资源简介 (共89张PPT)细 胞高考生物专题一聚焦高考考点高考考情具体分析1. 细胞的分子组成2.细胞的结构3.物质跨膜运输的方式(2024江苏卷) (2024天津卷) (2024江西卷)(2024河北卷) (2023海南卷) (2023天津卷)(2023北京卷）(2024天津卷) (2024湖南卷) (2024北京卷)(2024重庆卷) (2024江苏卷) (2024浙江卷)(2024海南卷) (2024重庆卷) (2024贵州卷)(2024江苏卷) (2024江西卷) (2024湖南卷)(2024吉林卷) (2024山东卷)内容索引考点一细胞的分子组成考点二细胞的结构考点三物质跨膜运输的方式细胞的分子组成高考生物考点一细胞的有机分子元素体现统一性:组成生物体的元素在无机自然界都能找到差异性:组成元素在含量上相差很大含量不同微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、 O、 N、 HO、 C 、H、 N鲜重前四位:干重前四位:百分比不同【考点一】细胞的分子组成知识导图无机物无机盐功能组成重要化合物调节正常生命活动维持参透压和酸碱平衡存在形式主要是离子水结合水构成细胞结构自由水良好溶剂液体环境参与反应运输物质【考点一】细胞的分子组成细胞的有机分子有机物糖类功能主要的① 物质功能脂质包括脂肪良好的② 物质磷脂生物膜的重要成分固醇维持代谢与生殖、参与生物膜组成等功能功能功能蛋白质③ 的主要承担者包括核酸包括DNARNA功能携带④ 信息能源储能生命活动遗传【考点一】细胞的分子组成细胞的有机分子进出细胞用 的方式跨膜运输（渗透作用：半透膜和膜两侧具有浓度差）_______激素调节结合水自由水转化存 在下丘脑垂 体分 泌释 放作 用构成细胞结构的成分作 用①良好溶剂；②运输营养物质和代谢废物；③参与生化反应；④生化反应的媒介方式验证①红细胞--吸水膨胀、失水皱缩②成熟植物细胞--质壁分离与复原促进肾小管和集合管对水的重吸收水1.水的存在形式、功能及进出细胞方式一、水和无机盐【考点一】细胞的分子组成自由扩散、协助扩散抗利尿①___反应②有氧呼吸第___阶段③ATP的_____④肝糖原的水解⑤淀粉、蛋白质、脂肪消化⑥DNA、RNA的_____光二水解水解叶绿体类囊体薄膜线粒体基质消化道叶绿体基质等肝脏细胞①___反应②有氧呼吸第___阶段③ATP的_____④单糖合成多糖⑤脱水缩合⑥DNA分子____________暗三合成复制和转录叶绿体基质线粒体内膜主要是细胞核细胞质基质、线粒体及叶绿体类囊体薄膜核糖体①植物通过蒸腾作用散失水②人体汗腺分泌汗液，蒸发散热维持体温稳态①植物：主要通过根系吸水②动物：消化道内吸收水肾小管、集合管重吸收水水-蒸发水-吸收水-利用水-产生2、水与细胞代谢过程举例【考点一】细胞的分子组成3.无机盐的存在形式、吸收方式及作用细胞中的无机盐吸收方式存在形式主要是以离子的形式存在一般为主动运输，也存在协助扩散少数化合物，如CaCO3Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+等Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等作 用组成细胞中某些复杂的化合物维持细胞和生物体的生命活动维持生物体内的酸碱平衡和细胞的渗透压Mg2+→叶绿素Fe2+ →血红蛋白I 是甲状腺激素的成分哺乳动物血钙过高→肌无力；血钙过低→抽搐Na+ 、Cl- 对维持血浆等的渗透压起重要作用，K+则对维持细胞内液的渗透压起决定作用H2PO4- / HPO42- 和H2CO3/HCO3-等来调节并维持酸碱平衡【考点一】细胞的分子组成血浆渗透压:主要与蛋白质与无机盐离子有关细胞外液渗透压:主要由K+和Na+决定渗透压平衡调节神经激素:醛固酮(肾上腺皮质)调节机理:醛固酮促使肾小管和集合管重吸收Na+静息电位:K+外流动作电位:Na+内流抑制性神经递质:突触后膜静息电位差扩大，可能与阴离子内流神经调节4.无机盐与稳态调节无机盐与稳态调节范围:7.35~7.45调节调节离子:碳酸氢根、磷酸氢根酸碱平衡【考点一】细胞的分子组成种类 作用 缺乏时引起的症状FeMgZnCaIBNa构成血红素的元素构成叶绿素的元素很多酶的组成成分骨骼、牙齿的重要组成成分甲状腺激素的重要组成成分促进花粉的萌发和花粉管的伸长维持神经、肌肉细胞的兴奋性等缺铁性贫血症植物叶绿素合成受阻，影响光合作用生长发育不良，生殖腺功能受影响骨骼畸形；抽搐等甲状腺肿大；呆小症油菜缺B时，“花而不实”神经、肌肉细胞的兴奋性降低，肌肉酸 痛、无力等5.