资源简介 绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测 答题纸姓名: 班级:考场/座位号:贴条形码区注意事项1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对条形码上的姓名和准考证号。2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不 (正面朝上,切勿贴出虚线方框)留痕迹。3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。 正确填涂 缺考标记4.在草稿纸、试题卷上答题无效。5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。一、判断题1 [T] [F]2 [T] [F]3 [T] [F]4 [T] [F]5 [T] [F]二、单选题6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D]8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]三、综合题21. (1)(2)(3)绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测卷 参考答案判断题1-5 TFTFF二、选择题6-10 BACBB11-15 DCDBD16-20 BCDBD三、综合题(1)商鞅变法(1分);综合国力大为增强,提高军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国;为以后秦统一中国奠定了基础。(2分)(2)分封制(1分);郡县制(1分);中央集权加强。(1分)(3)颁布推恩令;建立刺史制度(写出1个即可)(1分)。实行盐铁和酒官营、专卖;铸币权收归中央,统一铸造五铢钱(写出1个即可)(1分)。巩固大一统的局面;使西汉王朝进入鼎盛时期。(2分)绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测卷参考答案一、判断题1-5 TFTFF二、选择题6-10 BACBB11-15 DCDBD16-20 BCDBD三、综合题(1)商鞅变法(1分);综合国力大为增强,提高军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国;为以后秦统一中国奠定了基础。(2分)(2)分封制(1分)方郡县制(1分;中央集权加强。(1分)(3)颁布推恩令;建立刺史制度(写出1个即可)(1分)。实行盐铁和酒官营、专卖;铸币权收归中央,统一铸造五铢钱(写出1个即可)(1分)。巩固大一统的局面;使西汉王朝进入鼎盛时期。(2分)绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测卷2025.11命题人: 审核人:判断题(本大题有5小题,每小题2分,共10分。正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。)( )1.黄帝、炎帝被后人尊奉为中华民族的“人文初祖”。( )2.都江堰是秦朝时蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程。( )3.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。( )4.查阅司马迁的《史记》,我们可以了解蔡伦改进造纸术。( )5.“七国之乱”是西晋由盛转衰的转折点。选择题(本大题有15小题,每小题2分,共30分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分。)( )6.下列属于河姆渡人的描述,其中正确的是①干栏式房屋 ②人工栽培水稻 ③骨耜是典型的农业工具 ④广泛使用打制石器A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④( )7.如图所示是同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应是A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周( )8.三星堆属于古蜀文化遗址,据测定,其年代距今4000年延续至距今3200年。最新的三星堆考古发掘发现,三星堆文化并不孤立。此次发现的铜尊、玉琮以及铜器纹饰,都能够在中原地区出土的一系列器物中找到祖型。材料表明了A.古蜀国的文化具有独特性特征 B.丝绸之路密切了古蜀国和中原的联系C.中华文化具有多元一体的特征 D.古蜀国的青铜铸造处于世界领先水平( )9.根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载,二百四十二年间,鲁国国君朝见周天子只有三次,朝见晋国国君多达二十多次。这反映了A.中央集权加强 B.周王室衰微 C.社会和平稳定 D.民族交融加深( )10.中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。习近平主席在《必须坚持人民至上》文章中指出“人民是我们共和国的坚实根基”。战国时期与这一理念最为相近的思想主张是A.为无为,则无不治 B.民为贵,社稷次之,君为轻C.治民无常,唯法为治 D.以兼相爱、交相利之法易之( )11.秦朝为维护君主至高无上的权力,在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是A.丞相 B.太尉 C.县令 D.御史大夫( )12.《史记》记载,汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的汉文帝霸陵中,出土的文物大部分都是陶俑,还有陶器、铁器小件。这表明了A.考古发现否定了文献的真实性 B.《史记》所有记载都真实可信C.汉文帝提倡节俭,反对奢侈浮华 D.汉文帝把冶铁经营权收归中央( )13.2024 年 9月,第九届“一带一路”高峰论坛在香港举行,以“构建互联互通、创新及绿色新丝路”为主题,共同开拓“一带一路”市场和未来机遇。以下对于古代丝绸之路表述正确的是A.班超出使西域奠定丝绸之路的基础 B.张骞出使西域开辟了海上丝绸之路C.陆上丝绸之路从长安出发到达非洲 D.丝绸之路促进了物种的交流与传播( )14.