资源简介

(共63张PPT)
主题四　植物的生活
课时1　绿色开花植物的生命周期
——种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段
命题引导教学——大单元教学设计
　　2025安徽第11题(详见P48第7题)以某小组开展栽培番茄的跨学科实践
活动为素材，围绕大概念4设题，设问围绕土壤栽培和无土栽培的要点、
种子萌发时的营养供应、植株生长阶段利用光合作用合成有机物及果实
中种子数量偏少的原因，通过栽培番茄植株及其生长过程，帮助学生理
解绿色开花植物的生命周期和生理活动。第(2)问第一空和第(3)问围绕重
要概念4.1设题；第(1)问围绕重要概念4.2设题；第(2)问第二空围绕重要
概念4.3设题。引导老师备考过程中打破单元壁垒，以典型情境为主线进
行大单元教学，培养学生概念体系的形成。
大概念4
植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提
供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
大情境大任务创设
　　 为解决航天员未来在月球上长期生存的问题，我国科学家建立了“月宫一号”，它由综合舱与植物舱构成。2018年，志愿者在舱内完成了370天的封闭实验，在该封闭空间内，志愿者是如何获取食物和
氧气的呢？
主题情境
思维导图
绿色开花植物的生命周期——种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段
探究种子萌发的条件和过程
描述根的生长和芽的发育过程
说明开花和结果的过程及无性生殖的方式
情境1：由于舱内植物不是再生的，志愿者在植物舱内根据植物的类型和生长习性分批次种植了大豆、玉米等多种粮食作物，实现了自给自足。
种植这些作物前，首先要提前选种、测定发芽率，有助于合理规划种植数量和种植布局，并为后续的种子选择和优化种植条件提供参考依据，确保有良好的收成。
考点梳理
探究种子萌发的条件和过程
任务
1
1. 深入剖析种子结构与功能，有助于我们了解种子萌发的过程，请观察大豆及玉
米种子的结构，描述其功能。
种子的结构(6年3考)
实验：观察种子的结构(人教版：七上P65)
具体操作 实验步骤 观察结果
取 剥(剖) 观察 大豆种子 取一粒浸软的种子，观察它的外形 剥去种子的种皮，分开合拢着的两片子叶 用________仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴
放大镜
②胚轴
③胚芽
④胚根
⑤子叶
种子的结构(6年3考)
实验：观察种子的结构(人教版：七上P65)
具体操作 实验步骤 观察结果
取 剥(剖) 观察 玉米种子 取一粒浸软的种子，观察它的外形 用刀片将这粒玉米种子从中央____向剖开 观察果皮和种皮、胚乳、胚根、胚芽、胚轴和子叶，在剖面上滴一滴碘液，______被染成了蓝色
纵
胚乳
⑧胚乳
种子的结构(6年3考)
种子的结构与功能
种皮：起保护作用，保护里面幼嫩的胚。
胚：新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和______。胚乳：大多数单子叶植物种子中贮存营养物质的结构。
大豆种子与玉米种子结构的比较
种子类型 不同点 相同点
子叶数目 营养物质贮存部位 大豆种子 2片 ______ 都有种皮和胚
玉米种子 1片 ______ 子叶
子叶
胚乳
2. 志愿者种植时应该选择什么样的种子？
种子萌发的自身条件：种子结构完整，具有完整的、有活力的____；种子成熟且
不处于休眠期；有供胚发育的营养物质。3. 志愿者种上种子后，设置了特定的环境条件来保证这些种子正常发芽，这些特定的环境条件是什么？
实验：探究种子萌发的环境条件
种子萌发的环境条件(6年3考)：______的温度、______的水和充足的______。
胚
适宜
适量
空气
4. 志愿者如何测定种子的发芽率？
实验方法(2020.2)：利用__________的方法进行测定，做到随机取样。
结果计算：发芽率＝ ×100％5. 种植的大豆和玉米种子萌发的具体过程是怎样的？
种子萌发的过程［2024.11(1)］
吸水：种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软。
转运：子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、______和胚轴。发育：胚根发育，突破种皮，形成_____；胚轴伸长；胚芽发育成芽，
