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C.盖盖玻片时，如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水
2025-2026学年度第一学期期中素养展评
D.从生物作图绘制规范要求看，存在的问题主要是细胞核涂黑了
七年级生物试卷
6.小明想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图所示。相
关叙述错误的是()
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
a
h
1.除了病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是(
A.正确的操作顺序是b→d→c→a
A.器官B.系统
C.细胞
D.组织
B.a步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴
2.下列不属于生命现象的是()
C.用显微镜观察该装片前无需用碘液染色
A.牛吃草B.蝌蚪发育成青蛙C.大雁南飞
D.铁生锈
D.b步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水
3.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够()
7.在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是()
A.发生遗传和变异
B.对刺激作出反应
A.几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗—有同学遮挡光线
C.排出体内的废物
D.生长和繁殖
B.观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像一没有使用细准焦螺旋
4.关于生物特征的说法，正确的是()
C.物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像物像已不在视野范围内
A.“蜻蜓点水”体现的是生物能繁殖
D.对光时，低倍物镜已对准通光孔和开启了大光圈，看不到明亮视野一反光镜没有对
B.“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能对外界的刺激做出反应
准光源
C.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物能够进行呼吸
8.古诗文宋代词人周邦彦的《留客住·嗟乌兔》写道：“昨见花红柳绿，处处林茂。”其中花
D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能够生长
的“红”和柳叶的“绿”分别来自植物细胞的（)
5.实验课上，小丽同学制作了番茄果肉细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简
A.液泡和细胞核
B.细胞质和叶绿体
图（如丁所示）。下列叙述错误的是()
C.液泡和叶绿体
D.细胞质和细胞核
②
9.小明在用显微镜观察时想把位于视野右上方的字母b移到视野中央，应该将玻片标本向什
么方向移动()
A.右上方
B.左下方
C.左上方
D.右下方
10.在跨学科实践活动中，某生物兴趣小组尝试制作动物细胞模型时，无需考虑的结构是()
A.叶绿体B.细胞核C.细胞膜
D.线粒体
11.水稻体细胞有24条染色体，1个水稻细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细
甲
乙
丙
丁
胞中的染色体数目分别是()
A.16个、12条B.8个、24条C.9个、12条
D.16个、24条
A.用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的清水中
12.下列属于大豆生殖器官的是()
B.由图乙到图丙，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜
A.根B.茎
C.叶
D.种子
七年级生物试卷第1页共8页
七年级生物试卷第2页共8页2025-2026学年度第一学期期中素养展评
七年级生物试卷参考答案
题号
1
2
3
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
A
B
D
B
C
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
C
A
D
A
B
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
B
B
A
C
A
B
D
B
B
31.(1)
①细胞分裂
复制
(2)②细胞分化
(3)肌肉
(4)
线粒体
有机物
(5)D系统
32.(1)E→C→B→DA
(2)
碘液
清水
(3)
气泡
c
(4)细准焦螺旋
(5)细胞核
(6)保护和支持细胞
(7)液泡
(8)线粒体
33.(1)
藻类
没有
光合作用
(2)
一
导管
叶脉
假根
(3)
蕨类
孢子
(4)都用孢子繁殖后代，生殖过程都离不开水
34.(1)
种子
种子C
苔藓植物的叶只有一层细胞
(2)
裸子
种子外面没有果皮包被
只种植雄株（只需答一点）
(3)
③④⑤⑥
②
胚乳
七年级生物试卷参考答案第1页共1页2025-2026学年度第一学期期中素养展评
七年级生物试卷参考答案（详细解释）
1.C
【分析】生物体结构和功能的基本单位是细胞。病毒无细胞结构，其他生物均由细胞构成。
【详解】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官
构成系统，进而构成生物体，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2.D
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的
废物：④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖：⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒
以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A.牛吃草，说明生物的生活需要营养物质，具有生命现象，故A不符合题意。
B.蝌蚪发育成青蛙，说明生物能够生长和繁殖，具有生命现象，故B不符合题意。
C.大雁南飞，说明生物能够对外界刺激作出反应，具有生命现象，故C不符合题意。
D.铁生锈是金属的氧化反应，无生命参与，属于非生物现象，D符合题意。
故选D。
3.B
【分析】生物具有以下基本特征，包括生物的生活需要营养；生物能进行呼吸：生物能排出身体内产生的
废物：生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物
都是由细胞构成的。题目中鸟儿受惊飞起属于应激性。
【详解】A.发生遗传和变异属于繁殖相关特征，与受惊反应无关，故A不符合题意。
B.鸟儿受惊吓飞起是对外界刺激的反应，符合生物应激性特征，故B符合题意。
C.排出废物属于新陈代谢过程，与题干行为无关，故C不符合题意。
D.生长和繁殖是生物长期发展的特征，不涉及即时反应，故D不符合题意。
故选B。
4.A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养：②生物能进行呼吸：③生物能排出体内产生的废
物：④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性：⑦除病毒以
外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A.“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖的特征，故A正确。
B.“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，故B错误。
C.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，故C错误。
D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是指生物之间的捕食关系，体现的是生物的生活需要营养，故D错误。
故选A。
5.B
【分析】(1)制作番茄果肉细胞临时装片的简要步骤：①擦，②滴（清水），③挑，④涂，⑤盖，⑥
染。
(2)图丁中：①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤细胞质。
【详解】A.制作番茄果肉细胞临时装片时，用解剖针挑取少许成熟果肉，均匀涂抹在载玻片的清水中，
A正确。
B.由乙到丙，首先应将目标细胞移到视野中央，再转动转换器换高倍物镜，而不是直接换物镜，B错误。
C.盖盖玻片时，如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水，这样可以避免盖玻片下出现过多气泡，
影响观察效果，C正确。
七年级生物试卷参考答案（详细解释）第1页，共10页

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