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第二节　地球的公转
学习目标 重点难点
1. 演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。 2. 结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(人地协调观) 1. 重点：了解地球公转运动的特征。 2. 难点：理解地球公转产生的主要自然现象及影响。
任务一　演示地球的公转运动，说出地球公转的特征。(见教材8～9页)
问题1：演示地球的公转，了解公转的特征。尝试说出演示地球公转的注意事项。
问题2：结合所学知识，填写下表，初步了解地球公转的特征。
旋转轴 地球围绕着 公转
方向 地球公转的方向也是
周期 地球公转一周的时间是
特征 地轴在公转过程中是倾斜的，其倾斜角度保持不变
任务二　结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(见教材10～13页)
活动一　结合实例，理解昼夜长短的变化。
材料　2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。4月24日23时49分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。结合材料，回答下列问题。
地球公转示意图
问题1：结合教材内容，填写下表，了解地球公转过程中二分二至的特征(以北半球为例)。
日期 3月21日前后 6月21日前后 9月23日前后 12月22日前后
节气 ①春分 ② ③秋分 ④
直射位置 赤道
昼夜长短 昼夜平分
极昼极夜 无 无
问题2：神舟二十号发射时，太阳直射点位于图中哪段？此时酒泉昼夜长短状况如何？
问题3：神舟二十号从发射到完成对接的过程中，太阳直射点向哪里移动？此时位于南半球太平洋中的测量船的昼夜长短状况如何？
活动二　结合实例，说明四季更替的原因。
材料　自古以来，人们仰望星空，探索天体及其运行的奥秘。中国古代人民就利用北斗七星斗柄的指向来判断季节。先秦典籍《鹖冠子》中有这样的记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”
问题1：材料中反映的地理现象与地球的哪种运动有关。
问题2：说明四季的大致范围及特点。
活动三　结合实例，认识五带的范围及特征。
问题1：结合教材内容，说出五带的划分及名称。
根据各地获得 的多少，把地球分为五带，即A 、B 、C 、D 和E 。
问题2：结合教材内容，完成下表，了解五带的特征。
五带名称 有无太阳直射现象 有无极昼极夜现象 气候特点
热带 无
温带
寒带 无
【归纳】地球公转相关图示
1. 地球公转过程中昼夜长短变化规律(以北半球为例，图中箭头表示太阳直射点移动的方向)
“点北北长”，即太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，且越往北昼越长，直至出现极昼现象。太阳直射点向北移动的过程，就是北半球白昼增长的过程。
“点南南长”，即太阳直射点在南半球，南半球昼长夜短，且越往南昼越长，直至出现极昼现象。太阳直射点向南移动的过程，就是南半球白昼增长的过程。
2. 太阳光照图的判读
(1)侧视的光照图的判读：
判断的关键是看极圈(图中粗线)内的昼夜情况，只看北极圈内即可。如果北极圈内是极昼，则该图反映的是北半球的夏至节气；如果是极夜，则该图反映的是北半球的冬至节气。
(2)南北半球的光照图的判读：
①根据地球自转的方向(北逆南顺)来判断该图是北半球还是南半球。
②根据极圈(图中粗线)内部是极昼还是极夜来确定是夏至还是冬至。方法和(1)相同。
3. 物体影子的长短与太阳高度角有关
(1)太阳直射物体时，其影子最短。
(2)太阳斜射物体时，影子变长，斜射越厉害，物体的影子就越长。
(3)北回归线及其以北地区的一年中，冬至日太阳高度角最小，物体影子最长；夏至日太阳高度角最大，物体的影子最短。一天中，正午时分物体的影子最短。
知识点一　地球公转的方向、周期
下面是小明制作的地球公转轨道示意图(支架顶部的十字框架代表太阳光线)。读图，完成1～2题。
1. 小明按照图中方向移动地球仪，使其绕“太阳”一周，我们可以观察到太阳直射点的移动范围是( )
A. 23.5°S～23.5°N
B. 66.5°S～66.5°N
C. 23.5°S～0°
D. 始终直射赤道
2. 为了保证演示成功，小明总结出移动过程中需要注意的问题如下，其中正确的是( )
