第20课 五四运动与中国共产党的诞生 授课课件(共34张PPT)

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第20课 五四运动与中国共产党的诞生 授课课件(共34张PPT)

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(共34张PPT)
第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起
关键词:
开创时代
开天辟地
携手奋进
勇闯新路
伟大壮举
第20课
五四运动与中国共产党的成立
第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
新起点——五四运动
01
新政党——中国共产党
新革命——国民大革命
02
03


1、导火索:巴黎和会上中国外交失败
巴黎和会“四巨头”:从左到右依次是劳合·乔治、奥兰多、克里孟梭和威尔逊
中国代表团成员:中国政府代表陆征祥(时任外长,中国现代外交体制的奠基人)
顾维钧(时任驻美公使)
施肇基(康奈尔大学第一位中国留学生,也是第一位在美国获得硕士学位的中国学生,中国第一任驻美国大使,时任驻英公使)
魏宸组(时任驻比公使)
王正廷(耶鲁大学博士,中国“奥运之父”原在美国,代表南方军政府)
中国代表团向和会提出了七项希望条件:废弃势力范围;撤退外国军队、巡警;裁撤外国邮局及有线无线电报机关;撤销领事裁判权;归还租借地;归还租界;关税自主等。接着,在中国留欧学生要求下,又提出了取消“二十一条”的要求。但两项提案一提出就被和会最高会议所拒绝,理由是不在和会权限以内。……战胜国之一的中国,国家权益仍然受到损害。
——王桧林《中国现代史(1919-1949)》
一、新起点——五四运动
顾维钧
顾维钧(1888-1985)毕业于美国哥伦比亚大学
1915年起历任北洋政府驻墨西哥、美国、古巴、英国公使
1919年和1921年,顾维钧作为中国代表团成员出席巴黎和会和华盛顿会议,为维护中华民族的权益作出了贡献;
1945年6月,他出席旧金山会议,参加《联合国宪章》起草工作并代表中国在《联合国宪章》上签字,其后任国民党政府驻联合国代表。
1956~1967年,历任海牙国际法庭法官、国际法院副院长等职。
中国不能失去山东,就像西方不能失去耶路撒冷
——这是电影《我的1919》的台词,不是历史。
山东省是中华文明的摇篮,孔子和孟子的诞生地,对中国人而言,这是一块圣地。全中国人的目光都聚焦于山东省,该省在中国的发展中总是起着重要的作用。
——《顾维钧外交演讲集》(上海辞书出版社2006年版)
1、导火索:巴黎和会上中国外交失败
2、兴起:
3、过程:
第一阶段 第二阶段
时间
中心
主力
口号 主要方式
结果
5月4日起
北京
学生
学生游行示威
“外争国权,内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”等
昨日为星期天,天气晴朗,记者驱车赴中央公园游览。至天安门,见有大队学生,个个手持白旗,颁布传单,群众环集如堵,天安门至中华门沿路,几为学生团体占满。
——《山东问题中之学生界行动》,1919年5月5日于《晨报》
巴黎的和会,各国都重在本国的权利,什么公理,什么永久和平,什么威尔逊总统十四条宣言(公平外交),都成了一文不值的空话。……我看这两个分赃会议与世界永久和平……隔得不止十万八千里,非全世界的人民都站起来直接解决不可。
——陈独秀《两个和会都无用》1919年5月《每周评论》第20号
中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
——《北京学界全体宣言》
一、新起点——五四运动
1、导火索:巴黎和会上中国外交失败
2、兴起:
3、过程:
第一阶段 第二阶段
时间
中心
主力
口号 主要方式
结果
5月4日起
北京
学生
学生游行示威
遭到北洋政府镇压,学生被捕
“外争国权,内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”等
大总统令:本月四日,北京大学等校学生,纠众集会,纵火伤人一案。方事之始,曾传令京师警察厅,调派警队,妥为防护。乃未能即时制止,以致酿成纵火伤人情事……倘再有借名纠众,扰乱秩序,不服弹压者,著即依法逮捕惩办,勿稍疏弛。此令。
——《北洋政府公报》1919年5月7日
我们国民因为山东问题应该有两种彻底的觉悟:
  (一)不能单纯依赖公理的觉悟;
  (二)不能让少数人垄断政权的觉悟。
……我们因为山东问题,应该发生对外、对内两种彻底的觉悟,由这彻底的觉悟,应该抱定两大宗旨,就是:
  强力拥护公理!
