资源简介

3.1 坚持党的领导
教材分析
本框题是高中思想政治必修三第三课的第一框题。第一单元以“中国共产党的领导”为主题，第三课在前两课从历史和理论的角度探究了为什么要坚持党的领导的基础之上，学习怎样来坚持和加强党的领导，是第一单元的落脚点。第三课两框题的内容有着严谨的内在逻辑，从不同角度阐述了如何坚持党的领导，引导学生多角度理解如何坚持和加强党的全面领导。本框题主要讲述的是党的领导是全面的系统的整体的，阐述了坚持和加强的全面领导的意义和要求，在内容和逻辑上是对前两课的延续与深入。
学情分析
经过初中和必修一以及必修三前两课的学习，学生对中国共产党的领导对中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的作用等知识有初步的了解；日常生活中，学生也能够通过大众传媒的新闻报道了解到中国共产党在我国政治生活中的作用。因此，学生对坚持中国共产党的领导有初步的情感认同。但是，对于党的领导是全面的、系统的、整体的，新时代坚持党的全面领导的具体内容和意义等知识缺乏系统的理性认知。本框题的任务就是让学生对中国共产党全面领导的相关知识，在认知、情感和思维上有所提升，为人生奠定良好的基础。
教学目标
1.政治认同
通过观看视频，结合党领导人民取得的历史性成就，感悟中国共产党在我国政治生活中的重要地位，认同办好中国的事情，关键在党。
2.科学精神
知道党的领导是全面的、系统的、整体的科学系统，能够用联系的、发展的、全面的观点看问题，形成对“党领导一切”的科学认识。
3.公共参与
通过体悟党的领导的重要意义，在生活中自觉拥护党的领导，激发学生参与建设中国特色社会主义事业的热情。
教学重难点
重点：中国共产党的地位；理解党的领导是全面的、系统的、整体的。
难点：新时代如何坚持和加强党的全面领导。
教学过程
导入
各位同学，今天我们来学习必修三第三课第一框。前两课，我们分别从历史角度和理论角度分析了为什么要坚持中国共产党的领导；第三课主要从怎么办角度分析如何坚持和加强党的领导。
上课前，老师先问大家一个问题。春暖花开了，大部分学校都要举办运动会。如果学校举办春季运动会，你觉得应该如何安排呢？学校各部门需要做什么呢？
比如说主管的部门政体处，需要制定详细的活动方案；总务处需要提前准备运动器材等物品；财务室需要做好财务预算；各个班的班主任需要组织本班学生报名，排练方队，讲解注意事项；校医室也需要做好提供紧急医疗的准备。
每个部门在学校管理中发挥着各自的功能，在校领导班子的领导下分工明确，各司其职。但是如果各部门都各有想法，不接受领导，不服从安排，学校的管理一定会陷入混乱，更不可能向好发展。
其实，学校的管理就好比一个国家的治理。学校的发展是为了学生，国家发展是为了人民。国家机关和各种组织就像是学校的各部门各单位，中国共产党就是总揽全局的领导核心。
回望来时路，正是在党的全面领导下，我们才取得了举世瞩目的发展成就，远眺前行路，我们还要爬很多坡、过很多坎、我们想要实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。所以，我们要始终如一的坚持和加强党的领导。那么，新时代，如何坚持和加强党的全面领导？让我们一同进入本节课的学习！
议题设置：从实践逻辑分析如何坚持和加强党的领导？
议题一：如何理解党在我国政治生活中的地位？
学习任务：观看视频，思考如何描述党在我国政治生活中的地位与作用呢？
不论是疫情防控战、脱贫攻坚战、抗震救灾战，还是国家治理的其他方面，我们可以感受到党中央始终发挥着领导核心作用，能够总揽全局、协调各方。正是因为有坚强的领导核心，我们才能发挥新型举国体制优势，才能全国一盘棋，集中力量办大事。党的坚强领导，是我们把握优势、迎接挑战、创造胜势的关键所在。
重要性—党的地位
我们来看党在我国政治生活中的地位在课本中都有哪些具体表述。
P25第三段：中国共产党是我国最高政治领导力量，总揽全局，协调各方。这句话是所有地位中主观题最常用的话，必须背会。
P25正文第一段：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。这段话我们要注意前半句最本质的特征形容的是中国特色社会主义，后半句最大优势单指的是中国特色社会主义制度，注意不要张冠李戴。
P25正文第一段:党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系，这一点强调党的领导对国家、民族、人民的重要性。
P27正文第一段:坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。
P26正文第二段：中国共产党不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，始终走在时代前列，始终是全国人民的主心骨，始终是坚强领导核心。这段话是老师浓缩总结了一下，可以简单记为五力四始终。
