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【乐学培优月考卷】第二次月考（六）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读拼音，写词语。(12分)
猫,乖巧,驯(xùn xún)良,毛柔软而①guāng huá,通常会在春秋季②tuō luò 旧毛，换上新毛。它身体矫(jiāo jiāo)健,行动 ,善③zhuī zhū跳跃,且十分④jīng jué。猫的身体柔韧度高,即使是异常⑤xià zhāi、⑥miǎn qiǎng通过的孔洞，它也能轻松过去。猫的唾液能够抑制⑦xì jūn ,所以猫受伤后会舔伤口。当小猫学走路跌倒时，猫妈妈也会⑧yā yì着心中的⑨bù rěn；小猫生病时，猫妈妈也满是⑩xīn téng……
1、给加点字选择正确的读音，画“√”。(1分)
2、根据语境和拼音规范地写出相应的词语。(10分)
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) ⑨( ) ⑩( )
3、选词填空，填在语段中的横线上。(填序号，1分)
A.敏锐 B.敏捷 C.敏感
二、用合适的四字词语替换括号里的内容，写在横线上。(4分)
1、那(声音极大，耳朵都要震聋) 的雷声打破了夜晚的宁静。
2、庙会上(人聚集得特别多) ，(多种不同样式) 的玩具、美食令人目不暇接。虽然我心里什么都想要，但是我知道父亲的难处，只能(非常留恋) 地走开了。
三、选择题。(10分)
1、下列加点字读音、词语书写完全正确的一项是( )。(2分)
A.偏僻(pì) 蚕茧(jiǎn) 酷热 塘果
B.严谨(jǐn) 枉费(wáng) 繁殖 瘦弱
C.耽搁(dān) 恍然(huǎng) 煮饭 追逐
D.出版(bǎn) 圆锥(zhuī) 竞然 笼罩
2、下列加点的“冤枉”与例句中的“冤枉”意思相同的一项是( )。(2分)
例：他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。
A.同学们冤枉了她，她伤心得哭了。
B.路在嘴边，嘴勤不走冤枉路。
C.包公断案严明，从不冤枉一个好人。
D.无论受过多大的委屈和冤枉，他对祖国的赤胆忠心从来没有动摇。
3、下列句子中的加点字词无法较好地体现说明文语言准确性、严谨性的一项是( )。(2分)
A.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
B.松鼠年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
C.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
D.鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
4、下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是( )。(2分)
新一代智能送餐机器人更加智能，它不需要轨道，通过精准定位，就可以准确地将美食送给客人。同时，它的价格也比以前便宜了一半以上。
A.新一代智能送餐机器人更加智能。
B.新一代智能送餐机器人价格便宜。
C.新一代智能送餐机器人不需要轨道。
D.新一代智能送餐机器人更加智能，价格便宜。
5、下列对说明性文章的描述，不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。
B.说明性文章的语言风格单一，描述都准确、清楚、有条理。
C.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说清楚，往往会使用打比方、作比较等说明方法。
D.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，以便我们清楚地了解事物。
四、按要求完成句按要求写句子。(4分)
1、请仔细观察下图并结合对字典的认识，试着运用多
种说明方法写写字典的样子和用途。(图中数据为大约数值)
(2分)
2、根据如下材料所提供的情境，仿照示例，把后面的句子补充完整。(2分)
【材料一】吃过晚饭，往往九点来钟了，我们上床睡，母亲则坐在床角儿，将仅仅二十瓦光的灯泡吊在头顶，就着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。(梁晓声《母亲》)
【材料二】你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅有人她给你包，你委屈的泪花有人给你擦。啊！ 这个人就是娘。啊！ 这个人就是妈。(阎维文《母亲》)
母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是
, ;母爱是 , 。
五、根据所学知识填空。(5分)
1、用下面的思维导图来展示太阳的特点和作用。
2、“父爱之舟”实指 ,虚指 。
3、我的母亲是节俭的，当我吃不完饭菜的时候，她会教育我“一粥一饭，
； , ”。
阅读理解
六、小古文阅读。(8分)
孟母三迁