常见无机盐的作用及含量异常分析【考点一】细胞的分子组成项目 水分吸收 矿质元素吸收区别 水分吸收为渗透作用， 不需要ATP 矿质元素吸收为主动运输，需要ATP联系 (1)都发生在根毛区； (2)矿质元素需溶于水中才能进行； (3)矿质元素的吸收增加细胞液浓度，从而促进水的吸收； (4)水分能及时将吸收的矿质元素运走， 在一定程度上也促进了矿质元素的吸收6.矿质元素吸收和水分吸收的关系【考点一】细胞的分子组成真题练习细胞中的无机物在高考命题中会结合新情境信息对 水 和无机盐的吸收、存在形式、代谢与功能等内容进行考查，题型以选择题为主。题型:选择题为主考察方向水和无机盐的 吸收存在形式代谢与功能考点:1．（2022·湖北·高考真题）水是生命的源泉，节约用水是每个人应尽的责任，下列有关水在生命活动中作用的叙述，错误的是（ ）CA．水是酶促反应的环境B．参与血液中缓冲体系的形成C．可作为维生素D等物质的溶剂D．可作为反应物参与生物氧化过程命题1 水参与细胞中的代谢过程真题练习2．（2021·浙江·高考真题）无机盐是生物体的组成成分，对维持生命活动有重要作用。下列叙述错误的是（ ）A命题2 无机盐的功能A．Mg2+存在于叶绿体的类胡萝卜素中B．HCO3-对对体液pH着重要的调节作用C．血液中Ca2+含量过低，人体易出现肌肉抽搐D．适当补充I-，可预防缺碘引起的甲状腺功能减退症真题练习3．（2024·海南·高考真题）水平衡是指人每天摄入和排出的水处于动态平衡之中，是维持机体正常生理功能的必要条件之一。下列有关叙述错误的是（ ）BA．机体出汗可以排出部分水分，有利于散热B．正常机体排尿除了排出部分水分外，还可以排出尿素、葡萄糖等代谢废物C．人每天摄入和排出适量的水分，有利于维持机体内环境渗透压的稳定D．水参与并促进物质代谢，有利于保障机体正常的生理功能命题3 水盐平衡调节中水和无机盐的吸收和排出真题练习糖类「（纤维素、核糖、脱氧核糖、几丁质除外）合成部位①葡萄糖、淀粉:叶绿体②糖原:肝脏、肌肉生理功能①主要能源物质②构成细胞结构，如糖被、细胞壁③核酸的组成成分，如核糖、脱氧核糖与糖有关的物质和结构①糖被:细胞表面识别和胞间信息交流②肽聚糖:细菌细胞壁的主要成分③纤维素:植物细胞壁的主要成分④英膜:S型肺炎链球菌的组成成分⑤ATP:含有核糖，直接能源物质二、有机物1.糖类【考点一】细胞的分子组成糖类分类纤维素不溶于水，人体消化道中没有能分解纤维素的酶，食草动物需借助肠道中的微生物才能消化纤维素。二糖麦芽糖、蔗糖、乳糖六碳糖葡萄糖、果糖、半乳糖五碳糖核糖和脱氧核糖多糖淀粉、糖原纤维素、几丁质主要能源物质部分部分糖构成细胞结构功能元素组成C 、H、0二、有机物1.糖类【考点一】细胞的分子组成单糖植物细胞特有的糖类：蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素等动物细胞特有的糖类：糖原、乳糖等动植物细胞共有的糖类：脱氧核糖、核糖、葡萄糖等非还原糖：淀粉、蔗糖、纤维素、糖原等还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖等细胞的重要储能物质：淀粉、糖原等细胞的重要结构物质：脱氧核糖、核糖、纤维素等细胞的重要能源物质：葡萄糖等二、有机物常见糖类的其他分类方法按来源分类按还原性分类按功能分类【考点一】细胞的分子组成淀粉:遇碘变蓝鉴定还原糖:用斐林试剂检测，水浴加热条件下呈现砖红色沉淀CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯消化吸收分解转化氧化分解合成转化去路正常血糖水平3.9~6.1mmol/L血液中的葡萄糖食物中的糖类肝糖原脂肪酸等非糖物质来源【考点一】细胞的分子组成2.脂质细胞内良好的储能物质，还具有保温、缓冲和减压的作用脂肪：构成生物膜的重要成分磷脂：脂质种类固醇胆固醇：动物细胞膜重要成分，参与人血液中脂质运输性激素：能促进人和动物生殖器官发育及生殖细胞形成维生素D：能促进人和动物肠道对钙磷的吸收元素组成C、H、O（N、P）【考点一】细胞的分子组成等质量脂肪和糖类相比，脂肪中H比例高，故脂肪氧化分解释放的能量多，需要的O2多，产生的H2O多。油料作物种子播种时要比谷物类作物(含淀粉多)种子浅一些(与细胞呼吸耗O2多少有关)。植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸。与生活联系自由扩散运输方式脂质2.脂质【考点一】细胞的分子组成食物被消化吸收后，可以以脂肪的形式储存起来。糖类在供应充足时可大量转化为脂肪。脂肪一般只在糖类代谢发生障碍，引起供能不足时，才会分解供能，且不可大量转化为糖类。