以上关于中国共产党地位的表述，要注意在答主观题的时候不需要都答，一般前两句话最常用最爱考。
第一单元知识总结：为什么要坚持党的领导？
我们把第一单元关于为什么要坚持党的领导的相关知识汇总一下，三课分别从历史逻辑、理论逻辑、党的地位角度对为什么要坚持党的领导进行了分析。其中，2.1的性质、宗旨、执政理念、立场和3.1党的地位是最贴切的答案。不过在主观题作答中，一般不会问我们为什么要坚持党的领导，更多是考察“中国共产党为什么要做某事？”来让我们进行分析。
之前我们对前两课进行了总结，现在再加上3.2中的“党的地位”这个角度。这里要注意，党的性质、宗旨、立场、理念，虽然是四个知识点，但其实核心思想没有太大区别，可以归类为一个角度。第二个大角度是党的地位；第三个大角度是人民地位，第四个大角度是国体，在答题的时候注意区分角度。另外在材料题里，大家看到中共中央、总书记、市委、省委这些词要知道主体说的是党，不是政府或其他主体。
议题二：中国共产党的领导地位是如何彰显的？
习总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告指出：在我国，党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体加以落实，如何理解呢？
1.领导对象要全面。在我国，中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方。国家治理体系是由众多子系统构成的复杂系统，这个系统的核心是中国共产党，形象地说就是“众星捧月”。人大、政府、政协、监察机关、检察机关、军队，各民主党派和无党派人士，各企事业单位，工会、共青团、妇联等不同组织形态，虽然各自的结构体系、运行方式不尽相同。但在坚持党的领导这个重大原则问题上，立场要特别坚定，绝不能有任何含糊、模糊和动摇。
我国宪法明确规定社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。任何反党反社会的组织、言论，或者企图以各种手段煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的行为，都是对我国国家安全的严重危害，将受到我国法律的严厉制裁。2017年就有人因发表反党反社会主义的言论判定颠覆国家政权罪，判处有期徒刑20年。作为青少年，即使我们现在没有参加工作、没有参加任何组织，也要自觉维护党的领导，不要受歪风邪气影响，要有是非观念的大格局。
2.领导内容要全面。中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，一切工作都要坚持党的领导。把坚持党的领导贯彻到改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个领域和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、外交工作、祖国统一、党的建设等各个方面。哪个领域、哪个方面、哪个环节缺失了弱化了，都会削弱党的力量，损害党和国家事业。
那么，党领导一切是不是说明我国是一党专政的国家呢？或者说国家和社会事务的方方面面都应该由党组织来管理呢？
(1)“党领导一切” 并不等于包揽一切，也不等于一党专政。领导一切是指大政方针的领导，把方向、谋大局、定政策、促改革、保落实，确保党始终总揽全局、协调各方。而不是具体事务上的大包大揽，越俎代庖。我们国家也不是一党专政，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，具有法律赋予的参政权。
(2)坚持党对一切工作的领导，并非党要取代国家和政府的职能。职能这个词是跟国家机关相搭配的，比如司法机关行使司法职能，党不是国家机关、不履行国家职能、不履行政府职能，跟党搭配的词有领导、执政、引领这些。
3.党的领导方式全面—包括政治领导、思想领导、组织领导（拓展内容）
政治领导是党在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则方面的领导，主要表现为党的路线、方针、政策的领导。比如2020年，中共中央制定十四五规划，为今后五年中国经济社会发展指明方向；比如2015年，中共中央政治局审议通过《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，拉开脱贫攻坚大幕。政治领导的关键词主要有路线、方针、政策、建议、规划。
思想领导是党在思想理论和意识形态上的领导，主要表现坚持、学习党的指导思想，巩固全党全国各族人民团结奋进的共同思想基础。比如理论学习。我们要坚持马克思主义指导地位不动摇，学习习思想。比如开展理想信念教育，比如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、重走长征路红色主题教育学习，学习航天精神、抗疫精神等优秀的民族精神。
