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(共26张PPT)
世上疮痍诗中圣哲，
民间疾苦笔底波澜。
唯有工部称全美，
当日诗人无拟论。
登
高
杜甫
统编版高中语文必修上册
目录
一、作者介绍
二、课文导读
三、诗词鉴赏
四、拓展训练
一、作者介绍
杜甫生平
杜甫（712～770），字子美，常自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。
西泰山
夔州
长安
写作背景
此诗作于唐代宗大历二年（767年）秋天，杜甫时在夔州。这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写成的。一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。
二、课文导读
登高
杜甫 〔唐代〕
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登高
杜甫 〔唐代〕
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
译文:
天 急，猿猴的啼叫声凄切悲凉；
清澈的江渚边， 沙裸露， 低空盘旋。
穷 尽的树叶在秋 中萧萧飘落，
江 滚滚奔腾，永不停歇。
对这悲秋之景，我感叹 漂泊万 、客居他乡；
如今已 暮年， 多病缠身，只能独 登上 台。
深恨 的鬓发早已如霜般斑 ，
困顿潦倒之际，停了杯中的浊酒，连借酒消愁都做不到。
译文:
天 急，猿猴的啼叫声凄切悲凉；
清澈的江渚边， 沙裸露， 低空盘旋。
穷 尽的树叶在秋 中萧萧飘落，
江 滚滚奔腾，永不停歇。
对这悲秋之景，我感叹 漂泊万 、客居他乡；
如今已 暮年， 多病缠身，只能独 登上 台。
深恨 的鬓发早已如霜般斑 ，
困顿潦倒之际，停了杯中的浊酒，连借酒消愁都做不到。
三、诗词鉴赏
悲
接下来我们一起来进入这首诗，
看看诗人是如何抒写“悲”情的
文有文眼，诗有诗眼，
你认为选择哪个词，最能体现诗意
思考
悲
秋
时令之秋
人生之秋
国运之秋
诗眼解读
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”
首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头
迅疾的秋风
高远的天空
哀鸣的猿啼
孤零冷落的小岛
水落而出的白沙
低飞盘旋的鸟儿
鉴赏首联
时令之秋
体会作者心情
诗人站在高天之下，急风之中面对清渚、白沙，
耳听猿啸的叫声，内心万分孤独。
仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧伤、悲哀、绝望。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”
“无边落木萧萧下”状悲之广广(范围上)
“不尽长江滚滚来”言悲之多多(数量上)
“无边”、“不尽”，使“萧萧”、“滚滚”更加形象化，
空间在横向纵向无限扩大，不仅使世人联想到无边落木之声，
不尽长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨，气势磅礴，沉郁悲凉。
鉴赏颔联
时令之秋
鉴赏颈联
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”
万里:表明了离国别家,漂泊路途之远。
常:表明了离家万里,流浪他乡的时间之久。
作客:客居他乡。
人生之秋
八可悲
南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联含有八意，即八可悲。
万里，漂泊路途之远;
秋，时节之凄惨;
作客，羁旅(客居他乡)之愁;
常作客，长期漂泊之苦;
台，登高之孤寂;
独登台，无亲朋陪伴。
百年，已至暮年;
多病，衰疾(体弱多病);
这短短 四字，是杜
甫 颠沛流离的缩影， 横 纵间，把感时伤事、羁旅漂泊的主旨说得淋漓尽致。
鉴赏尾联
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”
艰难:
苦恨:
新停:
国运之秋
人生之秋
兼指国家和自身命运。
既写国家山河破碎的困境，也写自己仕途不顺的窘迫。
极其遗憾。
对国家命运的忧心，对自己壮志未酬的遗憾。
刚刚停止。
而如今头发斑白、多病潦倒，连借酒消愁都只能停杯，所有愁绪都堵在心头，无处排解。
悲 秋
人生之秋
国运之秋
小 结
时令之秋
萧瑟秋景
命途多舛
国运衰颓
板 书
云天秋风
江水渚洲
状悲之广
言悲之多
悲
写景
抒情
首联
颔联
颈联
尾联
哀婉孤独
沉郁高昂
愁苦沉痛
忧愤无奈
仰望
俯视
无边落叶
不尽江水
悲秋作客
多病登台
苦恨霜鬓
新停酒杯
四、拓展训练
思考题
诗人通过细腻的笔触描绘了一幅深秋登高所见的凄凉景象。请你根据诗的内容，结合个人的理解和感受，创作一段景物描写。
感谢观看
杜甫
统编版高中语文必修上册课文

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