资源简介

(共70张PPT)
主题五　人体生理与健康
课时5　人体生命活动的调节
思维导图
人体生命活动的调节
人体的神经系统
神经调节的基本方式——反射
组成及功能
基本单位：神经元(神经细胞)
反射的结构基础——反射弧
反射类型
运动
运动系统的组成
骨、关节和肌肉的协调配合
概念
实验：膝跳反射
体育运动与健康
运动的协调
眼、耳等感觉器官
眼和视觉
耳和听觉
其他感觉器官
人体生命活动的调节
人体的激素调节
与神经调节的关系
几种激素的主要功能及异常症
实验：探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
青春期
青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期
身体变化
心理变化及卫生
内分泌腺
考点梳理
一、人体的神经系统
组成及功能
中枢部分［2023.12(3)］
脑
大脑：具有调控感觉(如视觉、听觉等)、运动、语言交流等多种
生命活动的功能区——神经中枢；
__________是调节人体生命活动的最高
级中枢。
______：协调运动，维持身体平衡。
______：有些部位专门调节心跳、呼吸
等人体的基本生命活动。
脑的结构示意图
大脑皮层
小脑
脑干
脑干
大脑
小脑
脊髓：能对外界或体内的刺激作出有规律的反应，还能将对这些刺
激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏的联系通路。
组成及功能
中枢部分［2023.12(3)］
周围部分：包括脑神经和脊神经。
基本单位:神经元(神经细胞)
组成
胞体(内有细胞核)
突起
树突(短而分支多)轴突(长而分支少)
传导方向：在一个神经元上，神经冲动的传导方向为树突→胞体→轴突。功能：能够接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。是神经系统结构和功能
的基本单位。
二、神经调节的基本方式——反射
概念：机体通过______系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。
反射类型
反射类型 获得途径 神经中枢位置 时效性 适应性 举例
非条件反射 (简单的反射) 生来就有 脑干和脊髓 (大脑皮层以下) 永久、固定的 适应范围小 缩手反射、眨眼反射等
条件反射 (复杂的反射) 通过学习和训练形成 __________ 暂时、易变的 适应范围广 谈虎色变、望梅止渴等
人类特有的复杂反射：与__________有关的反射是最复杂的，也是人类所特
有的，如谈虎色变等。
神经
大脑皮层
语言文字
反射的结构基础——反射弧(2020.4)
反射弧示意图
感受器
传入神经
传出神经
效应器
反射的结构基础——反射弧(2020.4)
结构 功能
________ 感受外界刺激并产生神经冲动
传入神经 将__________传到神经中枢
神经中枢 对传来的神经冲动进行综合分析处理
___________ 将神经冲动由神经中枢传到效应器
效应器 对外界刺激作出相应的反应
感受器
神经冲动
传出神经
反射的结构基础——反射弧(2020.4)
神经冲动的传导方向：感受器→传入神经→__________→传出神经→
________。反射弧某部位受损的症状
受损部位 症状
感受器、传入神经或神经中枢 无感觉、______反应
传出神经或效应器 ______感觉、______反应
神经中枢
效应器
无
有
无
实验：膝跳反射(人教版：八上P16)
膝跳反射的基本过程示意图
结论：膝跳反射属于___________________，其神经中枢位于______。
非条件(或简单)反射
脊髓
三、运动
运动系统的组成(6年2考)
骨：骨与骨之间通过关节等结构相连形成骨骼。
关节示意图
关节囊
关节腔
关节头
关节窝
关节软骨
运动系统的组成(6年2考)
关节
组成：关节面、________和关节腔组成。
牢固性和灵活性：牢固性与________和关节外面包裹的韧带有关；
灵活性与关节软骨和关节腔内的______有关。
关节脱位：指________从________中滑脱。
肌肉
概念：附着在骨骼上的肌肉称为________，它中间较粗的部分称
