资源简介

河北省唐山市玉田县林东中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考道德与法治试卷
1．（2025九上·玉田月考）下面三幅图片反映的是改革开放以来人们“吃的变迁”，它们主要是想告诉我们（　　）
A．改革开放提高了人民的健康意识
B．改革开放使人民实现了共同富裕
C．改革开放已解决城乡发展不平衡
D．改革开放提高了人民的生活水平
2．（2025九上·玉田月考）改革开放40多年的浩荡浪潮，让华夏神州翻天覆地。小岗破冰，深圳兴涛，海南弄潮，浦东逐浪，雄安扬波……不少网友纷纷表达了自己的赞叹，其中你认同的是（　　）
①改革开放进行时，坚持到底不动摇 ②改革开放强国路，接续奋斗谱新篇
③改革引领新时代，强国之梦已实现 ④开天辟地站起来，敢教日月换新天
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2025九上·玉田月考）居民医保和基本公共卫生服务经费人均财政补助标准分别再提高30元和5元，城乡居民基础养老金最低标准再提高20元……实现这些目标能（　　）
①建设现代化经济体系 ②促进区域协调发展
③增强人民群众幸福感 ④促进人民共享发展成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2025九上·玉田月考）坐在家里，只需鼠标轻轻一点，我们就能轻松购得所需物品，既快速又环保；在寒冷的冬天，我们感受到轻薄柔软的保暖衣物带来的温暖；在炎热的夏日，我们享受到空调送来的清凉。从中我们可以感受到（　　）
①创新让生活更加便捷、舒适 ②创新为人类带来巨大的物质财富
③创新是从无到有的创造发明 ④创新渗透在我们生活的方方面面
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2025九上·玉田月考）为学校开展的主题活动作准备，小冀搜集到如下资料。
中国人工智能企业深度求(DeepSeek)推出的国产大模型以“小成本办大事”的高性能惊艳全球。 黄海之滨，捷龙三号运载火箭“一箭十星”发射成功。中国航天将于2025年完成多个航天重大工程，标注中国的新高度。
据这些资料推断，该活动的主题最可能是（　　）
A．走向共同富裕 B．建设教育强国
C．建设创新强国 D．完善创新制度
6．（2025九上·玉田月考）某公司推出支持500+量子比特的中国第四代自主量子计算测控系统“本源天机4.0”，标志着我国量子计算产业已具备可复制、可迭代的工程化生产能力。由此可见（　　）
A．我国已经成为世界科技强国 B．企业为创新提供制度保障
C．我国通过改革释放创新活力 D．企业的科技创新主体地位
7．（2025九上·玉田月考）在各级党组织领导下，20年来，小古城村坚持“众人的事情由众人商量”，村里的事情大家商量着办，不断深入践行全过程人民民主，有力促进了社会和谐稳定、经济快速发展、人民生活品质提升、城乡风貌环境改善。要理解这一内容，需要调用的知识有（　　）
①人民民主的真谛 ②改革创新精神
③民族振兴的基石 ④人民当家作主
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2025九上·玉田月考）两个相邻小区间有一道门，是打开还是锁上 两小区的居民曾因为这道门争执多年。在居民区党总支牵头下，经过多轮协商，最终达成共识，不仅打开了门，还拆掉了墙，在两小区中间建起共享花园……民主协商，商量出城市治理的“同心圆”。这验证了（　　）
①法律体现、保障民主 ②选择民主道路取决于国情
③我国的民主真实管用 ④民主协商有利于凝聚共识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025九上·玉田月考）2025年4月，全过程人民民主巴渝实践站 (江津五中)正式启用，这是江津区首个落户中学校园的民主实践平台。据负责人介绍，实践站将开展“模拟人大代表提建议”“班级议事会”等特色活动，学生们可通过角色扮演体验民主决策全过程。中学生参与这样的活动能（　　）
①扩大民主权利 ②增强民主意识
③提高政府效率 ④促进全面发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025九上·玉田月考）下图所示做法的直接目的是（　　）
①完善法律 ②实行善治
③制定良法 ④公正司法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2025九上·玉田月考）目前，北京市累计培养1.2万名乡村“法律明白人”，实现乡村“法律明白人”全覆盖。“法律明白人”共参与主题普法活动2.6万余场，参与矛盾纠纷排查13万次，调解案件1.8万件，有效打通法治宣传和公共法律服务的“最后一公里”。乡村“法律明白人”全覆盖的主要作用是（　　）
①促进经济发展 ②推进民主发展
③营造守法氛围 ④维护社会稳定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025九上·玉田月考）“远看是金典牛奶，近看却发现是全典牛奶”“包装很类似，也是橙汁，名字却叫橙果粒” 要解决此类问题，需要（　　）
①法律和道德共同发挥作用 ②强化公民的科学立法意识
③加强知识产权和商标保护 ④严惩买“山寨”产品的人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2025九上·玉田月考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 “当纽约的工程师用着深圳的无人机，当巴黎的少女穿着广州的汉服，当非洲的家庭玩着潮汕的公仔，这不仅是商品的流动，更是科技共享与文化交流！”在2月5日召开的广东省高质量发展大会上，深圳市副市长这么说。
作为改革开放的桥头堡，深圳近年来将跨境电商作为稳外贸的关键抓手。目前，深圳集聚了12万跨境电商卖家、吸引了全球前二十大跨境电商平台中的4/5在此布局，已成为全球跨境电商首选地。
（1）深圳在改革开放大潮中的发展，反映了什么
材料二 改革开放40多年来，尤其是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断推动全面深化改革向广度和深度推进，统筹国内国际两个大局，以前所未有的决心和力度推动许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，奋力走好改革开放这条“必由之路”，领导全党全国人民开创了改革开放新局面，为中国式现代化注入不竭动力源泉。
（2）运用所学知识，谈谈为什么要奋力走好改革开放这条“必由之路”。
14．（2025九上·玉田月考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 2025年，我国的这些重大成果引领全球创新浪潮：“人造太阳”EAST突破“亿度千秒”运行，液态空气储能规模世界最大，“梦想”号钻探船打破国外技术垄断，AI赋能材料研发实现效率的指数级提升……
（1）简要说明材料一中的这些科技创新成果与综合国力之间的内在联系。
材料二 牢记“再难，也要把大飞机搞上去”的嘱托，中国工程院院士吴光辉，带领一群平均年龄不到30岁的队员，历经10余年不懈努力，从无到有、从零到一、一步一脚印，自主建立起大型客机电传控制律研制体系，攻克了国产大飞机适航安全性验证关键技术，为中国航空事业的发展作出开拓性贡献。
（2）你从吴光辉院士身上看到哪些“光辉”
（3）综合上述材料及问题，提炼影响科技发展的重要因素，并说出一条理由。
15．（2025九上·玉田月考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 2025年以来，为防范涉企服务推诿扯皮、效率低下等问题，杭州市纪委监委开展“企呼我应”涉企问题高效闭环解决专项监督，通过列席会议、明察暗访、跟踪监督等方式，压实相关部门主体责任，严查不作为、慢作为、假作为问题以及破坏营商环境的违规违纪违法行为，并对发现问题进行分析研判，督促相关部门整改完善。
（1）概括材料一中杭州市这一系列相关措施的积极作用。
材料二 为博取流量、谋取非法利益，徐某强于2025年3月10日，使用软件“某书”中AI智慧生成功能，输入社会热点词制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，造成谣言迅速传播扩散，引发大量网民议论。公安机关依据相关法律法规，对徐某强处以行政拘留8日的处罚。
（2）材料二对我们建设法治国家、厉行法治有什么启示
（3）请围绕法治主题设计一种学习活动形式，并说明这样设计活动的理由。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现
