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第三节　气候与人类活动
学习目标 重点难点
1. 结合实例，说明气候对人们生产生活的影响。 2. 运用相关图文材料，说明人类活动对气候的影响。(人地协调观) 1. 重点：气候对人们生产生活的影响。 2. 难点：人类活动对气候的影响。
任务一　结合实例，说明气候对人们生产的影响。(见教材73～76页)
活动一　结合实例，说明气候对农业生产的影响。
材料　农作物的分布和气候密切相关，下面是几种农作物习性卡和中国农作物熟制分布图。
　　
问题1：结合习性卡，为不同农作物选择合适的气候类型。
问题2：据图说明字母所在地区的农业耕作制度。
活动二　结合实例，说明气候对工业生产的影响。
材料　2022年，我国太阳能发电量占全球电力的4.5%。中国是世界太阳能发电量最大的国家，太阳能发电量占中国总发电量的4.7%。
问题1：结合教材内容，说明气候对工业的影响。
问题2：随着科学技术的发展，人们对光能、热量、水分和风能等气候资源的开发利用越来越多。说明气候对这些资源分布的影响。
【归纳】气候对农业影响最大，主要影响农作物的类型、分布和熟制，因此在发展农业的时候，要因地制宜，把农作物布局在最适合生长的气候区。
任务二　结合实例，说明气候对人们生活的影响。(见教材76～78页)
材料　生活在热带沙漠气候区的沙特阿拉伯人与生活在寒带苔原气候区的因纽特人在衣、食、住、行等方面均存在显著差异。
问题1：填写下表，了解沙特阿拉伯人和因纽特人的生活差异。
项目 沙特阿拉伯人 因纽特人
衣 沙特阿拉伯人身着长袍、头戴 ，以遮挡 与风沙 因纽特人使用动物的 制作衣服，以抵御
食 沙特阿拉伯气候极其干旱，很多植物不易存活，但枣椰树耐旱、耐热，能够适应这里的气候。 是沙特阿拉伯人重要的食物之一 因纽特人生活的地区气候严寒，农作物无法生长。他们主要依靠捕 和狩猎为生
住 沙特阿拉伯人的传统民居屋顶多为 顶，反映了当地降水 的特点；墙体厚实，有利于隔 ；窗户较小，可以抵御烈日和风沙的侵袭 因纽特人外出狩猎时会搭建冰屋避寒。 冰屋低矮，无窗户， 效果好
行 耐炎热、耐干渴、耐饥饿，是沙特阿拉伯人重要的传统交通工具 因纽特人的传统交通工具是犬拉的 和兽皮船
问题2：结合教材和所学内容，说明气候异常可能带来的自然灾害。
【归纳】传统民居与自然环境的关系
民居 当地气候特点 民居建筑特点
北极地区因纽特人的冰屋 气候严寒 用冰块构筑房屋，低矮无窗，保温效果好
内蒙古草原地区的蒙古包 冬冷夏热，气温年较差大 便于搭建、拆迁和搬运
北非传统民居碉堡屋 终年炎热干燥，多风沙 墙厚、窗小，隔热性能好
我国云南西双版纳地区的竹楼 终年高温、潮湿 就地取材，通风散热
任务三　运用相关图文材料，说明人类活动对气候的影响。(见教材78～79页)
材料　碳达峰是指一个国家或地区的二氧化碳排放量达到历史最高值后，经历平台期并进入持续下降的过程。具体来说，就是二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步回落。中国承诺在2030年前实现碳达峰，这意味着到那时中国的二氧化碳排放量将达到顶峰，并开始逐渐减少。
碳中和是指在一定时间内，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳零排放。简单来说，就是产生的碳量通过某些方式来削减或者消除这些碳量对环境的影响，实现相对零排放。中国的目标是在2060年前实现碳中和。
问题1：结合教材分析，说明人类活动对气候的有利和不利影响。
问题2：结合教材和材料，说明全球气候变暖的原因及我国的应对方案。
问题3：结合教材内容，说明人类活动和自然环境的关系。
【归纳】低碳生活
“低碳生活”指的是减少对环境和气候带来不良影响的生活方式，核心是减少二氧化碳等温室气体的排放。它意味着生活作息时所耗用的能量要尽力减少，是低能量、低消耗、低开支的生活方式。对普通人而言，这不仅是一种生活方式，更是一种生活态度和可持续发展的理念，其目的在于减少对大气的污染，减缓生态恶化。