①使“太阳光线”正好对准地球仪的球心　②保持地轴的空间指向不变　③必须按照顺时针方向移动地球仪　④必须按照逆时针方向移动地球仪
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
知识点二　昼夜长短的变化
我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。下图为地球公转示意图。据此，完成3～4题。
3. 神舟十八号载人飞船发射时，酒泉( )
A. 昼夜平分 B. 昼长夜短
C. 昼短夜长 D. 出现极夜
4. 神舟十八号航天员乘组结束6个月驻留时，地球位于公转轨道( )
A. 甲乙之间
B. 乙丙之间
C. 丙丁之间
D. 丁甲之间
下图为某节气太阳照射地球示意图。读图，完成5～6题。
5. 此时，太阳直射在( )
A. 南回归线
B. 赤道
C. 北回归线
D. 北极圈
6. 该节气为( )
A. 春分 B. 夏至
C. 秋分 D. 冬至
知识点三　四季更替
正午时阳光通过南侧窗户照进室内的面积随季节变化明显。据此，完成7～8题。
7. 正午时，客厅阳光照射面积最大的季节是( )
A. 春季 B. 秋季
C. 夏季 D. 冬季
8. 导致室内阳光照射面积季节变化的原因是( )
A. 地球自转
B. 地球公转
C. 天气变化
D. 气候变化
知识点四　五带的划分
下图为地球上的五带示意图。读图，完成9～11题。
9. ④地所处的温度带是( )
A. 北寒带 B. 北温带
C. 热带 D. 南温带
10. 五地中四季分明的是( )
A. ①③ B. ②④
C. ③⑤ D. ②⑤
11. 北半球夏至日，五地中物体的影子朝北的是( )
A. ①③ B. ①②
C. ③④ D. ④⑤
天安门广场国旗升降具体时间是根据北京日出日落时间来确定的。早晨，当太阳上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间。傍晚，当太阳下落到与地平线相平时为降旗时间。下表为2024年10月1－7日天安门广场国旗升降具体时间。据此，完成12～13题。
日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日
升旗 06：11 06：12 06：13 06：14 06：15 06：16 06：17
降旗 17：57 17：55 17：54 17：52 17：50 17：49 17：47
12. 2024年10月1－7日( )
A. 升旗时间越来越早 B. 降旗时间越来越晚
C. 白昼越来越长 D. 夜晚越来越长
13. 2024年10月1－7日天安门广场国旗升降的具体时间每天都有差异，是由于( )
A. 地球自转 B. 地球公转
C. 地球形状 D. 月球绕地球运动
14. 读图，回答下列问题。
(1)图1中，A、B、C三点，最早看到日出的是 。
(2)读图2，在我们11月12日期中考试当天，地球运行至D和 (填字母)之间，这期间葫芦岛昼夜长短情况是 。
(3)图3所示的是葫芦岛地区(约40°41′N)“二分二至日”时，正午的树影长短情况。假如此时葫芦岛地区正午太阳光序号为①照射情况，那么这一天葫芦岛地区树影最短，北半球这一天的节气为 ，在北极圈及其以内出现了 现象。
探究活动：探究南北半球季节差异
我国位于北半球，澳大利亚位于南半球，北京的小丽和悉尼的玛丽是网络好友。通过聊天发现，小丽在堆雪人的时候，玛丽在吃着雪糕。
(4)据材料可知，南北半球的季节 。
【单元体系构建】
1/9第二节　地球的公转
学习目标 重点难点
1. 演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。 2. 结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(人地协调观) 1. 重点：了解地球公转运动的特征。 2. 难点：理解地球公转产生的主要自然现象及影响。
任务一　演示地球的公转运动，说出地球公转的特征。(见教材8～9页)
问题1：演示地球的公转，了解公转的特征。尝试说出演示地球公转的注意事项。
答：地球仪围绕光源在同一平面上做逆时针旋转运动，地轴在运动中保持倾斜，其倾斜角度始终不变。
问题2：结合所学知识，填写下表，初步了解地球公转的特征。
旋转轴 地球围绕着　太阳　公转
方向 地球公转的方向也是　自西向东　
周期 地球公转一周的时间是　一年　
特征 地轴在公转过程中是倾斜的，其倾斜角度保持不变