【解析】【分析】本题通过三幅图片——“有啥吃啥”、“想啥吃啥”、“缺啥吃啥”——生动展现了改革开放以来人们在“吃”的方面的变迁历程。这一历程形象地反映了从物资短缺时期被动满足基本生存（有啥吃啥），到物质丰富后可以根据喜好自由选择（想啥吃啥），再到追求健康、营养、均衡膳食（缺啥吃啥）的深刻变化。其核心主线是随着经济发展，食品供应日益丰富，消费选择权不断扩大，消费观念持续升级，这直接体现了人民生活水平的显著提高。故D选项正确；
A选项健康意识仅是“缺啥吃啥”阶段所反映出的一个方面，无法完整概括整个变迁过程所体现的全局性、根本性成就；
B选项共同富裕表述绝对化，共同富裕是长远目标而非已完全实现的现状，图片内容无法直接证明；
C选项解决城乡发展不平衡与图片主题无直接关联，且“已解决”的说法不符合当前实际。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放历史性成就的理解，侧重于人民生活领域的直观感受。图片以“吃”这一最基本的生活需求为切入点，以小见大，生动揭示了改革开放带来的生产力解放和社会财富的增长，最终惠及全体人民，使生活品质实现了跨越式提升。这启示我们，要善于从日常生活中观察和感悟国家的发展进步，从而增强对中国特色社会主义道路的认同感和自信心。
2．【答案】A
【知识点】改革开放
【解析】【分析】本题旨在考查对改革开放历史意义和当前发展阶段的理解。改革开放40多年来，中国取得了举世瞩目的成就，但实现中华民族伟大复兴的梦想仍在征程中。
① 正确。“改革开放进行时，坚持到底不动摇”准确反映了改革开放是一个持续的进程，必须长期坚持、不断深化，这符合我国的基本国策和未来发展要求；
②正确。“改革开放强国路，接续奋斗谱新篇”肯定了改革开放是实现国家富强的必由之路，并强调需要一代代人持续努力，不断创造新的辉煌；
③错误。“强国之梦已实现”的说法不符合事实。党的十九大报告明确指出，到本世纪中叶才建成社会主义现代化强国，当前我们仍在为实现这一目标而努力奋斗；
④错误。“开天辟地站起来”指的是1949年新中国成立，标志着中国人民从此站起来了。这与题干强调的“改革开放40多年”的主题不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查对改革开放历史进程和伟大成就的准确理解。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，它推动中国发生了翻天覆地的变化。然而，我们必须清醒认识到，中华民族伟大复兴的梦想尚未完全实现，我们正处在全面建设社会主义现代化国家的新征程上。作为新时代的青少年，我们既要为已经取得的成就感到自豪，更要认识到肩上的责任，坚定不移地支持改革开放，努力学习，接续奋斗，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献自己的力量。
3．【答案】D
【知识点】共同富裕；坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题通过列举政府提高医保补助、基本公共卫生服务经费和城乡居民基础养老金等具体举措，考查学生对“共享发展”理念及民生政策效果的理解。
③正确：提高医保补助和养老金标准，直接减轻了居民在医疗和养老方面的经济负担，提升了社会保障水平，这能够直接增强人民群众的获得感、安全感和幸福感；
④正确：这些政策通过加大财政补助，旨在让更广泛的社会成员，特别是城乡居民，能够更好地享受到经济社会发展的成果，是促进社会公平正义、实现共享发展成果的具体体现；
①错误：“建设现代化经济体系”涉及的是经济发展的结构、动力和体系等宏观层面，如供给侧改革、创新驱动等。题干中的民生保障政策虽然需要经济支撑并反作用于经济，但其直接目的和首要效果并非建设经济体系；
②错误：“促进区域协调发展”是针对不同地区之间发展差距采取的战略，如西部大开发、中部崛起等。题干政策是全国性或普遍性的民生标准提升，并未特指或侧重于缩小区域差距。
故答案为：D。
【点评】本题考查共同富裕、以人民为中心。解答此类试题的关键在于区分政策的直接效应与间接影响、普遍受益与特定目标。提高医保和养老金标准，其核心导向是“保基本、兜底线、促公平”，直接服务于“共享发展”和“增进民生福祉”的目标。这启示我们，在学习中要深刻理解以人民为中心的发展思想，认识到国家通过持续加大民生投入，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断促进人的全面发展和社会全面进步。
4．【答案】B
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】本题通过描述网络购物、保暖衣物、空调等具体生活场景，考查学生对创新与生活关系的理解。
① 正确。“鼠标一点轻松购物”体现了便捷，“保暖衣物带来温暖”、“空调送来清凉”体现了舒适，这些正是创新让生活更美好的直接表现；
④正确。材料列举的电商、保暖材料、空调技术分别涉及互联网、新材料、电器等领域，表明创新已渗透到衣食住行各个方面，与生活深度融合；
②错误。材料主要展现创新带来的生活便利和舒适度提升，并未直接体现“巨大的物质财富”这一经济成果；
③错误。该选项对创新的理解过于狭隘。创新不仅包括“从无到有”的原创发明，也包括对现有技术的改进优化。材料中的电商平台（互联网技术的应用）、保暖材料（材料科学的发展）等都包含改进优化的成分。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新改变生活这一理念的多角度理解。试题通过选取学生熟悉的生活情境，引导我们认识到创新并非遥不可及的科学实验，而是真切地融入日常，解决实际问题，提升生活品质。这启示我们，要培养创新意识，善于观察生活，乐于尝试新事物，理解并拥抱创新带来的积极变化。同时，也要准确理解创新的丰富内涵，它既包括颠覆性的创造，也包括渐进式的改进，共同推动着社会进步和人类生活水平的提升。
5．【答案】C
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】小冀搜集的资料聚焦于中国在人工智能和航天领域的重大成就：深度求索（DeepSeek）大模型以高性能惊艳全球，体现了技术创新的突破；捷龙三号火箭“一箭十星”发射成功及未来航天工程规划，标志着中国在高端科技领域的领先地位。这些内容共同凸显了中国在科技创新方面的强大实力和全球影响力，因此该活动的主题最可能与“建设创新强国”相关。
A选项“走向共同富裕”强调经济和社会公平，与资料中的科技创新成果直接关联不强；
B选项“建设教育强国”涉及人才培养，但资料更直接展示科技产出而非教育过程；
C选项“建设创新强国”准确概括了资料中人工智能和航天成就所反映的国家创新能力和科技强国定位；
D选项“完善创新制度”侧重于政策与机制，而资料强调创新成果而非制度本身。
故答案为：C。
【点评】本题考查对创新驱动发展战略的理解。资料通过具体案例展现了中国在前沿科技领域的迅猛发展，印证了创新是引领发展的第一动力。作为青少年，我们应关注国家科技进展，培养创新思维和实践能力，积极投身科技创新活动，为建设创新强国贡献青春力量。
6．【答案】D
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】本题通过某公司推出中国第四代自主量子计算测控系统“本源天机4.0”的实例，考查对科技创新主体地位的理解。材料强调企业作为创新主体，在量子计算领域实现工程化生产，直接体现了企业在科技创新中的核心作用，故D选项正确；
A错误，我国在量子计算等特定领域取得突破，但仅凭单一成就不能推断我国已成为世界科技强国，科技强国需要全面领先，当前我国仍处于建设阶段；
B错误，制度保障通常指政府通过政策、法规等营造创新环境，而材料突出企业的技术研发和生产能力，而非提供制度；
C错误，改革释放创新活力可能是一个宏观背景，但材料未直接涉及改革内容，而是具体展示企业创新成果，因此C不直接对应。
故答案为：D。
【点评】本题考查对企业科技创新主体地位的认识。量子计算作为前沿科技，其产业化进展彰显了我国企业在技术创新和成果转化中的关键角色。这启示我们，建设创新型国家必须强化企业主体地位，激发市场活力。作为青少年，我们应关注科技动态，培养创新思维，积极参与科学实践，为未来投身科技创新打下坚实基础，助力国家在全球科技竞争中赢得主动。
7．【答案】B
【知识点】新型的民主；我国实行人民民主的重要形式
【解析】【分析】小古城村在党组织领导下，坚持“众人的事情由众人商量”，践行全过程人民民主，这直接体现了人民民主的真谛（即有事好商量，众人的事情由众人商量）和人民当家作主（社会主义民主政治的本质特征）。因此，理解这一内容需要调用知识①和④；
②改革创新精神：材料强调民主实践，而非技术或制度创新，故不直接相关；