为肌腹，两端较细的呈乳白色的部分称为肌腱，肌腱可以绕
过关节连在不同的骨上。
特点：每块骨骼肌的两端至少应附着在________块不同的骨上。
关节囊
关节囊
滑液
关节头
关节窝
骨骼肌
两(或2)
骨、关节和肌肉的协调配合(6年4考)
骨、关节和肌肉的关系
骨、关节和肌肉的关系示意
运动的产生：支配骨骼肌的神经传导神经冲动→骨骼肌_______→牵动
骨绕_______活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
关节
骨
肌肉(或骨骼肌)
收缩
关节
骨、关节和肌肉的协调配合(6年4考)
屈肘和伸肘动作
收缩
肱三头肌
肱二头肌
收缩
运动的协调(6年3考)
产生：运动系统。
调节：主要是______系统。
供能：消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
神经
体育运动与健康
教材新增
运动的益处：a.能够促进血液循环，改善运动系统的营养，提
高神经系统的灵敏度。b.适当的体育运动还能促进青少年
肌肉的发育和身高的增长，增强体质。
用力过猛或不慎跌倒
可能导致的问题：a.骨折或关节周围的韧带等软组织损伤；b.关节脱位。
处理方式：a.骨折后，应注意避免受伤部位活动，可
用木板进行固定，以免伤势加重；b.要在第一时 间告知老师、家长，并拨打急救电话寻求帮助。
避免受伤的措施：a.运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身
活动；b.合理安排运动量；c.准确掌握技术要领；d.使用必
要的运动护具。
四、眼、耳等感觉器官
眼和视觉［2024.12
(1)］
眼球的基本结构和功能
眼球的基本结构示意图
瞳孔
晶状体
视网膜
眼和视觉［2024.12
(1)］
眼球的基本结构和功能
角膜：无色，透明，可以透光，并对光有折射作用。
视网膜：是______感受器，含有许多对光敏感的细胞，能
感受光的刺激，产生神经冲动。玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光。瞳孔：虹膜中央的小孔，光进入眼球的通道。睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体的曲度。晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光。在角膜
与晶状体之间充满了房水。
视觉
眼和视觉［2024.12
(1)］
瞳孔的调节
光线强时：瞳孔______，减少光的进入量，保护眼球内部
结构。
光线弱时：瞳孔______，增加光的进入量，使视网膜得
到足够的光刺激。
睫状体调节晶状体的曲度
看近处物体时：睫状体收缩，晶状体的曲度______，对
光的折射能力增强。
看远处物体时：睫状体舒张，晶状体的曲度______，对
光的折射能力减弱。
缩小
放大
增大
减小
眼和视觉［2024.12
(1)］
视觉的形成过程：物体反射的光→角膜(折射光)→房水(折射光)→
______→晶状体和玻璃体(折射光)→________(形成物像)→视神
经→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。
近视及其预防
近视原因：眼球的前后径过长，或者角膜、晶状体的曲度
过_____且不易恢复原状，导致物像落到视网膜的
_____方。
矫正方法：戴_____透镜
瞳孔
视网膜
大
前
凹
眼和视觉［2024.12
(1)］
预防
措施
五要：读写姿势要正确，眼与书本的距离要在33厘米左右；
读写或使用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远眺；
要定期检查视力；近视后要及时到医疗机构验光，配合
适的眼镜；每天户外活动要2小时以上，科学作息。五不要：不要在走路、乘车时看书或使用电子产品；不要躺
卧看书或使用电子产品；不要在直射的强光下看书或使
用电子产品；不要在光线暗的地方看书或使用电子产品；
注意不用手揉眼，以免造成眼部感染。
耳和听觉(6年2考)
耳的结构和功能
耳郭(苏教版：耳廓)：收集声波。外耳道：声波传递通道。鼓膜：产生振动，并将振动传递到听小骨。听小骨：将振动传递到内耳。鼓室：使鼓膜两侧的气压维持平衡。