知识点一　气候与生产
[跨学科·生物]咖啡是世界三大饮料之一，原产于非洲湿润、有荫蔽的森林和河谷地带。目前南美洲的产量和出口量居世界首位。咖啡豆的种植需要适宜的温度、水分条件。下图示意世界年均气温、1 000毫米以上年降水量及世界咖啡豆产地分布。读图，完成1～3题。
1. 观察世界年平均气温等温线分布，可发现( )
A. 等温线越密集处，气温的差别越小
B. 等温线南北延伸，大致与经线平行
C. 同纬度地区，海洋气温均比陆地高
D. 南半球海洋更广阔，等温线较平直
2. 图中的咖啡豆产地主要分布在( )
A. 东半球、南半球各大陆的沿海地区
B. 中纬度、年降水量1 000毫米以下地区
C. 低纬度、年均气温20 ℃及以上地区
D. 欧洲、北美洲地区
3. 据材料可推测，南美洲咖啡豆产地的主要自然条件是( )
A. 温暖湿润 B. 炎热干燥
C. 地形平坦 D. 四季分明
知识点二　气候与生活
因纽特人主要居住在北极圈附近，世代以渔猎为生，传统住所为冰屋。右图为因纽特人居住的冰屋。读图，完成4～5题。
4. 因纽特人的冰屋皆由冰块所制的原因是( )
A. 价格低廉 B. 就地取材
C. 方便拆卸 D. 环保美观
5. 冰屋门洞通常开得很小，其目的是( )
A. 保暖防风 B. 抵御猛兽
C. 保护隐私 D. 抵挡暴雨
知识点三　人类活动对气候的影响
小实验：在两只烧瓶里分别充满二氧化碳和干洁空气，塞紧带有温度计和胶头滴管的橡皮塞。再把两只烧瓶放在红外线下照射，观察温度升高的情况(如图所示)。结论：两瓶在相同光线照射下，装二氧化碳的烧瓶温度较另一瓶高，温差最大可达4 ℃。读图，完成6～8题。
实验图
6. 该实验模拟的是( )
A. 全球气候变暖 B. 酸雨污染
C. 大气污染 D. 臭氧层破坏
7. 大气中二氧化碳含量增多的主要原因是( )
①火山喷发　②煤、石油的大量燃烧　③人口数量的急剧增长　④过度砍伐森林
A. ①② B. ①④
C. ②④ D. ②③
8. 低碳生活，从我做起。下列“小事”不符合低碳生活原则的是( )
A. 提倡步行、骑自行车 B. 随手关灯，节约用电
C. 赠送礼物时豪华包装 D. 拒绝使用一次性筷子
世界优质牧场广泛分布在气候湿润的温带地区，多汁牧草生长喜温喜湿。读四地气温曲线和年降水量柱状图，完成9～11题。
　　　
9. 关于上图气候类型的判断，正确的是( )
A. 甲是温带海洋性气候 B. 乙是热带草原气候
C. 丙是温带大陆性气候 D. 丁是温带季风气候
10. 下列有关丁气候的描述，正确的是( )
A. 雨热同期，对农业生产有利 B. 降水稳定，全年湿润
C. 夏季高温少雨，冬季寒冷干燥 D. 是世界上分布最广泛的气候类型
11. 为了生产高品质奶，牧场最好选择在( )
A. 甲气候分布区 B. 乙气候分布区
C. 丙气候分布区 D. 丁气候分布区
12. 气候是自然环境中最活跃的因素之一。某中学地理兴趣小组以“探究气候”为主题开展探究性学习活动。下图为世界气候类型分布图。阅读图文材料，回答下列问题。
【探究活动一】探究气候的分布规律
(1)通过阅读世界气候类型分布图，该兴趣小组的同学们发现了一些世界气候类型的分布规律：热带雨林气候主要分布在 (填纬线名称)附近，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地；地中海气候主要分布在南北纬30°～40°的大陆 (填“东”或“西”)岸，以地中海周边地区最为典型。
【探究活动二】探究气候与农业的关系
材料一　甘蔗、甜菜是常见的糖料作物。甘蔗是一种热带经济作物，喜热、喜湿、喜光，对热量要求尤其较高，冬季温度如果低于0 ℃就会遭受冻害；甜菜喜温凉，耐寒、耐旱。
(2)参考材料一和巴西贝伦市气候资料图(如上图)可知，巴西适合种植 (填糖料作物)，其适合发展热带经济作物的气候条件是气温高，降水 。
【探究活动三】探究气候与你我的关系
