资源简介 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)、老校(北湖校区)2025-2026学年高一上期11月测试(一)地理答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D D C C C A C D D A题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C B C A D A C B A A题号 21 22 23 24 25答案 C D C D A26.(1) 40 多 少(2)纬度较低,太阳高度角大;地势较高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小。(3)我国能源需求量大;太阳能是清洁无污染的可再生能源;我国太阳能资源丰富。27.(1)香格里拉海拔高,大气吸收的地面辐射少;空气稀薄,大气逆辐射弱,大气的保温作用差,不利于热量储存,所以常年气温较低。(2)暖棚受热多,空气膨胀上升;内室受热少,空气冷却下沉;于是上层空气由气压高的暖棚通过1通风口向气压低的内室流动;下层空气由气压高的内室通过2通风口向气压低的暖棚流动;暖棚通过通风口与内室形成循环气流,使内室增温。28.(1)深居内陆(或温带大陆性气候),降水少,晴天多;白天大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射强,气温较高;夜晚大气吸收的地面辐射少,大气逆辐射弱(或保温作用弱),气温较低。(2)1—6时(或凌晨),10cm深度土壤出现逆湿现象。原因:临近绿洲,水汽较多;凌晨气温低,地表水汽凝结量较大;凌晨气温低,土壤水分蒸发少,表层土壤湿度大,出现逆湿现象。(3)增大气温日较差,利于糖分积累;利于地表水下渗,减少土壤水分蒸发,利于保持土壤水分;覆盖土壤表面,减少对土壤侵蚀,保持水土。河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)、老校(北湖校区)2025-2026学年高一上期11月测试(一)地理试题一、单项选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,有一项符合题目要求。)2016年9月,我国在贵州边远山区建成世界最大的射电望远镜“FAST”,它能收集微弱的宇宙无线电信号,同时把我国空间测控能力由月球同步轨道延伸到太阳系边缘。完成下面小题。1.射电望远镜建在贵州边远山区,主要是因为当地( )A.年太阳辐射量小 B.太阳活动干扰少 C.天气变化影响小 D.人为电磁波干扰少2.射电望远镜“FAST”的建成,标志着我国空间测控能力将提升到覆盖( )A.总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系3.下图中级别相同的天体系统是( )A.①② B.③④ C.①③ D.②④现代地质学研究表明,河北平原在距今两亿多年左右,生长着巨大的食肉恐龙和华美金凤鸟(一种伤齿龙科恐龙)。下图中①~④代表地球发展史的四个地质年代,据此完成下面小题。4.华美金凤鸟生长时期对应的地质年代是( )A.① 前寒武纪 B.② 元古宙 C.③ 中生代 D.④ 新生代5.华美金凤鸟生长的地质年代,地球上兴盛的植物是( )A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物2024年10月28日21时08分,在西藏山南市错那市发生了一次4.0级地震,震源深度为10千米。完成下面小题。6.此次地震的震源位于( )A.地壳 B.地幔 C.软流层 D.外核7.“黄金12秒”是指地震发生后最初的几秒钟,人们有机会采取紧急措施保护自己。这个时间段内,地壳运动尚未导致建筑物严重破坏,因此人们还有机会逃离危险区域或找到安全的地方躲避。“黄金12秒”确定的依据是( )A.建筑物的抗震系数 B.横波和纵波的传播介质差异C.横波和纵波的传播速度差异 D.人体对紧急事件的生理反应能力探空气球是人们探测大气温度、湿度、气压、风等气象要素的工具之一,下图示意某探空气球工作和大气垂直分层。完成下面小题。8.假设一探空气球在该纬度由高空100km处结束探测任务返回地面,其记录的气温随高度下降的规律可能是( )A.递增→递增→递减→递减 B.递减→递减→递增→递增C.递增→递减→递增→递减 D.递减→递增→递减→递增9.假设在下列各地同时释放探空气球,并以同样的速度上升,最先测得平流层数据的是( )A.海口(20°N) B.重庆(30°N) C.北京(40°N) D.哈尔滨(45°N)10.对流层大气和平流层大气直接热源分别是( )A.地面辐射,太阳辐射 B.地面辐射,地面辐射C.太阳辐射,太阳辐射 D.太阳辐射,地面辐射为了实现对农作物的保温和防晒,浙江绍兴地区农民在白色塑料大棚上加一层可收放的黑色尼龙网,如图左所示。图右为大气受热过程模式图。完成下面小题。11.图左中塑料薄膜和黑色尼龙网直接影响的辐射分别是( )A.增加④以降低白天大气的温度,增加②以保存土壤温度B.削弱①以减少农作物水分蒸腾,增加③以提高土壤温度C.阻挡②以防止夜间温度过低,削弱①以减少农作物蒸腾D.增加③以提高土壤温度,增加④以降低白天大气的温度12.