邹孟轲母，号孟母。其舍①近墓。孟子之少时，嬉②游为墓间之事③。孟母曰：“此非吾所以居处子④。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人③炫卖⑥之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙⑦居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑩，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 ——选自《列女传》
【注释】①舍(shè)：指房舍。②嬉：游戏。③墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事。④处子：安顿儿子。⑤贾(gǔ)人：商贩。⑥炫卖：沿街叫卖。⑦徒：迁移。⑧俎(zǔ)豆：这里指祭礼仪式。
1、先给文中画“ ”的句子加标点，再给加点字选择正确的解释(填序号)。(4分)
及 孟 子 长 学 六 艺 卒 成 大 儒 之 名 。
及: (A.追赶 B.等到 C.来得及)
卒: (A.终于 B.完毕 C.差役)
2、梳理孟母所迁的地点和孟子所做的事情。(在方框内填上原文的词句)(2分)
3、这个故事给人们的启发，与下列哪一句名言意思相近 ( )(2分)
A.近朱者赤，近墨者黑。 B.塞翁失马，焉知非福
C.一叶蔽目，不见太山。 D.人非圣贤，孰能无过
七、阅读以下两个片段，完成相关练习。(8分)
父爱之舟(节选)
【选段一】
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
【选段二】
他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，
穿着深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，
尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容
易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
1、这两段文字都描写了感人的场景，请分别概括场景的主要内容。(2分)
选段一： 选段二：
2、用“ ”圈出选段二中描写父亲爬上月台的动作的词语，并在框内写下批注。(3分)
3、两个选段都描写了父亲的背影，根据内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (3分)
(1)选段一中描写“弯腰低头缝补的背影”是为了体现父亲的勤劳。 ( )
(2)选段二中“蹒跚”“慢慢”等词语写出了父亲的年迈、肥胖，表现了他的不易。( )
(3)两个背影都表现了父亲对儿子无言却深沉的爱。( )
八、现代文阅读理解。(11分)
父亲的泥脚
①碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上。我被一丛树枝绊住，跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。
②是的，父亲从不穿鞋。像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。
③小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健；带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印，我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。
④也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。
⑤一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我看到后又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗 ”
⑥父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里：“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚……
⑦再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝
布鞋。“你看，这双鞋好不好看 ”父亲喜悦的神情，掩
不住的兴奋，竟不能使我惊喜，反倒有几分茫然，恍若
失去了什么。后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，
脚跟与脚趾打起了泡，几天不能走路。我的心在滴血。
⑧去年，我上了大学。启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁的那只旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞———那一幕，我终生难忘。