芽进一步发育成________。
抽样检测
胚芽
根
茎和叶
情境2：日常管理期间，志愿者随时观察作物幼苗的生长状况，大豆幼苗是如何发育为成熟植株的呢？
描述根的生长和芽的发育过程
任务
2
6. 观察根尖，认识根尖各部分的结构特点以及幼根的生长主要由哪些部位的细胞
起作用？
幼根(6年2考)
根尖的结构及功能
幼根的生长：一方面靠______区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主
要靠______区细胞的伸长增加细胞的体积。
成熟区
根毛
水和无机盐
分生区　
分生
伸长
7. 叶芽是怎样发育成枝条的？
芽的发育
叶芽的结构及其发育示意图
知识拓展
芽中有分生组织。叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的
枝条。
幼叶
芽轴
芽原基
情境3：大豆在花朵未开放时已完成传粉。然而，对于部分植物(如玉米和草莓)，在其开花期间，志愿者会在舱内安置风扇以产生气流，模拟自然环境中的风，同时辅以软毛笔进行人工授粉。
说明开花和结果的过程及无性生殖的方式
任务
3
8. 大豆花是怎样变成果实的呢？要弄清这个问题，首先要研究花的结构，请根据
桃花结构，观察并识别大豆花的结构。
花的结构
桃花的基本结构示意图 大豆花的结构示意图
(1)花的主要结构是______和______________________。(2)雄蕊的花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
雌蕊
柱头
子房
花药
花丝
雄蕊
雌蕊(与前一空可互换)
花的结构
知识拓展
不是所有的花都具有雌蕊和雄蕊：两性花既有雌蕊又有雄蕊；单性花只有
雌蕊或只有雄蕊。
9. 志愿者会在舱内放置风扇产生气流，用来模拟自然风，目的是什么？同时志愿
者如何用软毛笔进行人工授粉？
传粉和受精(6年3考)
传粉
概念：______从花药中散放而落到雌蕊______上的过程。方式：一般有自花传粉和异花传粉两种方式。人工授粉：为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工授粉，其中一种是用软毛笔采集花粉，然后将花粉涂抹在雌蕊的柱头上。
受精：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的______结合，形成________
的过程。
花粉
柱头
精子
受精卵
10. 大豆的果实和种子是如何发育而来的？请根据桃花到果实的发育过程，描述
大豆花发育成果实的过程。
果实和种子的形成(6年3考)
从桃花到形成果实的过程示意图
果实和种子的形成(6年3考)
子房壁
胚珠
胚
果皮
种子
果实
11. 请分析舱内大豆的生殖方式是什么？有什么意义？
有性生殖(2021.7B)
概念：由两性生殖细胞结合形成________，再由受精卵发育成新个体
的生殖方式，如植物的种子繁殖等。
特点：后代继承了双亲的遗传物质，具有______的遗传特性。
12. 通过大豆种子的形成过程了解了植物的有性生殖，关于植物的无性生殖你了
解吗？它在生产实践中有哪些应用？它有哪些优点呢？
无性生殖(6年3考)
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由______直接产生新个体的生殖
方式。
特点：后代只具有______的遗传特性。
受精卵
双亲
母体
母体
无性生殖(6年3考)
应用
嫁接
嫁接示意图
无性生殖(6年3考)
应用
嫁接
分类：枝接和芽接。
嫁接成功的关键：使接穗与砧木的________(分生组织)
紧密结合。
后代性状：通过嫁接获得的新品种与______的性状相同。应用：柿、苹果、梨、桃等很多果树都可以利用嫁接
来繁育优良品种。
形成层
接穗
扦插
概念：剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或
水中。在适宜的温度下，不久，枝条下部便长出
根，上部发芽，最后，枝条会长成一个新个体。应用：用扦插枝条的方法来繁育月季花(俗称月季)、
番薯、葡萄、菊花等植物。
无性生殖(6年3考)
应用
无性生殖(6年3考)
应用
组织培养
概念：在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，
在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成
“试管苗”，进而得到完整的植株。
应用：快速繁殖草莓、烟草脱毒苗等。
其他应用：压条等。
