资源简介

(共34张PPT)
第8课 避险逃生的方法
(人教版）八年级
学习目标
1
视频导入
2
培养防灾减灾意识和能力
4
如何避险逃生
5
突发灾难事件有哪些
3
课堂练习
6
学习目标
1.能说出常见突发灾难事件的类型；掌握地震、踩踏、火灾、海啸的基本避险与逃生方法。
2. 在模拟演练中表现出冷静、互助、遵守纪律的品格，树立生命至上、责任共担的意识。
3. 理解防灾减灾是社会文明的重要组成部分，增强自我保护能力，提升社会责任感。
视频导入
观看视频，想一想：你听说过哪些灾难事件？它们带来了哪些影响？
突发灾难事件有哪些
突发事件一般是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。其中，自然灾害、事故灾难和社会安全事件常被合称为突发灾难事件，常见的有地震、火山喷发、泥石流、暴雨、洪涝、台风、海啸、交通事故、踩踏事故、火灾和恐怖袭击等。
突发灾难事件有哪些
突发灾难事件会对社会公共安全、个人的健康和安全，以及社会经济发展造成难以预料的后果。
我国是世界上遭受自然灾害影响最严重的国家之一。2024年，我国各种自然灾害共造成9413万人次受灾，因灾死亡失踪 856 人紧急转移安置364.5万人次，直接经济损失4 011.1 亿元。近些年，我国坚持安全第一、预防为主的理念，通过加强应急体系建设，有效地降低了很多灾害的发生和危害。
知识链接
2008 年汶川特大地震的灾区总面积约 50 万平方千米，受灾群众4600 多万人；造成69227人遇难，17923人失踪，直接经济损失8523.09 亿元。
互动交流
你听说过哪些踩踏事故、火灾、地震、洪涝或海啸事件 查找资料，选择某一事件，了解该事件发生的经过和造成的危害，与同学交流分享。
2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分 04 秒，我国四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇发生里氏 8.0 级大地震。
此次地震造成了极其严重的危害：截至 2008 年 9 月 25 日，共计 69227 人遇难、17923 人失踪、374643 人不同程度受伤，1993.03 万人失去住所；大量房屋、学校、医院和基础设施被损毁，直接经济损失达 8451.4 亿元；还引发了山体滑坡、泥石流等次生灾害，形成了 35 处较大堰塞湖，进一步威胁着人们的生命财产安全。
培养减灾防灾意识和能力
居安思危，提高减灾防灾意识
同学们应强化安全观念，主动学习和了解有关各类突发事件的特点，以及本地常见自然灾害发生的应对方法，提高预防意识和能力。
知识链接
地震是最严重的自然灾害之一，突发性强、破坏性大。同学应主动学习相关知识掌握应对方法，生活在地震高发区的，还应根据情况了解和掌握相应的防震措施。
1.储备干粮、饮用水、药品、救生用品等应急物资。
2.留意家中和学校的安全三角地带，如桌旁、床边等，以便地震时藏身。
3.确定家中和学校的逃生路线及附近的安全疏散地，并保持路线畅通。
4.认识家中或附近可能的危险源，一旦发生地震，便于回避。
5.积极参加应急演练训练，掌握自救、互救的基本技能。
培养减灾防灾意识和能力
识别危险因素，制订避险预案
在参加大型集会活动，以及身处陌生环境和相对密闭环境时，要主动预判可能存在的危险因素观察和了解应急出口和疏散通道，规划避险路线。此外，在外出活动，特别是前往山区时，还要关注有关部门发布的灾害预警信息，提前做好应对准备。
探究思考
你生活的环境中存在哪些可能造成灾难的因素 下面几名同学的讨论，对你有什么启发，你需要做哪些有针对性的准备
探究思考
你生活的环境中存在哪些可能造成灾难的因素 下面几名同学的讨论，对你有什么启发，你需要做哪些有针对性的准备
我生活环境中存在学校楼梯拥挤易引发踩踏、河边暴雨易引发洪水等灾难因素。
同学的讨论启发我要重视隐患，针对性准备：上下楼梯走疏散路线、不打闹；暴雨时远离河边，学习游泳等逃生技能并增强体质。
探究思考
你认识这些预警信号吗 为什么颜色会有不同 你还知道哪些预警信号 如果遇到有关预警，该如何应对和防护呢 请与同学进行交流。
这些预警信号分别是台风红色预警、暴雨蓝色预警、大风黄色预警、高温橙色预警。
我国气象预警信号一般分为蓝、黄、橙、红四级，颜色不同代表预警级别不同，对应灾害的 “一般、较重、严重、特别严重” 程度，方便人们快速判断灾害的紧急程度和影响范围。
还有寒潮预警（蓝、黄、橙）、暴雪预警（蓝、黄、橙、红）。
培养减灾防灾意识和能力
提高避险能力，按需储备应急物资
同学们可以通过加强体育锻炼来提高体能，通过学习救生器材的使用来提高避险能力，以及通过储备应急物品、应急工具和应急药品等物资，来提高应对风险的能力。
互动交流
你知道家庭救生包应包括哪些物品吗？查找国家或地方发布的《家庭应急物资储备建议清单》，或参考下面给出的建议清单，根据家庭的具体情况和可能面临的灾害事件，设计一份适合你的救生包物资清单。
