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沪教版八年级上册第5单元复习资料
一、重点单词汇总：
英文 中文 英文 中文
1.calligraphy n. 书法；笔迹 2.adaptation n. 适应；改编（作品）
3.negotiation n. 协商；谈判 4.anthropologist n. 人类学家；人类学者
5.gratitude n. 感激；谢意 6.homesick adj. 想家的；思乡的
7.reverse adj. 反向的；相反的v. 逆转；反转 8.dip v. 蘸；浸
9.eyewitness n. 目击者；见证人 10.achievement n. 成就；功绩
11.unforgettable adj. 难忘的；铭记的 12.independent adj. 独立的；自主的
munication n. 沟通；交流 14.adjustment n. 调整；调节
15.confused adj. 困惑的；混淆的 16.anxious adj. 焦虑的；担忧的
17.lonely adj. 孤独的；寂寞的 18.local adj. 当地的；本地的n. 本地人；当地居民
19.special adj. 特殊的；特别的 20.various adj. 各种各样的；多样的
21.several adj. 几个的；若干的 22.fantastic adj. 极好的；绝妙的
23.amazing adj. 令人惊奇的；惊人的 24.different adj. 不同的；有差异的
25.usual adj. 通常的；平常的 26.polite adj. 有礼貌的；客气的
27.friendly adj. 友好的；友善的 28.grateful adj. 感激的；感谢的
29.nervous adj. 紧张的；焦虑的 30.foreign adj. 外国的；异国的
31.exchange n. 交换；交流v. 交换；互换 31.host n. 主人；东道主v. 主办；招待
33.experience n. 经历；体验v. 经历；感受 34.tour n. 旅行；游览v. 旅行；观光
35.interest n. 兴趣；爱好；景点；名胜 36.contact n. 联系；联络v. 联系；接触
37.return v. 返回；回来n. 返回；归还 38.quote n. 引述；引文v. 引用；引述
39.painting n. 绘画；画作 40.ink n. 墨水；墨汁
41.brush n. 画笔；刷子 42.Xuan paper n. 宣纸
43.tai chi n. 太极；太极拳 44.culture n. 文化；文明
45.phase n. 阶段；时期 46.adapt v. 适应；适合
47.solve v. 解决；解答 48.understand v. 理解；明白
49.respect v. 尊重；敬重n. 尊重；敬意 50.plan v. 计划；打算n. 计划；方案
51.prepare v. 准备；预备 52.organize v. 组织；安排
53.invite v. 邀请；邀约 54.suggest v. 建议；提议
55.decide v. 决定；抉择 56.hope v. 希望；期望；n. 希望；愿望
57.spend v. 花费；度过 58.pack v. 打包；收拾行李
59.participate v. 参加；参与 60.introduce v. 介绍；引见
61.explore v. 探索；探究 62.discover v. 发现；发觉
63.exercise v. 锻炼；运动n. 锻炼；练习 64.improve v. 提高；改善
65.develop v. 发展；培养 66.support v. 支持；支撑n. 支持；援助
67.accept v. 接受；认可 68.expect v. 期望；期待
69.deal v. 处理；应对
二、重点词组汇总：
英文 中文 英文 中文
1.go on an exchange trip 进行交换旅行；参加交换项目 2.stay with a host family 住在寄宿家庭；与寄宿家庭同住
3.learn to use chopsticks 学会使用筷子；学习用筷 4.speak a little Chinese 说一点中文；讲少量汉语
5.study with Chinese students 和中国学生一起学习；与中国学生共同学习 6.go on tours 去旅行；进行游览
7.visit places of interest 参观名胜古迹；游览景点 8.see in person 亲自看见；亲身目睹
9.snake its way 蜿蜒前行；曲折延伸 10.learn about Chinese culture 了解中国文化；学习中国文化
11.try tai chi 尝试太极；练习太极拳 12.practise Chinese painting 练习中国画；学画国画
13.dip the brush in ink 蘸墨；把画笔蘸进墨水里 14.use special paper 使用特殊纸张；用专用纸
15.keep in touch 保持联系；保持联络 16.return home 回家；返回故乡
17.the second part of the exchange 交换项目的第二部分；交换的后续阶段 18.can’t wait 迫不及待；等不及
19.support one’s ideas 支持某人的观点；佐证某人的想法 20.find believable sources 寻找可靠的来源；找可信的出处
21.pay attention to 注意；关注 22.improve communication skills 提高沟通技巧；提升交流能力
23.become more independent 变得更独立；更加自主 24.learn about different ways of life 了解不同的生活方式；知晓多样的生活模式
25.practise another language 练习另一种语言；操练外语 26.understand different cultures 理解不同的文化；懂得多元文化
27.arrive at the airport 到达机场；抵达机场 28.study on weekdays 在工作日学习；周一至周五学习