优点：可以迅速扩大优良品种的数量，并保持遗传特性的一致性。嫁
接还能使植株提前开花结果。
易错字练习
真实情境学考点
1. 科研人员能通过科技手段将玉米细胞培养成胚状体，再用富含营养物
质和其他必要成分的凝胶状物将胚状体包裹起来，制成人工玉米种子。
人工种子中提供营养物质的凝胶状物相当于天然玉米种子中的 。
教材新增素材
胚乳
2. 　 　 　 　 　 国家作物种质库中储存着很多作物种子，在入库前会提供适宜的温度、 和 等条
件，以促进种子萌发进而筛选优质种子，其中一部分种子没有萌发的原
因可能是 。
适量的水　
充足的空气(与前一空可互换)　
种子处于休眠期(合理即可)　
3. 古训《增广贤文》里提到“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，这
里培育柳树的方式为 ，这种繁殖方式属于 生殖。
4. 一般情况下黄瓜、南瓜、丝瓜的同一植株上的雄花数量会多于雌花，
这些雄花被称为“谎花”，请结合开花和结果的过程推测“谎花”是否
可以结果，并说明理由。
扦插　
无性　
答：
。
不能结果，因为“谎花”为雄花，雄花不具有子房，果实是由子
房发育而来的，因此雄花只能开花不能结果　
一题串讲
例　(2018安徽22题改编)柑橘生长、发育和繁殖的部分过程如图所示。分
析回答问题：
种子萌发的条件
(1)柑橘种子一般在3—5月份进行播种，这是为柑橘种子的萌发提供
。
适
宜的温度　
种子的结构及萌发过程
(2)柑橘种子的胚除了图中标注的结构外还包括 。
(3)一段时间后，A中的胚根会突破种皮发育成 ，A中的 会
发育成B中的①。
胚轴、子叶　
根　
胚芽　
根的生长和芽的发育
(4)B中②的生长一方面靠 区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方
面主要靠 区细胞的伸长增加细胞的体积。②的尖端成熟区还有
大量的根毛，是吸收
的主要部位。
(5)C中的枝叶都是由芽发育而成的，其中
茎是由芽中的 发育而来。
分生　
伸长　
水和无机盐　
芽轴　
开花和结果
(6)柑橘D中的主要结构是 ，其中E由D中的 (填标
号)发育而来。
(7)卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵，发育成 。
雌蕊和雄蕊　
④　
胚　
植物的生殖方式
(8)生产上为了保持柑橘果实的形态、大小和口味等特征，常利用嫁接的
方式进行繁殖，这种生殖方式属于 ，这种繁殖方式的优点
是后代只具有 的遗传特性。
无性生殖　
母体　
纵横过实验
实验3　探究种子萌发的环境条件
纵向实验逐个过
一题多设问
例1　 同学们了解到天寒地冻不适于播种，且在播种前往往要
松土和在地里浇一些水，但是土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。那么种
子萌发需要什么样的环境条件呢？为此同学们设计了如下实验：
步骤2：给4个培养皿编号，在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸，各培
养皿中种子数量及处理如下表：
培养皿编号 1号 2号 3号 4号
种子数量/粒 分别均匀地撒入10粒种子 水量处理 不加水 倒入适量的水，使每粒种子部分浸泡在水中 倒入较多的水，
使每粒种子完全
浸泡于水中
放置环境 橱柜中 冰箱冷藏室中 橱柜中
种子萌发数量/粒 0 9 0 0
步骤1：准备绿豆种子40粒，4个培养皿，滤纸，记号笔等。
科学探究的一般步骤
(1)用1号培养皿和2号培养皿作对照实验，提出的问题是 是否会影
响种子的萌发？
水　
培养皿编号 1号 2号 3号 4号
种子数量/粒 分别均匀地撒入10粒种子 水量处理 不加水 倒入适量的水，使每粒种子部分浸泡在水中 倒入较多的水，
使每粒种子完全
浸泡于水中
放置环境 橱柜中 冰箱冷藏室中 橱柜中
种子萌发数量/粒 0 9 0 0
(2)2号培养皿和4号培养皿形成的对照实验中，变量为 。
(3)分析实验结果可以得出结论：种子的萌发需要适宜的 、适量
的 和充足的 。
空气　
温度　
水　
空气　
培养皿编号 1号 2号 3号 4号
种子数量/粒 分别均匀地撒入10粒种子 水量处理 不加水 倒入适量的水，使每粒种子部分浸泡在水中 倒入较多的水，
使每粒种子完全
浸泡于水中
放置环境 橱柜中 冰箱冷藏室中 橱柜中
种子萌发数量/粒 0 9 0 0
科学探究的三原则
(4)该小组的实验设计中，共有 组对照实验，其中对照组为
。
3(或三)　
2
号培养皿　
培养皿编号 1号 2号 3号 4号