任务二　结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(见教材10～13页)
活动一　结合实例，理解昼夜长短的变化。
材料　2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。4月24日23时49分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。结合材料，回答下列问题。
地球公转示意图
问题1：结合教材内容，填写下表，了解地球公转过程中二分二至的特征(以北半球为例)。
日期 3月21日前后 6月21日前后 9月23日前后 12月22日前后
节气 ①春分 ②　夏至　 ③秋分 ④　冬至　
直射位置 　赤道　 　北回归线　 赤道 　南回归线　
昼夜长短 　昼夜平分　 　昼长夜短　 昼夜平分 　昼短夜长　
极昼极夜 无 　极昼　 无 　极夜　
问题2：神舟二十号发射时，太阳直射点位于图中哪段？此时酒泉昼夜长短状况如何？
答：①②之间，酒泉位于北半球，此时昼长夜短。
问题3：神舟二十号从发射到完成对接的过程中，太阳直射点向哪里移动？此时位于南半球太平洋中的测量船的昼夜长短状况如何？
答：从发射到对接过程中，太阳直射点向北移动，此时南半球昼短夜长。
活动二　结合实例，说明四季更替的原因。
材料　自古以来，人们仰望星空，探索天体及其运行的奥秘。中国古代人民就利用北斗七星斗柄的指向来判断季节。先秦典籍《鹖冠子》中有这样的记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”
问题1：材料中反映的地理现象与地球的哪种运动有关。
答：地球的公转。
问题2：说明四季的大致范围及特点。
答：以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。南半球季节与北半球相反。
活动三　结合实例，认识五带的范围及特征。
问题1：结合教材内容，说出五带的划分及名称。
根据各地获得　太阳光热　的多少，把地球分为五带，即A　热带　、B　北温带　、C　北寒带　、D　南温带　和E　南寒带　。
问题2：结合教材内容，完成下表，了解五带的特征。
五带名称 有无太阳直射现象 有无极昼极夜现象 气候特点
热带 　有　 无 　终年炎热　
温带 　无　 　无　 　四季分明　
寒带 无 　有　 　终年严寒　
【归纳】地球公转相关图示
1. 地球公转过程中昼夜长短变化规律(以北半球为例，图中箭头表示太阳直射点移动的方向)
“点北北长”，即太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，且越往北昼越长，直至出现极昼现象。太阳直射点向北移动的过程，就是北半球白昼增长的过程。
“点南南长”，即太阳直射点在南半球，南半球昼长夜短，且越往南昼越长，直至出现极昼现象。太阳直射点向南移动的过程，就是南半球白昼增长的过程。
2. 太阳光照图的判读
(1)侧视的光照图的判读：
判断的关键是看极圈(图中粗线)内的昼夜情况，只看北极圈内即可。如果北极圈内是极昼，则该图反映的是北半球的夏至节气；如果是极夜，则该图反映的是北半球的冬至节气。
(2)南北半球的光照图的判读：
①根据地球自转的方向(北逆南顺)来判断该图是北半球还是南半球。
②根据极圈(图中粗线)内部是极昼还是极夜来确定是夏至还是冬至。方法和(1)相同。
3. 物体影子的长短与太阳高度角有关
(1)太阳直射物体时，其影子最短。
(2)太阳斜射物体时，影子变长，斜射越厉害，物体的影子就越长。
(3)北回归线及其以北地区的一年中，冬至日太阳高度角最小，物体影子最长；夏至日太阳高度角最大，物体的影子最短。一天中，正午时分物体的影子最短。
知识点一　地球公转的方向、周期
下面是小明制作的地球公转轨道示意图(支架顶部的十字框架代表太阳光线)。读图，完成1～2题。
1. 小明按照图中方向移动地球仪，使其绕“太阳”一周，我们可以观察到太阳直射点的移动范围是(　A　)
A. 23.5°S～23.5°N
B. 66.5°S～66.5°N
C. 23.5°S～0°
D. 始终直射赤道
2. 为了保证演示成功，小明总结出移动过程中需要注意的问题如下，其中正确的是(　B　)
①使“太阳光线”正好对准地球仪的球心　②保持地轴的空间指向不变　③必须按照顺时针方向移动地球仪　④必须按照逆时针方向移动地球仪
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