  平民征服政府!
——陈独秀《山东问题与国民觉悟》
原载1919年5月26日“每周评论”第23号
▲ 北京学生在天安门游行示威
一、新起点——五四运动
1、导火索:巴黎和会上中国外交失败
2、兴起:
3、过程:
第一阶段 第二阶段
时间
中心
主力
口号 主要方式
结果
5月4日起
6月5日起
北京
上海
学生
工人阶级
学生游行示威
工人罢工、商人罢市
遭到北洋政府镇压,学生被捕
“外争国权,内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”等
倘政府不愿和平,不完全听从市民之希望,我等学生、商人、劳工、军人等,惟有直接行动,以图根本之改造。
——1919.6.11.陈独秀 《北京市民宣言》
学生一日不释;本店一日不开!
齐心救国,岂贪区区之微利? 挽救学生,不释万万不开门!
为国家,今罢市,挽救学生; 实指望,除国贼,还我青岛。
罢课救国,罢市救国,我两界挺身先起;
民心未死,民国未死,愿大家努力进行。
一、新起点——五四运动
1、导火索:巴黎和会上中国外交失败
2、兴起:
3、过程:
第一阶段 第二阶段
时间
中心
主力
口号 主要方式
结果
5月4日起
6月5日起
北京
上海
学生
工人阶级
学生游行示威
工人罢工、商人罢市
遭到北洋政府镇压,学生被捕
初步胜利
“外争国权,内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”等
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日,而曹、章、陆去”。
——1919年6月22日《上海学联告同胞书》
释放学生
拒绝签字
罢免官员
一、新起点——五四运动
顾维钧
我暗自想象着和会闭幕典礼的盛况,想象着当出席和会的代表们看到为中国全权代表留着的两把座椅上一直空荡无人时,将会怎样地惊异、激动。这对我、对代表团全体、对中国都是一个难忘的日子。
——顾维钧《巴黎和会的历史真相》
虽五四运动轰轰烈烈,但无法改变日本取代德国霸占山东及青岛主权的事实。巴黎和会后紧跟着在1921-1922召开了华盛顿会议,在美英斡旋下,中日两国于1922年2月4日在会外签订了《解决山东悬案的条约》及其附约。规定:恢复中国对山东的主权,日本将胶州湾德国旧租借地交还中国,中国将其全部开为商埠,并尊重日本在该区域内的既得利益;日军撤出山东,青岛海关归还中国,胶济铁路及其支线由中国向日本赎回,前属德国人的煤矿由中日合办。
山东问题后续
1、导火索:巴黎和会上中国外交失败
2、兴起:
3、过程:
4、性质:
我们知道了!
我们醒觉了!
天下者我们的天下。
国家者我们的国家。
社会者我们的社会。
我们不说,谁说?
我们不干,谁干?
刻不容缓的民众大联合,
我们应该积极进行!
