资源简介

2025—2026 学年第一学期学科素养期中诊断
八年级生物（第四单元 ：第六章～第七章）
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
-5 ADBDB 6--10 CBCDB
-15 CDDDD 16--20 DCBDC
二、非选择题（本大题共 4 小题，除标注外，其余每空 1 分，共 25 分）
21.（6分）
（1）收缩 舒张
（2）[2]关节囊 [5]关节软骨
（3）[②]小脑
（4）举哑铃等运动消耗能量，身体疲劳，大脑更容易进入睡眠状态；做举哑铃等运动时，核心体温升高，运动结束后体温下降是启动睡眠的信号；举哑铃等运动可以降低体内压力激素，释放“快乐”激素——内咖肽，让人放松，促进睡眠；举哑铃等运动可以带来身体成就感，放松心情，利于入睡……（合理即可）
22.（6分）
（1）特异性
（2）调节性T细胞
（3）Foxp3基因
（4）合理营养/肠道健康/优质的睡眠/科学的运动/平稳的心态/良好的环境……（合理即可）
（5）过强 在花粉季节避免出门/出门戴口罩/使用空气净化器/在医生指导下服用抗过敏药物/均衡饮食、抗炎为主……（合理即可）
23.（6分）
（1）病原体
（2）是否传染/是否传染病
（3）抗体 保护易感人群 三
（4）不正确。胰岛素属于蛋白质，不能口服，只能注射。
24.（7分）
（1）有 越多 越少 差
（2）喝酒有害健康（合理即可）
（3）被测者在转圈前后抓住直尺的距离，可用表格统计如下：
被测者姓名 原地持续转圈时间/s 转圈前距离 转圈后距离
A 5
B 10
C 15
（也可以使用文字表达、坐标图等方式。评分标准，有前后对照1分，有具体统计形式1分，共两分）2025一2026学年第一学期学科素养期中诊断
八年级生物（第四单元：第六章~第七章）
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项
中，只有一项符合题目要求)
1--5 ADBDB
6-10
CBCDB
11--15 CDDDD
16--20 DCBDC
二、非选择题（本大题共4小题，除标注外，其余每空1分，共25分)
21.(6分)
(1)收缩
舒张
(2)[2]关节囊
[5]关节软骨
(3)[②]小脑
(4)举哑铃等运动消耗能量，身体疲劳，大脑更容易进入睡眠状态；做举哑铃等运动时，
核心体温升高，运动结束后体温下降是启动睡眠的信号；举哑铃等运动可以降低体内压力激
素，释放“快乐”激素一一内咖肽，让人放松，促进睡眠：举哑铃等运动可以带来身体成就
感，放松心情，利于入睡…（合理即可）
22.(6分)
(1)特异性
(2)调节性T细胞
(3)Foxp3基因
(4)合理营养/肠道健康/优质的睡眠/科学的运动/平稳的心态/良好的环境…（合理即可）
(5)过强
在花粉季节避免出门/出门戴口罩/使用空气净化器/在医生指导下服用抗过
敏药物/均衡饮食、抗炎为主…（合理即可）
23.(6分)
（1)病原体
(2)是否传染/是否传染病
(3)抗体
保护易感人群
三
(4)不正确。胰岛素属于蛋白质，不能口服，只能注射。
24.(7分)
(1)有
越多
越少
差
(2)喝酒有害健康（合理即可）
(3)被测者在转圈前后抓住直尺的距离，可用表格统计如下：
被测者姓名
原地持续转圈时间/s
转圈前距离
转圈后距离
A
5
10
C
15
(也可以使用文字表达、坐标图等方式。评分标准，有前后对照1分，有具体统计形
式1分，共两分)2025一2026学年第一学期学科素养期中诊断
八年级生物（第四单元：第六章~第七章)
说明：全卷共6页，满分45分，与地理合考80分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效」
一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
2025年全国“爱眼日”主题为“关注普遍的眼健康”，全国爱耳日主题为“健康聆听，无碍沟通”。
