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山东省菏泽市人教版高二上册政治期中模拟测试卷
（满分：100分 时间：90分钟）
一、单项选择题（共24题，每题2分，共48分）
1. 哲学的基本问题是（ ）
A. 思维与存在的关系问题
B. 物质与运动的关系问题
C. 理论与实践的关系问题
D. 真理与谬误的关系问题
2. 物质的唯一特性是（ ）
A. 客观实在性
B. 运动
C. 可知性
D. 永恒性
3. “人不能两次踏进同一条河流”体现了（ ）
A. 静止的观点
B. 形而上学的观点
C. 运动的观点
D. 唯心主义的观点
4. 实践的基本形式不包括（ ）
A. 生产实践
B. 社会实践
C. 科学实验
D. 主观想象
5. 矛盾的两个基本属性是（ ）
A. 普遍性和特殊性
B. 同一性和斗争性
C. 主要和次要
D. 绝对和相对
6. 真理的根本属性是（ ）
A. 客观性
B. 条件性
C. 具体性
D. 反复性
7. 中国特色社会主义文化建设的根本任务是（ ）
A. 弘扬传统文化
B. 培育“四有”公民
C. 发展教育事业
D. 提升科技水平
8. 我国人民民主专政的本质是（ ）
A. 人民当家作主
B. 无产阶级专政
C. 民主集中制
D. 社会主义法治
9. 全国人民代表大会是我国的（ ）
A. 最高权力机关
B. 最高行政机关
C. 最高司法机关
D. 最高监督机关
10. 我国民族区域自治制度的核心内容是（ ）
A. 自治权
B. 民族团结
C. 民族平等
D. 区域发展
11. 在复杂事物的发展过程中，居于支配地位、起决定作用的矛盾是（ ）
A. 主要矛盾
B. 次要矛盾
C. 矛盾的主要方面
D. 矛盾的次要方面
12. 认识的根本任务是（ ）
A. 经过感性认识上升到理性认识
B. 获得丰富的感性材料
C. 通过实践获得认识
D. 用认识指导实践
13. “真理面前人人平等”的依据是（ ）
A. 真理是客观的
B. 真理是具体的
C. 真理是有条件的
D. 真理是绝对的
14. 中华文化的精髓是（ ）
A. 爱国主义
B. 民族精神
C. 自强不息
D. 团结统一
15. 建设社会主义文化强国的关键是（ ）
A. 增强全民族文化创造活力
B. 发展教育事业
C. 加强思想道德建设
D. 弘扬传统文化
16. 我国处理民族关系的基本原则是（ ）
A. 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
B. 民族区域自治
C. 和睦相处、和衷共济
D. 共同团结奋斗、共同繁荣发展
17. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这表明我国是（ ）
A. 人民民主专政的社会主义国家
B. 封建专制国家
C. 资本主义国家
D. 君主立宪制国家
18. 政府的宗旨是（ ）
A. 为人民服务
B. 对人民负责
C. 依法行政
D. 科学民主决策
19. 我国根本的政治制度是（ ）
A. 人民代表大会制度
B. 民族区域自治制度
C. 基层群众自治制度
D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
20. “牵牛要牵牛鼻子”的哲学寓意是（ ）
A. 要集中力量解决主要矛盾
B. 要统筹兼顾恰当处理次要矛盾
C. 要看到矛盾的主要方面
D. 要坚持具体问题具体分析
21. 下列属于文化现象的是（ ）
A. 到超市购买商品
B. 参加学校艺术节
C. 到银行办理存款
D. 在家打扫卫生
22. 文化创新的根本途径是（ ）
A. 立足于社会实践
B. 继承传统推陈出新
C. 面向世界博采众长
D. 不同文化相互交流
23. 我国外交政策的基本立场是（ ）
A. 独立自主
B. 和平共处
C. 互利共赢
D. 维护世界和平
24. “实事求是”中的“是”指的是（ ）
A. 客观事物的内部联系即规律性
B. 客观存在的一切事物
C. 我们去研究
D. 事物的现象
二、非选择题（共4大题，共52分）
25. 材料分析题（12分）
材料一： 在推进中国式现代化的进程中，我们面临着既要实现高质量发展，又要守住生态环境底线的任务。党中央提出“绿水青山就是金山银山”的理念，强调在发展中保护、在保护中发展，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
材料二：山东省作为工业大省，近年来坚定不移推动新旧动能转换，对传统产业进行智能化、绿色化改造，同时大力培育新兴产业。在这个过程中，一些技术落后、污染严重的企业被淘汰，引发了短期内的阵痛，但为长远的高质量发展腾出了空间。
（1）结合材料一，运用“矛盾的基本属性”知识，分析“发展”与“保护”的关系。（6分）
（2）结合材料二，运用“唯物辩证法的发展观”知识，说明应如何看待新旧动能转换过程中出现的“阵痛”。（6分）
26. 论述题（14分）
材料： 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。从城乡社区的民主议事、民主管理，到人大代表联络站倾听民意；从“十四五”规划编制工作网上征求意见，到基层立法联系点将百姓心声直通国家立法机关……全过程人民民主融入中国式现代化的方方面面，激发了人民群众的积极性、主动性、创造性，为中国式现代化提供了强大动力。
“中国式现代化”不是一个单向度的经济命题，而是涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等全方位的伟大变革。
（1）结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述全过程人民民主如何为中国式现代化提供制度保障和政治力量。（8分）