——毛泽东《民众的大联合》
(1919.8《湘江评论》)
真正的解放,不是央求人家“网开三面”,把我们解放出来。是要靠自己的力量、抗拒冲决,使他们不得不任我们自己解放自己。不是仰赖那权威的恩典,给我们把头上的铁锁解开。是要靠自己的努力,把他们打破,从那黑暗的牢狱中,打出一道光明来。
——李大钊《真正的解放》,《每周评论》第30期,1919年7月13日
上海商界参加罢市游行
一、新起点——五四运动
1、导火索:巴黎和会上中国外交失败
2、兴起:
3、过程:
4、性质:
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大的爱国革命运动。
五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大的社会革命运动。
五四爱国运动在严重民族危机的刺激下,像从天降落的狂飙一样,迅猛地席卷全国,从大城市直到偏僻乡镇。千百万人热血沸腾地为救亡图存而奔走呼号。人们不仅对祖国的命运充满忧患意识,并且勇敢地探索未来。……他们聚在一起便畅谈国家面对的危局,一且经历过五四这次大风暴的洗礼,在他们眼前便打开一个新的天地,带来从来没有的思想大解放,完全改变了他们的生活道路。
——摘编自金冲及著:《二十世纪中国史纲》
五四运动不仅是一场爱国运动,更是一场在公民责任的旗帜下,从知识分子到全民动员的社会运动。启蒙知识分子开始从个人的解放转向社会改造,转向面对广大国民的社会运动。
——许纪霖《作为社会运动的“五四”》
一、新起点——五四运动
1、导火索:巴黎和会上中国外交失败
2、兴起:
3、过程:
4、性质:
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大的爱国革命运动。
五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大的社会革命运动。
五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大的思想启蒙运动。
中国历史上不乏爱国主义,从岳飞“精忠报国”、文天祥《过零丁洋》诗篇、顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,到郑成功收复台湾、邓世昌壮烈殉国,都洋溢着伟大的爱国主义精神。然而,只有五四精神才第一次把爱国、进步、民主、科学紧密地联系在一起,把启蒙与救亡紧密联系在一起,从而使传统的爱国主义具有了现代性的神髓。这是五四运动所孕育的爱国主义精神的独特性所在,也是五四新文化运动之文化觉醒的重要体现。
——胡伟《从近代史到现代史的转折点》(解放日报2019年5月14日)
一、新起点——五四运动
觉醒年代
01
五四运动
谁也没有想到,在原本相当沉默的民众中竟会爆发出如此惊天动地的大风暴来。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
“五四”事件发生以后的半年内,中国涌现出约400种白话文新刊物。……新出版物几乎囊括了新知识、新生活的各方面。
——(美)周策纵《五四运动史》
1、导火索:巴黎和会上中国外交失败
2、兴起:
3、过程:
4、性质:
5、意义:
在这个时候(1917年),我的思想是自由主义、民主改良主义、空想社会主义等思想的大杂烩。……在那个时候(1918年北京),我赞同许多无政府主义的主张。
——毛泽东
五四时期,各色各样的“主义”蜂拥而入中国。从新实在论到尼采主义、国家主义……都曾化为国人的言谈和文章,成千上万的中国人在寻找信仰的同时形成了“百家争鸣”。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
须从根本上改造中国社会,枝枝叶叶的一部分的改造是不中用的。惟有把这些障碍根本打翻。而打翻这些障碍,惟有合全人类同起革命之一法。
——施存统《工读互助团的实验和教训》1920年
1919年3月,北京发起工读互助团
一、新起点——五四运动
推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国传播及其同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
导火索:巴黎和会上中国外交失败
兴起:
过程:
性质:
意义:
①推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国传播及其同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备
②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程牌意义
旧民主主义革命 新民主主义革命 社会性质 半殖民地半封建社会 斗争对象 帝国主义和封建主义 革命任务 反帝反封建 革命性质 资产阶级民主革命 领导阶级 资产阶级 无产阶级
指导思想 旧三民主义 马克思主义
前途 资产阶级共和国 社会主义国家
群众基础 群众基础薄弱 有广泛群众基础
一、新起点——五四运动
在当时众多的社会思潮中,为何马克思主义得到广泛传播?
