和所学，分析五四运动
的性质及意义。
性质：
五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国运动；是一场伟大社会革命运动；是一场伟大思想启蒙运动。
材料3 五四运动不仅是一场爱国运动，更是一场在公民责任的旗帜下，从知识分子到全民动员的社会运动。启蒙知识分子开始从个人的解放转向社会改造，转向面对广大国民的社会运动。
——许纪霖《作为社会运动的“五四”》
材料4 辛亥革命前后，把中国的希望寄托于英雄政治和贤人政治的实施，这在知识分子中是普遍流行的一种观念；五四运动……则使知识分子切身感受到了中国劳工阶级的力量，从而引起了他们对工人运动的普遍关注……五四爱国运动后，许多革命的青年知识分子开始身体力行，到田间去，到工厂去。……一方面，革命的知识分子通过努力学习马克思主义，深入工人群众……逐步锻炼成为无产阶级的先锋战士；另一方面，工人阶级开始逐步接受马克思主义，提高阶级觉悟……从中也涌现出一批有共产主义思想的先进分子。
——钟雪生《五四新文化运动与马克思主义中国化传播》
意义：
促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合；
为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
1.有学者认为：五四运动之于历史的意义，不在于破坏，不在于摧毁，而在于回归，在于重生；这生生不息的人性启蒙，这潜滋暗长的普世关照，是导引着中国社会走向和谐和繁荣的必由之路。在此作者强调的是
A．五四运动没有其现实意义
B．五四运动的思想启蒙作用
C．五四运动的爱国救亡意义
D．五四运动传播了民主科学
对点训练
B
1914年7月28日
第一次世界大战爆发
一、五四运动和马克思主义的传播（二）马克思主义的传播
材料5 欧洲列强的一个集团同另一集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料6 此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念。欧人自己亦对于其文明之真价，不得不加以反省。
——李大钊
材料7 全社会人心都陷入怀疑沉闷畏惧中，好像失了罗针的海船遇着风遇着雾，不知前途是生是好。
——梁启超《欧游心影录》
1.为何选择了马克思主义？
一、五四运动和马克思主义的传播（二）马克思主义的传播
1.为何选择了马克思主义？
史料阅读
经济的改造自然占人类改造之主要地位。吾人生产方法除资本主义及社会主义外，别无他途。资本主义在欧美已经由发达而倾于崩坏了，在中国才开始发达，而他的性质上必然的罪恶也照例扮演出来了。代他而起的自然是社会主义的生产方法，俄罗斯正是这种方法最大的最新的试验场。
——1920年11月《共产党》第1号卷首代发刊词《短言》
1918年7月《法俄革命之比较观》
1918年11月《庶民的胜利》
1918年12月《Bolshevism的胜利》
1919年1月《新纪元》
李大钊
试看将来的环球，必是赤旗的世界！
在这个时候（1917年），我的思想是自由主义、民主改良主义、空想社会主义等思想的大杂烩。……在那个时候（1918年北京），我赞同许多无政府主义的主张。
——毛泽东
一、五四运动和马克思主义的传播（二）马克思主义的传播
2.马克思主义的传播
【自主学习】阅读教材，梳理李大钊和
陈独秀等为传播马克思主义所做的贡献。
北京大学是主要阵地，核心人物是李大钊，他是中国共产主义运动的先驱。
1919年5月，李大钊在《新青年》发表了《我的马克思主义观》,系统介绍马克思主义学说。
1920年3月，由李大钊组织发起的北京大学马克思学说研究会正式成立（最早）。
1920年5月，陈独秀、李汉俊、李达等在上海组织了马克思主义研究会。
1920年8月,由陈望道翻译的《共产党宣言》中文本出版。
1920年8月，陈独秀、李汉俊创办了工人读物《劳动界》。
1920年11月，李达主编的《共产党》月刊在上海创刊。
李达、陈望道、李汉俊等投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
南陈北李，相约建党
（2022海南）1924年，共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程，同时讲授社会发展史和政治常识，并介绍共产主义和新三民主义。1926年春，增设政治课，宣传马克思主义理论。由此可知，该学校的创办主要是为了
A．立农务本，学以致用
B．实业救国，富裕海岛
