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2025学年小学科学四年级上册期中独立作业
亲爱的同学们，相信通过半个学期的学习，你一定有了很大的提高，就让我们
在此展示一下自已吧！请你一定要做到书写工整，作业整洁哦！
一、单选题（每题2分，共46分）
1.下列各种声音中，不是人类生产生活产生的是()。
①喇叭声
②雷电声
③虫鸣声
④弹琴声
吹
A.①②
B.②③
C.
②④
2.人的身体里有一个能发出声音、控制声音的器官，它是(
织
A.牙齿
B.声带
C.气管
3.敲击鼓面时，鼓面的振动不易看清，为了使现象更明显，我们可以在鼓面上放一些(
A.大铁片
B.大石块
C.小纸屑
4.
利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过(
)从话筒传递到听简。
A.棉线
B.空气
C.话简
5.在密封瓶内悬挂着一部手机（如图)，拨打瓶内的手机，再逐渐抽去瓶内的空气，
可以听到铃声(
)
A.越来越弱
B.越来越强
C.强弱不变
6.宇航员在月球上通话必须使用无线电设备，是因为(
A.月球上没有空气
B.月球上没有水
C.月球上昼夜温差大
杯
7.小科了解到，有些听力损失的患者需要安装人工耳蜗来解除世界的“静音模式”。关于耳
蜗的功能，下列说法正确的是()。
A.将振动转化为听觉信号
B.将听觉信号转化为声音
C.接受并传递听觉信号
8.看电视时，按下遥控器上的“音量+”或“音量”按键，调整的是()。
A.声音的强弱
B.声音的高低
C.声音的传播方向
9.图书馆里经常可以看到右图这样的标志牌，这是提醒大家发出的声音应当(
A.强一些
B.低一些
C.弱一些
10.用大小不同的力敲击音叉时，小球摆动的幅度不同，这说明()。
院产大贸遍路
荞
A.声音的高低与振动幅度有关
B.声音的强弱与振动幅度有关
C.声音的强弱与振动快慢有关
11.右图为人体声带图，一般爸爸说话的声音都要比妈妈低一些，我们猜测
可能是爸爸的声带比妈妈的()。
A.细一些
B.短一些
C.长一些
12.小科用吸管和橡皮泥做成排箫（如图所示)，吸管音阶从左至右依次为1、2、3、4、
5”。吹排箫时，发现音阶3（咪）的音偏低了一些，小花准备()。
A.把这根吸管剪短一点
B.换一根长一点的吸管
吸管
C.换…根粗…点的吸管
一想皮泪
13.音叉是外观呈“Y”形的发声器，某音叉的底部标有数字256，代表音叉的()。
A.质量是256千克B.频率是256赫兹
C.厂家代码
14.科学课上制作小乐器的步骤是()。
A设计→制作→调试→评价→改进完善
B.制作设计→调试→评价→改进完善
C,设计-→调试→制作→评价→改进完善
15.在制作小乐器的过程中，下列做法错误的是()。
A.制作小乐器前应先设计制作方案，根据设计方案来制作，碰到问题再改进
B.制作小乐器前不用设计制作方案，只要。边制作一边设计就可以了
O.制作小乐器后，我们要展示自己的作品，并与同学进行交流评议
16.关于呼吸时胸腔和膈肌的状态，下列描述正确的是()。
A.吸气时，胸腔扩张，膈肌向上
B.呼气时，胸腔收缩，膈肌向下
C.吸气时，胸腔扩张，膈肌向下
17.结束学校里一天的活动后，小科发现能使人的呼吸次数增加的活动是()。
A.在图书馆安静地看书
B.参加800米赛跑
C.坐在教室里认真听老师讲课
18.吸气时，气体经过人体呼吸器官的正确顺序是(
)。
A.鼻腔→肺→气管
B.鼻腔→气管→肺
C.气管-→鼻腔-→肺
9.科学课上，我们用简易肺活量测量袋测量肺活量，下列做法错误的是()。
A.呼气时要捏紧袋口，避免漏气
B.一口气吹完可以再吹一口
C.每次测量前，要排出测量袋里所有的气体再吹
20根据不同的分类标准，小科吃的米饭分别属于(
)。
①生食②熟食③植物类食物④动物类食物⑤主食⑥副食
A.①③⑤
B.②④⑤
c.②③⑤
21.人在()时，氧气的需要量最少。
A.体育运动
B.吃饭
C.睡眠
22.人在运动后会“气喘吁吁”，呼吸加快是为了吸收更多的(
)
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
23.古代人们常用“伏地听声”的方法来判断有无敌方军马来袭，运用的科学原理是()。
A.声音在固体中传播的速度比在空气中快
B.声音在固体中传播的速度和在空气中一样
C.声音在固体中传播的速度比在空气中慢

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