材料二　2024年8月成为有记录以来最热的8月，全球平均地表气温达到16.82 ℃，在过去的14个月中，全球气温持续升高，同时，温室气体的排放、生态环境的变化带来频繁的自然灾害，如洪水、热浪和野火，对人们的生活产生了巨大的影响。
(3)请说出两条全球气候变暖带来的危害。
(4)人类活动也会对气候产生影响：大量使用 、石油等燃料， 砍伐森林，会影响局地甚至全球的气候。
材料三　碳中和主要是指二氧化碳排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”。下图为碳中和示意图。
(5)下列措施有助于实现碳中和的有( )
①推广太阳能、风能等清洁能源的使用 ②为了出行方便，多开私家车
③采用节能技术和设备，优化能源使用方式 ④积极参加植树造林活动
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
【单元体系构建】
1/9第三节　气候与人类活动
学习目标 重点难点
1. 结合实例，说明气候对人们生产生活的影响。 2. 运用相关图文材料，说明人类活动对气候的影响。(人地协调观) 1. 重点：气候对人们生产生活的影响。 2. 难点：人类活动对气候的影响。
任务一　结合实例，说明气候对人们生产的影响。(见教材73～76页)
活动一　结合实例，说明气候对农业生产的影响。
材料　农作物的分布和气候密切相关，下面是几种农作物习性卡和中国农作物熟制分布图。
　　
问题1：结合习性卡，为不同农作物选择合适的气候类型。
答：苹果适合温带季风气候；香蕉适合热带雨林气候、热带草原气候和热带季风气候；油橄榄适合地中海气候。
问题2：据图说明字母所在地区的农业耕作制度。
答：图中A处为一年一熟，B处为一年两熟至两年三熟，C处为一年三熟。
活动二　结合实例，说明气候对工业生产的影响。
材料　2022年，我国太阳能发电量占全球电力的4.5%。中国是世界太阳能发电量最大的国家，太阳能发电量占中国总发电量的4.7%。
问题1：结合教材内容，说明气候对工业的影响。
答：工厂的选址、生产过程、材料和产品的运输等均受气候的影响。气温高低、太阳辐射强弱、风力大小、降水量以及降水天数多少等，对露天生产的工业部门影响尤其显著。
问题2：随着科学技术的发展，人们对光能、热量、水分和风能等气候资源的开发利用越来越多。说明气候对这些资源分布的影响。
答：晴天多的地区光能丰富，气温高的地区热量丰富，降水多的地区水分丰富，空气流动强的地区风能丰富。
【归纳】气候对农业影响最大，主要影响农作物的类型、分布和熟制，因此在发展农业的时候，要因地制宜，把农作物布局在最适合生长的气候区。
任务二　结合实例，说明气候对人们生活的影响。(见教材76～78页)
材料　生活在热带沙漠气候区的沙特阿拉伯人与生活在寒带苔原气候区的因纽特人在衣、食、住、行等方面均存在显著差异。
问题1：填写下表，了解沙特阿拉伯人和因纽特人的生活差异。
项目 沙特阿拉伯人 因纽特人
衣 沙特阿拉伯人身着长袍、头戴　头巾　，以遮挡　烈日　与风沙 因纽特人使用动物的　皮毛　制作衣服，以抵御　严寒　
食 沙特阿拉伯气候极其干旱，很多植物不易存活，但枣椰树耐旱、耐热，能够适应这里的气候。　椰枣　是沙特阿拉伯人重要的食物之一 因纽特人生活的地区气候严寒，农作物无法生长。他们主要依靠捕　捕鱼　和狩猎为生
住 沙特阿拉伯人的传统民居屋顶多为　平　顶，反映了当地降水　稀少　的特点；墙体厚实，有利于隔　热　；窗户较小，可以抵御烈日和风沙的侵袭 因纽特人外出狩猎时会搭建冰屋避寒。 冰屋低矮，无窗户，　保温　效果好
行 　骆驼　耐炎热、耐干渴、耐饥饿，是沙特阿拉伯人重要的传统交通工具 因纽特人的传统交通工具是犬拉的　雪橇　和兽皮船
问题2：结合教材和所学内容，说明气候异常可能带来的自然灾害。
答：气候异常可能会造成洪涝、干旱和寒潮等灾害。
【归纳】传统民居与自然环境的关系
民居 当地气候特点 民居建筑特点
北极地区因纽特人的冰屋 气候严寒 用冰块构筑房屋，低矮无窗，保温效果好
