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绝密★考试结束前
2025学年第一学期丽水五校高中发展共同体期中联考
高二年级技术学科 试题
考生须知：
1.本卷共12 页满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸
第一部分 信息技术(50分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。)
阅读下列材料，回答第1至4题：
校园智能安防系统通过校园内的智能摄像头、红外探测器及声音传感器，实时捕捉人员流动、
区域入侵及异常声响等信息。安保人员可通过监控终端远程查看各区域动态。当系统根据监控识
别出陌生人徘徊、翻越围墙或烟雾火情等异常信息时，会立即触发报警，推送定位及现场画面至
安保端。此外，该系统还能智能调整重点区域监控强度，提供人流疏导建议，实现校园安防智能
化管理。
1.下列有关数据与信息的说法，正确的是
A.该系统中的数据以十六进制形式存储在计算机
B.定位信息上传过程中不需要依附任何载体
C.视频是数据表现形式之一
D.该系统对各区域实时监控体现了信息的真伪性
2.下列关于人工智能的说法，正确的是
A.数据的训练量不会影响入侵识别的准确率
B.人脸识别门禁功能，采用符号主义的人工智能方法
C.人工智能目前可以完全替代人类的作用
D.智能安防系统与安保人员协同管理体现了“混合增强智能”的形态
3.下列关于大数据的说法，不正确的是
A.在大数据处理过程中要求保证每个数据都准确无误
B.大数据要分析的是全体数据
C.大数据价值密度的高低与数据总量的大小成反比
D.大数据的汇集不可避免地加大了用户隐私数据信息泄露的风险
4.下列关于数据安全的说法，正确的是
A.可以采用磁盘阵列、异地容灾等手段来保护数据的安全
B.保护数据的安全不需要保护存储数据的介质
C.可以随意将系统数据共享给他人
D.多人共享管理员账户，不会影响信息系统的安全
高二技术学科 试题 第1页(共12页)
5.下列关于数据采集与数字化的说法，不正确的是
A.数据的获取方法已逐渐以机器获取为主
B.将模拟信号转换成数字信号一般需要经过采样、量化与编码
C.模拟信号与数字信号可相互转换
D.模拟信号在取值上是离散的、不连续的信号
6.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程后，输出y的值为
x+-20,y-32
x≠y N
Y
x>y N 输出y
Y
x-x-y
y-y÷2
A.2 B.4 C. 8 D. 16
7.下列Python表达式中结果为True的是
A.3*2**2==36 B."32">"125"
C."bd" in "bedroom" D.len( "cat"*2)==5
8.学校教室室内适宜温度一般是在20℃-26℃之间(包括20℃和26℃)。设t为当前室内温度，
对学生的温度提醒存储在temp中，下列表述不正确的是
A. B. C. D.
ift>26: ift<20: temp="温度过低" temp="温度适宜"
temp="温度过高" temp="温度过低" ift>26: ift>26:
elift<20: else: temp="温度过高" temp="温度过高"
temp="温度过低" ift>26: if t>=20: ift<20:
else: temp="温度过高" temp="温度适宜" temp=“温度过低”
temp="温度适宜" else:
temp="温度适宜"
9.有如下 Python程序段：
s=input("请输入字符串：")
k=1;m=0;n=len(s)
for i in range(1,n):
if s[i]>s[i-1]:
k+=1
else:
ifk>m:
m=k
k=1
print(m)
高二技术学科 试题 第2页(共12页)
程序运行时，若输入“3479aBcdeEfghijkl”(不包括引号),则输出的结果是
A.3 B.4 C.5 D.6
10.有一个空栈，将A,B,C,D,E 依次入栈，若出栈顺序为 B,C,A,E,D则该栈容量至少是
A.1 B.2 C.3 D.4
11.有如下Python程序段：
a=[1]*6
b=[96,88,84,91,90,80]
for i in range(6):
forjin range(i+1,6):
if b[i]a[i]+=1
else:
a[j]+=1
该程序段运行后，列表a的值为
A.[5,3,2,4,6,1] B.[2,4,5,3,1,6]
C. [10,6,4,8,12,2] D. [1,4,5,2,3,6]
12.有如下Python程序段：
import random
nums=[0]*6
for i in range(6):