⑨那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来……
1、下列对“我”小时候看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然的原因分析，不恰当的一项是( )。(2分)
A.父亲从不穿鞋，他光着脚踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴。
B.父亲不穿鞋光着脚上街购物，走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健。
C.父亲不穿鞋光着脚带“我”上学，“我”跟着父亲粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。
2、用较快的速度默读短文，想一想：短文以“父亲的泥脚”为线索，描写了哪些场景 作者的感受有哪些变化 把下面的思维导图补充完整。(4分)
3、高中住校后，“我”每一次看到父亲那带着泥土的脚会不快和烦恼的根本原因是( )。(1分)
A.虚荣心作祟。 B.不穿鞋又土又难看。
C.不穿鞋是粗野的。 D.学校里的人都穿鞋。
4、请给第⑦自然段中画“ ”的句子作批注，写在右侧的批注框内。(2分)
5、如果父亲真的出现在“我”的大学毕业典礼上，此刻，站在领奖台上的“我”会对台下的父亲说些什么 请你以第一人称的方式写一写。(2分)
综合实践
九、综合性学习。(3分)
为了培养明明各方面的兴趣，妈妈给他报了美术班、钢琴班、书法班、围棋班等好几个兴趣班。明明都招架不住了，可是妈妈却说：“这都是为你好，为你的将来打算，你坚持一下吧！”
你怎样看待明明妈妈的做法 如果你是明明，你会怎样做
习作天地
十、习作。(25分)
守卫边关的战士、救死扶伤的医护人员、忠于职守的警察、社区工作者、快递员、老师、父母……他们以自己的行动为我们的生活、学习提供了保障。选择其中一位或几位自己感激或敬佩的人，以书信的形式对他们说说心里话，表达自己对他们的深厚情感或由衷的敬意。注意书信的格式，不少于400字。
参考答案
一、1、xùn jiǎo
2、①光滑 ②脱落 ③追逐 ④警觉 ⑤狭窄 ⑥勉强 ⑦细菌 ⑧压抑 ⑨不忍 ⑩心疼
3、B
二、1、震耳欲聋
2、人山人海 各式各样 恋恋不舍
三、1、C
2、B
3、D
4、D
5、B
四、1、字典长约13.2厘米，宽约9.2厘米，厚3厘米左右，封面是红绿相间的。它在我的学习生活中十分重要，每当我有疑问时，它就像一位无声的老师，默默地为我答疑解惑。有了它，我的成绩越来越好了。
2、少年书包里温暖的水瓶 那份关爱伴随我们成长
母爱是游子临行前细密的针脚 那份体贴伴随我们漂泊
五、1、远 大 高 动植物生长 预防和治疗 疾病
2、姑爹的渔船 父亲的爱
3、当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰。
六、1、及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
及：B（等到） 卒：A（终于）
2、地点：近墓 市旁 学宫之旁
事情：嬉游为墓间之事 嬉游为贾人炫卖之事 嬉游乃设俎豆，揖让进退
3、A
七、1、父亲在送“我”入学的船上缝棉被。父亲爬月台为“我”买橘子。
2、攀 缩 倾 父亲爬上月台为“我”买橘子的艰难，进而体会到父亲对“我”的爱。
3、(1)×(2)√(3)√
八、1、A
2、又气又急 父亲穿着崭新的蓝布鞋来学校看“我” 父亲光着脚担
着旧皮箱送“我”上县城搭车 终生难忘
3、A
4、这句话运用外貌描写，写了从不穿鞋的父亲，为了满足孩子的虚荣心，竟然穿上了鞋，突出了父亲对孩子深深的疼爱。
5、我最敬爱的爸爸，感谢您多年以来的辛苦付出和无私的爱，您用一双泥脚，为我走出了一条幸福的人生之路，以后我一定会好好孝敬您!
九、明明妈妈的做法不好，虽然这是出于对孩子的爱，但应该尊重孩子的意见，这样，孩子才能快乐地学习，快乐地生活。如果我是明明，我会和妈妈进行沟通，努力说服妈妈尊重我的想法，选择自己喜欢的兴趣班学习。
我心中的英雄——消防员
在我们的生活中，有许多平凡而又伟大的人，他们就像夜空中闪烁的星星，照亮着我们的世界。消防员就是这样一群令人敬佩的人。
消防员们总是在危险时刻挺身而出。无论是熊火的现场，还是摇摇欲坠的危楼之中，都有他们无畏的身影。他们穿着厚重的防火服，背着各种救援装备，义无反顾地冲向危险。每一次出警，都是与死神的较量。他们不顾自己的安危，只想着如何尽快地扑灭大火，如何拯救被困的人们。
记得有一次，附近的一个仓库着火了。火势凶猛，浓烟滚滚，大家都被吓得不敢靠近。而消防员们迅速赶到，他们有的接上水管灭火，有的冲进火海寻找被困者。经过几个小时的奋战，大火终于被扑灭了。在这个过程中，他们的手被烫伤了，脸上也被烟熏得黑乎乎的，但他们的眼神依然坚定。
消防员们不仅在火灾中拯救生命，在洪水来袭时，他们也会驾驶着冲锋舟，转移被困的群众。他们就像超人一样，哪里有危险，哪里就有他们的存在。他们用自己的行动诠释着责任与担当，他们是我心中真正的英雄，我对他们充满了深深的敬意。
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