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(共35张PPT)
解构与建构
——政治命题导向分析及教学建议
壹
贰
解构：选考政治命题导向分析
建构：二考冲刺复习教学建议
1.浙江省选考政治命题导向呈现的核心特征
（1）育人价值引领：落实立德树人根本任务
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”
“无价值、不入题”
选取价值引领性的社会现实素材
引导学生运用马克思主义基本原理和马克思主义中国化成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想分析现实问题，坚定四个自信，基本形成正确三观。
一、解构：选考政治命题导向分析
（2）素养立意与课程标准对标：一核四层四翼
①依标命题：
怎么考？基础性、综合性、应用性、创新性
这5次真题变化之一:减少死记硬背类题目，增加综合性、探究性试题。
考什么？必备知识、关键能力、学科素养、核心价值
凭什么考？政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
说明解释类
分析论证类
解释原因、说明意义、阐释过程
论证必要性（必然性）
论证可能性（可行性）
②无任务不立题：
描述与分类、解释与论证、解释与评价、预测与选择
通过真实情境任务（如模拟法律纠纷解决、撰写演讲稿等）考查学生的思维过程与实践能力，强调学用结合。例如，24年6月试卷第29题要求学生对“公共外交”下定义，注重逻辑推理与规范表达。
（3）时代性与浙江特色结合：贴近现实与地方实践
无情境，不命题
①时代主题聚焦：25年1月试题紧密联系中国式现代化进程，如“新技术革命”“网络数据安全”“依法治国”“老年人权益保障”“网络空间命运共同体”等话题，引导学生关注社会公共生活。2024年6月试卷还引入“数据要素”“人工智能”等前沿话题，体现时代特色。
②浙江元素隐性融入：通过“文化管家”等本土案例，增强试题的亲切感与地方认同感，同时体现浙江在经济改革、生态建设、社会治理等领域的实践经验。
（4）创新测评场景与思维品质考查：推动深度学习
无思维，不成题
①开放性与综合性增强：试卷通过优化结构（如增加综合题分值）和任务设计（如开放性设问），突出对学生思维综合性、开放性和创新性的考查。例如，25年1月试卷要求学生参与学术研讨类话题讨论，“马做数学题”，强调逻辑推理与观点表达的深度。
②真实情境任务设计：“综合探究”“探究与分享”等教材栏目成为试题的策源地。如24年6月综合题25题围绕“司法为民”开展探究，要求学生通过资料查阅、归纳结论，培养实践能力与创新思维品质。
（5）引导教学改革：推动“教考衔接”
命题坚持“稳中求进”原则，通过减少机械刷题、强化真实情境下的问题解决能力考查，推动教师改进教学方式，注重知识的结构化整合，引导教学从知识传授向素养培养转型。
新授课时与复习课时长比例与高考得分高低的关系；
模块间知识重复性问题的处理，从命题者、阅卷人角度思考
对教材，学生喜欢：必2-4-1-3；选2-3-1
对教材栏目，学生喜欢：阅读与思考、示例评析、探究与分享、相关链接、综合探究、专家点评
孟某、江某夫妇决定为他们刚出生的女儿取名为“北燕南飞”，在为女儿申请办理户口登记时，被公安机关以该姓名违背公序良俗为由拒绝办理。随后，孟某将公安机关告上法庭，最终败诉。关于本案，下列说法正确的是
①公序良俗原则是对自愿原则的限制
②本案要解决的是如何正确行使姓名权
③子女的姓氏必须随父姓或随母姓
④如不服法院判决可在十五天内上诉
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“知识立意” “能力立意” “素养立意”
2.选考命题实现了三个重要转变：
从考试评价工具到全面育人载体的转变，
从“解题”到“解决问题”的转变，
从“以纲定考”到“教考衔接”的转变。
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（1）选考政治改革的方向