③民族振兴的基石：通常指教育或科技，与基层民主治理无直接联系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对全过程人民民主的理解。小古城村的案例展现了基层民主协商在促进社会治理、经济发展和人民福祉中的重要作用。作为青少年，我们应增强民主意识，积极参与公共事务，在实践中体会人民当家作主的内涵，为巩固和发展社会主义民主政治贡献力量。
【分析】本题考查对集体生活与个人成长关系的综合理解。题目通过四则材料，分别从友谊原则、集体价值、利益协调和集体建设四个维度，探讨如何过好集体生活这一青春成长的必由之路。
8．【答案】D
【知识点】新型的民主；公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】材料中两个小区居民通过居民区党总支牵头的多轮民主协商，最终达成共识，解决争议并建成共享花园，这一过程生动体现了民主协商在基层治理中的实践效果。
③“我国的民主真实管用”正确，因为民主协商切实解决了实际问题，彰显了全过程人民民主的实效性；
④“民主协商有利于凝聚共识”正确，材料中通过协商化解分歧、形成一致行动，直接证明了协商民主的价值；
①“法律体现、保障民主”在材料中未直接体现，焦点是协商过程而非法律作用；
②“选择民主道路取决于国情”与材料内容无关，材料未涉及民主道路的选择原因。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会主义民主政治优势的理解。民主协商是全过程人民民主的重要形式，它能够整合社会利益、促进和谐共赢。作为青少年，我们应积极参与民主实践，学会通过协商解决问题，增强制度自信，为推进基层治理现代化贡献智慧。
9．【答案】C
【知识点】法治政府
【解析】【分析】本题通过江津五中设立全过程人民民主实践站并开展相关活动这一实例，考查学生对青少年参与民主实践意义的理解。
① 错误。公民的民主权利（如选举权、被选举权、监督权等）是由宪法和法律规定的，不能随意“扩大”。参与此类实践活动是为了更好地理解和行使已有的民主权利，而非扩展权利本身；
②正确。通过“模拟人大代表提建议”、“班级议事会”等角色扮演活动，中学生能够亲身体验民主决策的过程，这有助于他们更直观地理解民主的原则和运作方式，从而有效增强自身的民主意识和参与能力；
③错误。中学生参与校园民主实践活动，其主要影响在于提升学生自身的素养，这与“提高政府效率”没有直接、必然的因果联系；
④正确。参与民主实践活动，不仅关乎政治素养的提升，还能锻炼学生的组织协调、语言表达、逻辑思维和团队协作等多方面能力，这无疑有助于促进学生的全面发展。
故答案为：C
【点评】本题考查对青少年参与民主实践价值的认识。设立校园民主实践站是一种创新的教育形式，它将民主的种子播撒在青少年心中，让抽象的民主理论变得可知可感。这启示我们，民主素养的培养并非一蹴而就，需要从青少年时期抓起，通过具体的实践体验来内化于心、外化于行。作为新时代青少年，我们应主动抓住此类实践机会，在亲身体验中学习民主知识，增强主人翁意识，提升参与公共生活的能力，为将来成为合格的社会主义公民奠定坚实基础。
10．【答案】A
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】图片“5件法律草案在线公开征求意见”的直接目的是通过广泛收集公众意见，使法律草案更科学、更符合民意，从而完善法律内容①，并确保制定的法律是良法③。良法要求法律反映人民意志、保障人民权益，公开征求意见正是实现这一目标的重要途径；
②“实行善治”是法治的更高目标，但非此做法的直接目的，而是间接效应；
④“公正司法”涉及司法环节，与立法过程中的征求意见无直接关联。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法治的理解。在线公开征求意见是践行全过程人民民主的生动体现，它拓宽了公民参与立法的渠道，有助于提升立法质量，增强法律的公信力和执行力。作为青少年，我们应主动关注立法动态，积极建言献策，在参与中培养法治精神和公民意识，为建设法治中国贡献力量。
11．【答案】D
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】材料中北京市实现乡村“法律明白人”全覆盖，其主要活动包括参与普法宣传、矛盾纠纷排查和调解案件。这些做法直接旨在提高村民法律意识，预防和化解社会矛盾，从而营造尊法学法守法用法的氛围③，并通过及时调解纠纷维护社会和谐稳定④。故③和④是直接作用；
①“促进经济发展”在材料中未直接体现，虽然法治环境可能间接助推经济，但非主要目的；
②“推进民主发展”涉及政治权利和参与，材料聚焦法治服务而非民主进程，故不直接相关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治社会建设措施的理解。乡村“法律明白人”制度是基层治理的创新实践，它通过下沉法律服务，增强群众法治观念，有效预防和化解矛盾，夯实了乡村振兴的法治根基。作为青少年，我们应学习这种法治精神，积极普及法律知识，参与社区服务，为构建和谐社会贡献青春力量。
12．【答案】A
【知识点】正确认识法治与德治的关系；文化教育权利
【解析】【分析】本题通过描述市场上出现的“全典牛奶”、“橙果粒”等仿冒知名品牌的“山寨”产品现象，考查对治理此类问题所需措施的理解。
① 正确。解决“山寨”产品问题，需要法律强制约束与道德诚信引导相结合。法律打击侵权行为，道德建设则从源头上培育社会尊重创新、诚实守信的氛围；
③正确。“山寨”产品本质是对他人知识产权和商标权的侵犯。加强知识产权和商标保护，是从法律层面直接遏制仿冒行为，保护创新者和品牌方合法权益的核心举措；
②错误。“科学立法”是立法机关（如全国人大及其常委会）的职责，对普通公民而言，更应强调的是“尊法守法意识”，而非“科学立法意识”；
④错误。惩罚对象应侧重于“山寨”产品的生产者和销售者，他们是侵权责任的源头。而购买者中可能存在不知情的消费者，对其进行“严惩”既不合情，也不合理，治理重点应放在源头打击和消费者教育上。
故答案为：A
【点评】本题考查对知识产权保护和市场秩序维护方式的理解。“山寨”产品不仅侵害创新主体的利益，也扰乱市场秩序、损害消费者权益。治理这一问题需要综合运用法治和德治手段，既通过严格执法震慑侵权行为，也通过诚信教育净化市场环境。这启示我们，要树立尊重知识、崇尚创新的观念，自觉抵制假冒伪劣，共同营造公平竞争、诚实守信的社会氛围。
13．【答案】(1) ①改革开放是推动经济发展的重要动力，深圳作为改革开放桥头堡，通过发展跨境电商实现经济繁荣，体现改革开放对区域发展的推动作用；②我国坚持对外开放的基本国策，深圳吸引全球跨境电商平台布局，促进商品、科技、文化的国际交流与共享；③我国经济与世界经济深度融合，在全球贸易中发挥重要作用，成为全球跨境电商发展的重要参与者和贡献者。
(2) ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路，40多年来我国通过改革开放实现了经济快速发展、人民生活水平提升；②进入新时代，我国面临发展不平衡不充分等问题，只有持续深化改革开放，才能破解发展难题，激发社会活力；③改革开放是中国式现代化的重要支撑，能推动我国在经济、科技、文化等领域实现历史性变革，为民族复兴注入不竭动力；④在复杂的国际形势下，改革开放能让我国更好统筹国内国际两个大局，提升国际竞争力，适应全球发展趋势。
【知识点】改革开放；改革只有进行时的原因
【解析】【分析】本题以深圳改革开放实践和新时代深化改革为背景，综合考查学生对改革开放重大意义的理解认识。
第一问要求从深圳发展案例中提炼改革开放的深层意义。深圳跨境电商的崛起不仅体现了改革开放带来的经济成就，更彰显了我国从"引进来"到"走出去"的战略转型。解答时需要把握三个层次：政策层面体现改革开放的正确性，实践层面反映对外开放的深度，创新层面展示改革精神的传承。
第二问要求系统阐述坚持改革开放的必要性。这需要从历史维度、现实维度和未来维度进行论证：历史证明其是"关键抉择"，现实要求其破解发展难题，未来需要其为现代化注入动力。特别要联系"中国式现代化"这一新时代命题，说明改革开放的基础性地位。
【答案】（1）深圳在改革开放大潮中的发展，反映了：
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国富民之路。深圳作为改革开放的试验田和排头兵，其跨境电商的蓬勃发展充分证明了改革开放政策的正确性和强大生命力。
②我国坚持对外开放的基本国策，积极融入经济全球化。深圳吸引全球跨境电商平台布局，推动中国制造、中国文化走向世界，展现了我国对外开放的坚定决心。
③创新驱动发展战略的深入实施。深圳通过制度创新、商业模式创新，打造全球跨境电商新高地，体现了改革创新精神的生动实践。
（2）奋力走好改革开放这条“必由之路”是因为：