种子数量/粒 分别均匀地撒入10粒种子 水量处理 不加水 倒入适量的水，使每粒种子部分浸泡在水中 倒入较多的水，
使每粒种子完全
浸泡于水中
放置环境 橱柜中 冰箱冷藏室中 橱柜中
种子萌发数量/粒 0 9 0 0
(5)1号培养皿和3号培养皿 (填“能”或“不能”)形成一组对照实
验，原因是 。
不能　
变量不唯一　
培养皿编号 1号 2号 3号 4号
种子数量/粒 分别均匀地撒入10粒种子 水量处理 不加水 倒入适量的水，使每粒种子部分浸泡在水中 倒入较多的水，
使每粒种子完全
浸泡于水中
放置环境 橱柜中 冰箱冷藏室中 橱柜中
种子萌发数量/粒 0 9 0 0
全国视野·新考法
(6)[逆向思维]实验中为提高实验结果的可靠性，采取的措施有

。
每个培养
皿中均匀地撒入10粒绿豆种子进行实验；每组对照实验除变量外，其余
条件均相同　
(7)[实验结果异常的原因分析]2号培养皿中还有1粒种子未萌发，请你从种
子萌发的自身条件分析，原因可能是
。
该粒种子的胚已死亡(或胚不完整；
种子处于休眠期)　
培养皿编号 1号 2号 3号 4号
种子数量/粒 分别均匀地撒入10粒种子 水量处理 不加水 倒入适量的水，使每粒种子部分浸泡在水中 倒入较多的水，
使每粒种子完全
浸泡于水中
放置环境 橱柜中 冰箱冷藏室中 橱柜中
种子萌发数量/粒 0 9 0 0
(8)[学以致用]结合实验结果，请你为农业生产中种子储存提出一条建
议： 。
将种子储存在低温、干燥、低氧的环境中　
培养皿编号 1号 2号 3号 4号
种子数量/粒 分别均匀地撒入10粒种子 水量处理 不加水 倒入适量的水，使每粒种子部分浸泡在水中 倒入较多的水，
使每粒种子完全
浸泡于水中
放置环境 橱柜中 冰箱冷藏室中 橱柜中
种子萌发数量/粒 0 9 0 0
教材经典设计思路迁移
(9)[水、温度、空气→光照]为探究光照对种子萌发的影响，某生物学兴趣
小组分别测定蚕豆、烟草及苋菜的种子在有光和无光两种条件下的发芽
率，结果如下表：
条件 蚕豆种子发芽率/％ 烟草种子发芽率/％ 苋菜种子发芽率/％
有光 97.1 98.5 1.8
无光 96.8 2.4 96.6
①分析实验结果可知：光照对蚕豆种子的萌发 (填“有”或“没
有”)影响，光照能 (填“促进”或“抑制”)烟草种子的萌发。
②在生产中，苋菜种子应该播种在 (填“较深”或“较浅”)的土
壤中。
没有　
促进　
较深　
条件 蚕豆种子发芽率/％ 烟草种子发芽率/％ 苋菜种子发芽率/％
有光 97.1 98.5 1.8
无光 96.8 2.4 96.6
横向实验科学方法
实验组和对照组
例2　 在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。用发酵后的
尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小安同学选择20粒玉米和黄瓜种子
进行探究，所用装置如图所示，请据此分析回答问题。
(1)实验中 是对照组， 是实验组。
(2)实验中设置清水浸种一组的目的是 。
(3)如果要探究发酵后的尿液对玉米种子萌发的影响，应该选择
两个烧杯进行对照。
甲组　
乙组　
作对照(或形成对照)　
A、C　
安徽近6年真题及拓展
高频命题点
1
种子萌发的环境条件(6年3考)
1. (2024安徽4题)某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡
一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是(　A　)
A. 定期洒水，保持湿度
B. 装置始终充满水，保证水分供应
C. 定时光照，保持温度
D. 装置始终密封，防止微生物侵入
A
测定种子的发芽率(2020.2)
命题点
2
2. (2020安徽2题)在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。同学们
在讨论如何测定发芽率时，提出不同的意见，其中合理的是(　D　)
A. 挑选10粒饱满的种子进行测定
B. 挑选100粒饱满的种子进行测定
C. 随机取10粒种子进行测定，再重复2次，取最大值
D. 随机取100粒种子进行测定，再重复2次，取平均值
D
高频命题点
3
果实的形成(6年3考)
3. (2021安徽6题)如图是桃的果实结构示意图，其中由胚珠发育而来的结
构是(　C　)
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
第3题图
C
拓展
3.1 新考法·概念梳理