目前选考改革的方向是选择题主观化，即选择题的选项设置体现思维含量，是考生在解答选择题时要根据材料生成必要的观点。
试题通过全新的情境创设，摆脱教材程式化的叙述，突破考生形成的固有思维模式，让选择题呈现出新认识、新思想与新观点。
3.选考政治复习的方向
（杭州二模，13）德国慕尼黑安全会议上，外交部长王毅在回应国际局势时说到，“他强任他强，清风拂山岗，他横任他横，明月照大江。”“任尔东西南北风，我自泰然处之。岿然不动！”材料最能体现的观点是
A. 实践的观点是马克思主义哲学的核心观点
B. 把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合
C. 要弘扬自强不息、不畏强权的中华民族精神
D. 物质是运动的物质，不存在脱离运动的物质
选考试题考查内容和方式的不确定性
教材内容杂容量大、有的还不易理解的客观事实
全面性无死角地毯式知识复习、机械刷题也不一定能奏效
举一反三，越来越聚焦到能力、思维、素养上
信息获取与加工 逻辑推理与论证 科学探究与思维建模 批判性思维与创新思维 语言组织与表达
辨识与判断 分析与综合 推理与论证 探究与建构 反思与评价
（2）选考政治复习的方向
第一，主观题的总分值上升。
从40分到48分，分3次完成渐进式上升趋势。每年首考，主观题分值都呈现小分值上涨；2025年二考可能会维持稳定，也可能会有小分值的涨幅至50分（选择题Ⅰ和Ⅱ合并可能性不大，折中的办法是选择题Ⅰ再减少1题）。
第二，必修一、二存在轮换考查的可能性。
第三，开始出现跨单元、跨模块的试题，但必修与选必的跨模块可能性不大。
2023.6 第29(2) 以“社区是我家，建设靠大家”为主题给社区居民做一次宣讲，请你帮他们写一个宣讲提纲 3分 没有知识范围限制
2024.6 第29题 12分小论文 “参与公共外交的个人素养” 3分逻辑角度下定义 9分围绕主题展开论述
2025.1 第25(2) 从《经济与社会》《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。
（3）选考真题卷呈现的变化趋势
必修1 必修2 必修3 必修4
杭州 粮食安全 党和政府 唯物辩证法的实质与核心
绍兴 方向决定道路 民营经济 基层治理 一切从实际出发；继承发展中华优秀传统文化
金华 高质量发展 依法治国 联系多样性
湖丽衢 高质量发展 基层治理 矛盾特殊性
台州 市场经济 基层善治到中国之治 矛盾同一性、联系、矛盾特殊性
嘉兴 第一单元 政协 价值判断与价值选择
（1）各地二模卷主观题考点集锦
二、建构：二考冲刺复习教学建议
选必1 选必2 选必3
杭州 发言稿 民事责任、仲裁 创新思维方法、因果联系
绍兴 立论陈词 侵权责任、个人信息保护 传新思维、逻辑推理类型、逻辑错误
金华 总结陈词 劳动合同、民事判决 科学思维特征、推理过程
湖丽衢 演讲稿 劳动关系、劳动维权 逻辑推理类型、因果联系方法、适度原则
台州 立论陈词 侵权责任、父母子女义务 推理类型、体会认识发展历程
嘉兴 短评 民事责任、遗产纠纷判决 创新思维方法、辩证思维方法
（2）二考冲刺的复习思路
强调“整合提升、专题性、综合性、题型精练”，针对近几年新课标新高考涉及的必考考点、高频考点、常考题型，结合近几年常态化热点以及2025学年重大时政热点，形成一个个复习专题，研究解题技巧，提高解题能力，同时针对首考复习的薄弱之处，查漏补缺，使知识从碎片化走向结构化、网络化、系统化，从浅表化学习走向深度学习。思维可视化、过程化、规范化是提高思维品质，训练关键能力，提升学科素养的必由之路
二考操作要点：知识的再巩固再整合与解题能力再提升。
1．习题滚动下跨模块知识融合的强化复习
必修二模块内部融合构建
必修4第3课把握世界的规律性和选必3第三单元辩证思维融合构建
重复
重复
重复
劳动和劳动观
必修2
必修4
哲学：人民群众；价值创造与实现
文化：文化功能；民族精神；时代精神；文化自信
P3 劳动、物质财富、价值
P47 劳动与收入
P60 劳动与文明进步
P60 劳动模范
P47 劳动光荣
P60 劳动平等
P60 劳模精神 劳动精神 工匠精神
P60 与民族精神、时代精神的关系
选必2
劳动法、劳动合同、劳动者权利、劳动维权