糖类脂肪供应充足情况下，大量转化代谢发生障碍，供能不足糖类和脂质的相互转化【考点一】细胞的分子组成种子形成和萌发过程中糖类和脂质的变化类型变化淀粉→可溶性糖（还原糖）脂肪→甘油、脂肪酸→糖类可溶性糖→淀粉（还原糖）非油料作物种子（如小麦）油料作物种子（如大豆）种子形成时种子萌发时糖类→脂肪（1）种子形成时，光合作用产物的输入导致干重增加。（2）种子萌发时，吸收水分导致鲜重增加，非油料作物的种子由于只进行细胞呼吸导致干重减少，油料作物种子萌发初期干重有所增加（是由于脂肪转化为糖的过程中增加了氧元素），然后再减少。【考点一】细胞的分子组成蛋白质的结构与功能结构加工内质网、高尔基体等(主要是分泌蛋白)工细胞质基质(胞内蛋白)紫色络合物脱水缩合反应颜色反应双缩脲试剂两种“反应”C、H、 0、N等氨基酸脱水缩合多肽(肽链)盘曲折叠蛋白质(空间结构)基因能通过控制直接控制生物的性状合成场所基因的表达基因指导蛋白质的合成蛋白质的结构核糖体3.蛋白质【考点一】细胞的分子组成肽键形成两种“特征”变性盐析空间结构被破坏溶解度降低，仍有生物活性氨基酸的种类、数目具有多样性的两大原因直接原因根本原因排列顺序不同 及其形成的空间结构不同控制蛋白质的 不同两大功能结构蛋白：构成肌肉、毛发、羽毛、蛛丝等；功能蛋白：催化（绝大多数酶）、调节（蛋白质类激素）、免疫（抗体等免疫活性物质）、运输（载体、血红蛋白）肽链的盘曲、折叠方式基因蛋白质的结构与功能3.蛋白质【考点一】细胞的分子组成脱氧核糖核酸（DNA) 核糖核酸（RNA）元素组成 都由 C、H、O、N、P等5种元素组成 基本组成单位组成 磷酸 都有1分子磷酸 五碳糖含氮 碱基4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸脱氧核糖核糖腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T）尿嘧啶（U）4.核酸【考点一】细胞的分子组成脱氧核糖核酸（DNA) 核糖核酸（RNA）分布结构功能主要存在于细胞核中，少量存在于线粒体和叶绿体中主要存在于细胞质中两条脱氧核苷酸链构成的双螺旋结构主要的遗传物质；控制蛋白质的合成RNA病毒的遗传物质;蛋白质合成的直接模板(mRNA);核糖体成分(rRNA);运载氨基酸(tRNA);催化(化学本质为RNA的酶)一条核糖核苷酸链【考点一】细胞的分子组成【考点一】细胞的分子组成5.核酸—蛋白质复合体组成组成染色体(染色质)复制转录组成+某种蛋白质+某种蛋白质+DNA聚合酶等+RNA聚合酶+某种蛋白质DNADNA病毒DNA加倍端粒产生RNA+某种蛋白质+某种蛋白质+RNA复制酶+逆转录酶等+某种蛋白质组成RNA病毒(生物）构成核糖体复制逆转录组成RNA端粒酶RNA加倍产生DNA细胞内有机物的推断看元素C、H、0糖类、脂肪、固醇蛋白质磷脂、核酸、ATP+N(S)+N、P看关系C、H、0+N、P+N(S)脱氧核苷酸核糖核苷酸DNARNA蛋白质氨基酸看功能生命活动的主要承担者蛋白质主要能源物质糖类良好储能物质脂肪遗传信息的携带者核酸6.推断细胞内的有机物【考点一】细胞的分子组成项目 DNA RNA 蛋白质 淀粉基本单位初步 水解产物彻底 水解产物代谢终产物 （氧化分解）脱氧核苷酸4种脱氧核苷酸脱氧核糖、磷酸A、T、C、GCO2、H2O、尿素、磷酸盐核糖核苷酸4种核糖核苷酸核糖、磷酸A、U、C、G氨基酸多肽氨基酸CO2、H2O、尿素葡萄糖麦芽糖葡萄糖CO2、H2O7.不同有机物水解和氧化分解的比较【考点一】细胞的分子组成细胞中的有机物在高考命题中会结合新情境信息对糖类和脂质的种类、分布、生理功能及合成，最新研究的功能蛋白或特殊类型的核酸分子的结构与功能研究等等内容进行考查，题型以选择题为主.考察方向考点:糖类和脂质的种类分布生理功能及合成结构最新研究的功能蛋白或特殊类型的核酸分子的功能研究题型:选择题为主真题练习1．（2020·海南·高考真题）下列关于人体脂质的叙述，正确的是（ ）CA．组成脂肪与糖原的元素种类不同B．磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸C．性激素属于固醇类物质，能维持人体第二性征D．维生素D是构成骨骼的主要成分，缺乏维生素D会影响骨骼发育命题1 糖类和脂质的种类、分布、生理功能及合成真题练习BA．①可以是淀粉或糖原B．②是氨基酸，③是肽键，⑤是碱基C．②和⑤都含有C、H、O、N元素D．④可以是双缩脲试剂，⑥可以是甲基绿和吡罗红混合染色剂2．（2023·全国·高考真题）生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成，构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键以及检测生物大分子的试剂等信息如下表。