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绝密★考试结束前
2025学年第一学期浙江G5联盟期中联考
高二年级技术学科 试题
考生须知：
1.本卷共12页满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
第一部分 信息技术(共50分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题
目要求的，不选、错选、多选均不得分)
阅读下列材料，回答第1至3题
掌上公交是一款实时公交智能查询软件，支持全国400多个城市，能实时查询公交车当前位置、预计
到站时间及行驶轨道，提供智能换乘规划。数据来源均经各地交通部门授权，准确性高达94 当乘客在
应用程序中记录乘车信息时，数据会被加密并存储在云端服务器，管理员分析所收集的大数据优化路线设
置，提高公交服务的精准性和效率。
1.下列关于数据、信息和知识的说法正确的是
A.乘客可通过查询该软件获得大量知识
B.查询到的公交车实况只有图像这一种表现形式
C.乘坐交通工具可以不使用纸质票据，说明信息可以不需要载体
D.不同时间查询软件所获得的结果可能不相同，说明信息具有时效性
2.下列关于数据安全与管理说法不正确的是
A.该软件运营方服务器中存储的均是结构化数据
B.服务器通过安装防火墙可有效阻挡外来攻击
C.乘客在使用该软件的过程中，有可能泄露个人隐私
D.对乘客数据进行加密存储是为了提高数据的保密性
3.在相关大数据处理过程中，下列说法正确的是
A.分析前半年乘客数据进而优化公交路线采用的是流计算
B.大数据处理时一般采用枚举算法
C.分析乘客数据时更关注的是数据的相关性而不是因果关系
D.乘客可根据查询结果高效安排出行，说明大数据价值密度高
4.近年来，人工智能已经深刻而广泛地影响着人们的生活，以下说法正确的是
A.使用符号主义中“符号”可以精确描述现实中所有语义
B.深度学习是以数据驱动的人工智能方法，不需要事先构造知识库
C.混合增强智能是指将不同领域的智能技术进行综合应用
D.人工智能技术只会推动人类社会进步，不可能威胁人类安全
5.下列关于进制和编码的说法不正确的是
A.N进制1110转换成十进制数不一定是偶数
B.两位十六进制数能表示的最大十进制数是256
C.自然界中的声音是模拟信号，需要转换成数字信号才能存入计算机中
D.汉字的输入码不是唯一的
高二技术学科 试题 第1页(共12页)
6.长篇小说《一句顶万句》大约有27万个字符，按GB2312标准进行编码后需要的存储空间约为
A.0.5MB B.65KB C.1MB D.0.25MB
7.某算法部分流程图如右图所示，执行时若输入x的值为2025,下列说法正确的是 s+-0
A.执行流程图后，输出的结果是9 输入整数x
B.执行流程图后，变量x的值是2
x>0 否
C.输入5202和输入2025,输出的结果相同 ,是
D.执行流程图后，“x>0 ”和“m=1 ”的执行次数相同 m+x
m=12 否
8.已知s1="GoodPython",s2=[”G",2,"o","d",5],s3={"1":"Good","2”:"Bad"}, 是
下列表达式的值为"Good"的是 s+- s+m
①s1[:4] ②s1[-7::-1] ③s2[0]+s2[2]*2+s2[3] x*x//10
④s1[0:2]+s2[3] ⑤s3[1]
输出s
A.①③ B.②④ C.①③⑤ D.①④⑤
9.某网约车平台按用户每周用车次数进行用户分级。若用户在一周内打车少于3次，用户标签为“普通”;
如果用车次数在3次至10次(包含)之间，用户标签为“贵宾”;如果每周用车次数超过10次，用户
标签为“尊享”。根据以上要求设计程序，下列选项中不能达成要求的是
A. B.
level="尊享" level="贵宾"
if times<=10: if times<3:
if times<3: level="普通"
level="普通" elif times>10:
else: level="尊享"
level="贵宾"