问题探究
对于初期的社会主义,乌托邦的共产主义,不识时务穿着理想的绣花衣裳的无政府主义,专主经济行动的工团主义,调和劳资以延长资本政治的吉尔特社会主义,以及修正派的社会主义,一律排斥批评,不留余地。以为这些东西都是阻碍世界革命的障碍物……窃以为马克思主义的骨髓在综合革命说与进化说。专恃革命说则必流为感情的革命主义,专恃进化说则必流为经济的或地域的投机派主义。马克思主义所以立于不败之地者,全在综合此两点耳。马克思的学理由三点出发:在历史上发明他的唯物史观;在经济上发明他的资本论;在政治上发明他的阶级战争说。三者一以贯之,遂成为革命的马克思主义。社会革命完全为无产阶级的革命。
——蔡和森《马克思学说与中国无产阶级》 1921年 2月11日《新青年》第9卷第4期
一九一四年以来世界大战的血,一九一七年俄国革命的血……好比作一场大洪水……洗出一个新纪元来……从今以后,生产制度起一种绝大的变动。劳工阶级要联合他们全世界的同胞,作一个合理的生产者的结合,去打破国界,打倒全世界资本的阶级。 ——1919.1.5.《新纪元》
1919年以后,有关社会主义的文献进入中国,其数量之多令人吃惊,全国主要报纸、杂志都以大幅版面介绍社会主义思想。五四爱国运动后,许多革命的青年知识分子开始身体力行,到田间去,到工厂去。共产主义小组的成员穿起工人的服装,学习工人的语言,从事工人的劳动,力求与工人打成一片。——石川祯浩《中国共产党成立史》
对外而言,五四运动改变了近代以来中国国际地位不断下滑、国家利权不断丧失的趋势……对内而言,五四运动开始了中国工人阶级走上政治舞台的历程,经由马克思主义的传播和先进知识分子的组织,产生了工人阶级的代表——中国共产党……革命的性质亦由民族资产阶级领导的旧民主主义革命向工人阶级领导的新民主主义革命转变。
——汪朝光《中国近代通史:民国的初建(1912-1923)(第6卷)》
他(陈独秀)为了推动工人运动,他积极组织创办、出版了工人刊物——《劳动节纪念号》,着力反映上海、北京、天津、长沙、芜湖、无锡、南京、唐山等地工人的状况,介绍各国劳动组织和工人运动的状况。为使不识字的工人也能受到马克思主义的教育,他还积极创办工人夜校,并亲自为工人去讲课。
——郑丽平《陈独秀对早期马克思主义中国化的贡献》
1.一战引发人们对资本主义制度的反思
2.无产阶级力量的壮大
3.资产阶级探索在中国的破产
4.先进知识分子的积极推动
5.马克思主义的科学性与十月革命的成功实践
开始
十月革命后
中心
北京和上海
方式
①报刊:《新青年》(在“马克思主义专号”上,李大钊发表了《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思主义学说)
②学会:李大钊在北京成立马克思学说研究会;陈独秀在上海组织了马克思主义研究会等
李大钊
(1889年-1927年)
4、马克思主义的传播
一、新起点——五四运动
开始
十月革命后
中心
北京和上海
方式
①报刊:《新青年》(在“马克思主义专号”上,李大钊发表了《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思主义学说)
②学会:李大钊在北京成立马克思学说研究会;陈独秀在上海组织了马克思主义研究会等
③翻译:李达、陈望道、李汉俊等人,投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是:《共产党宣言》,陈望道译……到了1920年夏天,我已成为一个马克思主义者了。1920年冬天,我第一次在政治上把工人们组织起来了。
——摘编自斯诺《红星照耀中国》
▲陈望道和他翻译的《共产党宣言》一书的封面
4、马克思主义的传播
一、新起点——五四运动
第一子目小结
伟大爱国革命运动
先锋
参与者
先进青年
知识分子
广大
人民群众
彻底反帝反封建
创造条件
新的
革命力量
新的
革命文化
新的
革命斗争
五四运动
旧民主主义革命
新民主主义革命
伟大社会革命运动
目的
捍卫
民族尊严
拯救
民族危亡
凝聚
民族力量
是近代以来中华民族追求民族
独立和发展进步历程中的里程碑
推动了中国社会进步
伟大思想启蒙运动
新知识
新思想
传播
促进
马克思主义在中国的传播
马克思主义
同中国工人
运动的结合
为中国共产党成立
做思想上干部上的准备
中国人民和中华民族从斗争实践中懂得,中国社会发展,中华民族振兴,中国人民幸福,必须依靠自己的英勇奋斗来实现,没有人会恩赐给我们一个光明的中国。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年4月30日)