根据表中信息，下列叙述错误的是（ ）单体 连接键 生物 大分子 检测试剂或染色剂葡萄糖 ①② ③ 蛋白质 ④⑤ 核算 ⑥命题2 蛋白质与核酸真题练习3．（2024·新疆河南·高考真题）大豆是我国重要的粮食作物。下列叙述错误的是（ ）DA．大豆油含有不饱和脂肪酸，熔点较低，室温时呈液态B．大豆的蛋白质、脂肪和淀粉可在人体内分解产生能量C．大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸D．大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氢、氧、磷4种元素真题练习细 胞的 结 构高考生物考点二知识导图共同点都有细胞膜、细胞质，都有核糖体，遗传物质都是DNA主要区别有无以核膜为界限的细胞核细胞学说内容建立意义细胞按宿主动物、植物、细菌病毒按核酸DNA病毒、RNA病毒基因突变分类遗传、变异病毒寄 生细胞壁细胞膜细胞质拟核原核细胞包括真核细胞包括【考点二】细胞的结构组成蛋白质＋DNA/RNA功能进行细胞间的④控制物质进出细胞将细胞与外界环境分隔开功能特点⑤核膜细胞质(控制中心)染色质 染色体核仁：参与⑥ 的形成组成生物膜系统多糖结构磷脂双分子层蛋白质②结构特点具有③细胞壁成分①糖蛋白一定的流动性信息交流选择透过性核糖体真核细胞细胞细胞质(代谢中心)细胞质基质细胞器具有细胞器无膜细胞器细胞膜（系统边界)纤维素和果胶【考点二】细胞的结构一、病毒动物病毒:如乙型肝炎病毒、天花病毒等；植物病毒:如烟草花叶病毒等;细菌病毒: 如T2噬菌体DNA病毒:如T2菌体、乙型肝炎病毒等RNA病毒:如HIV、烟草花叶病毒SARS病毒、新冠病毒等按宿主细胞按遗传物质分类吸附→侵入→合成→组装→释放病毒仅提供模板，原料(氨基酸、核苷酸)核糖体、能量等均由宿主细胞提供繁殖组成生活方式蛋白质和核酸(DNA或RNA)寄生生活，只能用“活细胞”培养，在细胞外不具独立代谢能力组成与生活方式分类与繁殖【考点二】细胞的结构【考点二】细胞的结构粘附和侵入病毒释放刺突蛋白(S)基因组RNA(+)ACE2脱衣壳翻译RNA依赖的RNA聚合酶囊泡胎吐转录粗面内质网高尔基体翻译免疫与预防变异遗传变异的来源一般为基因突变遗传与变异复制转录RNA翻译蛋白质复制RNA翻译蛋白质逆转录转录DNARNA复制DNARNA翻译蛋白质DAN病毒RNA病毒逆转录病毒病毒作为抗原，可侵入宿主细胞(靶细胞)先依赖体液免疫“阻遏”，再靠细胞免疫“击毁”靶细胞，由抗体(体液免疫)与抗原结合为沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬消化控制传染源;切断传播途径;保护易感人群等免疫预防遗传信息的传递【考点二】细胞的结构获得含放射性标记的病毒的思路:先用含放标记!射性原料的培养基培养宿主细胞，再用病毒培养侵染培养出来的宿主细胞遗传与变异标记培养①基因工程中用作载体;②细胞工程中用作动应物细胞融合的“促融剂”; ③免疫学上可制备用“疫苗”;④研究遗传物质;⑤进行生物防治应用酶解法:用DNA酶与RNA酶分别水解病毒核酸提取物,若用 DNA 酶处理后病毒仍有感染能力,而感染能力，则为RNA病毒，反之可确认为 DNA病毒同位素标记法:含标记“T”可确认为DNA病毒，含标记“U”可确认为RNA病毒病毒类型的鉴定思路【考点二】细胞的结构二、原核细胞细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体等（细线织蓝衣）种类无核膜与真核本质区别同时进行，都发生在细胞质转录和翻译不遵循孟德尔遗传规律遗传规律原核细胞【考点二】细胞的结构无核膜、核仁和染色体，只有一种细胞器核糖体原核细胞一般为二分裂,没有纺锤体,但仍进行DNA 复制均有DNA和RNA，遗传物质为DNA且基因的编码区是连续的基因突变基因重组(肺炎链球菌的转化)异养需氧型(根瘤菌)自养需氧型(蓝细菌、硝化细菌等)异养厌氧型(乳酸菌)生产者(硝化细菌、光合细菌等)消费者(胞内寄生菌，如结核杆菌)分解者(腐生菌，如乳酸菌)结构特点分裂方式核酸种类变异类型代谢类型生态成分【考点二】细胞的结构三、真核细胞种类与真核本质区别一切动植物、衣藻、团藻、酵母菌、霉菌等（一团酵母发霉了）真核细胞先转录后翻译，分别发生在细胞核和细胞质中的核糖体遵循孟德尔遗传规律转录和翻译遗传规律有核膜【考点二】细胞的结构有生物膜系统，有核膜、核仁、染色体和多种细胞器真核细胞有丝分裂和减数分裂中会出现染色体和分裂方式纺锤体的变化，而无丝分裂不会出现，但都会进行 