C. D.
level="尊享" level="普通"
if times<3: if times>10:
level="普通" level="尊享"
if 3<=times<=10: if times>=3:
level="贵宾" level="贵宾"
10.有如下Python程序段：
def js(n):
s=0
while n>0:
s=s+n%2
n=n//2
return s
num=0
for i in range(10,14):
num+=js(i)
执行该程序段后，num的值为
A.13 B.12 C.11 D.10
11.有如下Python程序段
s="programmer"
j=len(s);i=1
高二技术学科 试题 第2页(共12页)
while iif s[i] in s[:i]:
s=s[:i]+s[j-1]+s[i+1:j-1]
j-=1;i-=1
i+=1
print(s[:j])
执行该程序段后输出的值为
A.progeam B.progame C.program D.pogamer
12.有如下Python程序段：
from random import random
a=[0]*6
i=0
while i<=5:
a[i]=(int(random()*6+5))*(i+1)#random()可生成[0,1]中的随机实数
for j in range(i):
if a[j]==a[i]:
i=i-1
break
i=i+1
程序执行后，数组a各元素的数据可能是
A.[7,18,10,10,6,12] B.[6,12,5,18,8,10]
C.[8,15,6,16,7,12] D.[5,16,12,18,9,10]
二、非选择题(本大题共3小题，其中第13小题7分，第14小题10分，第15小题9分，共26分)
13.某客运站有编号1-n的n个相邻站台可供乘客上车，现遇客流高峰，多个站台出现拥堵。为在短期内
维护客运秩序，现需对尽可能少的拥堵站台进行临时调度。若任意三个相邻站台中仅有一个站台拥堵，
不影响营运，超出则必须进行调度。编写程序，输出必须进行调度的站台编号。
例：拥堵站台为[1,2,3,6,7,9],最少需要调度[2,3,7]这3个站台。
请回答以下问题：
(1)结合程序，若拥堵站台编号为[2,3,4,5,7,8,11,13],则最少需要调度的站台有____个。
(2)请在划线处填入合适代码。
#输入_拥堵站台序列yd,代码略dd=[]n=len(yd)zt=[False]*ni=0while ifor i in range(n):
if __③_____:
dd.append(yd[i])
print("必须调度的站台为：",dd)
高二技术学科 试题 第3页(共12页)
14.陈老师准备在高一年级为校篮球队选拔优秀学生，现对所有报名学生的各项能力进行了第一轮测评，
并将测评得分(10分制)存储在文件“skill.xlsx”中，部分数据如第14题图a所示。
▲ A B C D E F G H 1
1 班级 姓名 技巧 速度 防守 力量 经验 发球 总分
2 1 张*宏 6 7 6 4 6 9
3 5 马*刚 7 5 66 4 7 7
4 4 王*阳 8 6 8 1 4 5
5 1 包*涛 3 7 5 五 7 9
6 5 包*航 9 8 7 9 4 4
7 3 许*峰 7 8 7
8 3 许*峰 4 6 5
9 1 陈*旭 4 9 6 5 5 8
10 2 孙*波 5 4 2 3 8 3
第14题图a
(1)在处理数据前，首先进行了数据整理，下列说法正确的是____(多选，填字母)。
A.E3单元格的数据存在数据异常，应将值修改为6
B.E3单元格的数据存在逻辑错误，应将值修改为6
C.第7行和第8行存在数据重复，直接删除其中一行即可
D.F5单元格数据格式不一致，应将数据进行格式转换
(2)数据整理完成后，为获取进入第二轮测试的学生数据(要求总分不低于35分),划线处应填入的代
码为_____(单选，填字母)。
A.df[df[”总分”]>=35] B.df[df."总分”>=35] C.df[df.总分<=35] D.df[”总分"]>=35
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
plt.rcParams["font. sans-serif "]=["SimHei"]#使中文正常显示
df=pd. read_excel("skill.xlsx")
df.总分=df.sum(axis=1)
df=_____▲____