耳和听觉(6年2考)
耳的结构和功能
耳的基本结构示意图
耳蜗：______感受器，含有感觉细胞，能接受振动刺激，产生神
经冲动。半规管、前庭：含有头部位置变动的感受器，与维持平衡有关。
听小骨
鼓膜
耳蜗
听神经
听觉
耳和听觉(6年2考)
听觉的形成过程：外界声波→外耳道→______(产生振动)→听小骨→______
(产生神经冲动)→听神经→大脑皮层听觉中枢(产生听觉)。
耳的保护
a.避免长时间使用耳机；b.不用尖锐的东西掏耳；c.不让脏水进入外耳道；d.擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力；e.遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳；f.鼻咽部有炎症时，及时治疗。
鼓膜
耳蜗
其他感觉器官
鼻：嗅觉器官。舌：味觉器官，能感受酸、甜、苦、咸等刺激。皮肤：具有感受外界冷、热、触、压等刺激的功能。
五、人体的激素调节(6年4考)
内分泌腺：没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环
输送到全身各处，作用于特定的细胞。
几种激素的主要功能及异常症
激素 内分泌腺 主要功能 分泌异常时的症状或表现
生长 激素 垂体 调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进生长发育 ________(幼年分泌不足)；
巨人症(幼年分泌过多)
甲状腺激素 甲状腺 调节代谢和促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 呆小病(幼年分泌不足)；__________________________
(饮食缺碘)；
消瘦且情绪易激动(分泌过多)
侏儒症
地方性甲状腺肿(或大脖子病)
几种激素的主要功能及异常症
激素 内分泌腺 主要功能 分泌异常时的症状或表现
胰岛素 胰岛 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 ________(分泌不足)；
低血糖(分泌过多)
肾上 腺素 肾上腺 提高神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏 心跳加快、血压升高、血流加快，面红耳赤(分泌较多)
糖尿病
几种激素的主要功能及异常症
激素 内分泌腺 主要功能 分泌异常时的症状或表现
睾丸、卵巢 性激素 促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用 —
与神经调节的关系：人体的生命活动既受神经系统的调节，也受______调节的影响。
实验：探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 详见纵横过实验
激素
六、青春期
青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
身体变化
青春期的显著特点：_________和体重的迅速增长，神经系统以及心
脏、肺等器官的功能也明显增强。
性发育
生殖器官迅速发育(另一个显著特点)：男孩会出现遗精，女
孩会来月经。
第二性征出现
男性：主要表现为胡须生长，喉结突出，声调低沉等。女性：主要表现为乳房增大，骨盆增宽，声调增高等。
身高突增
心理变化及卫生
心理变化：性意识开始萌动；内心世界逐渐复杂；独立意识增强。
心理卫生
a.正确对待自身的各种变化，悦纳自己；b.集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动；c.正确认识男女同学间的关系，团结互助，建立真诚的友谊；d.主动与家长和老师交流，寻求帮助和指导。
易错字练习
真实情境学考点
1. 醉酒驾驶容易发生事故、造成人员伤亡。醉酒的人会出现步态不稳、
语言表达变差的情况，酒精麻痹的部位分别是 。
教材新增素材
2. 　　　　　　 当你打哈欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，
主要是由于打哈欠影响了 的振动。
小脑和大脑　
