江苏省苏州市苏州中学2025-2026学年高三上学期期中语文试题(图片版,含答案)

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江苏省苏州市苏州中学2025-2026学年高三上学期期中语文试题(图片版,含答案)

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高三语文
本试卷满分150分,考试时间150分钟。所有答案均写在答题纸上。
(一)阅读」(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一
传说是一种常见的民俗学类型,其内容非常广泛,属于散文叙事体,像神话一样。无论是讲
述者还是听众都认为传说是曾经发生过的事实,尽管传说的构架通常是基于传统的母题或观念,
因而具有程式化的倾向。但是,传说产生的年代比神话要晚得多,传说的世俗的成分要多一些,神
圣的成分要少一些,传说中的主要人物是人类。传说的内容从性质上有一部分是具有神圣性的,
如关于某一个民族的迁移、战争、胜利以及民族或部族英雄、首领和帝王将相的英雄业绩的传说;
有一部分传说是纯粹世俗的,如当代城市传说关注的是城市生活中的凶杀、暴力、恐怖活动和其
他与之相关的危险社会现象。
传说有时候又被称为“民间历史”,这主要是由于在人们的印象中,传说一直被认为是曾经发
生过的事实,以往的研究又多侧重于历史人物或事件的传说。由于传说产生的年代比较接近人们
的生活年代,传说中的人物又多为有名有姓的历史人物,发生的地点也是人们所熟悉的,因此,人
们对传说的真实性的接受程度远远大于人们对神话的真实性的接受程度。这实际上是一种错误的
理解。传说中虽然具有某些历史的因素,人们也倾向于认为传说是真实的,但是,传说并不是历
史,因为无论是从结构方式还是从情节发展上,传说都具有一种程式化的倾向。
与神话和故事相比,传说的地方色彩很浓,也就是说,传说是一种极易被地方化的民俗事项。
神话和故事重在强调事件的发生、发展过程,忽视事件发生的地点,而且最大限度地使事件发生
的场所与现实生活之间“陌生化”“距离化”,从而突出了事件的非现实性。而传说非常强调事件
发生地点的“真实性”,尽量使事件发生的场所与人们的生活环境相一致,而且环境越一致,传说
的可信度也就越强,也就越能吸引人,使人产生共鸣,从而促进传说的传播。
传说是一种可塑性很强的民俗事项。尽管传说也有一定的结构方式和叙述模式,但与民间故
事永恒不变的情节发展结构模式”相比,传说的叙述模式可以随时改变,以适应内容的变化和人
们的不同的要求。
神话和故事在叙述风格上基本一致,而传说却由于类型的不同而呈现出风格的多变性。例如:
宗教传说的目的在于传播、确立和巩固某种信仰,因而叙述风格神奇,引人遐想;而当代城市传说
则重在警告和提醒,因而风格诡异,恐怖气氛浓郁。
另外,在谈到民间故事与传说的差异时,迈克斯·路蒂认为:民间故事主要描写的是英雄人
物的追求和他们的传奇经历,而传说主要描写的是普通人的经历和遭遇;故事中的主人公是能动
的,主动去追求,去发现,而传说中的主人公只是非常被动地接受和经历突然发生在他身上的一
切;故事中的事件都有前因后果,如主人公因善良和勇敢而得到神仙的帮助,而传说中的事件常
常是瞬间就发生了,很少交代起因,听者也不关心起因是什么;故事中的主人公都肩负重任,在某
种神灵的指引下去面对一切,而传说中的人物都是凭自己的直觉本能地对事件作出反应。

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