C．普及教育，发达文化
D．扶助农工，唤醒民众
D
对点训练
1920年3月，共产国际派维金斯基等来华，先后在北京、上海会见了李大钊、陈独秀，促进了中国共产党的建立。
各地共产主义小组成立后，有组织、有计划地扩大马克思主义的研究和宣传，批判各种反马克思主义思潮，发起建立社会主义青年团，创办工人刊物，开办工人学校，领导工人成立工会，开展工人运动，进一步促进了马克思主义同工人运动的结合，为正式成立中国共产党奠定了组织基础。
①思想基础：
马克思主义的广泛传播。
②外部因素：
十月革命的影响；共产国际的帮助。
④政治基础：
中国工人运动的持续发展。
⑤阶级基础：无产阶级队伍壮大。
③组织基础：共产党早期组织的建立
1920年2月，李大钊冒险将收到警察缉捕的陈独秀送出北京。路上，两人约定，分别在北京和上海等地筹建党的组织，史称“南陈北李，相约建党。”
二、中国共产党的诞生
（一）历史条件
浙江嘉兴南湖游船
中共一大会址
1921年7月23日，中国共产党第一次代表大会召开。
1.召开地点：上海——>浙江嘉兴南湖一艘游船上
2.确定内容：
①确定了党的名称：“中国共产党”
②明确了党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义
③选举产生党的领导机构，陈独秀任书记
思考：
②联系近代中国社会性质，有什么问题？
③何时完善？怎样完善？
①此时的中共将斗争对象指向了谁？
资产阶级...
未提出反帝反封建要求
中共二大；最低和最高纲领
二、中国共产党的诞生
（二）中共一大
最终去向
脱党牺牲
脱党后又加入
叛党
开除出党
中共中央主席
牺牲
副主席
牺牲
病逝
牺牲
脱党汉奸
脱党汉奸
脱党
姓名与年龄 出身 文化程度 职业
李汉俊31 农民 留日 办报
李达 31 佃农 东京师大 教授
张国焘24 官绅 北大 学生
刘仁静19 市民 北大 学生
毛泽东28 农民 长沙一师 教师
何叔衡45 农民 长沙一师 教师
董必武35 富农 留日 教师
陈潭秋25 农民 武昌高师 教师
王尽美23 佃农 山东一师 学生
邓恩铭20 富农 中学 学生
陈公博29 官宦 北大 教师
周佛海24 官绅 留日 学生
包惠僧27 官绅 湖北一师 记者
二、中国共产党的诞生
（二）中共一大
（1）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权……
（2）承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；
（3）消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有；
（4）联合第三国际。
——节选中共一大《中国共产党第一个纲领》（1921.07）
（1）党的最高纲领：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。
（2）党的最低纲领：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。
——节选中共二大《中国共产党宣言》（1922.07）
思考：如何理解一大纲领悬浮在半空中，到了二大才脚踏实地？
中共“一大”提出党的奋斗目标是“推翻资产阶级”，消灭私有制，这表明中共当时尚未充分认识中国半殖民地半封建社会的国情；
中共“二大”准确分析了中国社会性质，修改了党在现阶段的奋斗目标，第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，符合中国革命的实际情况，体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。
中共二大纲领是第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领
思考：中国共产党成立的意义？
①开天辟地的大事变，给中国人民带来光明和希望；
②使中国革命有了坚强的领导力量；
③中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景；
④从此中国革命的面貌焕然一新。
新的领导阶级
新的领导政党
新的奋斗目标
新的指导思想
新的革命前途
开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是“红船精神”的深刻内涵。
——习近平《弘扬红船精神,走在时代前列》
二、中国共产党的诞生
（三）意义