鼓膜　
教材新增素材
3. 　　　　　　　 小安的眼中突然飞进一只小虫子，他会先闭眼后感到难受这是因为闭眼属于 反射，神经中枢在 ，而感到难受是神经冲动传入 形成的感觉，路径更长，耗时
更久。
4. 在学校举办的篮球比赛中，小安通过手臂的屈肘→伸肘动作完成投
篮，他的肱二头肌状态由 变为 。篮球由近及远投入篮
筐，小安始终能看清，是由于当篮球由近及远时，晶状体的曲度会
，使篮球形成的物像始终落在视网膜上。
非条件(或简单)　
脑干　
大脑皮层　
收缩　
舒张　
由
大变小　
一题串讲
例　 小安的父亲周末驾车带着小安前往郊外踏青，途中听到后
方救护车的鸣笛声，父亲将车靠边避让，等救护车通过后驾车行走。突
然，一只小狗窜进马路，父亲紧急刹车，并因紧张而面红耳赤。
神经系统的组成
(1)小安的父亲完成驾车、刹车等一系列动作，离不开神经系统的调节，
神经系统的基本单位是 ，调节小安父亲驾车、刹
车的神经中枢位于 。
神经元(或神经细胞)　
大脑皮层　
(2)“喝酒不开车”，醉酒的人行动时明显表现为反应慢、动作不协调。
造成其动作不协调的最主要原因是酒精麻痹了人的 。
小脑　
眼、耳等感觉器官
(3)小安父亲听到救护车鸣笛声的途径是鸣笛声→耳郭→外耳道→②
→ (用序号和箭头表示)→听神经→大脑皮层。
(4)小狗靠近车子的过程中，小安父亲眼球中[⑦] 的曲度发生改
变，使物像始终落在[⑤] 上，最终在视觉中枢形成视觉，从而
看清小狗。
③→①　
晶状体　
⑤
视网膜　
反射
(5)小安父亲发现小狗时，急踩刹车，这种反应属于 反
射，该反射的结构基础是 ，该反射中腿部的肌肉属于反射弧
中的 。
运动
(6)刹车动作需要运动系统中的骨、关节和 的参与，骨
骼肌接受刺激 (填“收缩”或“舒张”)时，牵动骨绕 转
动，从而完成紧急刹车动作。
条件(或复杂)　
反射弧　
效应器　
肌肉(或骨骼肌)　
收缩　
关节　
激素调节
(7)小安父亲因紧张而面红耳赤，这是体内 (填激素名称)分泌
较多所致。由此可知，人体的生命活动是 调节和
调节共同作用的结果。
肾上腺素　
神经　
激素(与前一
空可互换)　
纵横过实验
实验6　探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
纵向实验逐个过
一题多设问
例1　(2019安徽10题改编)某生物学兴趣小组选取了若干只蝌蚪作为实验
材料，并将其平均分为A、B两组来探究甲状腺激素在动物发育中的作
用，其中A组每日饲喂普通饵料，B组每日饲喂含甲状腺激素的同种饵
料。实验结果如下：
科学探究的一般步骤
(1)生物学兴趣小组探究的问题是
？
(2)该对照实验的变量是 。
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响
吗　
甲状腺激素　
(3)分析结果发现，对照组蝌蚪发育成青蛙所需时间比实验组的 (填
“长”或“短”)。根据实验结果，可以得出的结论是
。
(4)实验结束后，应及时将正常发育的青蛙
。
长　
甲状腺激素对蝌
蚪的生长发育有影响，且能促进蝌蚪的生长发育　
放回适合它们生存的自然环
境中　
科学探究的三原则
(5)实验组和对照组的蝌蚪大小、水温、水质及饲喂饵料的量应 。
(6)两组均应选用10只蝌蚪进行实验，目的是
。
相同
排除偶然因素的影响，提
高实验结果可靠性(合理即可)　
全国视野·新考法
(7)[检测指标]实验过程中，还可以通过记录
(答出一点即可)等指标来反映蝌
蚪的生长发育状况。
蝌蚪的体长(或蝌蚪尾部消
失的时间；蝌蚪前后肢长出的时间等)　
(8)[方案设计]若该小组同学要进一步探究甲状腺激素的来源，应再选择10
只大小、生理状况等基本相同的蝌蚪作为C组，通过手术将其
破坏，其余条件与上述实验中 (填“A”或“B”)组相同。
甲状腺　
A　
例2　科研小组想要探究“茄皮提取物对糖尿病小鼠是否有降血糖作
用”，选取20只大小、体重相似的糖尿病小鼠进行了如下实验，实验操
作及结果如下表，请分析并回答问题。
组别 A B
健康状态 糖尿病小鼠 糖尿病小鼠
使用药物 生理盐水 茄皮提取物
24 h后测得的血糖值/(mmol·L－1) 11.1 6.87
横向实验思维训练
设计对照实验
(1)该探究实验中，属于对照组的是组别 (填字母)。
A　