DNA 复制结构特点分裂方式核酸种类变异类型均有 DNA和RNA，核DNA与蛋白质结合构成染色体(质)基因突变、基因重组和染色体变异【考点二】细胞的结构自养需氧型(绿色植物)真核细胞异养需氧型(多数动物)异养厌氧型(寄生虫)生产者(绿色植物)异养兼性厌氧型(酵母菌)消费者(寄生异养和捕食异养生物)分解者(腐生真菌和动物)代谢类型生态成分【考点二】细胞的结构四、细胞膜细胞膜种系统的边界 将细胞与外界环境分隔开开具有选择透过性 控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流化学物质传递接触传递植物胞间连丝通道传递化学物质传递神经调节 、神经递质免疫调节 、淋巴因子受精作用效应T细胞裂解靶细胞功能【考点二】细胞的结构选材、哺乳动物成熟红细胞、理由细胞膜癌细胞表面的糖蛋白减少物质运输功能降低细胞间黏着性下降，易在体内分散和转移无细胞核和众多的细胞器易制得纯净的细胞膜操作 ①吸水胀破 ②离心无细胞壁，细胞易吸水涨破衰老细胞制备癌细胞细胞膜通透性改变【考点二】细胞的结构【考点二】细胞的结构细胞膜主要是磷脂成分决定膜功能脂质蛋白质糖类与蛋白质(脂质)结合成糖蛋白(糖脂)胆固醇参与构成动物细胞膜磷脂双分子层 构成基本支架蛋白质 镶/嵌入/横跨糖蛋白(被)分布细胞膜外侧功能保护和润滑细胞识别模型 流动镶嵌模型细胞吸水和失水原因蛋白质分子和磷脂分子可以运动影响因素温度温度升高实例胞吞/胞吐细胞融合 受精作用变形虫的变形运动膜面积变大或变小特点流动性细胞膜结构【考点二】细胞的结构五、细胞器①细胞核②细胞膜③内质网④高尔基体⑤线粒体⑥细胞质⑦核糖体细胞壁中心体①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩左侧为__________细胞，判断依据为__________________________________________．右侧为__________细胞，判断依据为__________________________________________．高等植物动物有细胞壁、大液泡、叶绿体；无中心体无细胞壁、大液泡、叶绿体，有中心体⑧液泡⑨叶绿体⑩溶酶体【考点二】细胞的结构核糖体、中心体。高尔基体、内质网、液泡、溶酶体。线粒体、叶绿体。线粒体、叶绿体。线粒体、叶绿体、核糖体。叶绿体、液泡。线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、核糖体、中心体。无膜的细胞器：单层膜的细胞器：双层膜的细胞器：（1）从结构分析含有少量DNA的细胞器：含有RNA的细胞器：含有色素的细胞器：含有磷脂的细胞器：含有蛋白质的细胞器：（2）从成分分析五、细胞器（多角度分析细胞器）【考点二】细胞的结构线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、液泡、溶酶体线粒体、叶绿体核糖体（合成载体蛋白）、线粒体（供能）核糖体、线粒体、中心体、高尔基体核糖体、线粒体、高尔基体、叶绿体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体线粒体、叶绿体、中心体能量转换/产生ATP：与主动运输有关：参与有丝分裂：产生水：参与分泌蛋白合成运输：能自我复制：（3）从功能分析（4）从分布分析植物特有：动物和低等植物特有：原核和真核细胞共有：液泡、叶绿体中心体核糖体【考点二】细胞的结构六、分泌蛋白的合成、加工和运输过程分泌蛋白形成过程粗面内质网：肽链继续合成并转移进入内质网腔进行加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质囊泡高尔基体：对蛋白质进行进一步的修饰加工形成成熟蛋白质细胞膜：将蛋白质分泌到细胞外（胞吐）游离的核糖体：氨基酸经脱水缩合形成肽链线粒体供能囊泡2高尔基体囊泡内质网细胞核1234567【考点二】细胞的结构0前后细胞膜高尔基体内质网膜面积细胞膜高尔基体内质网时间0膜面积0高尔基体内质网核糖体时间放射性强度膜面积及放射性强度变化【考点二】细胞的结构细胞核结构模式图细胞核细胞代谢和遗传的控制中心传信息库(细胞内遗传物质贮存、复制和转录的主要场所)核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）具有选择性（双层膜，把核内物质与细胞质分开）核膜（与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关）核仁染色质（主要由DNA 