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七年级上册生物段考复习
第一单元
第一章 第二章
1.显微镜的结构与功能
2.显微镜操作的六个步骤
取镜、安放→对光→安放装片→调整焦距→观察→收放
（1）取镜：右手握镜臂，左手托镜座；
安放：放距台边缘10cm，略偏左，安装好目镜和物镜。
（2）对光(三转)：①转换器（低倍镜） ②遮光器（大光圈） ③反光镜
光线强时， 平 面镜， 小 光圈；
对光成功：看到均匀白亮的圆形视野。
光线弱时， 凹 面镜， 大 光圈；
（3）安放装片：标本正对通光孔
（4）调整焦距（三转）：①粗准焦螺旋降镜筒（顺时针）②粗准焦螺旋升镜筒（逆时针）③细准焦螺旋
（ 先低再高， 先粗后细，先大后小、先降后升）
（5）观察：双眼都要睁开,左眼看目镜；
（6）收放：擦镜纸擦试镜头 。
3．要点：★
（1）镜头：目镜无螺纹，镜头越长放大倍数越小（反比）；物镜有螺纹，镜头越长放大倍数越大（正比）；
（2）光的传导：反光镜→光圈（遮光器调节大小）→通光孔→玻片标本（如装片）→物镜→镜筒→目镜；
（3）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；（乘积）
（4）低倍换高倍（一移二转三调）：① 移动装片 ，将观察物像移到视野中央（同向法）；
②转动 转换器 ，低倍物镜调换成高倍物镜；
③调 遮光器和反光镜 ；调节视野亮度；
④调 细准焦螺旋 至物像更清晰。
变化：放大倍数变大，细胞体积变大，数量变少，视野变暗。
（5）成像问题：倒立放大物像，上下颠倒 ，左右翻转；试卷翻转过来在草稿纸上把转过来的物象写下来
（6）移片问题：将物像移到视野中央，物像在哪个方向，玻片就往哪个方向移（同向法）；
（7）污点的判断：排除法，分别移动目镜、玻片标本、物镜，逐一排除；
（8）材料处理：必须 薄而透明 ，制作成玻片标本；不透光的材料是看不到细胞结构的（如头发）。
二、细胞的形态
1.单细胞生物
（1）单细胞生物概念：个体微小，由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成的生物。
（2）单细胞生物类型：草履虫、绿眼虫、螺旋藻、酵母菌、大肠杆菌等。
（3）单细胞生物与人类关系
有利：天然饵料、净化污水、分解动物遗体和植物的枯枝落叶
有害：引发疾病，影响人体健康；单细胞生物大量繁殖引发赤潮
（1）提出问题：
（2）作出假设：问题的表述用陈述句（方法：将提出的问题变成简单的肯定句或否定句，或者根据实验设计逆推问题）
（3）制定计划：实验设计的原则：三大原则：单一变量、重复、对照原则
（4）实施计划：
（5）得出结论：对完成的实验进行实验现象和数据的分析，得出结论。
（6）表达与交流：对探究过程和结论进行表达与交流。
2.探究实验六步骤
（1）实验步骤：擦→滴→撕\刮→展\涂→盖→染→吸
擦：用纱布擦盖玻片和载玻片
滴： 清水（植物洋葱表皮细胞）0.9 %的 生理盐水 （动物口腔上皮细胞）目的 ：保持细胞的正常形态
撕：从鳞片叶内侧撕取一小块洋葱内表皮（外表皮呈紫色：液泡中的细胞液含有紫色物质）
展：将表皮在清水中展平，防止细胞重叠（涂：均匀涂开）
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然让后缓缓放下。目的： 避免产生气泡
染、吸：一侧滴加 碘液 ，（染色：目的是更好的观察细胞结构）另一侧用吸水纸吸引（染色最深的部位是细胞核）
细胞的结构
1
2
3
4
5
细胞核
6
7
线粒体
细胞质
细胞膜
液泡
叶绿体
细胞壁
（2）动植物细胞共有的结构：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体；
植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡；不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根尖细胞、表皮细胞。
（1）植物细胞的结构和功能
细胞壁：保护和支持细胞
细胞膜：控制物质进出
细胞质：流动，物质交换和物质转运，生命活动的中心。
细胞核：遗传信息库，细胞生命活动的控制中心
线粒体：细胞的“能量转换器”、“动力工厂”
叶绿体：光合作用的场所，制造有机物；细胞的“能量转换器”
液 泡：含细胞液，有多种物质如糖分、色素、无机盐等
细胞分裂
1.概念：一个细胞分成两个细胞
2.过程：细胞核一分为二 → 细胞质一分为二 → 新的膜（壁）（记顺序：核→质→膜壁）
3.变化：染色体变化最明显，先复制加倍后平均分配到两个新细胞；（2n →4n →2n ）
4.结果：数目增多，新细胞染色体形态和数目与原细胞相同，含有的遗传物质也是一样的。
5.计算细胞分裂后个数：A×2n
二、细胞生长
概念：细胞从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大的过程。（细胞不能无限生长）
三、生物体长大的原因：细胞分裂 → 数目增多；细胞生长 → 体积增大
细胞分化
1.概念：细胞在形态结构和功能上发生变化。特点：细胞不能无限生长
2.结果：形成组织（形态相似，结构和功能相同的细胞群叫做组织）
名称 细胞结构特点 功能 分布
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
细胞体积小、排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大。
具有分裂能力，分裂产生新细胞
芽尖端、根尖、茎的形成层等
细胞排列紧密，细胞壁厚
保护作用
植物各器官表面
细胞壁薄，液泡较大，含有叶绿体
制造和贮存
营养物质
呈管状
运输功能
根、茎、叶等处的导管、筛管等
植物体四种主要组织的比较
主要分布在各器官内部
人类基本组织的种类和功能
组织 形态结构特点 功能 举例
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
细胞排列紧密
细胞间质少
保护、分泌
细胞间隙大
细胞间质多
营养、连接、支持和保护
主要由肌细胞构成
主要由神经细胞构成
接受刺激，产生和传导冲动
收缩、舒张
骨组织、血液
心肌、骨骼肌
人的口腔上皮、小肠上皮
视神经、听神经
6 .器官和系统：
（1）器官概念：由多种组织构成的，能行使一定功能的结构单位。
（2）系统的概念:由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起构成的。
（3）植物体结构层次(由小到大)：细胞→组织→器官→个体。
（4）高等动物体结构层次(由小到大)：细胞→组织→器官→系统→个体。
（5）绿色开花植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶 繁殖器官：花、果实、种子。
微观到宏观
7.生物体
生物体在结构和功能上是一个统一的整体

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