①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。实践证明，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
②进入新时代，我国社会主要矛盾发生变化，发展不平衡不充分问题仍然突出，必须通过深化改革来破解发展难题，通过扩大开放来赢得发展机遇。
③改革开放为中国式现代化提供根本动力。只有坚持改革开放，才能不断完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
④当前世界百年未有之大变局加速演进，只有坚持改革开放，才能在新征程上不断夺取新时代中国特色社会主义新胜利。
【点评】本题具有鲜明的时代性和思想性，通过“小切口”展现“大主题”，引导学生深刻认识改革开放的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。深圳案例生动诠释了改革开放是决定当代中国命运的关键一招，而材料二则指明了新时代继续深化改革开放的方向。
作为新时代青少年，我们既是改革开放的受益者，也应当是改革开放的传承者。要树立开拓创新意识，培养国际视野，将个人理想融入国家发展大局，在新时代改革开放的征程中贡献青春力量，续写更多春天的故事。这种试题不仅考查知识掌握程度，更重在培养政治认同和责任担当。
14．【答案】(1) ①科技创新成果是综合国力的重要组成部分，“人造太阳”、“梦想”号钻探船等成果体现我国科技实力的提升；②科技创新能推动经济发展、提升国防实力、增强文化软实力，进而增强我国综合国力；③综合国力的增强又能为科技创新提供更多资金、人才和政策支持，保障科技创新持续推进，形成“科技强→国力强→科技更强”的良性循环。
(2) ①坚定的理想信念和责任担当，为实现国产大飞机目标不懈奋斗；②攻坚克难、勇于创新的精神，自主突破关键技术；③爱岗敬业、无私奉献的精神，带领团队长期坚守研发一线。
(3) ①重要因素：人才。理由：吴光辉院士带领年轻团队攻克技术难题，说明高素质人才是科技创新的核心力量，人才的知识、技能和创新能力直接决定科技研发的进度和成果质量。②重要因素：国家支持。理由：我国重大科技成果的涌现，离不开国家在政策、资金等方面的支持，国家为科技创新提供稳定的发展环境和资源保障，是科技发展的重要后盾。
【知识点】我国科技发展现状；加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】本题以我国重大科技创新成果和科学家事迹为素材，综合考查学生对科技发展与综合国力关系的理解、对科学家精神的感悟以及对科技发展影响因素的归纳能力。
第一问要求分析科技创新成果与综合国力的内在联系，需要从“科技提升国力”和“国力支撑科技”两个维度展开双向论证，体现辩证思维。
第二问属于品质概括题，要求从吴光辉院士的事迹中提炼其展现的精神品质，需要紧扣材料中的关键信息进行精准概括。
第三问是归纳分析题，需要在综合分析两则材料基础上，提炼影响科技发展的关键因素并说明理由，考查学生的综合分析和逻辑表达能力。
【答案】（1）材料一中的科技创新成果与综合国力之间存在密切的内在联系：
①科技创新是综合国力的核心支撑。以“人造太阳”、液态空气储能等为代表的重大原始创新，直接体现了我国在尖端科技领域的突破，是衡量国家科技实力和综合国力的重要标志。
②科技创新推动综合国力全面提升。这些成果在能源安全、资源勘探、人工智能等关键领域的应用，将转化为现实生产力，增强经济实力、军事实力和文化影响力，全方位提升我国的国际地位。
③综合国力为科技创新提供坚实基础。强大的经济实力为研发投入提供保障，完善的教育体系培养创新人才，稳定的社会环境支撑长期攻关，形成“国力强→科技强”的良性循环。
（2）从吴光辉院士身上看到的“光辉”品质：
① 胸怀祖国的爱国情怀和使命担当，牢记国家嘱托，把个人理想融入国家需要。
②敢为人先的创新精神和攻坚勇气，从无到有突破国外技术垄断，建立自主研制体系。
③执着坚守的敬业态度和奉献精神，带领团队十余年如一日专注研发。
④薪火相传的育人意识，培养年轻团队，展现科学家的人才培养责任。
（3）影响科技发展的重要因素及理由：
① 重要因素：创新人才
理由：吴光辉院士团队的成功证明，高素质的科研人才是科技创新的主体。人才的专业知识、创新思维和攻坚能力直接决定技术突破的成败，是推动科技进步最活跃的要素。
②重要因素：国家战略支持
理由：从“人造太阳”到大飞机项目，这些涉及国家战略需求的重大科技工程，都需要国家层面的顶层设计和持续投入。稳定的政策支持、充足的资金保障和系统的资源配置，为科技创新提供不可或缺的发展环境。
【点评】本题通过呈现我国科技创新的辉煌成就和科学家的感人事迹，生动诠释了“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的深刻内涵。试题设计具有鲜明的时代性和教育性，既考查学生的知识运用能力，更注重培养其科学素养和家国情怀。
从“人造太阳”的能源突破到“梦想”号的深海探索，这些成就彰显了我国正在从科技大国向科技强国迈进的历史性跨越。而吴光辉院士“十年磨一剑”的坚守，则展现了新时代科学家“板凳要坐十年冷”的定力和“功成不必在我”的境界。
作为新时代青少年，我们应当从这些科技成就中汲取自信，从科学家身上感悟精神。要树立科技报国的志向，培养创新思维，脚踏实地学习科学文化知识，在未来接过科技强国的接力棒，为实现高水平科技自立自强贡献青春力量。这道题不仅是一次知识考查，更是一堂生动的理想信念教育课。
15．【答案】(1) ①有利于规范政府部门行政行为，压实主体责任，避免不作为、慢作为等问题，提高行政效率；②有利于优化营商环境，维护企业合法权益，激发市场主体活力，促进经济健康发展；③有利于推进法治政府建设，通过监督严查违规违纪行为，维护社会公平正义；④有利于增强企业和群众对政府的信任，提升政府公信力，促进社会和谐稳定。
(2) ①建设法治国家需要科学立法，完善打击网络谣言的法律法规，为厉行法治提供法律依据；②行政机关要严格执法，公安机关依法对造谣者进行处罚，体现执法必严、违法必究；③公民要增强法治意识，自觉遵守法律，不造谣、不信谣、不传谣，依法规范自身网络行为；④社会要加强法治宣传，营造尊法学法守法用法的氛围，共同维护良好的网络环境和社会秩序。
(3) ①活动形式：“法治案例分析会”，收集社会热点法治案例（如材料二中的造谣处罚案例），组织同学分组分析案例中的法律依据、违法后果及启示。②理由：案例分析能将抽象的法律知识与具体实际结合，帮助同学更直观理解法治内涵；分组讨论能激发参与热情，提升分析问题、运用法律知识的能力，增强法治意识。
【知识点】法治的要求；法治政府；厉行法治
【解析】【分析】本题围绕法治建设主题设置了两则材料和三个问题，综合考查学生对法治政府建设、厉行法治要求和法治教育实践的理解与应用能力。
第一问要求概括杭州市专项监督措施的积极作用，需要从政府效能、营商环境、法治建设和社会信任等多个层面进行归纳，考查学生的信息整合和综合分析能力。
第二问要求从徐某强案例中提炼建设法治国家的启示，需要从立法、执法、守法、普法四个环节系统分析，体现对全面依法治国方略的深刻理解。
第三问是实践探究题，要求设计法治学习活动并说明理由，考查学生的创新思维和理论联系实际能力，需要体现活动的教育性和可操作性。
【答案】（1）杭州市纪委监委专项监督措施的积极作用：
①提升政府治理效能。通过常态化监督压实部门责任，有效整治推诿扯皮、效率低下等问题，推动涉企服务提质增效。
②优化营商环境建设。严查破坏营商环境行为，维护市场公平秩序，增强企业获得感和安全感，激发市场主体活力。
③推进法治政府进程。将权力运行置于监督之下，促进政府部门依法行政，完善问题整改机制，提升治理现代化水平。
④强化社会公平正义。及时回应企业诉求，保障合法权益，增强政府公信力，构建亲清政商关系。
（2）材料二对建设法治国家、厉行法治的启示：
①完善法律体系。针对AI等新技术应用带来的新型违法问题，要及时完善相关法律法规，为网络空间治理提供法治保障。
②严格规范执法。公安机关依法查处网络造谣行为，体现执法必严、违法必究，维护法律权威和网络秩序。
③增强公民法治素养。公民应当自觉遵守网络行为规范，提升信息辨别能力，不制造、不传播虚假信息。
④加强科技伦理治理。对AI技术的应用要加强监管和引导，防范技术滥用带来的社会风险。
（3）法治学习活动设计：①活动形式：法治情景剧展演活动。组织同学分组编写和表演法治情景剧，内容可选取网络谣言、校园欺凌、消费者权益保护等与学生生活密切相关的法治话题。
②设计理由：
情景剧形式生动形象，能将抽象的法律知识具象化，增强学习的趣味性和感染力；
通过剧本创作和角色扮演，可以深化对法律条文的理解，培养法治思维和规则意识；
展演过程本身就是普法宣传，能够在校园内营造尊法学法守法用法的良好氛围；
这种参与式、体验式学习有助于将法治知识内化为行为准则，提升法治实践能力。