29.relax at the weekend 在周末放松；周末休息 30.plan fun activities 策划有趣的活动；安排趣味活动
31.take part in 参加；参与 32.attend a cultural exchange evening 参加文化交流晚会；出席文化交换之夜
33.pack one’s bags 收拾行李；打包行李 34.get along well 相处融洽；友好相处
35.be nervous about 对……感到紧张；为……焦虑 36.be grateful for 对……感激；感谢……
37.feel like part of the family 感觉像家庭的一员；觉得自己是家人 38.tell friends about 把……告诉朋友；向朋友讲述……
39.miss most 最想念；最怀念 40.deal with culture shock 应对文化冲击；处理文化震荡
41.go through the Honeymoon Phase 经历蜜月期；度过蜜月阶段 42.enter the Negotiation Phase 进入协商期；迈入磨合阶段
43.pass the Adjustment Phase 度过调整期；通过适应阶段 44.reach the Adaptation Phase 达到适应期；进入融入阶段
45.experience reverse culture shock 经历反向文化冲击；遭遇回归文化震荡 46.adapt to change 适应变化；顺应改变
47.make better decisions 做出更好的决定；做出更优抉择 48.solve problems 解决问题；处理难题
49.see things from different points of view 从不同角度看问题；以多元视角看待事物 50.get along with others 与他人相处；和别人友好相处
51.introduce Chinese culture 介绍中国文化；推介中华文化 52.learn calligraphy and painting 学习书画；学书法与绘画
53.know about tea culture 了解茶文化；知晓茶之文化 54.watch Beijing opera 看京剧；观赏京戏
55.learn about Confucius 了解孔子；认识孔夫子 56.take a guided tour 参加有导游的游览；进行专人带领游览
57.taste local food 品尝当地美食；尝地方特色食物 58.learn useful Chinese phrases 学习实用的中文短语；掌握有用的汉语表达
59.invite sb. to a place 邀请某人去某地；邀约某人前往某地 60.travel during summer holiday 在暑假旅行；暑期出游
61.write a thank-you email 写一封感谢信；撰写感谢邮件 62.sign off an email 邮件结尾；落款
63.make a welcome brochure 制作欢迎手册；做接待宣传册 64.check and revise 检查并修改；核查与修订
65.list dos and don’ts 列出注意事项；写行为准则 66.gain huge benefits 获得巨大的益处；得到极大的好处
67.be good for the brain 对大脑有益；有益于脑部 68.exercise one’s mind 锻炼思维；训练心智
69.explore a new city 探索新城市；游览陌生城市 70.make new friends 结交新朋友；认识新朋友
三、重点句型汇总：
1.What is it like to experience a new culture 体验一种新文化是什么感觉？
2.I was very nervous at first, but my host family are really friendly. 一开始我很紧张，但我的寄宿家庭非常友好。
3.I’m really grateful that they let me stay in their home. 我非常感激他们让我住在他们家。
4.I love Chinese food and enjoy every meal I have with my host family. 我喜欢中国菜，并且享受和寄宿家庭一起吃的每一顿饭。
5.I’ve learnt to use chopsticks, and I can speak a little Chinese! 我学会了用筷子，还能说一点中文！
6.The students spend the weekdays studying with Chinese students. 学生们在工作日和中国学生一起学习。
7.At the weekend, they go on tours with their host families around Beijing. 周末，他们和寄宿家庭一起在北京周边游览。
8.I’ve watched videos about the Great Wall before, but seeing it in person is definitely an unforgettable experience! 我以前看过关于长城的视频，但亲自看到它绝对是一次难忘的经历！
9.The Great Wall is no doubt one of the most amazing achievements in human history! 长城无疑是人类历史上最惊人的成就之一！
10.It’s been a fantastic experience so far. 到目前为止，这是一次极好的经历。
11.I’ve learnt a bit of tai chi, and I really enjoy it. 我学了一点太极，而且非常喜欢。
12.The way of painting is very interesting and quite different from what I’ve learnt in my art classes back home. 这种绘画方式非常有趣，和我在国内美术课上学的大不相同。