党建过程:
1920年初陈、李相约建党
1920.4月共产国际来华与李陈商议建党
1920.8上海建第一个共产党早期组织;
1920.10北京建立共产党小组
武汉长沙济南广州等相继建立
代表 出生 年龄 籍 贯 求学、从教经历
李 达 1890 31 湖南零陵 留日回国从教
李汉俊 1890 31 湖北潜江 留日回国从教
董必武 1886 35 湖北黄安 留日回国从教
陈潭秋 1896 25 湖北黄冈 师范生,从教
何叔衡 1876 45 湖南宁乡 秀才师范生从教
毛泽东 1893 28 湖南湘潭 师范生,从教
王尽美 1898 23 山东诸城 师范生
邓恩铭 1901 20 贵州荔波 中学生
张国焘 1901 24 江西萍乡 北大在校生
刘仁静 1902 19 湖北应城 北大在校生
陈公博 1892 29 广东南海 北大毕业,从教
周佛海 1897 24 湖南沅陵 旅日大学生
包惠僧 1894 27 湖北黄冈 北大旁听生记者从
1、条件:
①阶级基础:工人阶级队伍壮大并登上政治舞台;
②思想基础:五四运动后,马克思主义迅速传播;
③组织基础:各地共产党早期组织的建立
④国际条件:共产国际的帮助。
2、诞生:(标志:中共“一大”的召开)
时地:1921年7月23日,上海——嘉兴南湖游船
代表:毛泽东、董必武、李达等13人
4、意义:(注意两点)
①是一个开天辟地的大事
(给中国人民带来了光明和希望,给中国革命指明了方向)
②中国革命面貌焕然一新(使中国革命有了坚强的领导力量和正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景)革命的面貌为之一新
3、主要内容:
①确定党的名称:中国共产党。
②明确党的奋斗目标:
推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义
③确定党的中心工作:组织工人阶级,领导工人运动。
④选举领导机构 中央局:陈独秀任书记
二、新政党——中国共产党
◎中共二大会址
二、新政党——中国共产党
大力开展工人运动 机构 建立专门领导工人运动的机关:中国劳动组合书记部
概况 以1922年1月,香港海员罢工为起点,1923年2月,京汉铁路工人罢工为终点,掀起了中国工人运动的第一个高潮
制定民主革命纲领 标志 1922年7月,上海 中国共产党第二次全国代表大会
内容 最低纲领:消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。
最高纲领:组织无产阶级,用阶级斗争的手段,建立劳农专政的政治,铲除私有财产制度,渐次达到一个共产主义社会
意义 这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向;标志着建党工作的完成
建立革命统一战线 标志 1923年,中国共产党第三次全国代表大会
意义 讨论了与国民党合作、建立革命统一战线的问题,确定了建立革命统一战线的策略,促进了第一次国共合作
5.党成立后革命实践活动(1921-23)——中国革命斗争面貌新了
(1)革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权……
(2)承认无产阶级专政,直到阶级斗争结束,即直到消灭社会的阶级区分;
(3)消灭资本家私有制,没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料,归社会公有;
——节选《中共共产党第一个纲领》
(1)党的最高纲领:组织无产阶级,用阶级斗争的手段,建立劳农专政的政治,铲除私有财产制度,渐次达到一个共产主义的社会。
(2)党的最低纲领:消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。
——节选《中国共产党宣言》
中共“一大”提出党的奋斗目标之一是“推翻资产阶级”,消灭私有制,这表明中共当时尚未充分认识中国半殖民地半封建社会的国情;
中共“二大”准确分析了中国社会性质,修改了党在现阶段的奋斗目标,第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领,符合中国革命的实际情况,体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。
根据材料,探究中共“一大”“二大”的奋斗目标有什么不同?有何重要影响?