认识眼球和耳朵结构，了解新的研究成果，爱眼护耳我们一起行动！
1.“OK镜”是角膜塑形镜的俗称，是利用镜片的形态定量
白色铁丝
修正眼角膜的弧度的一种新型的近视矫正手段。右图模
弹簧
红色铁丝
黄色铁丝
型中的▲代表了修正的结构。()
塑料壳(
球
球
A.塑料壳
B.光盘
光盘
C.气球A
D.白色铁丝
2.“老花镜”是针对老年人睫状肌收缩能力下降，晶状体无法充分变凸，看近处物体模糊的一种矫正
工具。以下“老花眼”的成因和矫正措施对应的是(
甲
丙
A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁
3.“耳中风”是指短时间内突然出现听力下降、耳聋、耳鸣、眩晕以及
③④⑤⑥
耳塞等一系列症状的内耳病变。内耳包含的结构有()
A.①耳郭、②外耳道、⑦鼓膜
①
B.④半规管、⑤前庭、⑥耳蜗
C.③听小骨、⑥耳蜗、⑦鼓膜
D.⑥耳蜗、⑦鼓膜、⑧咽鼓管
②外置发射机
4.人工耳蜗是一种电子装置，右图①②③结构能将声音转换为一定编码形
内部接收器
式的电信号，通过植入体内的④电极系统刺激听神经来恢复或重建聋人
的听觉功能。使用人工耳蜗，声音信息需要经过的结构有(
)
④电极
A.听小骨、人工耳蜗
B.鼓膜、外耳道
系统
麦克风和
C.鼓膜、人工耳蜗
D.人工耳蜗、听觉神经
语音处理器
5.班会课开展了一场关于“爱眼护耳”的交流，下列同学的说法中错误的是()
A.小龙：“多进行户外运动，可以有效预防近视。”
B.小芳：“为防止近视加深，不学习时就不要戴眼镜。”
C.小明：“遇到巨大声响迅速张嘴，可保持鼓膜两侧压力平衡。”
D.小思：“鼻咽部有炎症或被感染时，要及时治疗，可避免引起中耳炎。”
八年级生物第1页（共6页）》
践行“跨学科实践”，生物学社团结合生物、劳动、美术等知识，运用生活中常见的材料，变废为
宝，完成一套模型，如下面图1、图2、图3所示。
胞体
①
高级神经中枢
突
②
③
感受器传
髓鞘
神经纤维
神经
轴突
效应器
低级神经
神经末梢
传出神经中枢
图1
图2
图3
6.如图1是神经元模型。下列认识正确的是()
A.神经元的基本结构包括胞体、树突和神经纤维
B.兴奋在神经元内部从轴突传到胞体，再传到树突
C.神经元的胞体是代谢和营养中心，内含细胞核
D.一个神经元只能与一个其他神经元建立连接
7.如图2是人体神经系统模型。下列结构对应错误的是（)
A①是脑，包括大脑、小脑和脑干三个部分
B.②是脑神经，属于神经系统的中枢部分
C.③是脊髓，具有反射和传导功能
D.④是脊神经，属于神经系统的周围部分
8.如图3是手碰到热茶的缩手模型。下面有关说法不正确的是()
A.小明：“手碰到热茶”，先缩手再感觉到烫
B.小芳：“热茶”是刺激，皮肤上的感受器感知到热刺激后产生神经冲动
C.小刚：手臂肌肉接收到神经冲动后收缩，完成“缩手”动作，因此肌肉是神经中枢
D.小丽：如果低级神经中枢受损，有可能既不能缩手，也不会感觉到痛
9.在进行各项运动中，运动员需要快速反应，下列有关说法不正确的是(
A.运动过程中，肌肉提供动力
B.一个动作由多组肌肉在神经系统支配下共同完成
C.脑干调节运动时的呼吸和心跳
D.运动的完成只需要神经系统和运动系统完好
10.神经调节和激素调节协同配合完成各项生命活动。赢得比赛后，大家欢呼雀跃，面红耳赤，此时
明显分泌增加的激素是()
A.胰岛素
B.肾上腺素
C.生长激素
D.甲状腺激素
11.反射是神经调节的基本方式。下列属于反射的是(
)
A.向日葵花盘跟着太阳转
B.草履虫向氧气多的地方游去
C.食物误入喉腔，剧烈咳嗽
D.含羞草被触碰后迅速合拢叶片
12.听到加油声，运动员更加有干劲，打球更加沉稳流畅，与这个反射类型相同的是()
A.寒冷的冬天，喝一碗热汤，后背生汗
B.冷风吹过，刺激鼻腔，打喷嚏
C.虫子在手上爬，皮肤起“鸡皮疙瘩”
D.看到书上的笑话，哈哈大笑
八年级生物第2页（共6页）

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