(3)为查找每个班最高得分并输出，如第14题图b所示，请在划线处填入合适代码。
df1=df. sort_values("总分",ascending=False,ignore_index=True)#ignore_index=True重置索引
for i in range(1,6):
for jin range(len(df1)):
if ___▲_____==i:
print(i,"班最高分为：",df1.总分[j])
break
1 班最高分为： 40.0
2 班最高分为： 41.0
3 班最高分为：40.0
4 班最高分为：45.0
5 班最高分为：46.0
第14题图b
(4)统计每个班进入第二轮测评的人数，生成如第14题图c的图表，请在划线处填入合适代码。
df2=df.groupby("班级",as_index=False).总分.____①_
plt.title("各班优秀选手人数")
plt.xlabel("班级");plt.ylabel("人数")
plt.bar(df2.班级，____②__)
plt.show()
高二技术学科 试题 第4页(共12页)
各班优秀选手人数
a
7
6
5
人数41
31
21
1
0 2 3 4 5
班级
第14题图c
15.学校现发布n个选修课任务，每个任务数据包括级别、学分两项信息，按级别(范围为1-9的整数)
从低到高存储在列表rw中。现有m个学生报名参与完成选修课任务，只有完成过仅低一级或更高级别任
务的学生才能选择某任务(如某任务级别为6,学生必须完成过级别最低为5的任务),每个学生完成
过的最高任务级别按升序存储在列表stu中，每个任务只能由一名学生选择。
编写程序模拟学生选择选修课任务的过程，先将任务数据按级别从低到高分类整理，然后让学生依
序选择任务，原则上每个学生选择可选任务中学分最高的一项，若有并列，则优先选择级别更高的。计
算所有学生按要求选择后能获得的总学分。
任务级别 学分
2 8
3 6
5 学生完成过的最高级别10
5 5 2
6 9 4
7 8 4
7 10 6
9 12 6
(1)如果学校共有8个选修课任务，有5名学生报名，相关数据如上图。按上述要求选择后，能得到的
总学分为______。
(2)实现上述功能的_部__分_Python程序如下，请在划线处填入合适代码。#读取n个任务数据存入rw 列表，格式为[[任务级别1,学分1],[任务级别2,学分2] 。读取m个学生数据存入列表stu,格式为[学生完成过的最高任务级别1,学生完成过的最高任务级别2 ]。rw 列表中的元素已按任务级别升序排序，stu列表中的元素已升序排序。以上代码略。h=[0]*10 #h[i]存储级别为i的任务的起始位置t=[0]*10 #t[i]存储级别为i的任务的结束位置c=[0]*10 #c[i]存储级别为i的任务数量for i in range(n):___①_
c[k]+=1
for i in range(1,10):
h[i]=h[i-1]+c[i-1]
t[i]= ____②____
if h[i]<=t[i]:
#将rw中索引h[i]到t[i]部分按学分降序排序，代码略
高二技术学科 试题 第5页(共12页)
sum=0
for i in range(m):
max=0;p=-1
for j in range stu i +1,0,-1 :
if ___③___:
max=rw[h[j]][1]
p=j
if p==-1: #该学生无任务可选
continue
④_
h[p]+=1
print("总学分为：",sum)
高二技术学科 试题 第6页(共12页)
第二部分 通用技术(共50分)
一、选择题(本大题共16小题，每小题2分，共 32分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.如图所示是我国自主研发的“极地科考机器人”,能在零下50℃的极地环境中开展冰盖探测、
样本采集等工作，还能通过卫星向科考站实时传输数据。下列关于该机器人的说法中，不恰当的
是( )
A.能开展冰盖探测、样本采集等工作，体现了技术的实用性
B.替代科考人员进入危险环境作业，体现了技术保护人的作用
C.实时传输数据减少人工记录的繁琐，体现了技术解放人的作用
D.能在极端低温环境下工作，体现了技术的复杂性
第1题图 第2题图 第3题图
2.如图所示是一款家用折叠晾衣架，展开后可同时晾晒多件衣物，折叠后体积大幅缩小方便收纳，
且在晾衣架边角处做了圆润处理。下列从人机关系角度的分析中，不恰当的是( )
A.折叠设计方便收纳，实现了人机关系的高效目标