建设全国统一大市场（高标准市场体系，维护统一的公平竞争制度）
市场监管、质量监管、安全监管，规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷
《产品质量法》《消费者权益保护法》
反不正当竞争
表现
混淆行为（搭便车）；虚假或引人误解的商业宣传；商业诋毁行为；不当有奖销售行为；商业贿赂行为；妨碍或破坏其他经营者合法提供的网络产品或服务正常运行的行为……
依法诚信经营，积极承担社会责任
国家
企业
消费者
有权利
懂维权
安全消费权
知情权
自主选择权
和解-调解-投诉-仲裁或诉讼
宏观调控
政府经济职能；严格执法
科学立法，法律保障
选必二“反不正当竞争”与必修二、必修三知识建构
行使权利有界限（批评、评论；诽谤、诋毁）
DeepSeek异军突起
龙蛇年交替之际，中国人工智能公司深度求索及其大模型产品DeepSeek的横空出世，不仅重塑了全球人工智能产业的竞争格局，更是一场关乎中国科技创新和经济转型升级的标志性事件。通过算法创新、成本优势与开源策略，DeepSeek 以“技术黑马”的姿态引发了世界对中国科技实力与经济发展潜力的重新评估。
DeepSeek是一家成立于2023年的中国人工智能公司，由量化资管巨头幻方量化创立，总部位于杭州。公司专注于大语言模型（LLM）的研发与应用，以“开源共享、高性价比”为核心竞争力，迅速在全球AI领域崭露头角。
2025年1月，DeepSeek App登顶140多个国家的App Store下载榜，日活用户超3000万，成为史上最快突破该里程碑的AI应用。其模型在政务、医疗、教育、汽车等领域广泛落地：
- 政务：深圳、广州、安徽等地将R1模型用于智能问答、公文处理等场景。
- 医疗：深圳大学附属华南医院、上海第六人民医院等接入AI辅助诊断。
- 汽车：比亚迪、吉利、岚图等车企整合DeepSeek技术，赋能智能座舱。
2．热点引领下的知识建构
（一）《中国特色社会主义》的角度：运用“实现中华民族伟大复兴的中国梦”相关知识，谈谈青年在实现中国梦的征程中应如何作为？
①小我融入大我。青年要坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，把个人的理想融入国家和民族的伟大梦想之中。
②勇于实践。在实现中国梦的实践中坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿。树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。
（二）《经济与社会》的角度：分析DeepSeek的发展是如何体现我国社会主义市场经济体制优势的？
提示：①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为DeepSeek的发展提供了方向指引和战略规划。
②有效市场与有为政府结合。政府履行职能，实施科学的宏观调控，设立人工智能产业专项发展基金，为DeepSeek提供研发资金，出台税收优惠政策，减轻企业负担，促进产业发展，发挥了政府在推动科技创新和产业升级中的积极作用。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。，资本大量涌入，人才不断聚集到DeepSeek，激发了企业的创新活力和市场竞争力。
③现代产业体系推动高质量发展。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。DeepSeek不断创新，推动人工智能技术与实体经济深度融合，提高了生产效率，促进产业结构优化升级，为经济高质量发展提供了新动能。
（三）《政治与法治》的角度：分析政府为什么要加强对DeepSeek等公司的监管？
提示：①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。政府监管是为保障人民群众的网络数据安全等合法权益，回应民众关切，体现人民意志。有利于保护公民个人隐私，维护公民基本权利，增强人民群众对数字经济发展的安全感与信任感，巩固人民民主专政的社会基础。
