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初中2024-2025学年第一学期半期质量检测
九年级化学试题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C B A C D B B D
非选择题：（本题共8个小题，共70分，除特别标注外每空1分）
11.（6分） (1)2SO42- (2)3Fe (3)Al2O3 (4)N2 (5)CO2 (6)Mg(NO3)2
12．（5分） (1)原子 (2)Na+、Cl- (3)7 (4) 6 (5)B
13. （6分） (1) （2分）(2)化合反应 (3)（3分）
14．（7分）(1)吸附悬浮杂质并加速其沉降 (2) 过滤 引流
(3) 活性炭 (4)+6 (5) 肥皂水 煮沸
15．（16分）(1) 增强水的导电性 带火星的木条 （3分） 氢元素和氧元素
(2) 分子种类是否改变 （2分）
(3) Fe+O2 Fe3O4 （3分） 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
(4) P+O2 P2O5（3分） 吸收热量，加速冷却或形成液封，防止装置漏气
16．（12分）(1) 试管 锥形瓶 (2)B
(3) （3分） A
在试管口放一团棉花 F
(4)⑤②①③④ (5) 能支持燃烧 大
17．（10分）(1)质量和化学性质都不变 (2) 带火星的木条复燃 1
(3)H2O2 H2O +O2 （3分） 化学性质（2分） (4)B （2分）
18．（8分）(1)79 (2)8.55 (2分) (3) 14/（14+5+12+16×3）×100% = 17.7% （2分） 混合物 (4)保持干燥、低温（2分）初中2025-2026学年第一学期半期质量检测
九年级化学试题
（考试时间：60分钟 满分：100分） 城区三校命题组
可能用到的相对原子量：H-1 C-12 O-16 N-14
第I卷（选择题 共30分）
一、选择题：（本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1．在地震灾害后的防疫工作中，当地人用二氧化氯(ClO2)作消毒剂。ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。下列描述属于二氧化氯化学性质的是( )
A．橙绿色 B．有刺激性气味 C．见光易分解 D．易溶于水
2．下列各组物质中，前者为化合物，后者为单质的是( )
A．氯酸钾 液态氧 B．澄清的石灰水 水银
C．锰酸钾 氧化汞 D．纯净的空气 铁
3．下列实验操作正确的是( )
A．点燃酒精灯 B． 称量10.05g固体
C．加热液体 D． 量取9.5mL液体
4．钾、锶、钡等元素使烟花呈现五彩缤纷的颜色。如图是锶元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列有关说法正确的是( )
A．锶元素属于非金属元素 B．x的值为18
C．锶原子核内有38个中子 D．锶的相对原子质量为87.62 g
5．下列实验现象的描述，错误的是( )
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．蜡烛燃烧时，干冷的烧杯上形成一层水雾
6．通常情况下，丁烷是一种无色气体，具有可燃性，其化学式为，生活中常将其液化后充入打火机中。下列微观解释正确的是( )
A．将丁烷气体压缩在打火机中——分子停止运动
B．点火时液态丁烷汽化喷出——分子体积变大
C．液态丁烷和气态丁烷都能燃烧——同种分子化学性质相同
D．完全燃烧时生成二氧化碳和水——分子种类没有改变
7．某老师在学校观看天宫课堂时发现航天员王亚平在“天宫”中将泡腾片(主要成分是碳酸氢钠、柠檬酸)插入水球，泡腾片表面产生大量气泡，已知柠檬酸的主要成分是C6H8O7，下列说法正确的是( )
A．柠檬酸属于氧化物
B．柠檬酸中碳元素的质量分数最大
C．柠檬酸中C、H、O三种元素的质量比为6：8：7
D．1个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成
8．甲同学在量取液体时，开始俯视读数为，倒出一定量液体后又仰视读数为，则该同学倒出的液体的体积为( )
A． B． C． D．都有可能
9．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是( )
A．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B．微粒观：一个过氧化氢分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的
C．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同
D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水
10．下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D．图④：加热高锰酸钾制氧气
第II卷（非选择题 共70分）
二、非选择题：（本题共8个小题，共70分）
11．（6分）用正确的化学用语填空。
(1)2个硫酸根离子：
(2)3个铁原子：
标出氧化铝中铝元素的化合价：
空气中体积分数最大的气体：
保持二氧化碳化学性质的最小粒子：
Mg2+和NO3-构成的物质________
12．（5分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：
(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 。
