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语言文字运用
——词语理解与运用
高考语言文字运用词语题的主要考查对象为成语。从2022年开始新高考对成语的考查由原来的近义成语（含四字词语）辨析选择题变成了根据语境填写恰当的成语的填空题。这一变化既扩大了考查能力点的覆盖面，又增强了考试与当下社会生活之间的联系。
考点解读
真题典例
（2023新课标Ⅱ，18题）请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
语境呈现：
那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。
那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤 ① ，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……
见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众
② 。
答案：（示例）①奈何不得；②如醉如痴
解题思路：
本题是开放性试题，要求根据上下文填入恰当的成语，答案可能不止一个。
第①处，根据语境，乌龟把头和四肢缩进壳里，让仙鹤无可奈何，对付不了，应填表示没有处置办法的词语，所以可填充“奈何不得”。奈何不得：没有办法对付或处置。
第②处，根据上文“皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能”，可推断是写皮影戏生动多姿、吸引观众的表演场面，故填充“如醉如痴”。 如醉如痴：形容入迷于某种事物而失去自制的神态。
方法总结
一、“七避免”选准成语
1.记准词语含义，避免望文生义
避免望文生义 扣准关键字 对于成语中的关键字要多加关注。如“屡试不爽”中“爽”的意思是“差错”。
探寻词义源头 成语多约定俗成，源于典故，因此要参透本义。如“大方之家”语出《庄子·秋水》“吾长见笑于大方之家”，指见识广博、懂得大道理的人。易望文生义，误以为指大方的人家。
关注词义的整体性 成语意义不是构成成分的简单相加。如“五风十雨”指五天刮一次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。易望文生义，误以为词义是“刮大风，下大雨”。
2.注意成语的适用对象和场合，避免张冠李戴
避免张冠李戴 明辨对象 有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的用于自然界，有的用于人类社会；有的用于个体，有的用于群体；有的专用于男女或夫妻之间，有的只能用于某一领域。
明辨场合 有些成语只能在固定的场合使用，如果不注意就可能导致误用。
3.注意成语的感彩，避免褒贬误用
避免褒贬误用 把握成语自身的感彩 一是注意含有褒贬两面色彩的成语。如“穷形尽相”既可作褒义词，也可作贬义词。二是注意词义相近，但感彩不同的成语。如“侃侃而谈”和“高谈阔论”都有爱说的意思。“侃侃而谈”指人理直气壮、从容不迫地讲话，是褒义词。“高谈阔论”指漫无边际地大发议论（多含贬义）。
注意语境的情感态度 成语自身的感彩与语境中对人物、事物的情感态度要一致。
4.注意前后语意避免不合语境及重复矛盾
避免不合语境及重复矛盾 注意成语自带的适用语境 如“谈笑自若”适用于不平常的情况；“甘之如饴”适用于艰苦的生活环境。
细查成语的前后成分，看有无重复矛盾 如“津津乐道地谈论”“责无旁贷的责任”“许多莘莘学子”均语意重复。
5.注意成语的语法功能，避免搭配不当
避免搭配不当 有的能带宾语，有的则不能 如“出奇制胜”“司空见惯”“求全责备”“漠不关心”。（不能带宾语）
有的一般与否定词语搭配 如“一蹴而就”“同日而语”“望其项背”“一概而论”“妄自菲薄”。（多用于否定句）
有的只能作状语 如“不约而同”。
有的只能作谓语或定语 如“肝胆相照”“焕然一新”。
6.注意词义轻重，避免轻重失调