若天气晴朗,农民给大棚盖上黑色尼龙网的时段多在( )A.春季的晚上 B.夏季正午前后 C.秋季的早晨 D.冬季的傍晚13.大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜,原因是大棚中( )A.年温差较小 B.热量不足 C.日温差较小 D.光照太强下图为“同一地点在某日的上午、午后、夜间及清晨四个不同时段的近地面大气垂直气温分布图”。完成下面小题。14.一天中通常清晨时气温最低,最可能代表清晨的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁15.四个时段的曲线中,最有利于形成对流进而扩散污染物的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁下图为我国西南地区某山谷某时段等温面和等压面分布剖面示意图。据此完成下面小题。16.图示时段( )①山坡降温快②山谷降温快③同一海拔高度山坡气压高④同一海拔高度山谷气温低A.①③ B.①④ C.②③ D.②④17.伴随图示形势可能出现的现象是( )A.气流由山谷流向山坡 B.空气对流变得异常活跃C.可能产生降水 D.山坡遭受冻害的概率高于山谷山谷风引起的云雾能减少日照,提升茶叶品质。下图示意2024年8月某日某气象站观测的鄂南山区山谷风风向、风速变化情况。完成下面小题。18.图中谷风出现的时间和风向大致是( )A.4时前后东风 B.11时前后西北风 C.18时前后北风 D.24时前后东北风19.鄂南山区茶农多将茶树种植在坡地的原因是坡地( )A.白天多上升气流,多云雾 B.白天多下沉气流,少云雾C.夜晚多上升气流,少云雾 D.夜晚多下沉气流,多云雾20.与夏季相比,通常该气象站冬季山风( )A.出现早,风力大 B.出现早,风力小 C.出现晚,风力大 D.出现晚,风力小下图为立体气压分布示意图,甲、乙、丙、丁四个点在同一等高面上。据此完成下面小题。21.图中四点气压由大到小的排列顺序是( )A.甲>乙>丙>丁 B.丙>甲>丁=乙C.乙=丁>甲>丙 D.丙>甲>丁=乙22.若该图表示北半球某地高空气压状况,则丁地受力平衡状态下的风向为( )A.东南风 B.西风 C.西北风 D.东风下图为北京时间2024年10月10日14时(农历九月初八)亚洲部分地区海平面气压形势图(单位:百帕),阴影部分为六级以上大风速区。据此,完成下面小题。23.此时,成都和长春的风向分别为( )A.东风、南风 B.东北风、东南风C.东南风、西南风 D.西北风、东北风24.与甲地大风速区相比,乙地风速相对较小,主要是因为( )A.水平气压梯度力较小 B.地转偏向力较小C.气压较低 D.地表摩擦作用较大25.此时,下列说法正确的是( )A.台湾海峡海浪较高 B.呼和浩特城市风显著C.东海迎来天文大潮 D.西宁出现强沙尘天气二、综合题(本大题共有3小题,共50分)26.阅读图文材料,回答下列问题。(16分)材料一 :下图为我国多年平均年太阳辐射总量(亿焦耳/平方米)分布示意图。材料二: 太阳能光伏电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置。有专家预测未来我国太阳能光伏产业市场前景相当广阔。(1)图中等值线a的数值是 ,成语“蜀犬吠日”反映了四川降水 、年太阳辐射 的特点。(6分)(2)简析图中P地年太阳辐射总量比Q地大的主要原因(不少于两条)。(4分)(3)分析我国太阳能光伏产业市场前景广阔的原因(不少于三条)。(6分)27.阅读图文材料,完成下列要求。(14分)云南香格里拉位于青藏高原东南部,海拔约3300米,晴朗的天空非常湛蓝。这里太阳辐射强,但气温较低。当地居民高效利用太阳能,在房屋南侧用玻璃搭建绝热暖棚,暖棚通过通风口与内室形成循环气流,使内室增温。下图示意香格里拉房屋模型。(1)运用大气受热过程的原理,分析香格里拉气温低的原因。(6分)(2)运用热力环流原理,阐述暖棚是怎样通过1、2两个通风口使室内增温的。(8分)28.阅读图文材料,回答下列问题。(18分)材料一:某中学地理学习小组在暑期赴甘肃考察,下左图示意祁连山北麓绿洲及周边地区。材料二:同学们在考查过程中发现坡地上“摆”着一个个圆滚滚的大西瓜(下右图)。当地人为了适应气候条件,在耕作土壤表面铺设厚10—15cm的砂石,创造了“砂田”这一耕作方式。砂田种植西瓜产量较高,品质较好。材料三:干旱地区土壤的湿度一般由表层向深层逐渐增加,在特定条件下可能在浅层土壤出现“逆湿”现象。学生在下图所示采样点的某处无人干扰土地进行采样,测量土壤湿度随深度变化数据,并绘制如下“连续两日不同深度土壤湿度变化图”。(1)依据大气受热原理,分析张掖气温日较差大的原因。(6分)(2)结合材料和上图信息说出“逆湿”发生的主要时段及深度,并分析成因。(6分)(3)说明采用“砂田”耕作方式对种植西瓜的好处。(6分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)、老校(北湖校区)2025-2026学年高一上期11月测试(一)地理答案.docx 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)、老校(北湖校区)2025-2026学年高一上期11月测试(一)地理试题.docx