13.We dip the brush in black ink, and paint on a special kind of paper called Xuan paper. 我们把画笔蘸进黑墨里，在一种叫做宣纸的特殊纸上作画。
14.I haven’t had much success yet, but I’ll keep trying. 我还没取得太大成功，但我会继续努力。
15.I’ve made many new friends during the exchange trip. 在交换旅行期间，我交了很多新朋友。
16.I plan to keep in touch with them when I return home. 我计划回家后和他们保持联系。
17.They’ll come over to the UK for the second part of the exchange next month. 下个月他们会来英国参加交换项目的第二部分。
18.I can’t wait to see them again! 我迫不及待想再次见到他们了！
19.Culture shock is the feeling of confusion, strangeness or anxiety when you travel to a foreign country. 文化冲击是当你去外国旅行时产生的困惑、陌生或焦虑的感觉。
20.People experience culture shock because they may not know the language or local culture. 人们会经历文化冲击，因为他们可能不懂当地的语言或文化。
21.Culture shock usually follows four phases: Honeymoon, Negotiation, Adjustment and Adaptation. 文化冲击通常分为四个阶段：蜜月期、协商期、调整期和适应期。
22.During the Honeymoon Phase, everything is new and exciting. 在蜜月期，一切都是新奇且令人兴奋的。
23.In the Negotiation Phase, you may feel unhappy and homesick easily. 在协商期，你可能会容易感到不开心和想家。
24.During the Adjustment Phase, you start to accept the local culture and deal with difficulties. 在调整期，你开始接受当地文化并应对困难。
25.In the Adaptation Phase, you finally feel at home in the new culture. 在适应期，你最终在新文化中感到自在。
26.Some people experience reverse culture shock when they return home.有些人回到家乡后会经历反向文化冲击。
27.Speaking two languages is good for the brain and helps you make better decisions. 说两种语言对大脑有益，还能帮助你做出更好的决定。
28.People who speak more than one language are better at adapting to change. 会说不止一种语言的人更善于适应变化。
29.Exchange trips can help students understand different cultures better. 交换旅行能帮助学生更好地理解不同的文化。
30.Students can become more independent through exchange trips. 学生通过交换旅行能变得更独立。
31.We should be polite and respect the local culture during the exchange trip. 在交换旅行期间，我们应该有礼貌并尊重当地文化。
32.I’m writing to thank you for your kindness during my stay in Beijing. 我写这封信是为了感谢你在我北京逗留期间的好意。
33.It was so kind of you to show me around the city and introduce Chinese culture to me. 你真好，带我游览了这座城市并向我介绍了中国文化。
34.The thing I miss most about Beijing is the delicious local food. 我最想念北京的是美味的当地美食。
35.I have told my friends about my wonderful exchange experience in China. 我已经把我在中国精彩的交换经历告诉了我的朋友们。
36.What preparations will you make for the exchange student staying in your home 对于住在你家的交换生，你会做哪些准备？
37.How long have you been learning English 你学英语多久了？
38.I have been in Beijing for a week now. 我现在已经在北京待了一周了。
39.She has stayed with her host family since 14 October. 自从 10 月 14 日以来，她就住在寄宿家庭里。
40.I have just learnt how to play Go. 我刚刚学会了下围棋。
41.He has also shown me the medals he won. 他还向我展示了他赢得的奖牌。
42.I have done lots of fun things so far! 到目前为止，我已经做了很多有趣的事情了！
43.I haven’t practised them yet but I will soon! 我还没练习过它们，但很快就会练的！