和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）七、细胞核【考点二】细胞的结构真核生物适用范围组成提取细胞膜最佳材料:哺乳动物成熟的红细胞物质运输(载体蛋白等);能量转换信息传递(糖蛋白等)酶附着的支架为生化反应的进行创造条件使细胞内部区域化保证细胞生命活动高效有序地进行线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜溶酶体膜、液泡膜作用细胞膜核膜核膜器膜包括各种膜结构上功能上具有一定的连续性协调配合，如:分泌蛋白的合成与分泌生物膜系统八、细胞的生物膜系统【考点二】细胞的结构九、细胞骨架结构：蛋白质纤维组成的网架结构功能：维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器。与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。【考点二】细胞的结构生物膜系统蛔虫等无线粒体，只能进行无氧呼吸哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,不分裂;无核糖体,不合成蛋白熟的红细胞质;无线粒体,只进行无气呼吸，血红蛋白含量丰富具有突起,提高兴奋传导的效率，且高度分化，不分裂神经细胞卵细胞体积大,利于储存营养物质;精子体积小，尾部含线粒体,便于运动生殖细胞细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，易于分散和转移癌细胞形成突起，增大表面积，提高分泌效率分泌细胞核仁较大,核孔较多,核糖体、线粒体较多代谢旺盛的细胞【考点二】细胞的结构十、细胞的结构与功能观1.细胞结构与功能相适应的七个实例膜蛋白、膜脂分子的运动糖蛋白、交流糖脂膜蛋白的多样性变形虫摄食运动细胞膜融合胞吞、胞吐质壁分离与复原膜具有流动性细胞激素、神经递质等与细胞膜上受体结合后改变靶细胞原有的生理活动(通过化学物质进行信息交流)精卵结合、细胞毒性T细胞识别靶细胞等(通过直接接触进行信息交流)信息交流运输物质(体现选择透过性)催化(ATP 水解酶等)识别(糖蛋白等)能量转换(类囊体薄膜、线粒体内膜等)膜功能多样性【考点二】细胞的结构2．生物膜结构和功能的统一性(1)叶绿体类囊体堆叠增大膜面积，利于吸收光能。(2)线粒体内膜形成嵴，利于附着与有氧呼吸有关的酶。(3)内质网膜面积大，利于物质运输。(4)溶酶体内含大量水解酶，有利于细胞内消化。3．细胞器的结构与功能相适应的实例【考点二】细胞的结构真题练习本考点高考中多以分泌蛋白的分泌过程或者以囊泡转运为情境背景，考查细胞膜、细胞核的结构，尤其细胞器之间的分工及协作、生物膜系统的结构和功能等，考查结构与功能相适应的生命观念,多以选择题的形式出现。考察方向考点:细胞膜、细胞核的结构分工及协作细胞器之间的结构和功能生物膜系统的题型:选择题为主真题练习C1．（2022·河北·高考真题）关于细胞膜的叙述，错误的是（ ）A．细胞膜与某些细胞器膜之间存在脂质、蛋白质的交流B．细胞膜上多种载体蛋白协助离子跨膜运输C．细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中D．细胞膜上多种蛋白质参与细胞间信息交流命题1 细胞膜、细胞核的结构和功能真题练习2．（2022·浙江·高考真题）下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是（ ）A．核被膜为单层膜，有利于核内环境的相对稳定B．核被膜上有核孔复合体，可调控核内外的物质交换C．核仁是核内的圆形结构，主要与mRNA的合成有关D．染色质由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体B真题练习3．（2024·海南·高考真题）液泡和溶酶体均含有水解酶，二者的形成与内质网和高尔基体有关。下列有关叙述错误的是（ ）A．液泡和溶酶体均是具有单层膜的细胞器B．内质网上附着的核糖体，其组成蛋白在细胞核内合成C．液泡和溶酶体形成过程中，内质网的膜以囊泡的形式转移到高尔基体D．核糖体合成的水解酶经内质网和高尔基体加工后进入液泡或溶酶体命题2 细胞器之间的分工及协作关系B真题练习A4．（2024·江苏·高考真题）图中①~④表示人体细胞的不同结构。下列相关叙述错误的是（ ）A．①~④构成细胞完整的生物膜系统B．溶酶体能清除衰老或损伤的①②③C．③的膜具有一定的流动性D．