组织领导是党在组织体系和组织工作方面的领导，主要表现为党组织内部对干部的选拔任用，着力培养高素质干部和各方面优秀人才。组织是由人构成的，就像班干部组织，学生会组织一样。一个松松垮垮、稀稀拉拉的组织是不能干事、也干不成事的。今天我们班选好了班干部，明天几个人就不干了，或者说班干部上任了以后不干活，不为班级学生服务，那这个组织有什么用呢？同理，如果党组织像个大卖场一样，想来就来，想走就走，那还能有什么核心力量呢。所以组织领导就是要建立严密的党组织体系和强大的组织能力。这就要求不断吸纳优秀的党员加入党组织中，还要对党员干部进行考察、选拔和任用，培养高素质干部，推荐德才兼备的干部进入领导岗位，而且还要充分发挥各级党组织战斗堡垒作用和广大党员干部的先锋模范作用，能够为人民服务。
三者联系：政治领导、思想领导、组织领导是有机统一的、相互协调、相互促进的。政治领导是根本，思想领导是灵魂，组织领导是保证，三者统一而不可分割。
小检测：略
知识总结：中国共产党领导的特点 略
议题三：新时代如何坚持和加强党的全面领导
接下来我们来解决第三个议题：如何坚持和加强党的领导？
1.最高原则
坚持和加强党中央集中统一领导，深刻领悟两个确立，增强四个意识，做到两个维护
第一点是老师把课本语言凝练成了一句话，方便大家记忆。坚持加强党的里的领导的最高原则就是坚持党中央权威和集中统一领导。
党中央全称是中国共产党中央委员会，是中国共产党全国代表大会产生的中共核心领导机构。习近平就是中央委员会总书记，是全党的核心。
深刻领悟“两个确立”。两个确立包括确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，，确立习思想的指导地位。两个维护：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。两个维护和两个确立大家不要搞混。
四个意识指的是政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。政治意识就是党员干部要坚守政治信仰，保持政治清醒和政治定力，牢记全心全意为人民服务的宗旨；大局意识就是要有大局观，指善于从全局高度看问题、用长远眼光观察形势，不能局限于个人利益或者眼前利益；核心意识就是坚决维护习总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，也就是两个维护的内容，看齐意识就是全方位向党中央看齐，保持全党上下高度团结统一，步调一致。
2.根本遵循
这一点是从思想方面提出的要求，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供根本遵循。
3.制度保障
建立健全党的领导制度体系，为坚持和加强党的全面领导提供可靠制度保障
党的领导制度体系一共包括六方面内容，我们先看一个视频了解一下。
①建立不忘初心、牢记使命的制度。党的初心和使命是为人民谋幸福，为民族谋复兴。课本27页相关链接有具体内容，这一制度就是要让全党恪守党的性质宗旨、坚定理想信念。
②完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，就是要增强四个意识、坚定四个自信，做到两个维护
③健全党的全面领导制度，就是要把各方面力量协调起来，把各方面积极因素调动起来，增强合力，高效推进党和国家事业发展。
④健全为人民执政、靠人民执政的各项制度，就是要坚持以人民为中心，紧紧依靠人民治国理政，巩固党执政的阶级基础和群众基础。
⑤健全提高党的执政能力和领导水平制度，就是要改进党的领导方式和执政方式，全面增强党的执政本领，不断提高党科学执政，民主执政，依法执政水平。
⑥完善全面从严治党制度，不断推进党的自我革命，提高党解决自身问题的能力，永葆党的先进性纯洁性。
4.队伍建设
建设堪当民族复兴重任的高素质队伍，要增强党组织政治功能和组织功能。
如果你成为党员，你要定期参加党组织内部举办三会一课（支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课），两学一做（学党章党规、学系列讲话，做合格党员），以及各种学习活动，不断提高党员的觉悟和能力。党的十八大以来，党内反腐败的力度只增不减，都是为了正风肃纪，保证党内的纯洁性，加强党的领导。
小结：第三个议题我们从四方面最高原则、根本遵循、制度保障、队伍建设来分析坚持和加强党的领导的具体要求。
课堂总结：本节课我们从是什么、为什么、怎么做三方面学习了党的领导的特点，为什么要加强党的领导，以及坚持加强党的领导的要求。

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