44.Our teacher has told us we will do some Chinese painting and tai chi next week. 我们老师告诉我们下周要学中国画和太极。
45.I haven’t tried tai chi before, so I am excited! 我以前从没试过太极，所以很兴奋！
46.Wei hasn’t been to the UK. 魏从没去过英国。
57.Have you ever been to Australia 你曾经去过澳大利亚吗？
四、重点语法汇总：
一、现在完成时
现在完成时的本质是连接 “过去动作” 与 “现在状态”，核心关注 “过去发生的事对现在的影响” 或 “过去开始的状态持续到现在”。
可用时间轴直观区分：
一般过去时：仅关注 “过去某个时间点的动作”（时间轴：过去某点→结束），如 “I ate breakfast at 7 a.m.”（只说 7 点吃了早饭，不关心现在是否饿）。
现在完成时：关注 “过去动作→现在结果 / 持续”（时间轴：过去某点→现在），如 “I have eaten breakfast.”（过去吃了早饭，现在不饿了，强调现在状态）。
关键判断依据：是否需要通过过去动作说明 “现在的情况”，若需要则用现在完成时，否则用一般过去时。
基本结构：
（一）结构公式与人称匹配
现在完成时的核心是 “助动词 have/has + 动词过去分词（done）”，助动词的选择完全由主语人称决定，不可混淆：
主语类型 助动词 否定形式 缩写形式 例句（肯定 / 否定）
第一人称（I/we） have have not haven’t I have finished my homework.I haven’t finished my homework.
第二人称（you/you 复数） have have not haven’t You have seen this film.You haven’t seen this film.
第三人称单数he/she/it/Tom/My mother has has not hasn’t He has arrived.He hasn’t arrived.
第三人称复数they/students/our teachers have have not haven’t They have lived here.They haven’t lived here.
（二）常见结构误区及改正
助动词错用：第三人称单数用 have
遗漏过去分词：直接用动词原形
否定句结构混乱：将 not 放在过去分词后
三、核心用法：
（一）场景 1：过去动作对现在的影响或结果（强调 “现在状态”）
1. 关键特征
动作发生在过去（具体时间可模糊，无需明确），但结果直接体现在现在。
常搭配标志词：just（刚刚）、already（已经）、yet（尚；还）、ever（曾经）、never（从不）、次数（once / twice）。
2. 例句解析（含 “过去动作→现在结果” 的逻辑）
例句 过去动作 现在结果
I have just called my friend.（我刚给朋友打了电话。） 过去 “打电话” 现在 “朋友可能知道我的消息”
She has already eaten lunch.（她已经吃了午饭。） 过去 “吃午饭” 现在 “她不饿”
He hasn’t finished his homework yet.（他还没完成作业。） 过去 “未完成作业” 现在 “他可能需要继续做”
Have you ever been to Japan （你曾经去过日本吗？） 过去 “是否有去日本的动作” 现在 “询问经历是否存在”
They have seen this film three times.（这部电影他们看了三次。） 过去 “看电影三次” 现在 “他们对电影内容很熟悉”
3. 与一般过去时的对比
维度 现在完成时（影响或结果） 一般过去时（仅过去动作）
时间关注点 过去→现在 过去某具体时间
标志词 just/already/yet yesterday/last week/in 2020
例句 I have lost my key.（我丢了钥匙→现在没钥匙） I lost my key yesterday.（我昨天丢了钥匙→不关心现在是否找到）
回答逻辑 需体现现在状态 仅陈述过去事实
（二）场景 2：过去开始的动作或状态持续到现在（强调 “持续时间”）
1. 关键特征
动作或状态从过去某一时间点开始，一直持续到现在，未来可能还会继续。
必须搭配 “表示持续时间的状语”：for + 时间段（for 3 years / for a month）、since + 过去时间点（since 2020 / since last Monday）、since + 一般过去时句子（since he came here）、so far（到目前为止）。
2. 例句解析（含 “持续起点→现在” 的时间逻辑）
例句 持续起点 持续时长 现在状态
We have lived in this city for 5 years.（我们在这座城市住了 5 年。） 5 年前 5 年 现在仍住在这里
He has studied English since he was 6 years old.（他从 6 岁起就学习英语。） 他 6 岁时 从 6 岁到现在 现在仍在学英语
They have worked in this company since 2018.（他们从 2018 年起就在这家公司工作。） 2018 年 2018 年到现在 现在仍在这家公司
So far, she has written 10 articles.（到目前为止，她已经写了 10 篇文章。） 过去某个时间（开始写文章时） 到现在为止 现在可能继续写
3. 常见误区：for 与 since 的误用
1)错误：He has lived here since 5 years.（since 后接时间点，5 years 是时间段）
正确：He has lived here for 5 years. / He has lived here since 5 years ago.（since+5 years ago = 过去时间点）
2)错误：I have known her for 2010.（for 后接时间段，2010 是时间点）
正确：I have known her since 2010.