④转运分泌蛋白与细胞骨架密切相关命题3 生物膜系统的结构和功能物质跨膜运输的方式高考生物考点二动植物细胞的吸水和失水渗透作用原理动物细胞植物细胞渗透装置和渗透过程细胞膜 相当于半透膜联系动植物细胞的结构质壁分离与复原原因内因：细胞壁伸缩性小于原生质层外因：分离部位原生质层与细胞壁联系外界溶液与细胞之间存在浓度差原生质层 相当于半透膜知识导图【考点三】物质跨膜运输的方式物质跨境运输的方式细胞膜的功能特性自由扩散方向顺浓度梯度方式协助扩散条件不需要能量和载体蛋白影响因素浓度差 载体蛋白条件影响因素载体蛋白（不需要能量）浓度差、载体蛋白的数量不同运输方式间区别与联系方式条件影响因素能量供应、载体蛋白数量能量、载体蛋白逆浓度梯度联系细胞膜的结构和功能主动运输被动运输联 系蛋白质的种类、功能选择透过性【考点三】物质跨膜运输的方式物质跨境运输的方式条件方式能量影响因素胞吞胞吐细胞内能量来源，影响因素联系温度、能量供应流动性细胞膜的结构特点【考点三】物质跨膜运输的方式细胞的失水和吸水条件浓度差：细胞内溶液与外界溶液存在浓度差半透膜：细胞膜相当于一层半透膜现象：细胞吸水涨破细胞失水皱缩细胞形态不变动物细胞概念：水分子（或其它溶剂分子）通过半透膜 的扩散渗透作用中水的运输方向① 具有半透膜② 半透膜两侧的溶液具有浓度差低浓度溶液高浓度溶液渗透作用发生的条件渗透作用成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。 原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。细胞液和外界溶液存在浓度差,能渗透吸水和失水。 条件现象：质壁分离、质壁分离复原植物细胞一、细胞的吸水和失水【考点三】物质跨膜运输的方式1.渗透平衡≠浓度相等:达到渗透平衡时,半透膜两侧水分子移动达到动态平衡,此时膜两侧溶液的浓度未必相等。注意：2.在一定浓度（溶质可透过半透膜）的溶液（如甘油、尿素、KNO3等）中可发生质壁分离现象，并能自动复原，因为尿素等可转运到细胞内，使细胞液浓度升高，细胞因渗透吸水而发生自动复原。一、细胞的吸水和失水【考点三】物质跨膜运输的方式一看浓度由低由高浓度高浓度一定为主动运输低浓度是否需转运蛋白不需需自由扩散协助扩散三看物质种类脂溶性物质、气体等葡萄糖、氨基酸、无机盐离子等自由扩散一般为主动运输顺浓度梯度时为协助扩散主动运输是否需转运蛋白需二看能量不耗能耗能被动运输是否需转运蛋白不需需自由扩散协助扩散不需胞吞、胞吐但需膜蛋白参与不一定来自ATP,也可来自电化学梯度等二、物质出入细胞方式的判断【考点三】物质跨膜运输的方式①生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式运输的,如mRNA和某些蛋白质可通过核孔运输。②以胞吞、胞吐方式运输的也不一定都是大分子物质,如突触中神经递质的释放。③同一种物质进出不同细胞的运输方式不一定相同,如葡萄糖进入红细胞(协助扩散)和进入小肠上皮细胞(主动运输)的方式不同;水分子可以通过自由扩散和协助扩散方式运输。注意：【考点三】物质跨膜运输的方式协助扩散或主动运输自由扩散不需要载体蛋白和能量，物质运输速率与物质浓度成正比P点以后限制物质运输速率的因素主要是载体蛋白的数量。运输速率物质浓度0图10运输速率图2物质浓度P点后速率受转运蛋白数量制约P【考点三】物质跨膜运输的方式三、影响物质跨膜运输的因素（1）物质浓度自由扩散或协助扩散主动运输与氧气浓度无关，不需要消耗能量与氧气浓度有关，需要消耗能量，P点之后限制物质运输速率的因素主要是载体蛋白的数量。运输速率O2浓度0图30运输速率图4O2浓度P点后速率受转运蛋白数量制约P(Q点由无氧呼吸提供能量）【考点三】物质跨膜运输的方式（2）氧气浓度（红细胞的主动运输与O2无关）限制物质运输速率的因素能量供应自由扩散运输速率载体蛋白数量0图5运输速率载体蛋白数量0图6运输速率载体蛋白数量0图7协助扩散主动运输【考点三】物质跨膜运输的方式（3）载体蛋白数量温度生物膜的流动性影响影响影响影响物质运输速率酶活性呼吸速率【考点三】物质跨膜运输的方式（4）温度①探究是主动运输还是被动运输②探究是自由扩散还是协助扩散对某离子的吸引减弱或停止植株+培养液主动运输不影响离子吸引被动运输呼吸抑制剂对某离子的吸引减弱或停止协助扩散不影响离子吸引自由扩散蛋白质抑制剂（或蛋白酶）植株+培养液四、探究物质跨膜运输的实验设计【考点三】物质跨膜运输的方式1.主动运输的能量来源分为三类：ATP直接提供能量(ATP驱动泵)、间接供能(协同转运蛋白)、光驱动(光驱动泵)。Na+-K+泵H+泵ATP驱动泵既是载体同时也是催化ATP水解的酶。五、特殊跨膜运输①直接消耗ATP的主动运输。【考点三】物质跨膜运输的方式小肠上皮细胞逆浓度吸收葡萄糖时，没有直接消耗ATP，而是利用Na+浓度差的能量。