【点评】本题以真实案例为载体，构建了从政府治理到公民守法、从理论认知到实践行动的全方位考查体系，充分体现了法治教育的实践性和时代性。材料一展现的是法治政府建设的具体实践，材料二反映的是数字时代的法治新挑战，两个材料共同勾勒出法治中国建设的现实图景。
1 / 1河北省唐山市玉田县林东中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考道德与法治试卷
1．（2025九上·玉田月考）下面三幅图片反映的是改革开放以来人们“吃的变迁”，它们主要是想告诉我们（　　）
A．改革开放提高了人民的健康意识
B．改革开放使人民实现了共同富裕
C．改革开放已解决城乡发展不平衡
D．改革开放提高了人民的生活水平
【答案】D
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现
【解析】【分析】本题通过三幅图片——“有啥吃啥”、“想啥吃啥”、“缺啥吃啥”——生动展现了改革开放以来人们在“吃”的方面的变迁历程。这一历程形象地反映了从物资短缺时期被动满足基本生存（有啥吃啥），到物质丰富后可以根据喜好自由选择（想啥吃啥），再到追求健康、营养、均衡膳食（缺啥吃啥）的深刻变化。其核心主线是随着经济发展，食品供应日益丰富，消费选择权不断扩大，消费观念持续升级，这直接体现了人民生活水平的显著提高。故D选项正确；
A选项健康意识仅是“缺啥吃啥”阶段所反映出的一个方面，无法完整概括整个变迁过程所体现的全局性、根本性成就；
B选项共同富裕表述绝对化，共同富裕是长远目标而非已完全实现的现状，图片内容无法直接证明；
C选项解决城乡发展不平衡与图片主题无直接关联，且“已解决”的说法不符合当前实际。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放历史性成就的理解，侧重于人民生活领域的直观感受。图片以“吃”这一最基本的生活需求为切入点，以小见大，生动揭示了改革开放带来的生产力解放和社会财富的增长，最终惠及全体人民，使生活品质实现了跨越式提升。这启示我们，要善于从日常生活中观察和感悟国家的发展进步，从而增强对中国特色社会主义道路的认同感和自信心。
2．（2025九上·玉田月考）改革开放40多年的浩荡浪潮，让华夏神州翻天覆地。小岗破冰，深圳兴涛，海南弄潮，浦东逐浪，雄安扬波……不少网友纷纷表达了自己的赞叹，其中你认同的是（　　）
①改革开放进行时，坚持到底不动摇 ②改革开放强国路，接续奋斗谱新篇
③改革引领新时代，强国之梦已实现 ④开天辟地站起来，敢教日月换新天
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】改革开放
【解析】【分析】本题旨在考查对改革开放历史意义和当前发展阶段的理解。改革开放40多年来，中国取得了举世瞩目的成就，但实现中华民族伟大复兴的梦想仍在征程中。
① 正确。“改革开放进行时，坚持到底不动摇”准确反映了改革开放是一个持续的进程，必须长期坚持、不断深化，这符合我国的基本国策和未来发展要求；
②正确。“改革开放强国路，接续奋斗谱新篇”肯定了改革开放是实现国家富强的必由之路，并强调需要一代代人持续努力，不断创造新的辉煌；
③错误。“强国之梦已实现”的说法不符合事实。党的十九大报告明确指出，到本世纪中叶才建成社会主义现代化强国，当前我们仍在为实现这一目标而努力奋斗；
④错误。“开天辟地站起来”指的是1949年新中国成立，标志着中国人民从此站起来了。这与题干强调的“改革开放40多年”的主题不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查对改革开放历史进程和伟大成就的准确理解。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，它推动中国发生了翻天覆地的变化。然而，我们必须清醒认识到，中华民族伟大复兴的梦想尚未完全实现，我们正处在全面建设社会主义现代化国家的新征程上。作为新时代的青少年，我们既要为已经取得的成就感到自豪，更要认识到肩上的责任，坚定不移地支持改革开放，努力学习，接续奋斗，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献自己的力量。
3．（2025九上·玉田月考）居民医保和基本公共卫生服务经费人均财政补助标准分别再提高30元和5元，城乡居民基础养老金最低标准再提高20元……实现这些目标能（　　）
①建设现代化经济体系 ②促进区域协调发展
③增强人民群众幸福感 ④促进人民共享发展成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】共同富裕；坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题通过列举政府提高医保补助、基本公共卫生服务经费和城乡居民基础养老金等具体举措，考查学生对“共享发展”理念及民生政策效果的理解。
③正确：提高医保补助和养老金标准，直接减轻了居民在医疗和养老方面的经济负担，提升了社会保障水平，这能够直接增强人民群众的获得感、安全感和幸福感；
④正确：这些政策通过加大财政补助，旨在让更广泛的社会成员，特别是城乡居民，能够更好地享受到经济社会发展的成果，是促进社会公平正义、实现共享发展成果的具体体现；
①错误：“建设现代化经济体系”涉及的是经济发展的结构、动力和体系等宏观层面，如供给侧改革、创新驱动等。题干中的民生保障政策虽然需要经济支撑并反作用于经济，但其直接目的和首要效果并非建设经济体系；
②错误：“促进区域协调发展”是针对不同地区之间发展差距采取的战略，如西部大开发、中部崛起等。题干政策是全国性或普遍性的民生标准提升，并未特指或侧重于缩小区域差距。
故答案为：D。
【点评】本题考查共同富裕、以人民为中心。解答此类试题的关键在于区分政策的直接效应与间接影响、普遍受益与特定目标。提高医保和养老金标准，其核心导向是“保基本、兜底线、促公平”，直接服务于“共享发展”和“增进民生福祉”的目标。这启示我们，在学习中要深刻理解以人民为中心的发展思想，认识到国家通过持续加大民生投入，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断促进人的全面发展和社会全面进步。
4．（2025九上·玉田月考）坐在家里，只需鼠标轻轻一点，我们就能轻松购得所需物品，既快速又环保；在寒冷的冬天，我们感受到轻薄柔软的保暖衣物带来的温暖；在炎热的夏日，我们享受到空调送来的清凉。从中我们可以感受到（　　）
①创新让生活更加便捷、舒适 ②创新为人类带来巨大的物质财富
③创新是从无到有的创造发明 ④创新渗透在我们生活的方方面面
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】本题通过描述网络购物、保暖衣物、空调等具体生活场景，考查学生对创新与生活关系的理解。
① 正确。“鼠标一点轻松购物”体现了便捷，“保暖衣物带来温暖”、“空调送来清凉”体现了舒适，这些正是创新让生活更美好的直接表现；
④正确。材料列举的电商、保暖材料、空调技术分别涉及互联网、新材料、电器等领域，表明创新已渗透到衣食住行各个方面，与生活深度融合；
②错误。材料主要展现创新带来的生活便利和舒适度提升，并未直接体现“巨大的物质财富”这一经济成果；
③错误。该选项对创新的理解过于狭隘。创新不仅包括“从无到有”的原创发明，也包括对现有技术的改进优化。材料中的电商平台（互联网技术的应用）、保暖材料（材料科学的发展）等都包含改进优化的成分。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新改变生活这一理念的多角度理解。试题通过选取学生熟悉的生活情境，引导我们认识到创新并非遥不可及的科学实验，而是真切地融入日常，解决实际问题，提升生活品质。这启示我们，要培养创新意识，善于观察生活，乐于尝试新事物，理解并拥抱创新带来的积极变化。同时，也要准确理解创新的丰富内涵，它既包括颠覆性的创造，也包括渐进式的改进，共同推动着社会进步和人类生活水平的提升。
5．（2025九上·玉田月考）为学校开展的主题活动作准备，小冀搜集到如下资料。
中国人工智能企业深度求(DeepSeek)推出的国产大模型以“小成本办大事”的高性能惊艳全球。 黄海之滨，捷龙三号运载火箭“一箭十星”发射成功。中国航天将于2025年完成多个航天重大工程，标注中国的新高度。
据这些资料推断，该活动的主题最可能是（　　）
A．走向共同富裕 B．建设教育强国
C．建设创新强国 D．完善创新制度
【答案】C
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】小冀搜集的资料聚焦于中国在人工智能和航天领域的重大成就：深度求索（DeepSeek）大模型以高性能惊艳全球，体现了技术创新的突破；捷龙三号火箭“一箭十星”发射成功及未来航天工程规划，标志着中国在高端科技领域的领先地位。这些内容共同凸显了中国在科技创新方面的强大实力和全球影响力，因此该活动的主题最可能与“建设创新强国”相关。