革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权……消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料……
——中共一大（1921）
工人、贫农与小资产阶级建立民主主义的联合战线……消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立……
——中共二大（1922）
共产党员以个人身份加入国民党，采取党内合作的形式，同国民党建立联合战线，以完成反帝反封建的国民革命的重要任务。
——中共三大（1923）
据材料，指出中国共产党的主张发生了怎样的变化，并结合时代背景分析变化的原因。
结合以上材料，谈谈你对中国共产党的认识。
变化：由主张推翻资产阶级统治，到联合资产阶级反帝反封建，再到明确国共合作。
原因：①对中国革命实际的认识不断深入；
②在工人运动中认识到必须建立革命统一战线。
①把马克思主义原理与中国革命实际相结合，实事求是；
②能够顺应时代要求，勇于承担救国救民的历史使命。
中国革命面貌焕然一新
“一大”时中共尚未充分认识中国半殖民地半封建社会的国情。
二、中国共产党的诞生
1924年1月国民党一大的召开
1、内容：
讨论国民党的改组问题
旧三民主义发展为新三民主义
共产党员以个人身份加入国民党（党内合作）
事实上确立了“三大政策”
2、意义：标志着第一次国共合作的形成
旧三民主义 新三民主义
民族 反清 反帝反封（联俄）
民权 建立民国 反帝者均享有一切权利及自由（联共）
民生 平均地权 平均地权、节制资本（扶助农工）
新三民主义是革命纲领
三大政策是具体方针
三、国共合作与国民革命
（一）国共合作
1、黄埔军校（国共合作的革命军事学校）
三、国共合作与国民革命
（二）国民革命
2、领导五卅运动和省港大罢工，在全国掀起群众性革命高潮。
1925年5月间，上海、青岛的日本纱厂先后发生工人罢工的斗争，遭到日本帝国主义和北洋军阀的镇压。
1925年6月为了支援上海人民五卅反帝爱国运动，广州和香港爆发了规模宏大的省港大罢工，此次罢工由共产党人邓中夏及苏兆征领导，历时1年零4个月，是上个世纪80年代以前世界工人运动史上时间最长的一次大罢工。
三、国共合作与国民革命
（二）国民革命
3、组建国民革命军，进行北伐
国民革命 过程 口号 “打倒列强，除军阀”
发展 1925年，国民政府在广州成立，通过两次东征消灭了陈炯明的势力，广东革命根据地得到巩固和统一
高潮 1926年，国共两党合作北伐，基本推翻了北洋军阀的反动统治
失败 1927年，蒋介石、汪精卫分别发动反革命政变，第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败
（二）国民革命
1925年3月孙中山逝世后，国民党派篡夺领导权的活动日益猖獗
1927年，蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变
1927年，汪精卫在武汉发动“七一五”反革命政变，“分共”
当时全国各地慈善救济机关所作的不完全统计，在1927年4月至1928年7月间，全国各省被国民党逮捕和杀害的人数总计81055人，其中被杀害者40643人，被逮捕者40412人。 ——载1928年10月15日《新晨报》
三、国共合作与国民革命
（二）国民革命
客观方面：
反革命力量过于强大；
资产阶级发生严重的动摇、统一战线出现剧烈的分化，是由于蒋介石集团、汪精卫集团先后被帝国主义势力和地主阶级、买办资产阶级拉进反革命阵营里去了。
主观方面：
以陈独秀为代表的中国共产党犯了右倾机会主义错误，放弃了革命的领导权。
当时的中国共产党处于幼年时期，斗争没有经验，不善于将马列主义的基本原理和中国革命的实践相结合；
共产国际不了解中国的具体情况，对于中国革命做出了一些不切实际的指导，影响了中国共产党对许多问题的决断和有关方针政策的实施。
国民大革命失败的原因分析：
三、国共合作与国民革命
（二）国民革命
一部党史就是一代代中国青年跟党奋斗的历史！
立大志，明大德，成大才，担大任，让青春之花绚丽绽放！
课堂总结
五四运动与中国共产党的诞生
五四运动和马克思主义的传播
中国共产党的诞生
国共合作与国民革命
五四运动
马克思主义在中国传播：时间、中心、开始传播
原因
过程
意义
诞生条件
标志——中共一大的召开
诞生意义
中共二大
国共合作
国民革命
背景
实现
意义
准备
高潮
结果：失败

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