nums[i]=random.randint(1,10)
i=0
j=len(nums)-1
while isj:
if nums[i ==0 and nums j ==1:
nums[i],nums[j]=nums[j],nums[i]
elif nums[i]==1:
i=i+1
elif nums[j]==0:
j=j-1
print(nums)
执行该程序段后，下列输出结果中不可能的是
A.[1,3,1,5,1,7] B.[1,4,3,6,5,8]
C.[1,7,5,4,2,10] D.[6,4,2,8,2,10]
二、非选择题(本大题共3小题，其中第13小题6分，第14小题10分，第15小题10分，共26分)
13.学校举办校庆游园抽奖活动，抽奖过程如下：师生凭游园券审核后领取唯一编号。系统从所
有师生编号中随机抽取若干个不重复的编号来作为中奖号码。例如在这个时段中，共有 20
名师生参加抽奖活动，参与者的相关信息存储在“bh.csv”文件中，内容如第13题图所示，
抽奖相关的代码如下：
高二技术学科 试题 第3页(共12页)
_ 20240001 刘*轩from random import randint 20240002 叶*飞n=20 20240003 沈*安20240004 毛*誉luck=[""]*n 20240005 陈*杰20240006 周*csv_file =open("bh.csv","r") nnn4nnnz 定2024001flines=csv_file readlines() #读取文件所有行 20240016 杨*珺20240017 周*csv_file.close() 第13题图 20240018 蔡*宇i=0 20240019 刘*轩for one_line in flines: 20240020 吴*luck[i]=one_line strip('n') #strip('n')移除字符串前后的换行符“In”。i+=1m=int(input("请输入中奖人数："))①
while ck=randint(O.n)
print(luck[k])
for i in range( ②_):
luck[i]=luck[i+1]
n-=1
c+=1
(1)加框处的代码有误，应修改为_____。
(2)为实现上述功能，请在划线处填入合适的代码。
14.某校开展了“创意制造”作品评比活动，裁判从“造型、色彩、结构、创新和可持续性”
五个维度对作品进行等级评分。参赛作品的等级评分数据保存在“cj.xlsx”文件中，
部分数据如第14题图a所示。学号组成规则：4位入学年份+2位班级信息+2位班内编号。
学号 造型 色彩 结构 创新 可持续性
20230101 A B A A C
20230112 A B B A A
20230203 B A B B A
20231004 B C A B B
20231131 A C C B B
20230711 C A B A B
20230327 B A B C A
20231008 B B C A C
20231022 A B B A A
20230413 C B B B A
大
20231218 B C C B C
20231443 B A A B B
20231623 A A B A B
第14题图a
作品等级 A B C D
成绩分值(折算) 10 8 6 2
作品等级成绩折算表
高二技术学科 试题 第4页(共12页)
(1)某学生的作品等级为“ABABA”,按照上表折算，考生成绩分数是___▲___。
(2)为统计学生作品成绩优秀的学生人数，编写 Python 程序，假定考生折算分数大于45分为
“优秀”,请在划线处填入合适的代码：
#导入相关模块，代码略 成绩优秀人数最多的三个班级
30
df=pd. read_excel("cj.xlsx")
d={"A":10,"B":8,"C":6,"D":4,"E":0} 25
for i in range(len(df): 20
xh=df.at[i,"学号"] 人数15
df.at[i,"班级"]= str(xh)[4:6] 10
score=0 5
forjin df.columns[1:]: 0
grade=df at[i,j] 01 03 08
班级
▲ _
第 14题图b
df.at[i,"得分"]= score
df=df[_▲___]
①
②
③
plt.bar(df3[”班级"],▲__)
#设置绘图参数，显示第14题图b所示柱形图，代码略
(3)方框中代码由下列语句中的部分语句组成：
A.df2=dfl sort_values("得分",ascending=False)
B.df2=dfl.sort_values("得分",ascending=True)
C.dfl=df.groupby("班级",as_index=False).count()