避 免 轻 重 失 调 注意近义成语词义轻重差别 有些词义相近的成语，往往语气有轻有重，意思有深有浅。选择成语时要注意这些成语词义的轻重差异。如“无动于衷”和“麻木不仁”都有不为所动的意思。“无动于衷”指心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。其语义较轻。“麻木不仁”形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。其语义较重。
根据语境，把握词义轻重 仔细揣摩语境中的思想情感的浓淡或深浅和作者（人物）的语气、态度，选用词义轻重相当的成语。
7.注意成语的谦敬，避免谦敬错位
避 免 谦敬 错位 记住成语自身的谦敬 谦辞只用于自己，如“不情之请”；敬辞只用于对方，如“鼎力相助”。
注意成语所在句子体现出的场合（长幼尊卑）及人物身份
二、成语语境补写“三关键”
1.整体阅读，把握语境
①通读语段，了解语意重心，尤其要认真阅读成语所在的句子，了解句子的大致内容，圈画出所填成语的前后词语，弄清前后表意重心，还要了解语段的性质（是说明性、议论性语段还是记叙性、描写性语段）及语言风格等。
②认真分析与体会语境的限制性与提示性。语境对成语起着限制、阐释、照应或提示作用。因此成语在句子、语段中绝对不是“孤立”的，而是与上下文有着千丝万缕的联系。所谓分析语境，就是把种种联系找出来。
二、成语语境补写“三关键”
2.分清关系，细看搭配
一个成语除了和它所在的语境建立起语义关系外，还会与句中各成分构成语法关系。语法关系就是该成语与它前后语法成分形成的种种关系，如主谓关系、动宾关系、修饰语与中心词的关系等。因此，补写成语时，要注意所要填写的成语在句中充当什么成分，分清该成语与前后成分之间构成怎样的关系。
二、成语语境补写“三关键”
3.注意差别，确保契合
成语的含义和用法通常较为固定。在解答成语填空题时，要注意辨析近义成语的差别，特别要注意其适用范围、适用对象、词义侧重点、词义轻重、感彩等方面的差别，确保填入的成语契合语境。
佳题速递
1.阅读下面的文字，在文中横线处填入恰当的成语。
挥洒笔墨空间极为广阔、自由的“散点式”结构的散文对作者充分展现自己的才情与胸襟是十分有利的。这种结构最早出现在庄子散文中。他的散文超脱世俗的约束，挥洒自如，错综变化，汪洋恣肆。《逍遥游》中，数十个寓言，一会儿描绘大鹏搏击云天的①___________的画面，一会儿用悠闲的笔触勾勒出一幅迷蒙广漠的图画，时而惊雷阵阵，时而和风细雨，时而蓝天白云。跌宕起伏，②___________。不过，“散点式”结构也不是③___________、毫无束缚的，而是必须紧扣中心来发挥，“起承转合”这些文章的基本要求仍然需要，也就是人们常说的“形散而神不散”。
答案：①波澜壮阔；②变幻莫测；③信马由缰
解析：第①处，根据“大鹏搏击云天”，可填“波澜壮阔”。波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。第②处，“时而惊雷阵阵，时而和风细雨，时而蓝天白云。跌宕起伏”表示画面变化多端，抓不住规律，可填“变幻莫测”。变幻莫测：变化多端，难以揣测。第③处，后文有“毫无束缚”，两处用顿号隔开，可知此处应填“毫无束缚”的近义词，可填“信马由缰”。信马由缰：比喻漫无目的地闲逛或随意行动。
2.阅读下面的文字，在文中横线处填入恰当的成语。
我是一部功能齐全、外型亮眼的电脑，不但具备完整的资讯，还有许多你①__________的功能。我能让你即使不出门，也能够知道外界发生了什么事；让你不用上街，也能够买到你要的物品……除此之外，我还是人类生活上的好帮手，我可以远端监控、记事、预约、定时，更可以节省许多人力上的开支，可说是②__________！
我希望我的主人，是一个爱物、惜物的人，我会尽我所能，给他便利。我也希望主人会好好地爱护我，不要在网络上随意下载程序，让我生病、中毒，导致我功能丧失，如果一切事情都重新回归到人工处理，那不就③__________了吗？总之，现代人对于电脑的依赖与日俱增，我很庆幸我是一部电脑，能尽我一份心力，为人类服务。
答案：①意想不到；②无所不能；③得不偿失
解析：第①处，语境指电脑的很多功能是在人意料之外的，可填“意想不到”。意想不到：没有料到。形容十分意外。第②处，前文强调电脑功能之多，样样能做，可填“无所不能”。无所不能：没有什么做不到的。形容神通广大。第③处，语境指对电脑不加爱护，会导致功能丧失，造成损失，可填“得不偿失”。得不偿失：得到的抵不上失去的。