A选项“走向共同富裕”强调经济和社会公平，与资料中的科技创新成果直接关联不强；
B选项“建设教育强国”涉及人才培养，但资料更直接展示科技产出而非教育过程；
C选项“建设创新强国”准确概括了资料中人工智能和航天成就所反映的国家创新能力和科技强国定位；
D选项“完善创新制度”侧重于政策与机制，而资料强调创新成果而非制度本身。
故答案为：C。
【点评】本题考查对创新驱动发展战略的理解。资料通过具体案例展现了中国在前沿科技领域的迅猛发展，印证了创新是引领发展的第一动力。作为青少年，我们应关注国家科技进展，培养创新思维和实践能力，积极投身科技创新活动，为建设创新强国贡献青春力量。
6．（2025九上·玉田月考）某公司推出支持500+量子比特的中国第四代自主量子计算测控系统“本源天机4.0”，标志着我国量子计算产业已具备可复制、可迭代的工程化生产能力。由此可见（　　）
A．我国已经成为世界科技强国 B．企业为创新提供制度保障
C．我国通过改革释放创新活力 D．企业的科技创新主体地位
【答案】D
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】本题通过某公司推出中国第四代自主量子计算测控系统“本源天机4.0”的实例，考查对科技创新主体地位的理解。材料强调企业作为创新主体，在量子计算领域实现工程化生产，直接体现了企业在科技创新中的核心作用，故D选项正确；
A错误，我国在量子计算等特定领域取得突破，但仅凭单一成就不能推断我国已成为世界科技强国，科技强国需要全面领先，当前我国仍处于建设阶段；
B错误，制度保障通常指政府通过政策、法规等营造创新环境，而材料突出企业的技术研发和生产能力，而非提供制度；
C错误，改革释放创新活力可能是一个宏观背景，但材料未直接涉及改革内容，而是具体展示企业创新成果，因此C不直接对应。
故答案为：D。
【点评】本题考查对企业科技创新主体地位的认识。量子计算作为前沿科技，其产业化进展彰显了我国企业在技术创新和成果转化中的关键角色。这启示我们，建设创新型国家必须强化企业主体地位，激发市场活力。作为青少年，我们应关注科技动态，培养创新思维，积极参与科学实践，为未来投身科技创新打下坚实基础，助力国家在全球科技竞争中赢得主动。
7．（2025九上·玉田月考）在各级党组织领导下，20年来，小古城村坚持“众人的事情由众人商量”，村里的事情大家商量着办，不断深入践行全过程人民民主，有力促进了社会和谐稳定、经济快速发展、人民生活品质提升、城乡风貌环境改善。要理解这一内容，需要调用的知识有（　　）
①人民民主的真谛 ②改革创新精神
③民族振兴的基石 ④人民当家作主
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】新型的民主；我国实行人民民主的重要形式
【解析】【分析】小古城村在党组织领导下，坚持“众人的事情由众人商量”，践行全过程人民民主，这直接体现了人民民主的真谛（即有事好商量，众人的事情由众人商量）和人民当家作主（社会主义民主政治的本质特征）。因此，理解这一内容需要调用知识①和④；
②改革创新精神：材料强调民主实践，而非技术或制度创新，故不直接相关；
③民族振兴的基石：通常指教育或科技，与基层民主治理无直接联系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对全过程人民民主的理解。小古城村的案例展现了基层民主协商在促进社会治理、经济发展和人民福祉中的重要作用。作为青少年，我们应增强民主意识，积极参与公共事务，在实践中体会人民当家作主的内涵，为巩固和发展社会主义民主政治贡献力量。
【分析】本题考查对集体生活与个人成长关系的综合理解。题目通过四则材料，分别从友谊原则、集体价值、利益协调和集体建设四个维度，探讨如何过好集体生活这一青春成长的必由之路。
8．（2025九上·玉田月考）两个相邻小区间有一道门，是打开还是锁上 两小区的居民曾因为这道门争执多年。在居民区党总支牵头下，经过多轮协商，最终达成共识，不仅打开了门，还拆掉了墙，在两小区中间建起共享花园……民主协商，商量出城市治理的“同心圆”。这验证了（　　）
①法律体现、保障民主 ②选择民主道路取决于国情
③我国的民主真实管用 ④民主协商有利于凝聚共识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】新型的民主；公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】材料中两个小区居民通过居民区党总支牵头的多轮民主协商，最终达成共识，解决争议并建成共享花园，这一过程生动体现了民主协商在基层治理中的实践效果。
③“我国的民主真实管用”正确，因为民主协商切实解决了实际问题，彰显了全过程人民民主的实效性；
④“民主协商有利于凝聚共识”正确，材料中通过协商化解分歧、形成一致行动，直接证明了协商民主的价值；
①“法律体现、保障民主”在材料中未直接体现，焦点是协商过程而非法律作用；
②“选择民主道路取决于国情”与材料内容无关，材料未涉及民主道路的选择原因。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会主义民主政治优势的理解。民主协商是全过程人民民主的重要形式，它能够整合社会利益、促进和谐共赢。作为青少年，我们应积极参与民主实践，学会通过协商解决问题，增强制度自信，为推进基层治理现代化贡献智慧。
9．（2025九上·玉田月考）2025年4月，全过程人民民主巴渝实践站 (江津五中)正式启用，这是江津区首个落户中学校园的民主实践平台。据负责人介绍，实践站将开展“模拟人大代表提建议”“班级议事会”等特色活动，学生们可通过角色扮演体验民主决策全过程。中学生参与这样的活动能（　　）
①扩大民主权利 ②增强民主意识
③提高政府效率 ④促进全面发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】法治政府
【解析】【分析】本题通过江津五中设立全过程人民民主实践站并开展相关活动这一实例，考查学生对青少年参与民主实践意义的理解。
① 错误。公民的民主权利（如选举权、被选举权、监督权等）是由宪法和法律规定的，不能随意“扩大”。参与此类实践活动是为了更好地理解和行使已有的民主权利，而非扩展权利本身；
②正确。通过“模拟人大代表提建议”、“班级议事会”等角色扮演活动，中学生能够亲身体验民主决策的过程，这有助于他们更直观地理解民主的原则和运作方式，从而有效增强自身的民主意识和参与能力；
③错误。中学生参与校园民主实践活动，其主要影响在于提升学生自身的素养，这与“提高政府效率”没有直接、必然的因果联系；
④正确。参与民主实践活动，不仅关乎政治素养的提升，还能锻炼学生的组织协调、语言表达、逻辑思维和团队协作等多方面能力，这无疑有助于促进学生的全面发展。
故答案为：C
【点评】本题考查对青少年参与民主实践价值的认识。设立校园民主实践站是一种创新的教育形式，它将民主的种子播撒在青少年心中，让抽象的民主理论变得可知可感。这启示我们，民主素养的培养并非一蹴而就，需要从青少年时期抓起，通过具体的实践体验来内化于心、外化于行。作为新时代青少年，我们应主动抓住此类实践机会，在亲身体验中学习民主知识，增强主人翁意识，提升参与公共生活的能力，为将来成为合格的社会主义公民奠定坚实基础。
10．（2025九上·玉田月考）下图所示做法的直接目的是（　　）
①完善法律 ②实行善治
③制定良法 ④公正司法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】图片“5件法律草案在线公开征求意见”的直接目的是通过广泛收集公众意见，使法律草案更科学、更符合民意，从而完善法律内容①，并确保制定的法律是良法③。良法要求法律反映人民意志、保障人民权益，公开征求意见正是实现这一目标的重要途径；
②“实行善治”是法治的更高目标，但非此做法的直接目的，而是间接效应；
④“公正司法”涉及司法环节，与立法过程中的征求意见无直接关联。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法治的理解。在线公开征求意见是践行全过程人民民主的生动体现，它拓宽了公民参与立法的渠道，有助于提升立法质量，增强法律的公信力和执行力。作为青少年，我们应主动关注立法动态，积极建言献策，在参与中培养法治精神和公民意识，为建设法治中国贡献力量。
11．（2025九上·玉田月考）目前，北京市累计培养1.2万名乡村“法律明白人”，实现乡村“法律明白人”全覆盖。“法律明白人”共参与主题普法活动2.6万余场，参与矛盾纠纷排查13万次，调解案件1.8万件，有效打通法治宣传和公共法律服务的“最后一公里”。乡村“法律明白人”全覆盖的主要作用是（　　）