(2)该小组成员想进一步探究茄皮提取物对Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病降血糖
效果的影响，请结合上述实验，简要说明下一步实验的设计思路：


。
在
此实验基础上增设两组，一组为患有Ⅰ型糖尿病的小鼠和患有Ⅱ型糖尿病
的小鼠，每组选用10只，且均使用相同剂量的茄皮提取物，24 h后测量血
糖值　
组别 A B
健康状态 糖尿病小鼠 糖尿病小鼠
使用药物 生理盐水 茄皮提取物
24 h后测得的血糖值/(mmol·L－1) 11.1 6.87
安徽近6年真题及拓展
神经系统的组成和功能[2023.12(3)]
命题点
1
1. (2019安徽5题)当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分
类垃圾桶中。参与调节这一过程的最高级神经中枢位于(　A　)
A. 大脑皮层 B. 小脑
C. 脑干 D. 脊髓
A
反射弧结构的判断(2020.4)
命题点
2
2. (2020安徽4题)人的手不小心碰到火迅速缩回，这是缩手反射。如图是
缩手反射示意图，图中表示传入神经的是(　B　)
A. ① B. ② C. ④ D. ⑤
第2题图
B
运动的综合考查(6年2考)
命题点
3
3. (2024安徽6题)跳绳是一项青少年喜爱的健身运动，也是我国学生体质
健康标准测试的内容之一。下列关于跳绳运动的分析，错误的是(　C　)
A. 骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动产生运动
B. 心跳加快及呼吸加强增加了氧气的供应
C. 消耗的能量主要来自肌细胞的无氧呼吸
D. 身体及动作的协调依赖神经系统的调节
C
拓展
3.1 跨学科实践
生物学兴趣小组的同学们用木板、螺丝和松紧带制作了如图所
示的肌肉牵引骨运动模型。下列相关说法正确的是(　C　)
第3.1题图
C
A. 木板模拟的结构可为运动提供动力
B. 运动系统由螺丝和松紧带模拟的结构构成
C. 屈肘时松紧带①模拟的肌肉收缩
D. 模型中只需要保留一条松紧带
4. (2021安徽5题)动物的运动依赖于一定的身体结构，运动形式多种多
样。下列关于哺乳动物运动的叙述，正确的是(　D　)
A. 运动系统由骨和骨骼肌组成
B. 动物的运动只与运动系统有关
C. 骨骼肌的收缩和舒张都不消耗能量
D. 动物的运动有利于其适应复杂多变的环境
D
听觉的形成(6年2考)
命题点
4
5. (2025安徽1题)人体能感知环境变化，并对生命活动进行调节，这离不
开分布在身体不同部位的感受器。其中，感受声音刺激的感受器位于
(　C　)
A. 眼中 B. 鼻中 C. 耳中 D. 舌中
C
拓展
5.1 跨学科实践
在科技节活动中，某小组尝试设计“仿生传声装置”。当对着
装置中的弹性薄膜说话时，薄膜后方的金属杠杆会产生规律振动。弹性
薄膜主要模拟的耳结构是(　B　)
A. 耳蜗
B. 鼓膜
C. 听小骨
D. 听神经
B
6. (2021安徽1题)人感受外界声波的刺激形成听觉，听觉产生于(　A　)
A. 大脑 B. 听神经
C. 耳蜗 D. 鼓膜
A
高频命题点
5
人体的激素调节(6年3考)
7. (2025安徽4题改编)科学家研究发现，切除胰的狗会患上与人的糖尿病
类似的病，并据此推测胰能产生某种抗糖尿病的物质。后来，许多科学
家经过持续不断的研究，最终确定这种物质是一种激素，该激素是(　A　)
A. 胰岛素
B. 性激素
C. 生长激素
D. 甲状腺激素
A
高频命题点
6
人体生理活动的综合考查(6年6考)
8. (2025安徽12题)炎炎夏日，在安全设施齐全的场所嬉水游泳，是一种有益于身心健康的活动。
(1)游泳动作是在 系统的协调和控制下，以骨为杠杆、关节为支
点、 收缩为动力，牵动骨绕关节活动，通过多器官、系统协调
配合实现的。
(2)与跑步相比，游泳时，浮力的作用和身体姿态的改变，减小了骨对体
重的支持和骨与骨的冲击，能减轻覆盖在关节面上的 的磨
损；吸气时，水的压力增加了 扩大的阻力，锻炼了肋间肌，使
其收缩和舒张的能力更强，能增大肺活量。
神经　
肌肉　
关节软骨　
胸廓　
拓展
(2.1) 新考法·原因分析
游泳时，身体需要持续供氧，心脏通过增加每次心跳泵出的血量来满足