(2)从微观角度分析，氯化钠由 构成（填微粒符号）。
(3)图2中G是溴的原子结构示意图，X= 。
(4)图2中包含了 种元素。
(5)图3中表示混合物的是 （填字母）。
13.（6分）空气是一种宝贵的自然资源。如图为利用空气生产氮肥尿素[CO(NH2)2]的工艺流程图：(“一”表示相连物质之间可以发生反应，“→”表示物质之间可发生转化)
(1)物质A的化学式为 。
(2)步骤③的反应基本反应类型为 。
(3)反应④的符号表达式为 。
14．（7分）水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程如下图所示。
(1)混凝剂明矾的作用是 。
(2)A中通过 (填操作名称)除去水中的不溶性固体，在实验室进行该操作时，玻璃棒的作用是 。
(3)吸附池中常用的物质是 (填名称)。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种多功能饮用水消毒剂，其中铁元素的化合为 。
(5)一般用 区分硬水和软水，生活中常用 的方法将硬水软化。
15．（16分）学习化学知识后，观察物质世界就要从化学角度看。水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用，请按要求回答下列问题：
(1)图1为水的电解，电解水前需向水中加几滴NaOH溶液，其目的是 ，当电源接通一段时间后，用 检验正极产生的气体，水电解的符号表达式为 ，通过该实验可得到的结论是：水是由 组成的。
(2)在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于 。
Ⅱ.水在化学实验中有重要的作用，下列反应都用到了水。
(3)图一中铁丝在纯氧中燃烧的符号表达式为 ，该实验中水的作用是 。
(4)空气中氧气含量测定实验中，某同学在实验室中没有找到止水夹，在老师的指导下，实验小组改进了实验装置如图二。主要操作是：在实际容积200mL的集气瓶中，预先装入50mL的蒸馏水，塞紧胶塞，将下端烧热的玻璃棒下压，白磷立即被点燃。(提示：当温度达到240℃时红磷开始燃烧；当温度达到40℃时白磷开始燃烧。)写出白磷燃烧的符号表达式： ；实验中集气瓶中水的作用主要有三点，一为吸收反应产生有毒的五氧化二磷，另外的作用为 (任答一条)。
16．（12分）实验室常用以下装置来制取氧气。
(1)写出仪器的名称∶a ；b 。
(2)利用图G检查装置气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是__________(填序号)。
A．装置内气体分子的数目增多 B．装置内气体分子的间隔变大
C．装置内气体分子的种类发生变化 D．装置内气体分子的大小发生变化
(3)写出高锰酸钾制取氧气的符号表达式 ，选择的发生装置是 (填字母编号)，为防止加热时粉末状固体进入导管，应采取的措施是 。若要收集一瓶纯净的氧气最好选择的收集装置为 (填字母编号)。
(4)选择C和D装置用过氧化氢溶液制取氧气有以下步骤，正确的排序为 (填序号)。
①向b中放入二氧化锰 ②检查装置的气密性 ③倒入过氧化氢溶液
④收集氧气 ⑤连接好装置
(5)将两个充满氧气的集气瓶分别按如图方式放置(固定装置略)，片刻后，把带有火星的木条分别插入集气瓶中。请填空∶
①木条在两个集气瓶中都复燃了，说明氧气具有的性质是 。
②甲瓶中木条燃烧得更旺，说明氧气的密度比空气 。
17.（10分）某同学在学习了催化剂的知识后按照老师的要求去寻找除了二氧化锰之外的催化剂，老师建议同学们从实验室和生活中寻找实验物质，推荐物质包括氧化铜、马铃薯片、铁锈（主要成份是氧化铁）、红砖粉末等，她决定和化学小组的同学一起探究：氧化铁固体（，难溶于水）在过氧化氢溶液制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？
【作出猜想】
(1)I、既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；
II、是反应物，会生成，反应前后质量和化学性质都改变；
III、是该反应的催化剂，反应前后 。
【进行实验】用天平称量固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行以下7个步骤的实验探究。
步骤⑦：步骤⑥后，将所得的固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象。
【寻找证据】
请完善下面表格。
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 得出结论
溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃 溶液中较快放出气泡， 固体质量为 g 溶液中较快放出气泡，木条复燃 猜想Ⅲ成立
【实验分析】
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的反应符号表达式 ，步骤⑦中的重复实验，目的是证明验证氧化铁在反应前后 不变。
【表达与交流】
(4)步骤③中，试管中各物质质量随反应时间：变化曲线正确的是 （填字母）。
18．（8分）碳酸氢铵（）是农业上的一种重要化学肥料，能促进作物茎叶生长茂盛。如右图是一袋“农用碳酸氢铵”化肥上的标签。
(1)碳酸氢铵的相对分子质量是 。
(2)50kg该化肥中氮元素的质量是 kg。
(3)碳酸氢铵中氮元素的质量分数是 （列出计算过程，结果保留至），该“农用碳酸氢铵”是 （填“纯净物”或“混合物”）。
(4)根据标签信息，保存该化肥仓库应具备的条件是 。

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