D.dfl=dfl.groupby("班级",as_index=False)["得分"].count()
E.df3=df1[0:3]
F.df3=df2.head(3)
要实现上述功能，方框中三处的语句分别为①_____;②___:③_____(单选，填字母)
15.某印刷厂承接企业文件装订业务，每日工作时间为9:00—17:00,当日订单可在时段内完成。厂
里有甲、乙、丙三位装订师傅，订单任务按甲、乙、丙的顺序依次分配，每位师傅一次只能装订一份
文件(避免混装出错)。
装订规则：
1.不同订单则按订单提交时间更早的先处理，前一订单完成后再启动下一订单。
2.同一订单的所有文件下单时间相同，同一订单内优先级的数字越小代表优先级越高(如表1
所示),优先级高的文件先装订，同优先级文件全部装订完成后，再处理下一优先级。
订单输入格式示例：7A2B、4B10A(说明：4B10A指订单中有4件B类文件，10件A类文件)。
请编写程序，输出某天下午甲、乙、丙的文件装订顺序和装订报酬。输出示例如：甲的装订顺序
AAABBBBBC,报酬200元。
高二技术学科 试题 第5页(共12页)
文件名称 优先级 装订报酬(元/件) 下单时间 文件名称及数量
A 1 30 12:00 2B7A
B 2 20 14:00 7B
C 3 10 15:00 6B5C
表1 表2
(1)若某天货品下单信息如表2所_示，_则___甲___的__装订顺序为3A5B1C,乙的装订报酬为 ▲_元(2)定义如下convert(data)函数，参数data为一个订单，包括文件类型和数量，函数功能将订单转换成文件名称序列，如订单2B1A1C转换成ABBC。请在划线处填上合适的代码。def convert(data):num,q=0,""qsort=["","",""]for i in range(len(data)):if data[i]>='0' and data[i]<='9':num=__①else:qsort[ord(data[i])-ord(A')]= data[i]*num②
return qsort[0]+qsort[1]+qsort[2]
(3)实现该功能的Python主程序如下，请在划线处填入合适的代码。
orders=[["12:00","2B7A"],["14:00","7B"],["15:00","6B5C"]]
#存储订单：[时间，文件名称序列]
masters=[["",0],["",0],["",0]]
reward={"A”:30,"B":20,"C":10}
count=0
for i in range(len(orders)):
list= ___①
for item in list:
idx=count %3 #确定师傅索引(0-甲，1-乙，2-丙)
masters[idx][0]+=item
②
count+=1
print("甲的装订顺序",masters[0][0],"报酬”,masters[0][1],"元")
#输出乙、丙的装订顺序和报酬代码略
高二技术学科 试题第6页(共12页)
第二部分 通用技术(共50分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
16.2025年，某科技公司推出首款家用智能烹饪机器人(如图所示),该机器人可通过语音指令
识别菜谱、自动控制火候与调料投放，下列关于该智能烹饪机器人的分析中
不恰当的是
A.该机器人核心的火候精准控制算法与智能投料系统，已申请12项国家发
明专利，体现了技术的专利性
B.相比传统人工烹饪，其能通过传感器实时调整烹饪参数，实现“千人千味” 第16题图
的定制化烹饪，体现了技术的创新
C.该机器人具有自动采集数据、语音控制、精准控制烹饪过程等功能，体现了技术的综合性
D.该机器人可帮助上班族快速完成三餐制作，减少烹饪耗时，体现了技术解放人的作用
17.对如图所示的智能保温杯进行的分析与评价中，不恰当的是
A.配备显示屏可显示温度，连接APP能记录饮水数据，符合设计的实用原则
B.杯身采用防滑纹理设计，主要是从“物”的角度来分析
C.选用食品级不锈钢材质，保障饮水安全，体现了设计的道德原则
D.杯盖采用一键开盖设计，操作便捷，主要是从“人”的角度来分析
18.对如图所示的VR游戏手柄进行的分析与评价中，不恰当的是 第17题图
A.腕带可根据手腕粗细调节松紧，能适配成人与青少年用户，考虑了人的
静态尺寸差异
B.游戏时手柄通过震动反馈模拟“击中目标”的触感，实现了信息交互
C.手柄重量达300g,长时间握持会导致手臂酸痛，未实现人机关系的舒
适目标
第18题图
D.手柄采用圆弧边角设计，握持时避免咯手，主要考虑了人的心理需求
19.如图所示为可躺下午休的课桌椅，已逐步在中小学中推广。从设计过程中所需要的技术试验
角度分析，下列说法不恰当的是