①促进经济发展 ②推进民主发展
③营造守法氛围 ④维护社会稳定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】材料中北京市实现乡村“法律明白人”全覆盖，其主要活动包括参与普法宣传、矛盾纠纷排查和调解案件。这些做法直接旨在提高村民法律意识，预防和化解社会矛盾，从而营造尊法学法守法用法的氛围③，并通过及时调解纠纷维护社会和谐稳定④。故③和④是直接作用；
①“促进经济发展”在材料中未直接体现，虽然法治环境可能间接助推经济，但非主要目的；
②“推进民主发展”涉及政治权利和参与，材料聚焦法治服务而非民主进程，故不直接相关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治社会建设措施的理解。乡村“法律明白人”制度是基层治理的创新实践，它通过下沉法律服务，增强群众法治观念，有效预防和化解矛盾，夯实了乡村振兴的法治根基。作为青少年，我们应学习这种法治精神，积极普及法律知识，参与社区服务，为构建和谐社会贡献青春力量。
12．（2025九上·玉田月考）“远看是金典牛奶，近看却发现是全典牛奶”“包装很类似，也是橙汁，名字却叫橙果粒” 要解决此类问题，需要（　　）
①法律和道德共同发挥作用 ②强化公民的科学立法意识
③加强知识产权和商标保护 ④严惩买“山寨”产品的人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】正确认识法治与德治的关系；文化教育权利
【解析】【分析】本题通过描述市场上出现的“全典牛奶”、“橙果粒”等仿冒知名品牌的“山寨”产品现象，考查对治理此类问题所需措施的理解。
① 正确。解决“山寨”产品问题，需要法律强制约束与道德诚信引导相结合。法律打击侵权行为，道德建设则从源头上培育社会尊重创新、诚实守信的氛围；
③正确。“山寨”产品本质是对他人知识产权和商标权的侵犯。加强知识产权和商标保护，是从法律层面直接遏制仿冒行为，保护创新者和品牌方合法权益的核心举措；
②错误。“科学立法”是立法机关（如全国人大及其常委会）的职责，对普通公民而言，更应强调的是“尊法守法意识”，而非“科学立法意识”；
④错误。惩罚对象应侧重于“山寨”产品的生产者和销售者，他们是侵权责任的源头。而购买者中可能存在不知情的消费者，对其进行“严惩”既不合情，也不合理，治理重点应放在源头打击和消费者教育上。
故答案为：A
【点评】本题考查对知识产权保护和市场秩序维护方式的理解。“山寨”产品不仅侵害创新主体的利益，也扰乱市场秩序、损害消费者权益。治理这一问题需要综合运用法治和德治手段，既通过严格执法震慑侵权行为，也通过诚信教育净化市场环境。这启示我们，要树立尊重知识、崇尚创新的观念，自觉抵制假冒伪劣，共同营造公平竞争、诚实守信的社会氛围。
13．（2025九上·玉田月考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 “当纽约的工程师用着深圳的无人机，当巴黎的少女穿着广州的汉服，当非洲的家庭玩着潮汕的公仔，这不仅是商品的流动，更是科技共享与文化交流！”在2月5日召开的广东省高质量发展大会上，深圳市副市长这么说。
作为改革开放的桥头堡，深圳近年来将跨境电商作为稳外贸的关键抓手。目前，深圳集聚了12万跨境电商卖家、吸引了全球前二十大跨境电商平台中的4/5在此布局，已成为全球跨境电商首选地。
（1）深圳在改革开放大潮中的发展，反映了什么
材料二 改革开放40多年来，尤其是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断推动全面深化改革向广度和深度推进，统筹国内国际两个大局，以前所未有的决心和力度推动许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，奋力走好改革开放这条“必由之路”，领导全党全国人民开创了改革开放新局面，为中国式现代化注入不竭动力源泉。
（2）运用所学知识，谈谈为什么要奋力走好改革开放这条“必由之路”。
【答案】(1) ①改革开放是推动经济发展的重要动力，深圳作为改革开放桥头堡，通过发展跨境电商实现经济繁荣，体现改革开放对区域发展的推动作用；②我国坚持对外开放的基本国策，深圳吸引全球跨境电商平台布局，促进商品、科技、文化的国际交流与共享；③我国经济与世界经济深度融合，在全球贸易中发挥重要作用，成为全球跨境电商发展的重要参与者和贡献者。
(2) ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路，40多年来我国通过改革开放实现了经济快速发展、人民生活水平提升；②进入新时代，我国面临发展不平衡不充分等问题，只有持续深化改革开放，才能破解发展难题，激发社会活力；③改革开放是中国式现代化的重要支撑，能推动我国在经济、科技、文化等领域实现历史性变革，为民族复兴注入不竭动力；④在复杂的国际形势下，改革开放能让我国更好统筹国内国际两个大局，提升国际竞争力，适应全球发展趋势。
【知识点】改革开放；改革只有进行时的原因
【解析】【分析】本题以深圳改革开放实践和新时代深化改革为背景，综合考查学生对改革开放重大意义的理解认识。
第一问要求从深圳发展案例中提炼改革开放的深层意义。深圳跨境电商的崛起不仅体现了改革开放带来的经济成就，更彰显了我国从"引进来"到"走出去"的战略转型。解答时需要把握三个层次：政策层面体现改革开放的正确性，实践层面反映对外开放的深度，创新层面展示改革精神的传承。
第二问要求系统阐述坚持改革开放的必要性。这需要从历史维度、现实维度和未来维度进行论证：历史证明其是"关键抉择"，现实要求其破解发展难题，未来需要其为现代化注入动力。特别要联系"中国式现代化"这一新时代命题，说明改革开放的基础性地位。
【答案】（1）深圳在改革开放大潮中的发展，反映了：
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国富民之路。深圳作为改革开放的试验田和排头兵，其跨境电商的蓬勃发展充分证明了改革开放政策的正确性和强大生命力。
②我国坚持对外开放的基本国策，积极融入经济全球化。深圳吸引全球跨境电商平台布局，推动中国制造、中国文化走向世界，展现了我国对外开放的坚定决心。
③创新驱动发展战略的深入实施。深圳通过制度创新、商业模式创新，打造全球跨境电商新高地，体现了改革创新精神的生动实践。
（2）奋力走好改革开放这条“必由之路”是因为：
①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。实践证明，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
②进入新时代，我国社会主要矛盾发生变化，发展不平衡不充分问题仍然突出，必须通过深化改革来破解发展难题，通过扩大开放来赢得发展机遇。
③改革开放为中国式现代化提供根本动力。只有坚持改革开放，才能不断完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
④当前世界百年未有之大变局加速演进，只有坚持改革开放，才能在新征程上不断夺取新时代中国特色社会主义新胜利。
【点评】本题具有鲜明的时代性和思想性，通过“小切口”展现“大主题”，引导学生深刻认识改革开放的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。深圳案例生动诠释了改革开放是决定当代中国命运的关键一招，而材料二则指明了新时代继续深化改革开放的方向。
作为新时代青少年，我们既是改革开放的受益者，也应当是改革开放的传承者。要树立开拓创新意识，培养国际视野，将个人理想融入国家发展大局，在新时代改革开放的征程中贡献青春力量，续写更多春天的故事。这种试题不仅考查知识掌握程度，更重在培养政治认同和责任担当。
14．（2025九上·玉田月考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 2025年，我国的这些重大成果引领全球创新浪潮：“人造太阳”EAST突破“亿度千秒”运行，液态空气储能规模世界最大，“梦想”号钻探船打破国外技术垄断，AI赋能材料研发实现效率的指数级提升……
（1）简要说明材料一中的这些科技创新成果与综合国力之间的内在联系。
材料二 牢记“再难，也要把大飞机搞上去”的嘱托，中国工程院院士吴光辉，带领一群平均年龄不到30岁的队员，历经10余年不懈努力，从无到有、从零到一、一步一脚印，自主建立起大型客机电传控制律研制体系，攻克了国产大飞机适航安全性验证关键技术，为中国航空事业的发展作出开拓性贡献。
（2）你从吴光辉院士身上看到哪些“光辉”
（3）综合上述材料及问题，提炼影响科技发展的重要因素，并说出一条理由。