但是Na+浓度差的建立是依靠Na+-K+泵的，而Na+-K+需要消耗ATP。协同转运逆向转运蛋白同向转运蛋白协同转运蛋白②间接消耗ATP的主动运输。【考点三】物质跨膜运输的方式一种噬盐的厌氧细胞膜上特有的蛋白质(细菌视紫红质)，可在光能的激发下，逆浓度将H+运出细胞，造成细胞外积累高能浓度H+，这种H+浓度差可被另一种蛋白利用合成ATP。光H+H+H+H+H+H+ATPADP+Pi细胞外细胞内ATP合酶细菌视紫红质③光驱动泵【考点三】物质跨膜运输的方式真题练习在高考中多以植物细胞质璧分离和质壁分离复原的实验、物质的跨膜运输为情境 , 考查渗透作用的原理、质跨膜运输的影响因素等 , 主要考查科学思维和科学探究的学科素养,多以选择题的形式出现。考察方向真题练习1．（2022·湖北·高考真题）哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白，硝酸银（AgNO3）可使水通道蛋白失去活性。下列叙述错误的是（ ）BA．经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀B．经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小C．未经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀D．未经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小命题1 渗透作用的原理及应用分析真题练习D2．（2024·江苏·高考真题）有同学以紫色洋葱为实验材料，进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验。下列相关叙述合理的是（ ）A．制作临时装片时，先将撕下的表皮放在载玻片上，再滴一滴清水，盖上盖玻片B．用低倍镜观察刚制成的临时装片，可见细胞多呈长条形，细胞核位于细胞中央C．用吸水纸引流使0.3g/mL蔗糖溶液替换清水，可先后观察到质壁分离和复原现象D．通过观察紫色中央液泡体积大小变化，可推测表皮细胞是处于吸水还是失水状态命题2 植物细胞质壁分离和复原实验及分析真题练习A3．（2024·海南·高考真题）许多红树植物从含盐量高的泥滩中吸收盐分，并通过其叶表面的盐腺主动将盐排出体外避免盐害。下列有关这些红树植物的叙述，正确的是（ ）A．根细胞吸收盐提高了其细胞液的浓度，有利于水分的吸收B．根细胞通过自由扩散的方式吸收泥滩中的K+C．通过叶表面的盐腺将盐排出体外，不需要ATP提供能量D．根细胞主要以主动运输的方式吸收水分命题3 物质跨膜运输的方式特点及影响因素真题练习B4．（2024·山东·高考真题）植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的Ca2+通道蛋白，使细胞内Ca2+浓度升高，调控相关基因表达，导致H2O2含量升高进而对细胞造成伤害；细胞膜上的受体激酶BAK1被油菜素内酯活化后关闭上述Ca2+通道蛋白。下列说法正确的是（ ）A．环核苷酸与Ca2+均可结合Ca2+通道蛋白B．维持细胞Ca2+浓度的内低外高需消耗能量C．Ca2+作为信号分子直接抑制H2O2的分解D．油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内H2O2含量降低命题3 物质跨膜运输的方式特点及影响因素【注意】字体安装之后必须要重启PPT，字体（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”的字体文件夹 字体文件【注意】字体安装之后也必须重启PPT。（适用于字体种类较多的情况）找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹【注意】转图片后，图片会自动对齐页面正中在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却找不到这款字体了？！”一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现最直接的方法是 完毕后，打开PPT，直接搜索字体+字重。前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《专题一 细胞》（课件版权归属“一起课件”，只供个人使用，请勿私自传播，违者必究）.pptx 【一起课件】字体安装说明书.pdf
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