解析：地球在公转过程中，地轴总是倾斜的，保持地轴的空间指向不变，使“太阳光线”正好对准地球仪的球心，地球公转方向是自西向东，所以按照逆时针方向移动。
知识点二　昼夜长短的变化
我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。下图为地球公转示意图。据此，完成3～4题。
3. 神舟十八号载人飞船发射时，酒泉(　B　)
A. 昼夜平分 B. 昼长夜短
C. 昼短夜长 D. 出现极夜
4. 神舟十八号航天员乘组结束6个月驻留时，地球位于公转轨道(　C　)
A. 甲乙之间
B. 乙丙之间
C. 丙丁之间
D. 丁甲之间
下图为某节气太阳照射地球示意图。读图，完成5～6题。
5. 此时，太阳直射在(　C　)
A. 南回归线
B. 赤道
C. 北回归线
D. 北极圈
解析：由图分析可知，太阳直射北回归线，北极圈及其以内出现极昼现象；太阳直射点位于南回归线时，北极圈及其以内出现极夜现象；太阳直射赤道时全球昼夜平分；太阳直射点在南北回归线之间移动。
6. 该节气为(　B　)
A. 春分 B. 夏至
C. 秋分 D. 冬至
解析：当太阳光直射在北回归线上时，这一天为夏至日，为6月21日前后，北半球昼长夜短，北极圈及其以内出现极昼现象。
知识点三　四季更替
正午时阳光通过南侧窗户照进室内的面积随季节变化明显。据此，完成7～8题。
7. 正午时，客厅阳光照射面积最大的季节是(　D　)
A. 春季 B. 秋季
C. 夏季 D. 冬季
8. 导致室内阳光照射面积季节变化的原因是(　B　)
A. 地球自转
B. 地球公转
C. 天气变化
D. 气候变化
知识点四　五带的划分
下图为地球上的五带示意图。读图，完成9～11题。
9. ④地所处的温度带是(　D　)
A. 北寒带 B. 北温带
C. 热带 D. 南温带
10. 五地中四季分明的是(　B　)
A. ①③ B. ②④
C. ③⑤ D. ②⑤
11. 北半球夏至日，五地中物体的影子朝北的是(　B　)
A. ①③ B. ①②
C. ③④ D. ④⑤
天安门广场国旗升降具体时间是根据北京日出日落时间来确定的。早晨，当太阳上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间。傍晚，当太阳下落到与地平线相平时为降旗时间。下表为2024年10月1－7日天安门广场国旗升降具体时间。据此，完成12～13题。
日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日
升旗 06：11 06：12 06：13 06：14 06：15 06：16 06：17
降旗 17：57 17：55 17：54 17：52 17：50 17：49 17：47
12. 2024年10月1－7日(　D　)
A. 升旗时间越来越早 B. 降旗时间越来越晚
C. 白昼越来越长 D. 夜晚越来越长
解析：从表中给出的升旗时间来看，10月1日是06：11升旗，到10月7日是06：17升旗，升旗时间逐渐变晚。降旗时间从10月1日的17：57到10月7日的17：47，降旗时间逐渐变早。白昼时间等于日落时间减去日出时间，升旗时间变晚，降旗时间变早，所以白昼越来越短，夜晚越来越长。
13. 2024年10月1－7日天安门广场国旗升降的具体时间每天都有差异，是由于(　B　)
A. 地球自转 B. 地球公转
C. 地球形状 D. 月球绕地球运动
解析：2024年10月1—7日天安门广场国旗升降的具体时间每天都有差异，这是由地球公转导致的，地球公转使得太阳直射点在南北回归线之间移动，从而造成不同日期昼夜长短的变化，导致日出日落时间不同，所以国旗升降时间每天有差异。昼夜长短的变化与地球自转、地球形状、月球绕地球运动无关。
14. 读图，回答下列问题。
(1)图1中，A、B、C三点，最早看到日出的是　B　。
(2)读图2，在我们11月12日期中考试当天，地球运行至D和　A　(填字母)之间，这期间葫芦岛昼夜长短情况是　昼短夜长　。
(3)图3所示的是葫芦岛地区(约40°41′N)“二分二至日”时，正午的树影长短情况。假如此时葫芦岛地区正午太阳光序号为①照射情况，那么这一天葫芦岛地区树影最短，北半球这一天的节气为　夏至　，在北极圈及其以内出现了　极昼　现象。
探究活动：探究南北半球季节差异
我国位于北半球，澳大利亚位于南半球，北京的小丽和悉尼的玛丽是网络好友。通过聊天发现，小丽在堆雪人的时候，玛丽在吃着雪糕。
(4)据材料可知，南北半球的季节　相反　。
【单元体系构建】
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