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2025-2026学年河北省唐山市古冶区九年级（上）期中考试
化学试卷
一、单选题：本大题共20小题，共40分。
1.劳动创造美好生活，下列项目涉及化学变化的是( )
A. 家务劳动：用天然气灶炒菜 B. 学校清洁：用扫把清扫灰尘
C. 社区服务：分类回收旧衣物 D. 学农活动：提水灌溉菜地
2.下列物质的性质和用途对应关系错误的是( )
A. 铜的导电性好做导线 B. 氧气能支持燃烧做燃料
C. 氦气密度小且稳定做氦气球 D. 铁的硬度比较大做菜刀
3.烟花爆竹是我们庆祝传统节日的重要物品，运送烟花爆竹的车辆需张贴的标志是( )
A. B.
C. D.
4.小明发现一瓶没有标签的白色粉末，在老师的指导下探究其性质，下列实验操作正确的是( )
A. 闻气味 B. 取用固体粉末
C. 加热观察变化 D. 向其中滴加稀盐酸液体
5.年中国水周的宣传主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不符合这一主题的是( )
A. 农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 B. 禁止使用化肥和农药，减少水体污染
C. 积极开发海水淡化技术，缓解水资源短缺 D. 将生活污水集中净化处理再排放
6.下列实验现象描述正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
B. 蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
7.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是( )
A. 春天百花盛开，花香四溢分子在不断地运动
B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起水分子体积增大
C. 氨气大约含有个氨分子分子质量很小
D. 冰水共存物属于纯净物由同种分子构成
8.如图是某学校微型空气质量“检测站”的检测结果，图中表下列说法错误的是( )
A. 该检测缺少对这一空气污染物的监控 B. 空气质量指数数值越大，空气质量越差
C. 空气污染物主要分为有害气体和烟尘 D. 保护大气环境，需要积极植树种草
9.如图装置中放有金鱼藻，阳光下试管中收集到某种气体。下列对该气体的描述错误的是( )
A. 能使带火星的木条复燃
B. 不易溶于水
C. 主要来源于绿色植物的光合作用
D. 密度比空气小
10.下列实验能直接用于验证质量守恒定律的是( )
A. 食盐溶解在水中 B. 蜡烛的燃烧
C. 铜粉和氧气反应 D. 盐酸和碳酸钠反应
11.如图是实验室用过氧化氢制取氧气的实验，实验步骤如图所示，下列说法正确的是( )
A. 试管中带有火星的木条不复燃，说明不加二氧化锰，过氧化氢不分解
B. 试管中带有火星的木条复燃，说明过氧化氢与二氧化锰发生了反应
C. 将试管中剩余固体分离、洗净、干燥，质量与试管中加入二氧化锰的质量相等
D. 该反应中二氧化锰是催化剂，加入二氧化锰比不加二氧化锰产生氧气的量要多
12.中山靖王刘胜墓出土了我国年代最早、最完成的金缕玉衣，该玉衣使用金丝克，金元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( )
A. 金元素属于非金属元素
B. 一个金原子的中子数为
C. 一个金原子的核外电子数为
D. 金原子的相对原子质量为
13.年月，我国发射的远征三号空间运输工具，采用四氧化二氮和甲基肼作为推进剂。其中中氮元素的化合价为( )
A. B. C. D.
14.茶中的主要成分茶多酚化学式为，下列关于茶多酚的叙述正确的是( )
A. 茶多酚由、、三种元素组成
B. 茶多酚由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
C. 茶多酚中碳、氢和氧三种元素的质量比为：：
D. 茶多酚的相对分子质量为
15.如图是表示物质分子的示意图，“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示单质的是( )
A. B. C. D.
16.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识错误的是( )
A. 元素观：物质是由元素组成的
B. 分类观：和都是化合物
C. 守恒观：镁与氧气充分反应，生成氧化镁
D. 转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化
17.铝、镓两种元素在生产生活中有重要应用，如图为铝、镓元素原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A. 铝原子易失电子形成阴离子
B.
C. 镓原子的核外电子层数为，位于元素周期表第四周期
D. 铝和镓化学性质相似，因为它们原子的最外层电子数相同
18.小明同学从中获得以下信息：
该反应的反应物是碳和氧气；
反应发生条件是点燃；
反应前后元素种类不变；
参加反应的碳和氧气的质量比为：。其中正确的信息是( )