四、三大易混结构：have/has gone to vs. been to vs. been in
这三个结构是现在完成时的高频考点，核心区别在于 “主语当前的位置” 和 “动作是否持续”。
结构 核心含义 主语当前位置 能否与 for / since 连用 场景对话
have/has gone to 去了某地（未返回，动作未完成） 不在说话现场，在目的地或途中 不能（动作未持续） A: Where is Lucy （露西在哪？）B: She has gone to the supermarket.（她去超市了。→ 现在不在这，还没回来）
have/has been to 去过某地（已返回，动作完成） 不在目的地，在说话现场附近 不能（动作已结束） A: Has Tom been to Paris （汤姆去过巴黎吗？）B: Yes, he has been there twice.（去过，两次了。→ 现在不在巴黎）
have/has been in 待在某地（持续至今，状态持续） 在目的地（或仍在持续） 能（状态可延续） A: How long has Mike been in Shanghai （迈克在上海待了多久？）B: He has been in Shanghai for 3 months.（待了 3 个月了。→ 现在仍在上海）
记忆口诀：gone 去未回，been to 去已回，been in 待着没离开。
五、动词过去分词：
（一）规则动词过去分词：
1. 变化规则（与过去式一致）
规则 适用动词类型 示例（原形→过去分词）
① 词尾直接加 - ed 大多数动词（清辅音 / 浊辅音 / 元音结尾） work→worked，play→played，listen→listened
② 以 e 结尾，加 - d 词尾为不发音 e 的动词 arrive→arrived，live→lived，like→liked
③ 辅音 + y 结尾，变 y 为 i 加 - ed 词尾是 “辅音字母 + y”（不是元音 + y） study→studied，try→tried，carry→carried
④ 重读闭音节结尾，双写尾字母加 - ed 词尾 “辅 + 元 + 辅”，且重音在最后一个音节 stop→stopped（/st pt/），plan→planned（/pl nd/），shop→shopped（/ pt/）
2. 发音规律
清辅音（/k//p//f//s/ 等）后，-ed 读 /t/：worked /w kt/，stopped /st pt/
浊辅音（/b//d//g//v/ 等）和元音后，-ed 读 /d/：played /ple d/，lived /l vd/
/t//d/ 后，-ed 读 / d/：wanted / w nt d/，needed / ni d d/
（二）不规则动词过去分词：
不规则动词无规律，但可按 “形态变化” 分类记忆，以下是高频必考词：
分类（形态特点） 示例（原形→过去式→过去分词）
AAA 型（三者同形） read→read→read（发音：/ri d/→/red/→/red/），cut→cut→cut，put→put→put
ABB 型（过去式 = 过去分词） buy→bought→bought，think→thought→thought，bring→brought→brought，teach→taught→taught
ABC 型（三者不同形） eat→ate→eaten，see→saw→seen，write→wrote→written，break→broke→broken，speak→spoke→spoken
AAB 型（过去式 = 原形，过去分词不同） beat→beat→beaten
ABA 型（过去分词 = 原形） come→came→come，run→ran→run，become→became→become
六、难点突破：延续性与非延续性动词
这是现在完成时的 “重灾区”，核心问题：非延续性动词（瞬间动作）不能与 for/since 等表示 “持续时间” 的状语连用，必须转化为对应的延续性动词（表持续状态）。
（一）核心区别：瞬间 vs. 持续
类型 定义 示例 能否与 for/since 连用
非延续性动词（瞬间动词） 动作瞬间完成，无法持续 begin（开始）、come（来）、go（去）、buy（买）、die（死）、leave（离开）、join（加入） 不能
延续性动词（状态动词） 动作可持续一段时间，或表持续状态 live（住）、work（工作）、study（学习）、keep（保留）、have（拥有）、be（是）、stay（待） 能
（二）高频动词转换表
非延续性动词（短语） 对应的延续性动词（短语） 转换逻辑 例句（错误→正确）
leave（离开） be away（from） “离开” 是瞬间，“离开的状态” 是持续 错误：He has left for 3 days.正确：He has been away for 3 days.