二、新政党——中国共产党
1923.2京汉铁路工人总罢工
遭遇军阀的联合镇压,革命转入低潮。
中国共产党领导工人运动
1921-1923爆发的罢工斗争达100多次
参加罢工的工人达30万以上。
国民党:长期从事资产阶级民主革命斗争
1.国共合作
(1)背景
①中国共产党认识到必须建立革命统一战线。
②1923年6月,中共三大通过了关于国共合作问题的决议
当孙文为维护共和一次又一次的失败,他才意识到自己的孤独;
当共产党领导的工人运动一次又一次被军阀镇压,他们意识到自己的弱小。
于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起,达成他们自己的同盟。
--共产国际
三、新革命——国民党革命
1.国共合作
(1)背景
(2)实现标志:1924年1月,国民党一大召开,标志着国共合作的形成。
(3)合作基础:新三民主义
国民党一大会场旧址
核心:确定联俄、联共、扶助农工三大政策
共同目标:反帝反封建
三、新革命——国民党革命
蒋介石(校长)
孙中山(创建者)
周恩来(政治部主任)
1924年5月
中国国民党陆军军官学校
(黄埔军校)
三、新革命——国民党革命
(1)北伐的目标是什么?
(2)实现目标的手段是什么?
打倒列强,除军阀
建立革命统一战线
三、新革命——国民党革命
2.国民革命
1925
1926
1927
国民政府在广州成立
国共合作开始北伐
3月,消灭孙传芳和吴佩孚的势力。革命势力从珠江流域发展到长江流域,基本推翻北洋军阀的反动统治
4月,蒋介石发动四一二政变
7月,汪精卫在武汉“分共”
国民革命失败,第一次国共合作破裂
三、新革命——国民党革命
2.国民革命
国民革命失败的原因及其教训
材料一:北伐战争开始以后,英帝国主义先后制造了四川“万县惨案”和汉口“一三惨案”。……在北伐节节胜利的时候,帝国主义日益不安,日本军部认为:“此时国共如不分家,则全国革命的成功指日可待,一切帝国主义在华势力将遭覆灭,而日尤甚。”
材料二:蒋介石发动“四一二”反革命政变,得到多方支持。与日本联系密切的黄郛建议他 “必须离俄清党”,联系绅商,联络冯玉祥、阎锡山共同反共。大买办、上海财团头子虞洽卿成立了“江苏省兼上海市财政委员会” 支持蒋介石。吴稚晖为其反共制造舆论,李宗仁为其策划军事部署,白崇禧、杜月笙积极参与其反革命政变行动。
材料三:马林和陈独秀:中国革命目前的任务,只是进行国民革命,国民党是代表国民革命运动的党,主张“一切工作归国民党”。“只是注意政治宣传的事,而不可干涉到军事行政上事。”
失败的原因:
1.中外反动势力联合绞杀和国民党右派叛变革命;
2.陈独秀犯了右倾机会主义错误,放弃革命领导权。
历史教训:
应该坚持掌握革命和武装斗争的领导权。
三、新革命——国民党革命
2.国民革命
对比新旧民主主义革命
旧民主主义革命 新民主主义革命
相同点 社会性质 革命性质 革命任务 不同点 领导阶级 资产阶级
指导思想 马克思主义
革命前途 资本主义 社会主义
革命结果
群众基础 缺乏广泛的群众基础
革命范畴 世界资产阶级革命 无产阶级世界革命
半殖民地半封建社会
反帝反封建
无产阶级
三民主义
失败
成功
群众基础广泛
资产阶级民主革命
本课小结

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