②国家有维护国家稳定、促进社会发展的职能。加强市场监管，维护人民安全和公共秩序，营造良好环境。
③行政机关是执法的最重要主体，政府加强对DeepSeek等公司的监管，惩处违法违规，有利于实现社会的公平正义。同时促进政府职能转变与治理能力提升，推进国家治理体系和治理能力现代化。
（四）《哲学与文化》的角度：
1.运用“矛盾的基本属性”知识，分析人工智能技术发展中机遇与挑战并存的现象。
提示：同一性和斗争性是矛盾的基本属性。同一性指矛盾双方相互依赖、相互贯通，DeepSeek的技术进步既带来医疗教育效率提升（机遇），又产生算法垄断风险（挑战）；斗争性指双方相互排斥、相互对立。机遇为技术完善提供动力，挑战倒逼伦理规范建立，发挥了不同作用。要求我们坚持一分为二观点看问题，在推动技术创新的同时健全监管体系，实现科技向善，共同推动人工智能健康发展。
2.(广东卷）有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料一，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。（8分）
3.运用“文化发展的基本路径”知识，分析DeepSeek与天大智图合作后，推动相关领域文化发展的原因。
①立足时代之基，回答时代问题。当下人工智能技术飞速发展，各行业对智能化升级需求迫切。DeepSeek与天大智图的合作，紧跟时代步伐，在中医药和教育领域开展技术应用，满足了行业对智能化、精准化服务的需求，推动相关领域文化发展。
②坚定人民立场，坚持以人民为中心。人民是文化发展的主体，市场需求反映人民对美好生活的向往。在中医药领域助力知识挖掘和临床科研，在教育领域实现个性化教学，促进相关领域文化繁荣发展。
③融通不同资源，实现综合创新。DeepSeek与天大智图合作，整合国内外先进技术理念，实现资源共享与技术互补，实现文化的综合创新，增强了相关领域文化的活力与竞争力。
（五）《当代国际政治与经济》的角度：
1.运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国在面对美国打压困境面前应如何应对。
①坚持总体国家安全观，维护我国安全和发展利益，提升网络安全防护能力以应对非传统安全威胁。
②坚持独立自主、自力更生原则，增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，拓展国际市场。
③利用国际规则维权，积极参与国际人工智能技术标准制定，主动参与全球治理。
④秉持正确的义利观，维护和践行真正的多边主义，反对各种形式的贸易保护主义和霸权主义。
2.运用经济全球化的知识，分析深度求索公司采取开源策略的合理性。
提示：①顺应经济全球化趋势，积极参与国际竞争与合作。开源策略有利于吸引全球开发者共同参与DeepSeek的开发和优化，汇聚全球智慧，提升产品竞争力。
②打破技术壁垒，促进技术交流与合作。开源可以打破美国在AI领域的技术垄断，促进全球AI技术的交流与合作，推动AI技术的共同进步。
③降低研发成本，提高研发效率。开源可以吸引全球开发者共同参与，降低深度求索公司的研发成本，提高研发效率。
④树立品牌形象，提升国际影响力。开源策略展现了深度求索公司开放、合作，共赢的理念，有利于树立良好的品牌形象，提升国际影响力。
（六）《逻辑与思维》的角度：
1.运用辩证思维方法的知识，谈谈如何合理利用AI技术。
提示：①坚持适度原则，把握好分寸，在不损害公民合法权益的前提下，合理开发人工智能实用技术与功能。②坚持辩证否定观，保留“AI”技术中有利于人类发展的因素，克服不利因素，坚持人工智能的正确发展方向。③坚持分析与综合相结合，运用矛盾分析法对“AI”技术的性质、特点、研发、应用等作出科学的分析与综合，以指导人工智能技术的应用发展。
2.有观点认为，正是立足逆向思维，DeepSeek研发团队才取得了颠覆性技术突破。运用创新思维的知识评析此观点。