borrow（借） keep（保留） “借” 是瞬间，“保留（借的东西）” 是持续 错误：I have borrowed the book for a week.正确：I have kept the book for a week.
buy（买） have（拥有） “买” 是瞬间，“拥有” 是持续 错误：She has bought the bag for 2 years.正确：She has had the bag for 2 years.
die（死） be dead（死亡状态） “死亡” 是瞬间，“死亡的状态” 是持续 错误：His dog has died for a month.正确：His dog has been dead for a month.
begin/start（开始） be on（进行中） “开始” 是瞬间，“（活动）进行中” 是持续 错误：The meeting has begun for 10 minutes.正确：The meeting has been on for 10 minutes.
join（加入） be in / be a member of “加入” 是瞬间，“在（组织里）” 是持续 错误：He has joined the club for a year.正确：He has been in the club for a year. / He has been a member of the club for a year.
get up（起床） be up（起床后的状态） “起床” 是瞬间，“起床后的状态” 是持续 错误：She has got up for 2 hours.正确：She has been up for 2 hours.
catch a cold（感冒） have a cold（感冒状态） “感冒” 是瞬间，“感冒的状态” 是持续 错误：I have caught a cold for 5 days.正确：I have had a cold for 5 days.
（三）替代方案：不转化动词，改时态 / 句式
若暂时记不住转换，可将 “for + 时间段” 改为 “时间段 + ago”（用一般过去时），或用 “it is + 时间段 + since 从句（一般过去时）”：
错误：The film has begun for 15 minutes.
方案 1（一般过去时）：The film began 15 minutes ago.
方案 2（since 句式）：It is 15 minutes since the film began.
七、实战避坑：10 大常见错误汇总
1.助动词与主语不匹配：He have finished his work.（→ has）
2.非延续性动词 + for/since：They have come here for 3 days.（→ have been here）
3.标志词时态错用：I finish 2 tasks so far.（→ have finished，so far 需现在完成时）
4.gone to 与 been to 混淆：He has gone to Beijing twice.（→ been to，“去过两次” 已返回）
5.过去分词拼写错误：I have writed a letter.（→ written）
6.since 从句用现在完成时：It has been 3 years since I have moved here.（→ moved，since 从句用一般过去时）
7.already 用于疑问句表 “正常询问”：Have you already eaten （→ 若表 “惊讶” 可使用，正常询问用 Have you eaten yet ）
8.no longer 与 any more 混用位置：He no longer plays games any more.（→ 二选一，He no longer plays games. 或 He doesn’t play games any more.）
9.“have/has been in + 地点副词”：She has been in here for 10 minutes.（→ 地点副词 here 前不加 in，She has been here for 10 minutes.）
10.忽略 “经验” 类现在完成时：Did you ever go to Beijing （→ Have you ever been to Beijing ，“曾经去过” 是经验，用现在完成时）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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