B.可晾晒多件衣物的设计，主要考虑了人的静态尺寸
C.晾衣架高度适配多数家庭阳台吊顶高度，考虑了环境因素
D.边角圆润处理，避免使用时划伤皮肤，实现了安全目标
3.如图所示是一款家用折叠梯，方便收纳和临时登高使用。下列设计中，主要考虑人体动态尺寸
的是( )
A.梯级间距适配成人迈步时的腿部活动范围
B.梯面宽度适配成人脚掌大小
C.扶手高度符合站立时手部自然下垂位置
D.折叠后厚度控制在10cm以内
4.如图所示儿童学习桌，配有桌面倾斜度可调节的功能，还能根据儿童身高调整桌腿高度。下列
尺寸与人机关系无关的是( )
0-70° D
0001-008
第4题图
A.400 B.800-1000 C.φ50 D.0-70°
高二技术学科 试题第7页(共12页)
5.如图所示一款老人专用保温杯，杯盖拧开力度适中，杯身有防滑纹路，还能通过杯盖颜色变
化提示水温，温度过高时杯盖呈红色，下列分析中恰当的是( )
A.杯盖拧开力度适中，主要考虑了老人的心理需求
B.防滑纹路设计，实现了人机关系的健康目标
C.杯盖颜色提示水温，实现了人机关系的信息交互
D.杯身高度为15cm,考虑了特殊人群的静态尺寸
第5题图 第6题图 第7题图
6.如图所示是一款360°旋转切割刀，下列关于该产品设计的分析中，不合理的是( )
A.产品外观采用人机工程学设计，造型独特，握感舒适，主要是从“人”的角度考虑的
B.采用优质轴承，可360°旋转，主要是从“物”的角度考虑的
C.可用于雕刻、裁纸、切割等，主要是从“环境”的角度考虑的
D.通过专业设备打磨，刀锋锋利，主要是从“物”的角度考虑的
7.如图所示是一款磁吸笔套，下列关于该产品的分析中，合理的是( )
A.硅胶笔套，兼容多尺寸的笔，符合设计的技术规范原则
B.强磁吸附，不易掉落更稳固，符合设计的实用原则
C.该产品与同类产品相比价格较高，不符合设计的经济原则
D.弹性硅胶，握感舒适，符合设计的可持续发展原则
8.2025春晚上的宇树人形机器人让人眼前一亮，关于该机器人以下技术试验分析合理的是( )
A.为测试机器人在“突发障碍物”前的反应能力，团队设置了行人、购物车、台阶3类常见
障碍，在相同环境亮度、相同配送重量下，分别记录机器人的避障响应时间，采用了优选试验法
B.研发后期，让机器人以额定载重、额定速度运行8小时，记录电池续航、电机温度及故障
次数，采用了强化试验法
C.研发团队选取沥青路、水泥地、草地、砂石路4种常见路面，在相同载重、相同移动速度
条件下，分别测试机器人的颠簸幅度与通行效率，该试验采用了模拟试验法
D.为进一步测试该机器人在“极端湿滑路面”的应急避险能力，团队在实验室搭建了模拟暴
雨天气的湿滑瓷砖路面，而非直接在自然暴雨中测试，采用了移植试验法
9.小明在老师的指导下自制了一架遥控飞机模型，小明将样机带到郊外，在3级风力下测试其实
际飞行时长，发现未达到预设的20分钟目标，随后增加电池容量并再次测试。该“测试-调整”
过程属于设计一般过程中的哪个环节( )
A.发现与明确问题 B.优化设计方案 C.制作模型和原型 D.制定设计方案
高二技术学科 试题第8页(共12页)
10.以下门锁方案中(图中箭头方向为关门方向),落锁后不能实现自锁的是( )
杆1杆2
A B
C D
11.如图所示是某形体的左视图和俯视图，对应的主视图是( )
第11题图
A B C D
高二技术学科 试题第9页(共12页)
12.如图为某形体的三视图和轴测图，其中三视图中缺少的图线有( )
第12题图
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
13.如图所示的图样中，存在的错误(不含漏标、多标)共有( )
80
25
R5 R10
40 R525
木
R10 φ20
只
回
第13题图
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
14.如图所示的图样中，存在的错误(不含漏标、多标)共有( )
20
出
φ40
35
55
第14题图
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
高二技术学科 试题第10页(共12页)
15.如图所示的图样中，多标的尺寸共有( )
70
50
16
14 5
二 80° 二 导
5
第15题图
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
16.如图所示的图样中，漏标的尺寸共有( )
2×615 R12
30
品
11.