口
A.采用强化试验法，测试椅子腿在极限载荷下的最大承重强度
B.采用模拟试验法，使用机械装置模拟学生日常调节靠背角度，以测
试调节部件的灵活性
C.采用虚拟试验法，在计算机中建立模型并分析其结构在不同受力情 第19题图
况下的应力分布
D.采用移植试验法，将桌椅移到恒温恒湿箱中，来测试塑料部件的抗老化性能
高二技术学科 试题 第7页(共12页)
20.中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，榫卯结构是极为精巧的发明。图a某个榫卯结构。
其中构件1如图b所示，构件2和构件3结构一样。下列构件2结构的设计方案正确的是
Z Z
构件2
构件3
A B
构件1 4
图a 图b
第20题图 C D
21.如图所示是某形体的主视图和俯视图，相对应的左视图是
A B C D
第21题图
22.小明准备在通用技术实践课上用长方形钢板制作如图所示的零件，图样中存在的错误共有
A.3处 B.4处 C. 5处 D. 6处
31
14 9
①一 6 10 11
守 导
22
忒 只
70 第22题图
如图所示的夹紧机构，通过转轴转动带动滑块沿轴向运动，在连杆1、连杆2等构件的作用
下，夹爪从两边夹紧或松开工件。根据图示及其描述，完成23-24题。
高二技术学科 试题第8页(共12页)
销轴 夹爪
B 连杆1
U型槽
销轴孔
转轴 A
加强筋
滑块
连杆2
基座
图a 图b
第23-24题图
23.下列对各构件的分析不正确的是
A.转轴 A、B处与基座的连接均为铰连接 B.在夹紧过程中，滑块向图中B方向运动
C.工件夹紧后，所有销轴受剪切 D. 工件夹紧后，连杆1受拉
24.通用技术实践课上，小明准备用合适的方钢制作夹爪(图b所示),下列分析不合理的是
A.加工夹爪时，应先加工销轴孔，后加工U型槽
B. U型槽加工流程：划线→钻孔→锯割→锉削 杆
C.应使用平锉对夹爪的边缘倒角，使用圆锉对孔口倒角
D.划线时，应先划基准线，再划轮廓线 三角板
25.如图所示的可升降台灯，从结构的角度分析，下列说法正确的是 弹簧
A.正常使用时，弹簧受压
B.杆和三角板的连接方式属于刚连接
C.支架的安装位置偏离底座中心，提高了使用时的稳定性
D.将底座改为三角形形状，实现通过改变结构的形状，提高结构的强度 第25题图
26.如图所示，是一款实木工艺小凳，某通用技术学习小组在加工完各配件后，需要完成以下组
装步骤：①把两根侧挡分别插接到对应的凳腿上；②把四根凳腿插接到凳面；③把两根横档插接
到两根侧挡之间。
宽20CM
长30CM 凳腿
高25CM 凳腿 侧挡
横档
侧挡
插接 第26题图 横档
其合理的组装顺序是
A.③②①B.①③② C.②①③ D.①②③
高二技术学科 试题 第9页(共12页)
27.如图所示是学校新采购的节能直饮水机系统。该系统主要由过滤控制、温度控制、出水控制
等子系统组成。其中温度控制子系统采用高效热能交换技术，20℃的自来水
经波纹管可迅速提温到85℃,开水可迅速降温至直接饮用的温度。当加热
水胆的感温探头检测到水温低于设定温度时，控制盒输出指令关闭进水电磁
阀并控制加热管加热。下列关于直饮水机系统的分析中正确的是
A.该系统主要由过滤控制、温度控制、出水控制等子系统组成，体现了系
统的整体性
B.感温探头可检测水温，体现了系统的目的性 第27题图
C.自来水的温度和水质属于该系统优化的影响因素
D.在设计该系统时既要考虑内胆的容量又要考虑加热器的功率，体现了系统分析的综合性原则
二、综合题(本大题共3小题，其中第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共26
分。各小题中“ ▲”处填写合适选项的字母)
28.小明在书立上设计了如图a所示的台灯支撑杆。现准备用厚度为5mm、大小足够的钢板制作
该支撑杆。请完成以下任务：
5实用
连接片2 经济
5 道德5
连接片1
543.2
L
0o 美观 6 技术规范
书立 Qe 5 5
创新 可持续发展
图a 图b 图c 图d
(1)小明在设计期间需经历以下环节：①设计分析；②明确解决问题受到的限制；③构思收纳
架方案；④优化设计方案；⑤呈现设计方案。以上环节合理的顺序为(单选)▲;
A.②①③④⑤ B.①⑤③④② C.①②③⑤④ D.②①③⑤④;
(2)加工连接片1(如图b所示),需要使用的设备和工具搭配合理的是(单选)▲;
A B C D
高二技术学科 试题 第10页(共12页)
(3)下列可用于紧固连接片1与书立的标准件是(单选)▲;
A B C D
(4)如图d是小明对台灯支撑杆绘制的评价雷达图，下列说法不恰当的是(单选)▲。
A.该支撑杆的设计创新程度高 B.能调节台灯的照明角度，比较实用
C.美观程度有待提高 D.制作成本较低
29.小明看到妈妈每天给阳台的绿植浇水很费时费力。他上网查找资料后决定设计一个电机驱动