3.阅读下面的文字，在文中横线处填入恰当的成语。
作为古老的民间艺术，剪纸需要的工具很简单，主要依靠手和脑的双重配合。一把剪刀，顺着铅笔描下的线条，小心翼翼，使心中所想，跃然红纸之上，最后成就一幅①__________的作品。剪纸艺术传承人以一颗颗朴实的初心，守望着民俗文化，将老祖宗留下来的手艺②__________。
剪纸有着种类繁多的载体，纸张最常见。另外，金箔、银箔、树皮、树叶、皮革、布艺等也可以。剪纸的内容很多，寓意很广。祥和的图案企望吉祥避邪；娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子；家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活③__________，也是剪纸表现的重要内容。
答案：①巧夺天工（或“精妙绝伦”）；②发扬光大；③息息相关
解析：第①处，此处语境是指最后成就一幅精美巧妙到极点的作品，可填“巧夺天工”或“精妙绝伦”。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。精妙绝伦：精致巧妙，无与伦比。第②处，此处语境是指将老祖宗留下来的手艺不断发展和提倡，可填“发扬光大”。发扬光大：发展提倡，使日益盛大。第③处，此处语境是指家禽家畜和瓜果鱼虫等与农民生活关系非常密切，可填“息息相关”。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。
4.阅读下面的文字，在文中横线处填入恰当的成语。
没有留意，富阳柳绿桃红的三月天是从哪一根枝头上开始的。惊蛰到来时，那些穿越秦时明月、唐时春水的山花野草，早已①__________地在淡烟微雨中做好生机盎然的准备。②__________的江南三月天里，循着亭山竹林旁淙淙的溪水声，随意走在旷野上，那迎面扑来的一簇簇、一朵朵灿然的桃花、杏花、油菜花，使你的心绪远离喧嚣繁杂，在古朴的田园中感悟涨潮的芳心。你懂得了诗人陶渊明为什么要隐居村野，躬耕田园，过着③__________的生活。那满枝满树的绿叶红花，使人仿佛置身于夹谷莺啼的图画里。
答案：①迫不及待（或“按捺不住”）；②生机勃勃；③与世无争（或“悠然自得”）
解析：第①处，语境是指早已急迫得不能等待地在淡烟微雨中做好生机盎然的准备，可填“迫不及待”或“按捺不住”。迫不及待：急迫得不能再等待。按捺不住：形容心情冲动、急躁。第②处，语境是指江南三月天充满生机和活力，可填“生机勃勃”。生机勃勃：形容生命力旺盛，充满活力。第③处，语境是指过着跟世人没有争执，安闲舒适的生活，可填“与世无争”或“悠然自得”。与世无争：指态度超脱，不参与世俗的竞争。悠然自得：形容安闲舒适的样子。
5.阅读下面的文字，在文中横线处填入恰当的成语。
巴黎蒙马特高地是个耐人流连的所在。它不如香榭丽舍大街和埃菲尔铁塔那样声名远扬，来自世界各地的游客①___________，恐怕也少有人对蒙马特独垂青眼，认为它是必须观光的花都一景。站在蒙马特教堂前面，凭栏远眺，下界密密麻麻的通衢、华屋、车尘、河流、烟树，苍苍茫茫，无边无际，好一片波翻浪卷的浩荡人海！许多我们或面熟或陌生的怨女痴男，茶花女、于连、包法利夫人、贝姨、高老头、搅水女人、钟楼怪人、冉阿让、约翰·克利斯朵夫……他们②___________的故事，都和这个城市有关。我们远隔重洋，曾为他们赔过多少笑声泪影，这时就会③___________地想起他们。
答案：①川流不息；②悲欢离合；③情不自禁
解析：第①处，主要讲“来自世界各地的游客”很多，连续不断，可填“川流不息”。川流不息：指（行人、车、马等）像水流一样连续不断。第②处，结合前面的“许多我们或面熟或陌生的怨女痴男”分析，修饰他们的“故事”，此中有各种不同的情感和境遇等，可填“悲欢离合”。悲欢离合：悲伤和快乐，离别和团聚，泛指生活中的种种境遇。第③处，语境突出情感不受控制，可填“情不自禁”。情不自禁：抑制不住自己的感情。
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