60
第16题图
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
二、非选择题(本大题共 2小题，其中第17小题4分，第18小题14分，共 18分)
17.请补全三视图中所缺的2条图线。(共4分，每条线 2分，超过2条图线倒扣分)
第17题图
高二技术学科 试题第11页(共12页)
18.小明发现爷爷更换高处灯泡时，常用梯子登高操作，存在摔倒风险。小明为解决上述问题，
决定设计制作一个实用的换灯泡“神器”。请你帮助小明完成该设计，设计要求如下：
写
φ60
第18题图
A.使用该装置可在高处稳定抓取灯泡，适配直径为60mm的灯泡
B.需要时拉长成长杆，不用时可方便收起，长度可在1.5m-2.5m范围内调节
C.操作简单，结构稳固
D.材料自选
(1)小明发现问题的途径是(单选)____;
A.观察日常生活 B.收集和分析信息 C.技术研究与技术试验
(2)发现与明确问题后，小明开始制订设计方案。构思方案时，下列因素可以不考虑的是(单
选)___;
A.灯泡安装高度 B.灯泡的重量 C.灯泡的材质 D.灯座的形状
(3)请你根据设计要求设计一个方便更换高处灯泡的装置(材料自选),画出设计草图(必要
时可用文字补充说明);
(4)标注装置的主要尺寸；
(5)按照设计图样制作完成后，小明准备对装置进行试验，下列不需要做的是(多选，全对得
分)_____;
A.反复拉长收缩该装置，测试是否方便；
B.把灯泡固定在抓取部分，观察灯泡是否滑落；
C.拉长该装置，在前端悬挂1kg的重物，观察装置是否稳固；
D.用细砂纸轻轻摩擦装置表面涂层，观察涂层是否脱落，测试杆体耐磨性能。
高二技术学科 试题第12页(共12页)
2025学年第一学期浙江G5联盟期中联考
高二年级技术学科参考答案
命题学校：东阳中学 温岭中学
第一部分 信息技术(共50分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D A C B B A C A D D A B
二、非选择题(本大题共3小题，其中第13小题7分，第14小题10分，第15小题9分，共26分)
13.(1)4 (1分)
(2)①yd[j]-yd[i]<3 (2分)
②i=j (2分)
③zt[i]或zt[i]==True (2分)
14.(1)BD (全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)
(2)A (2分)
(3)dfl.at[j,"班级”]或df1.班级[j] 或df1[”班级"][j] (2分)
(4)①count() (2分)
②df2.总分或df2[”总分”] (2分)
15.(1)43 (1分)
(2)①k=rw[i][0] (2分)
②h[i]+c[i]-1 (2分)
③h[j]<=t[j] and rw[h[j]][1]>max (2分)
④sum+=max 或 sum=sum+max (2分)
1
第二部分 通用技术(共50分)
一、选择题(本大题共16小题，每小题2分，共32分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A A C C B C B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C D D C D
二、非选择题(本大题共 2小题，其中第17小题4分，第18小题14分，共18分)
17.共4分，每条线 2分，超过2条图线倒扣分
18.共14分
(1)A (2分)
(2)D (2分)
(3)(4)
草图 (共6分)
能够可靠伸缩 (2分)
能够夹持灯泡 (2分)
能够在高处更换灯泡 (2分)
尺寸 (共2分)
长度范围1.5m-2m (1分)
60mm (1分)
(5)CD(多选，全对得分) (2分)
2

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