应急物资建议清单：专用逃生哨、强光手电、收音机、防风防水火柴、灭火器应急逃生绳、多用途雨衣、干粮和水(根据实际情况按时更换)、常用药品。
按照你的清单和家人一起准备，并想一想这个救生包平时应该放在什么地方。
家庭救生包可包含强光手电、收音机、干粮和水、常用药品、逃生哨等，根据家庭情况准备，平时放在家中易取的地方，如玄关储物柜。
如何避险逃生
当灾难事件发生时，不要惊慌，要保持镇定要坚定战胜困难的信念。首先应冷静判断实际情况和现场的安全性，然后采取适当措施积极应对，并根据具体情况向相关机构和人员求助，等待救援服从安排。
当遭遇灾难事件时，可以运用下列关键技能进行避险逃生。
如何避险逃生
如果在室内：
伏地、遮挡身体、抓牢固定物体，利用桌子或者长凳子下的空间避险。
紧贴承重墙蹲下。
远离可能坠落的物体
如果正在睡觉，应立刻抓紧枕头保护头部。
在晃动停止并确认户外安全后方可离开房间。
逃生过程中切勿使用电梯
如何避险逃生
如果在室外：
远离烟囱、水塔、高大树木、有玻璃幕墙的建筑物、围墙、路灯杆、广告牌等。
选择开阔地，蹲下或卧倒，并抱住头。
震后不要轻易返回室内。
如何避险逃生
如果被困：
尽快清除口中的尘土，保持呼吸畅通;如果受伤，用衣服、毛巾等压住伤口止血，避免失血。
尽可能就地取材，加强对周围建筑物的支撑，确保生存空间，并尽可能保持通风。
不要盲目地大声呼叫或哭泣，减少体力消耗，等待救援。
要寻找身边能够使用的物品，节约食物，以备长时间等待救援必要时可以饮用自己的尿液来缓解干渴。
当听到外面有人活动时，可采取大声呼叫或用石块敲击水管等方式及时发出求救信号。
被救援时不要慌张，听从救援人员安排。
如何避险逃生
拥挤混乱时：
侧身站稳双脚，稳住重心、保持平衡，抓住牢固物件(栏杆柱子或看台上固定的椅子等)，远离易碎物品(玻璃等)。
如何避险逃生
人群异常拥挤时：
右手握拳、左手握住右手手腕，双肘撑开平放胸前，以形成一定空间保证呼吸。
如何避险逃生
自己摔倒时：
双膝前屈，蜷成球状，护住胸腔、腹腔的重要脏器，侧躺在地。双手交叉十指，护住后脑和颈部。双肘向前，护住太阳穴。如有可能，设法靠近墙壁或其他坚实的支撑物，尽一切可能在最短时间内站起来。
如何避险逃生
别人摔倒时：
停止前行，大声呼救，告诉后面的人不要靠近。在保证自身安全的情况下，尽量拉起或提醒摔倒的人站起来。若事故已发生，在确保自身安全的前提下，尽早、尽快给室息者进行心肺复苏，并拨打 120 急救电话。
如何避险逃生
如果在室内：
保持镇静，不搭乘电梯，按照安全出口标识，听从工作人员指挥，有序地利用安全通道疏散逃生。
在浓烟中撤离时俯身前行，用湿毛巾、湿口罩等捂住口鼻，阻挡浓烟，预防室息。
切勿因抢救财物而延误逃生时机
如何避险逃生
如果在室外：
发现火情时，立即大声呼救，告知屋内人员发生火灾，利用灭火器扑灭初起火灾，如无把握扑灭火苗应立即逃生。
在安全场所冷静拨打 119 报警，认真按照救援人员的指示行动。
如何避险逃生
如果被困：
封住房门，用毛巾或浴巾塞紧门缝，在房内等待救援。在窗口挥动颜色鲜艳的衣物，发出求救信号，以便被救援人员发现。
如何避险逃生
船只行驶中：
不可以回港或靠岸，马上全速驶向相对安全的深海区。
保持与外界联系，耐心等待，确认海啸过后再返回安全地带。
如何避险逃生
落水：
抓住木板等漂浮物，并避免被硬物撞击，在水中要减少动作，保持漂浮，节省体力。尽可能与其他落水者一起漂浮，等待救援，并设法发出求救信号。
如何避险逃生
在掌握避险逃生方法的同时，同学们还要认识到，自然灾害的发生与生态环境密切相关。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的“报复”。我们国家坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，对于减少自然灾害和应对自然灾害带来的灾难事件具有重要意义。
单选题
课堂练习
1.当地震发生时，如果你正在教室中上课，下列哪种做法是正确的？（　　）
A. 迅速从窗户跳下逃生 B. 立即跑到教室门口拥挤逃生
C. 躲在课桌下，抓牢桌腿，保护头部 D. 站在原地大声呼救
2.在人群拥挤的场合发生踩踏事件时，下列哪种自我保护姿势是正确的？（ ）
A. 双手抱头，蹲在原地不动
B. 右手握拳，左手握住右手腕，双肘撑开平放胸前
C. 趴在地上，用手护住后脑
D. 尽力向前挤，争取尽快离开现场
C
B
实践练习
护航生命安全
根据家庭和校园(教学楼)环境，绘制简易示意图，在图中标记地震发生时可用于避险逃生的安全点、应急出口和逃生路线。
请模拟地震发生时的情景进行逃生演练，将你的做法写在横线上:
在家里应该怎么办:
在教室应该怎么办:
在学校操场应该怎么办:
实践练习
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