【答案】(1) ①科技创新成果是综合国力的重要组成部分，“人造太阳”、“梦想”号钻探船等成果体现我国科技实力的提升；②科技创新能推动经济发展、提升国防实力、增强文化软实力，进而增强我国综合国力；③综合国力的增强又能为科技创新提供更多资金、人才和政策支持，保障科技创新持续推进，形成“科技强→国力强→科技更强”的良性循环。
(2) ①坚定的理想信念和责任担当，为实现国产大飞机目标不懈奋斗；②攻坚克难、勇于创新的精神，自主突破关键技术；③爱岗敬业、无私奉献的精神，带领团队长期坚守研发一线。
(3) ①重要因素：人才。理由：吴光辉院士带领年轻团队攻克技术难题，说明高素质人才是科技创新的核心力量，人才的知识、技能和创新能力直接决定科技研发的进度和成果质量。②重要因素：国家支持。理由：我国重大科技成果的涌现，离不开国家在政策、资金等方面的支持，国家为科技创新提供稳定的发展环境和资源保障，是科技发展的重要后盾。
【知识点】我国科技发展现状；加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】本题以我国重大科技创新成果和科学家事迹为素材，综合考查学生对科技发展与综合国力关系的理解、对科学家精神的感悟以及对科技发展影响因素的归纳能力。
第一问要求分析科技创新成果与综合国力的内在联系，需要从“科技提升国力”和“国力支撑科技”两个维度展开双向论证，体现辩证思维。
第二问属于品质概括题，要求从吴光辉院士的事迹中提炼其展现的精神品质，需要紧扣材料中的关键信息进行精准概括。
第三问是归纳分析题，需要在综合分析两则材料基础上，提炼影响科技发展的关键因素并说明理由，考查学生的综合分析和逻辑表达能力。
【答案】（1）材料一中的科技创新成果与综合国力之间存在密切的内在联系：
①科技创新是综合国力的核心支撑。以“人造太阳”、液态空气储能等为代表的重大原始创新，直接体现了我国在尖端科技领域的突破，是衡量国家科技实力和综合国力的重要标志。
②科技创新推动综合国力全面提升。这些成果在能源安全、资源勘探、人工智能等关键领域的应用，将转化为现实生产力，增强经济实力、军事实力和文化影响力，全方位提升我国的国际地位。
③综合国力为科技创新提供坚实基础。强大的经济实力为研发投入提供保障，完善的教育体系培养创新人才，稳定的社会环境支撑长期攻关，形成“国力强→科技强”的良性循环。
（2）从吴光辉院士身上看到的“光辉”品质：
① 胸怀祖国的爱国情怀和使命担当，牢记国家嘱托，把个人理想融入国家需要。
②敢为人先的创新精神和攻坚勇气，从无到有突破国外技术垄断，建立自主研制体系。
③执着坚守的敬业态度和奉献精神，带领团队十余年如一日专注研发。
④薪火相传的育人意识，培养年轻团队，展现科学家的人才培养责任。
（3）影响科技发展的重要因素及理由：
① 重要因素：创新人才
理由：吴光辉院士团队的成功证明，高素质的科研人才是科技创新的主体。人才的专业知识、创新思维和攻坚能力直接决定技术突破的成败，是推动科技进步最活跃的要素。
②重要因素：国家战略支持
理由：从“人造太阳”到大飞机项目，这些涉及国家战略需求的重大科技工程，都需要国家层面的顶层设计和持续投入。稳定的政策支持、充足的资金保障和系统的资源配置，为科技创新提供不可或缺的发展环境。
【点评】本题通过呈现我国科技创新的辉煌成就和科学家的感人事迹，生动诠释了“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的深刻内涵。试题设计具有鲜明的时代性和教育性，既考查学生的知识运用能力，更注重培养其科学素养和家国情怀。
从“人造太阳”的能源突破到“梦想”号的深海探索，这些成就彰显了我国正在从科技大国向科技强国迈进的历史性跨越。而吴光辉院士“十年磨一剑”的坚守，则展现了新时代科学家“板凳要坐十年冷”的定力和“功成不必在我”的境界。
作为新时代青少年，我们应当从这些科技成就中汲取自信，从科学家身上感悟精神。要树立科技报国的志向，培养创新思维，脚踏实地学习科学文化知识，在未来接过科技强国的接力棒，为实现高水平科技自立自强贡献青春力量。这道题不仅是一次知识考查，更是一堂生动的理想信念教育课。
15．（2025九上·玉田月考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 2025年以来，为防范涉企服务推诿扯皮、效率低下等问题，杭州市纪委监委开展“企呼我应”涉企问题高效闭环解决专项监督，通过列席会议、明察暗访、跟踪监督等方式，压实相关部门主体责任，严查不作为、慢作为、假作为问题以及破坏营商环境的违规违纪违法行为，并对发现问题进行分析研判，督促相关部门整改完善。
（1）概括材料一中杭州市这一系列相关措施的积极作用。
材料二 为博取流量、谋取非法利益，徐某强于2025年3月10日，使用软件“某书”中AI智慧生成功能，输入社会热点词制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，造成谣言迅速传播扩散，引发大量网民议论。公安机关依据相关法律法规，对徐某强处以行政拘留8日的处罚。
（2）材料二对我们建设法治国家、厉行法治有什么启示
（3）请围绕法治主题设计一种学习活动形式，并说明这样设计活动的理由。
【答案】(1) ①有利于规范政府部门行政行为，压实主体责任，避免不作为、慢作为等问题，提高行政效率；②有利于优化营商环境，维护企业合法权益，激发市场主体活力，促进经济健康发展；③有利于推进法治政府建设，通过监督严查违规违纪行为，维护社会公平正义；④有利于增强企业和群众对政府的信任，提升政府公信力，促进社会和谐稳定。
(2) ①建设法治国家需要科学立法，完善打击网络谣言的法律法规，为厉行法治提供法律依据；②行政机关要严格执法，公安机关依法对造谣者进行处罚，体现执法必严、违法必究；③公民要增强法治意识，自觉遵守法律，不造谣、不信谣、不传谣，依法规范自身网络行为；④社会要加强法治宣传，营造尊法学法守法用法的氛围，共同维护良好的网络环境和社会秩序。
(3) ①活动形式：“法治案例分析会”，收集社会热点法治案例（如材料二中的造谣处罚案例），组织同学分组分析案例中的法律依据、违法后果及启示。②理由：案例分析能将抽象的法律知识与具体实际结合，帮助同学更直观理解法治内涵；分组讨论能激发参与热情，提升分析问题、运用法律知识的能力，增强法治意识。
【知识点】法治的要求；法治政府；厉行法治
【解析】【分析】本题围绕法治建设主题设置了两则材料和三个问题，综合考查学生对法治政府建设、厉行法治要求和法治教育实践的理解与应用能力。
第一问要求概括杭州市专项监督措施的积极作用，需要从政府效能、营商环境、法治建设和社会信任等多个层面进行归纳，考查学生的信息整合和综合分析能力。
第二问要求从徐某强案例中提炼建设法治国家的启示，需要从立法、执法、守法、普法四个环节系统分析，体现对全面依法治国方略的深刻理解。
第三问是实践探究题，要求设计法治学习活动并说明理由，考查学生的创新思维和理论联系实际能力，需要体现活动的教育性和可操作性。
【答案】（1）杭州市纪委监委专项监督措施的积极作用：
①提升政府治理效能。通过常态化监督压实部门责任，有效整治推诿扯皮、效率低下等问题，推动涉企服务提质增效。
②优化营商环境建设。严查破坏营商环境行为，维护市场公平秩序，增强企业获得感和安全感，激发市场主体活力。
③推进法治政府进程。将权力运行置于监督之下，促进政府部门依法行政，完善问题整改机制，提升治理现代化水平。
④强化社会公平正义。及时回应企业诉求，保障合法权益，增强政府公信力，构建亲清政商关系。
（2）材料二对建设法治国家、厉行法治的启示：
①完善法律体系。针对AI等新技术应用带来的新型违法问题，要及时完善相关法律法规，为网络空间治理提供法治保障。
②严格规范执法。公安机关依法查处网络造谣行为，体现执法必严、违法必究，维护法律权威和网络秩序。
③增强公民法治素养。公民应当自觉遵守网络行为规范，提升信息辨别能力，不制造、不传播虚假信息。
④加强科技伦理治理。对AI技术的应用要加强监管和引导，防范技术滥用带来的社会风险。
（3）法治学习活动设计：①活动形式：法治情景剧展演活动。组织同学分组编写和表演法治情景剧，内容可选取网络谣言、校园欺凌、消费者权益保护等与学生生活密切相关的法治话题。
②设计理由：
情景剧形式生动形象，能将抽象的法律知识具象化，增强学习的趣味性和感染力；
通过剧本创作和角色扮演，可以深化对法律条文的理解，培养法治思维和规则意识；
展演过程本身就是普法宣传，能够在校园内营造尊法学法守法用法的良好氛围；
这种参与式、体验式学习有助于将法治知识内化为行为准则，提升法治实践能力。
【点评】本题以真实案例为载体，构建了从政府治理到公民守法、从理论认知到实践行动的全方位考查体系，充分体现了法治教育的实践性和时代性。材料一展现的是法治政府建设的具体实践，材料二反映的是数字时代的法治新挑战，两个材料共同勾勒出法治中国建设的现实图景。
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