内蒙古草原地区的蒙古包 冬冷夏热，气温年较差大 便于搭建、拆迁和搬运
北非传统民居碉堡屋 终年炎热干燥，多风沙 墙厚、窗小，隔热性能好
我国云南西双版纳地区的竹楼 终年高温、潮湿 就地取材，通风散热
任务三　运用相关图文材料，说明人类活动对气候的影响。(见教材78～79页)
材料　碳达峰是指一个国家或地区的二氧化碳排放量达到历史最高值后，经历平台期并进入持续下降的过程。具体来说，就是二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步回落。中国承诺在2030年前实现碳达峰，这意味着到那时中国的二氧化碳排放量将达到顶峰，并开始逐渐减少。
碳中和是指在一定时间内，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳零排放。简单来说，就是产生的碳量通过某些方式来削减或者消除这些碳量对环境的影响，实现相对零排放。中国的目标是在2060年前实现碳中和。
问题1：结合教材分析，说明人类活动对气候的有利和不利影响。
答：合理的人类活动，如植树造林、保护水系等，可以改善气候；不合理的人类活动，如破坏森林和草原植被等，则会造成气候恶化。
问题2：结合教材和材料，说明全球气候变暖的原因及我国的应对方案。
答：自工业革命以来，人类大量燃烧矿物燃料、砍伐森林等活动，致使大量二氧化碳等温室气体排放到大气中，导致全球气候变暖。我国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。
问题3：结合教材内容，说明人类活动和自然环境的关系。
答：人与自然是和谐统一的整体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然，积极应对包括全球气候变暖在内的各种环境问题，只有这样，才能保护好我们赖以生存的家园。
【归纳】低碳生活
“低碳生活”指的是减少对环境和气候带来不良影响的生活方式，核心是减少二氧化碳等温室气体的排放。它意味着生活作息时所耗用的能量要尽力减少，是低能量、低消耗、低开支的生活方式。对普通人而言，这不仅是一种生活方式，更是一种生活态度和可持续发展的理念，其目的在于减少对大气的污染，减缓生态恶化。
知识点一　气候与生产
[跨学科·生物]咖啡是世界三大饮料之一，原产于非洲湿润、有荫蔽的森林和河谷地带。目前南美洲的产量和出口量居世界首位。咖啡豆的种植需要适宜的温度、水分条件。下图示意世界年均气温、1 000毫米以上年降水量及世界咖啡豆产地分布。读图，完成1～3题。
1. 观察世界年平均气温等温线分布，可发现(　D　)
A. 等温线越密集处，气温的差别越小
B. 等温线南北延伸，大致与经线平行
C. 同纬度地区，海洋气温均比陆地高
D. 南半球海洋更广阔，等温线较平直
2. 图中的咖啡豆产地主要分布在(　C　)
A. 东半球、南半球各大陆的沿海地区
B. 中纬度、年降水量1 000毫米以下地区
C. 低纬度、年均气温20 ℃及以上地区
D. 欧洲、北美洲地区
3. 据材料可推测，南美洲咖啡豆产地的主要自然条件是(　A　)
A. 温暖湿润 B. 炎热干燥
C. 地形平坦 D. 四季分明
知识点二　气候与生活
因纽特人主要居住在北极圈附近，世代以渔猎为生，传统住所为冰屋。右图为因纽特人居住的冰屋。读图，完成4～5题。
4. 因纽特人的冰屋皆由冰块所制的原因是(　B　)
A. 价格低廉 B. 就地取材
C. 方便拆卸 D. 环保美观
5. 冰屋门洞通常开得很小，其目的是(　A　)
A. 保暖防风 B. 抵御猛兽
C. 保护隐私 D. 抵挡暴雨
知识点三　人类活动对气候的影响
小实验：在两只烧瓶里分别充满二氧化碳和干洁空气，塞紧带有温度计和胶头滴管的橡皮塞。再把两只烧瓶放在红外线下照射，观察温度升高的情况(如图所示)。结论：两瓶在相同光线照射下，装二氧化碳的烧瓶温度较另一瓶高，温差最大可达4 ℃。读图，完成6～8题。
实验图
6. 该实验模拟的是(　A　)
A. 全球气候变暖 B. 酸雨污染