（2）请从“文化”的视角，谈谈在推进中国式现代化进程中，应如何凝聚社会共识、增强精神力量。（6分）
27. 辨析题（12分）
观点： “真理是绝对的，因为它的内容是客观的，不依赖于人的意志而转移。因此，一旦我们掌握了真理，就可以一劳永逸地用它来指导实践。”
请运用“探索认识的奥秘”相关知识，对这一观点进行评析。
28. 探究与实践题（14分）
主题： 弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信
背景： 菏泽，古称曹州，是著名的“中国牡丹之都”，也是武术、书画、戏曲之乡，拥有丰富的历史文化底蕴。近年来，菏泽市积极推动传统文化创造性转化、创新性发展，如举办世界牡丹大会、发展“非遗+旅游”、“云上”展演等，让传统文化“活”在当下、服务当代。
（1）【理论阐释】结合《哲学与文化》知识，说明推动中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”的哲学依据及文化意义。（8分）
（2）【实践行动】请你以一名菏泽高中生的身份，为所在学校设计一个“让菏泽传统文化‘火’起来”的主题活动方案。
要求：写出活动主题和目标，并简要说明两项主要活动内容。（6分）
参考答案
一、选择题
1-5 AACDB
6-10 ABAAB
11-15 AAABA
16-20 AAAAA
21-24 BAAA
二、非选择题
25. (12分)
（1）①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾的两个基本属性。（2分）②“发展”与“保护”存在斗争性。两者在资源分配、短期目标上存在对立和差异，过度强调一方会损害另一方。（2分）③“发展”与“保护”具有同一性。两者相互依存、相互贯通。绿水青山可以转化为金山银山，良好的生态本身就是潜在的发展优势；高质量的发展也为环境保护提供了更好的技术和物质基础。“两山论”致力于实现发展与保护的统一。（2分）
（2）①事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。新旧动能转换符合社会发展规律，具有光明前途，但过程中会遇到旧事物的阻力和挑战，“阵痛”是正常现象。（3分）②我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物；同时要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。对待“阵痛”，应认识到这是迈向高质量发展必经的阶段，并积极采取措施缓解阵痛，坚定不移地推动转换。（3分）
26. (14分)
（1）①全过程人民民主坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，为中国式现代化确保了正确的政治方向，提供了稳定的政治环境。（2分）②通过健全民主制度、丰富民主形式、畅通民主渠道，保障了人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，将人民意志转化为国家意志，汇聚了推进中国式现代化的磅礴伟力。（3分）③全过程人民民主激发了人民的主人翁精神，使中国式现代化拥有最广泛、最深厚的社会基础和力量源泉。（3分）
（2）①弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为中国式现代化提供精神动力。（2分）②培育和践行社会主义核心价值观，筑牢中国式现代化的思想道德基础，凝聚价值共识。（2分）③发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。（2分）
27. (12分)
①该观点是片面的，它看到了真理的客观性，但否定了真理的具体性和条件性，犯了形而上学的错误。（2分）②真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性，其内容来自于客观世界，不以人的意志为转移。在这一意义上，真理具有绝对性。（4分）③但是，真理是具体的、有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会转化成谬误。（3分）④认识具有反复性、无限性和上升性。认识运动永无止境，实践在发展，真理也在不断发展和完善。不存在一成不变的、一劳永逸的终极真理。我们必须坚持理论与实践的具体的历史的统一，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分）
28. (14分)
（1）哲学依据：①辩证的否定观，是事物自身的否定，是联系的环节和发展的环节。实质是“扬弃”。对传统文化要批判继承，在克服中保留，在继承中发展。（2分）②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。传统文化的转化发展必须立足于当代中国实际和时代特征。（2分）
文化意义：①有利于传承中华文脉，推动中华文化在新时代焕发新的生机与活力，建设文化强国。（2分）②有利于满足人民日益增长的精神文化需求，增强人民的民族认同感和文化自信，为中华民族伟大复兴提供精神支撑。（2分）
（2）示例：
活动主题：传承曹风雅韵，点亮青春菏泽 (2分)
活动目标：增进学生对家乡传统文化的了解与热爱，提升文化认同与自信；锻炼学生的实践与创新能力。(1分)
活动内容：
①举办“我身边的非遗”微视频创作大赛。学生分组寻找、记录并创作关于菏泽非遗（如鲁锦、面塑、山东梆子等）的短视频，在学校新媒体平台展播。(1.5分)
②组织“牡丹文化与现代生活”创意设计工作坊。邀请本地艺术家指导，将牡丹元素与文具、服饰、表情包等现代生活用品结合进行创意设计，优秀作品进行校园义卖或展览。(1.5分)

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