需求。长期游泳的人心跳比普通人慢，原因是
。
长期的游泳运动使左心
室心肌适度增厚，心脏泵血效率提高　
(3)呼吸作用为游泳提供能量的同时，也会产生代谢废物，其中二氧化碳
由 系统排出体外。
呼吸　
9. (2023安徽12题)拔河比赛时，参赛的选手各就各位，紧握拔河绳，当听
到“开始”口令后，选手们齐喊口号，奋力把绳子拉向自己的一方，直
至分出胜负。
(1)拔河时，所有选手同时发力，他们的上臂肱二头肌 。同时，
心跳加速，心输出量增大，迅速为肌细胞运来更多的养料和 ，
将更多的二氧化碳等废物及时运走。拔河过程中，选手们要消耗大量的
能量，常常汗流浃背，汗液中有水、无机盐和少量尿素，这说明人体皮
肤具有 和调节体温的功能。
收缩　
氧气　
排泄　
(2)呐喊助威的观众常常面红耳赤，血压升高，兴奋不已。这是神经调节
和 调节共同作用的结果。
(3)比赛间隙，教练和队员们一起交流、总结。此过程离不开位于
上的与语言文字有关的高级神经中枢参与。
激素　
大脑
皮层(或大脑)　
10. (2021安徽13题改编)血液流经遍布全身各处的毛细血管时，会发生物
质交换。
图1
图2
图3
第10题图
(1)血液流经图1所示的毛细血管时，氧进入血液，与红细胞中的
结合，由血液运往全身各处；血液流经图2 所示的毛细血管时，变成
营养物质丰富，含氧较少，颜色暗红的 ；血液流经图3所示的
毛细血管时，血液中的氧和营养物质最终进入 ，供其生命
活动利用。
血红蛋
白　
静脉血　
组织细胞　
图1
图2
图3
(2)血液流经肾小球毛细血管网时，血浆中的部分物质滤过到肾小囊中形
成原尿。原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被
肾小管 ，送回到肾小管周围毛细血管的血液中。
(3)毛细血管内径很小、管壁非常薄且只由一层 构成，这些
结构特点有利于充分地进行物质交换。
重新吸收　
上皮细胞　
11. (2020安徽13题改编)人体内的物质运输依赖于人体的循环系统。如图
是人体血液循环示意图，回答下列问题：
第11题图
(1)血液流经肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中
的 进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合；小肠中的葡萄
糖、氨基酸以及大量的水和无机盐等物质，被构成小肠绒毛壁的一
层 所吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中；内
分泌腺分泌的 直接进入腺体内的毛细血管中。这些物质随血
液运往全身各处。
氧气　
上皮细胞　
激素　
(2)人体内的废物由血液运输到肾，在 (填“肾单位”“肾小
球”或“肾小管”)中形成尿液。人体排尿，不仅起到排出废物的作用，
而且对调节体内水和无机盐的平衡也有重要作用。
(3)推动血液循环的动力来自 。
肾单位　
心脏　
全国视野·命题点补充
眼和视觉
命题点
7
12. (2025驻马店)人从外界获取的大部分信息来自眼，眼球结构如图所
示。下列叙述错误的是(　C　)
A. 外界光线最先经过①
B. 进入黑暗环境后②变大
C. ③曲度过小会引起近视
D. 物像是在④上形成的
第12题图
C
13. (2025连云港)近年来，我国近视发病率高且逐渐低龄化，这引起了人
们对学生用眼卫生的高度关注。以下用眼习惯科学的是(　D　)
A. 躺卧看书
B. 长时间看电子屏幕
C. 边走路边看书
D. 看书一段时间后远眺几分钟
D
青春期
命题点
8
14. (2025云南)下列与青春期相关的叙述，错误的是(　D　)
A. 女孩进入青春期的时间略早于男孩
B. 月经和遗精都是青春期正常的生理现象
C .青春期会面临较多的心理矛盾和冲突
D. 性意识萌动，应避免与异性有任何接触
D
体育运动与健康
命题点
9
15. (2025无锡)采取适当的防护措施，可降低运动时意外伤害的风险。下
列做法中，不利于降低伤害风险的是(　A　)
A. 身体不舒服时坚持运动
B. 运动前进行拉伸和热身
C. 月经期避免剧烈运动
D. 在安全的场所进行运动
A

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