提示：①逆向思维是创新思维的一种方法，DeepSeek研发团队摒弃传统研发思维，从用户需求和现实问题出发进行研发，运用了逆向思维，对取得颠覆性技术突破起到了重要作用。观点有一定合理性。②但创新思维要多路探索，DeepSeek研发团队密切关注前沿动态，借鉴先进架构结构并优化，通过开发高效算法和优化模型架构降低成本等，运用了联想思维、发散思维等多种创新思维方法。 ③该观点片面，DeepSeek研发团队取得颠覆性技术突破是多种创新思维共同作用的结果，并非仅仅立足逆向思维。
必修1
青春心向党，建功新时代
P40谈奋斗（新时代是奋斗者的时代……）
P49谈小我和大我（……把小我融入大我……）
P54谈三有（……坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中……）
P55谈青年（七一讲话 五点要求……）
必修3
党的建设（组织建设，高素质青年干部，发挥党员先锋模范作用……）
基层治理（青年导员、青年志愿者在基层治理中的作用……）
必修4
唯物辩证法：整体与部分谈中国梦和个人梦
唯物史观（青年力量——人民群众是社会历史的主体；青年担当、青年先锋——价值观的导向作用、正确的价值判断和价值选择，人生价值的创造与实现）
文化的功能——青年精神；中华民族精神——青年革命精神、红色文化；讲好中国故事，做中华文化传播的使者——胸怀世界；文化强国的举措（主旋律正能量、核心价值观、理想信念时代精神、文化自信——青年担当、青年先锋）
选必1
第四单元综合探究：全球青年有理想有担当，人类就有希望……人类命运共同体添砖加瓦
人民调解制度模块构建
社会纠纷的解决方式之一
基层群众自治（协商民主）
法治社会建设——健全社会矛盾纠纷预防化解机制
选必二
必修三
调解的主体
适用的纠纷
作用
原则
调解协议的法律效力
发挥基层协商的优势，通过人民调解、解决基层群众的纠纷，化解群众矛盾，促进基层治理的和谐，实现自治、法治、德治融合
人民调解委员会——调解民间纠纷的群众性组织
民间纠纷
不占用行政与司法资源的情况下有效化解大量民间纠纷
调解达成的协议，当事人应当按照约定履行；此外当事人还可以自调解协议生效之日起30日内共同向人民法院申请司法确认
经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行力
枫桥经验
3．思维的过程化、可视化、规范化
题问逻辑可视化
材料逻辑可视化
答案生成可视化
解构材料：材料层次——核心句——关键词
转换学科术语：材料语言——教材语言
答案结构化：要点化（标注序号）、段落化、术语化（使用教材表述）
用什么分析(说明)——分析(说明)什么——怎么分析(说明)
知识逻辑可视化
教材定位——构建框架——定点聚焦
4．适当关注有潜在考查可能性的知识区域
如： 中特：新时代社会主要矛盾、党的历史使命
经社：经济发展与社会进步（缩小三大差距、科技创新 ）
哲学：辩证唯物论“正确发挥主观能动性”
人生价值观 “价值观的导向作用”“价值判断与价值选择”“价值的创造与实现”
文化：传统文化的当代价值；中华民族精神；文化发展的基本路径
5．提分策略
（1）错题诊断与针对性训练
审题偏差
范围混淆（如哲学题误用“唯物论”答“辩证法”），需强化模块框架梳理。
逻辑断层（答案堆砌知识点），建议采用“三段式模板”（原理+分析+结论）。
表达缺陷：术语模糊（如“系统优化方法”表述不完整），可通过核心概念默写强化 。
（2）分层教学与数据驱动
量化分析：统计班级高频错题类型（如“图表信息提取”“漫画”得分率低），设计变式训练 。
分层讲评：前端生侧重答案精细化表述（如逻辑分层、术语精准），后进生强化基础原理回扣。
（3）答题技巧与模板化训练
选择题技巧
排除法（如排除绝对化表述选项）。
关键词定位（如“根本原因”对应“生产力”相关表述）。
主观题逻辑
审题“三步法”：审范围、审设问、审材料 。
答案组织：要点化（标注序号）、段落化、术语化（使用教材表述）。
（4）思维可视化与工具辅助
流程图解：用“命题逻辑图”拆解“材料→考点→答案”推导路径。
错题卡模板：归纳错误类型、关联知识点、修正答案，形成个性化档案。
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稻壳儿
所求皆所愿，所愿皆所得！

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