如图为“果实与种子的形成过程”概念图，请将下图补充完整：
第3.1题图
子房　
子房壁　
种子　
果实
生殖方式的判断(2021.7)
命题点
4
4. (2021安徽7题)下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是
(　B　)
A. 运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓
B. 通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻
C. 将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果
D. 将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯
B
绿色开花植物一生的综合考查(2022.11)
命题点
5
5. (2022安徽11题改编)双子叶植物豌豆的生命周期包括种子萌发、生长、
开花、结果等阶段：
第5题图
(1)豌豆种子在适宜的 、适量的水和充足的空气等条件下萌发，
萌发过程(如图所示)中，种子中为胚根、胚芽和胚轴的发育提供营养物质
的结构是 ，幼苗和植株生长过程中，需要的水和无机盐主要
由 (填图中标号)吸收。
温度　
子叶　
③　
(2)豌豆植株生长到一定时期就会开花、传粉、受精，受精后子房里
的 发育成种子，进行杂交实验时，把矮茎豌豆的花粉涂抹在去
掉雄蕊的高茎豌豆花的雌蕊柱头上，这种传粉方式叫作 。
胚珠　
异花传粉　
全国视野·命题点补充
种子的结构及功能
命题点
6
6. (2025苏州)在蚕豆种子的剖面上滴一滴稀释的碘液，被染成蓝色的结构
是(　D　)
A. ①胚根 B. ②胚轴
C. ③胚芽 D. ④子叶
第6题图
D
7. (2025广东)如图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的
人工胚乳相当于菜豆种子结构中的(　D　)
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶
第7题图
D
种子萌发的过程
命题点
7
8. (2025北京顺义区)种子萌发时，发育成幼苗茎和叶的结构是(　B　)
A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根
B
探究种子萌发的环境条件
命题点
8
9. [分析并解读实验数据](2025河北)为研究玉米种子萌发的适宜温度，研
究人员将玉米种子随机平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保
持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如图所示。下列说法错误的
是(　B　)
第9题图
A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养
B. 萌发时首先突破种皮的是胚芽
C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽
D. 种子萌发的最适温度是30 ℃左右
【答案】B
根尖、芽的结构和功能
命题点
9
10. (2025湖北)新型材料水凝胶内部具有丰富的孔隙结构，可用于封装
氮、磷、钾等肥料，如图所示。这些肥料会缓慢释放，被植物根尖逐渐
吸收。根尖吸收这些肥料的主要部位是(　D　)
第10题图
D
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
11. (2025山西)中药黄芪为山西道地药材，被《神农本草经》列为上品，
以根入药。黄芪幼根生长主要依靠的部位是图中的(　B　)
A. Ⅰ和Ⅱ B. Ⅱ和Ⅲ
C. Ⅲ和Ⅳ D. Ⅰ和Ⅳ
第11题图
B
12. (2025新疆)下图中能发育成绿茶新叶的结构是(　B　)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
第12题图
B
花的结构、传粉和受精
命题点
10
13. (2025苏州)番茄是一种常见食材，它的花和果实如图所示。下列相关
叙述错误的是(　B　)
A. 雄蕊和雌蕊是番茄花的主要结构
B. 番茄花雌蕊有1个子房，子房中有1枚胚珠
C. 番茄开花后需经过传粉和受精才能结出果实
D. 番茄的果皮是由番茄花的子房壁发育形成的
第13题图
B

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