A. B. C. D.
19.推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是( )
A. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B. 单质只含有一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质
C. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素
D. 氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
20.化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣，他们用足量的蜡烛和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气传感器测定密闭容器中氧气体积分数与时间的关系如图。下列判断正确的是 ( )
A. 测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快
B. 蜡烛燃烧过程中，点时容器内氮气的体积分数为
C. 燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，白磷耗氧量较多
D. 若将足量蜡烛和白磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至
二、填空题：本大题共3小题，共16分。
21.成语是我国的文化瑰宝，请用适当的化学用语填空。
铜墙铁壁：个铜原子的符号为 ______。
柴米油盐：食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠中所含的阳离子符号 ______。
滴水成冰：保持水化学性质的最小粒子是 ______。
刀耕火种：古人在播种前用火烧野草，燃烧后产生的草木灰的主要成分是碳酸钾，其化学式为 ______。
拈酸吃醋：食醋中含有醋酸化学式为，醋酸中碳元素的质量分数 ______。
火树银花：打铁花是一种民间传统焰火表演，其原理是铁熔化后在空气中燃烧，写出铁燃烧的化学方程式为 ______。
22.“平分秋色一轮满，长伴云衢千里明”。小明和家人度过了一个难忘的中秋节。
爸爸买回了一种充氮包装的小月饼，充入氮气的作用是 ______。
吃月饼时，小宇在月饼包装上看到的“钙、铁、锌”等指的是 ______。填“元素”或“原子”或“单质”。
奶奶邀请大家去广场散步赏月，霓虹灯把广场装点得绚丽多彩。霓虹灯能发出多种颜色的光是因为其中填充了 ______。
第二天小宇发现昨天晚上切开的苹果果肉变了颜色，是因为发生了 ______填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”。
23.如图所示为工业生产中常用的降低水煤气中含量的反应示意图。
请回答下列问题：
该反应前后种类和数目都不变的是 ______填分子或原子。
参加反应的甲和生成的丙分子个数比为 ______。
若反应中消耗甲和乙，则生成 ______丙和丁。
甲有剧毒而丙没有，二者具有不同性质是因为 ______。
催化剂可以循环利用是因为化学反应前后催化剂的 ______和质量不变。
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
24.实验室中对某河水的水样进行净化处理的流程如图所示：
操作的名称是 ______。完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有 ______。从图中选择，填字母序号，其中玻璃棒的作用是 ______。
若经过操作后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是 ______填序号。
A.滤纸有破损
B.漏斗下端未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
图中加入活性炭，是利用活性炭的 ______性除去水中的异味和色素。
若想得到纯水，可进行的操作是 ______。
四、实验题：本大题共2小题，共26分。
25.实验室常用下列装置来制取氧气并进行性质验证的实验，请回答下列问题：
写出图中有标号的仪器名称： ______； ______。
某同学利用装置制取氧气时反应的化学方程式为 ______。该反应属于 ______填基本反应类型。试管口放棉花的作用是 ______。试管略向下倾斜的原因是 ______。
用装置收集氧气时，要等到导管口 ______时再开始收集，实验结束时水槽中的水倒流进入试管，她在操作中的错误是 ______。
收集干燥的氧气可选用 ______填字母编号装置，将导气管伸入集气瓶底部是为了 ______，验满方法是 ______。
装置中硫剧烈燃烧，发出 ______火焰，化学方程式为 ______。瓶底放少量水的作用为 ______。
木炭在氧气中燃烧发 ______光，在空气中不如在氧气中反应剧烈，原因是 ______。
26.某化学兴趣小组追寻科学家的足迹，通过水的分解与水的生成对水的组成进行验证。
Ⅰ通过电解水实验验证水的组成。
如图甲所示，管和管中产生气体的体积比约为：______；管中的气体是 ______。
写出电解水的化学方程式 ______，电解水时，常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，目的是 ______。
实验结论：水由 ______组成。
Ⅱ通过氢气燃烧的方法验证水的组成。
如图乙所示，将氢气点燃前要先 ______。
如图丙所示，点燃氢气后烧杯上观察到的现象 ______，从而验证了水的组成。
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
27.小明同学做饭时观察到天然气燃烧的现象，他对天然气燃烧的产物产生了兴趣，开展了如下探究。
【查阅资料】
天然气主要成分是甲烷，甲烷的化学式为，无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【提出问题】
甲烷在空气中完全燃烧，产物是什么？
【猜想与假设】
根据甲烷的元素组成，推测甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和一种一定含 ______元素的物质。做出这一推测的依据是 ______。
【收集证据】
该同学设计了下列实验来验证自己的猜想：
实验一：打开天然气，并将其调至小火，把一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，观察到：烧杯内壁 ______；手摸玻璃杯壁有发烫的感觉。该实验说明天然气燃烧产生物质中含有 ______。
实验二：收集天然气燃烧后的气体通入如图装置，若观察到 ______的实验现象，则说明天然气燃烧的产物中还有水。
【获得结论】根据以上两个实验结论，甲烷燃烧的化学方程式为 ______。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
28.为测定实验室中某过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，小明向该过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，实验过程中生成氧气的质量随时间变化如图所示，请计算：
生成氧气的质量为______。
该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。写出计算过程
参考答案
1.
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4.
5.
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9.
10.
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14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.；
；
；
；
；

22.防止食品与氧气接触而变质或作保护气。
元素。
稀有气体。
缓慢氧化
23.原子；
：；
；
分子的构成不同；
化学性质
24.过滤；；引流。
。
吸附。
蒸馏
25.酒精灯；集气瓶；
；分解反应；防止加热时试管内的粉末状物质进入导管；防止冷凝水回流，炸裂试管；
气泡连续均匀冒出；先熄灭酒精灯；
；将空气完全排除；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；
蓝紫色；；吸收二氧化硫，防止污染空气；
白；反应物的浓度不同，实验现象不同
26.：；氢气。
；增强水的导电性。
氢元素、氧元素。
验纯。
烧杯内壁出现水雾
27.氢 化学反应前后元素种类不变 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 无水硫酸铜变蓝
28.；

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