C. 大气污染 D. 臭氧层破坏
7. 大气中二氧化碳含量增多的主要原因是(　C　)
①火山喷发　②煤、石油的大量燃烧　③人口数量的急剧增长　④过度砍伐森林
A. ①② B. ①④
C. ②④ D. ②③
8. 低碳生活，从我做起。下列“小事”不符合低碳生活原则的是(　C　)
A. 提倡步行、骑自行车 B. 随手关灯，节约用电
C. 赠送礼物时豪华包装 D. 拒绝使用一次性筷子
世界优质牧场广泛分布在气候湿润的温带地区，多汁牧草生长喜温喜湿。读四地气温曲线和年降水量柱状图，完成9～11题。
　　　
9. 关于上图气候类型的判断，正确的是(　D　)
A. 甲是温带海洋性气候 B. 乙是热带草原气候
C. 丙是温带大陆性气候 D. 丁是温带季风气候
解析：读图可知，甲地全年高温多雨，为热带雨林气候，A错误；乙地全年温和多雨，为温带海洋性气候，B错误；丙夏季炎热干燥、冬季温和多雨，是南半球的地中海气候，C错误；丁夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，为温带季风气候，D正确。
10. 下列有关丁气候的描述，正确的是(　A　)
A. 雨热同期，对农业生产有利 B. 降水稳定，全年湿润
C. 夏季高温少雨，冬季寒冷干燥 D. 是世界上分布最广泛的气候类型
11. 为了生产高品质奶，牧场最好选择在(　B　)
A. 甲气候分布区 B. 乙气候分布区
C. 丙气候分布区 D. 丁气候分布区
解析：由材料可知，世界优质牧场广泛分布在气候湿润的温带地区，多汁牧草生长喜温喜湿。乙为温带海洋性气候，全年温和湿润，适宜多汁牧草的生长，可以生产高品质奶，牧场最好选择在乙气候分布区，B正确。
12. 气候是自然环境中最活跃的因素之一。某中学地理兴趣小组以“探究气候”为主题开展探究性学习活动。下图为世界气候类型分布图。阅读图文材料，回答下列问题。
【探究活动一】探究气候的分布规律
(1)通过阅读世界气候类型分布图，该兴趣小组的同学们发现了一些世界气候类型的分布规律：热带雨林气候主要分布在　赤道　(填纬线名称)附近，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地；地中海气候主要分布在南北纬30°～40°的大陆　西　(填“东”或“西”)岸，以地中海周边地区最为典型。
【探究活动二】探究气候与农业的关系
材料一　甘蔗、甜菜是常见的糖料作物。甘蔗是一种热带经济作物，喜热、喜湿、喜光，对热量要求尤其较高，冬季温度如果低于0 ℃就会遭受冻害；甜菜喜温凉，耐寒、耐旱。
(2)参考材料一和巴西贝伦市气候资料图(如上图)可知，巴西适合种植　甘蔗　(填糖料作物)，其适合发展热带经济作物的气候条件是气温高，降水　丰沛(或充足)　。
【探究活动三】探究气候与你我的关系
材料二　2024年8月成为有记录以来最热的8月，全球平均地表气温达到16.82 ℃，在过去的14个月中，全球气温持续升高，同时，温室气体的排放、生态环境的变化带来频繁的自然灾害，如洪水、热浪和野火，对人们的生活产生了巨大的影响。
(3)请说出两条全球气候变暖带来的危害。
答：极端天气事件增加；沿海低地被淹没；生态系统和生物多样性受影响等。
(4)人类活动也会对气候产生影响：大量使用　煤炭　、石油等燃料，　过度　砍伐森林，会影响局地甚至全球的气候。
材料三　碳中和主要是指二氧化碳排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”。下图为碳中和示意图。
(5)下列措施有助于实现碳中和的有(　C　)
①推广太阳能、风能等清洁能源的使用 ②为了出行方便，多开私家车
③采用节能技术和设备，优化能源使用方式 ④积极参加植树造林活动
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
【单元体系构建】
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