的盆栽自动浇水装置。他的设计想法是，在阳台的置物架旁安装导轨，喷头通过喷头支架与移动
部件相连，移动部件能沿着导轨移动，对不同位置的盆栽进行浇水。请你帮助小明设计该装置的
机械部分，设计要求如下：
(a)能驱动移动部件可靠地在导轨上来回移动，使喷头能到达不同盆栽位置；
(b)移动部件与喷头支架的连接要牢固，保证浇水时的稳定性(喷头支架如图b所示);
(c)导轨表面形状、截面形状不限，如表面带齿或带槽、截面方形或圆形等均可；
(d)采用电机驱动，通过电机的正反转或往复运动机构带动移动部件的来回移动。
请完成以下任务：
花架长度3m
移动部件
导轨
喷头已固定在支架上
花架高度m
08
喷头支架
第29题图a 图b
(1)小明发现问题的途径是(单选)▲_;
A.观察日常生活 B.技术研究与技术试验 C.收集和分析信息
(2)请在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图，并简要说明方
案的工作过程；
(3)在草图上标注主要尺寸。
30.如图a所示的定向供料机构模型，固定盘与底座固定且开口方向与出料口保持一致，在转盘
顺时针转动下能调整物料方向，使物料凹槽一律朝上(如图b所示),以实现自动定向供料的目
的。请根据题图及其描述完成以下小题。
高二技术学科 试题 第11页(共12页)
物料2
物料1
顺时针
进料口 方向
固定盘盘
转盘
底座
出料口 方 向一致
的物料
图a 图b
(1)下列转盘结构设计合理的是(单选)▲;
A B C D
(2)小明准备用木材加工底座，在材料规划时，以下四个选项中最合理的是(单选)▲;
A B C D
(3)小明在通用技术实践室加工底座的时候，下列说法中不正确的是(单选)▲;
A.画线时会用到木工铅笔和钢直尺
B.用刀锯锯割直边时，推拉要有节奏
C.在平口钳上夹持木板，用木工锉刀锉削弧形外轮廓
D.进料口和出料口的凹槽部分可采用凿削加工
(4)小明在设计该机构过程中需要明确解决问题所受到的限制，下列不属于限制因素的是(单
选)▲。
A.物料的大小尺寸 B.电机的转动速度
C.实验室现有的设备 D.小明的设计能力
高二技术学科 试题 第12页(共12页)
2025学年第一学期丽水五校高中发展共同体期中联考
高二年级技术学科 答案
第一部分 信息技术(50分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求
的，不选、错选、多选均不得分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D A A D B B C C B D B
二、非选择题(本大题共3小题，其中第13小题6分，第14小题10分，第15小题10分，共26分。)
13.(1)randint(0,n-1) (2分)
(2)①c=0 (2分)
②k,n-1 (2分)
14.(1)46 (1分)
(2)①score+=d[grade] (2分)
②df.得分>45或df["得分"]>45或df.得分>=46或df["得分">=46 (2分)
③df3[”得分”]或df3.得分，或使用图 a 中其他列都可以如 df3[”造型”],df3[”色彩”]等(2分)
(3)①C (1分)
②A (1分)
③F (1分)
15.(1)180 (2分)
(2)①num*10+int(data[i]) (2分)
②num=0 (2分)
(3)①convert(orders[i][1]) (2分)
②masters[idx][1]+=reward[item] (2分)
1/1
第二部分 通用技术(共50分)
一.选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备
选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。)
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
C B D D A C B B C C B A
二.非选择题(本大题共3小题，其中第28小题8分，第29小题10分，第30
小题8分，共26分。)
28.(1)D(2)D(3)A(4)D 每空2分
29.(1)A 2分
(2)6分 参考图 略
评分标准如下：
①电机的安装1分
②与喷头支架的连接1分
③移动部件能沿着导轨来回移动2分
④整体装置的合理性1分
⑤简述工作过程1分
(3)2分 尺寸标注：①支架孔的连接尺寸φ8 1分
②装置的移动距离、长度、高度等尺寸 1分
30.(1)B(2)A(3)C(4)B 每空2分
31
1
2 32
C
3 33
4 5

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