“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。至孝平,王莽墓。光武兴,为东汉。四百年,终于献。”材料反映的这一历史时期的特点是A.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B.统一多民族国家的建立与巩固C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代( )15.生产工具的变化反映了人类文明的进步。下图中我国古代农业生产工具出现的先后排序正确的是A.①④③② B.①③④② C.④①②③ D.④①③②( )16.某同学制作的历史人物卡片中提到了“医圣”“坐堂医生”“治未病”等词,由此可知,该历史人物是A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍( )17.在中国的历代帝王中,汉光武帝刘秀是唯一一位同时拥有“定鼎(建国)帝王”与“中兴之君”两项头衔的皇帝。与这两项头衔相符合的史实分别为A.西汉建立,和亲匈奴 B.西汉建立,文景之治C.东汉建立,光武中兴 D.东汉建立,黄巾起义( )18.下列对三国鼎立局面形成的评价,正确的是A.破坏民族关系,不利于民族交融 B.战乱频繁,严重破坏了社会经济C.政权割据,形成了国家分裂局 D.局部统一,为大一统创造了条件( )19.历史漫画能反映一定的历史现象。右图反映的历史现象是A.豪强势力膨胀 B.外戚宦官交替专权 C.社会安定,经济发展 D.农民起义爆发( )20.《三国志》记载诸葛亮曾对孙权说:“且北方之人,不习水战;又荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州(刘备)协规同力,破操军必矣。”与此番言论相关的著名战役A.为曹操日后统一北方打下基础 B.成为西晋由盛转衰的转折点C.使北方再度陷入混战的局面 D.为三国鼎立的形成奠定基础三、综合题(本大题有1题,共10分)21.不同的制度、政策和措施,直接关系到一个国家的未来发展方向。阅读材料,回答问题。(10分)材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。 ——《汉书·食货志》(1)材料一划线文字反映的是哪一历史事件?这一事件对该国当时及未来发展有什么重大影响?(3分)材料二:图一 图二图一和图二分别反映了地方上推行的哪一政治制度?从中央和地方的关系角度来看,和图一的制度相比,图二的制度发生了什么变化?(3分)材料三:汉武帝大刀阔斧地推行制度变革……在协调地方与中央关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,其对制度的变革与创新尤为明显。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》(3)依据材料三,结合所学,分别说明汉武帝如何在制度措施上“协调地方与中央关系”和“确立新的经济政策”?并归纳这些制度措施变革的共同作用。(4分)绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测卷 2025.11命题人: 审核人:一、判断题(本大题有 5 小题,每小题 2 分,共 10 分。正确的请将答题纸相应题号后的 T 涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的 F 涂黑。)( )1.黄帝、炎帝被后人尊奉为中华民族的“人文初祖”。( )2.都江堰是秦朝时蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程。( )3.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。( )4.查阅司马迁的《史记》,我们可以了解蔡伦改进造纸术。( )5.“七国之乱”是西晋由盛转衰的转折点。二、选择题(本大题有 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分。)( )6.下列属于河姆渡人的描述,其中正确的是①干栏式房屋 ②人工栽培水稻 ③骨耜是典型的农业工具 ④广泛使用打制石器A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④( )7.如图所示是同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应是A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周( )8.三星堆属于古蜀文化遗址,据测定,其年代距今 4000年延续至距今 3200 年。最新的三星堆考古发掘发现,三星堆文化并不孤立。此次发现的铜尊、玉琮以及铜器纹饰,都能够在中原地区出土的一系列器物中找到祖型。材料表明了A.古蜀国的文化具有独特性特征 B.丝绸之路密切了古蜀国和中原的联系C.中华文化具有多元一体的特征 D.古蜀国的青铜铸造处于世界领先水平( )9.根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载,二百四十二年间,鲁国国君朝见周天子只有三次,朝见晋国国君多达二十多次。这反映了A.中央集权加强 B.周王室衰微 C.社会和平稳定 D.民族交融加深( )10.中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。习近平主席在《必须坚持人民至上》文章中指出“人民是我们共和国的坚实根基”。战国时期与这一理念最为相近的思想主张是A.为无为,则无不治 B.民为贵,社稷次之,君为轻C.治民无常,唯法为治 D.以兼相爱、交相利之法易之( )11.秦朝为维护君主至高无上的权力,在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是A.丞相 B.太尉 C.县令 D.御史大夫( )12.《史记》记载,汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”。2021 年中国十大考古发现之一的汉文帝霸陵中,出土的文物大部分都是陶俑,还有陶器、铁器小件。这表明了A.考古发现否定了文献的真实性 B.《史记》所有记载都真实可信C.汉文帝提倡节俭,反对奢侈浮华 D.汉文帝把冶铁经营权收归中央( )13.2024 年 9 月,第九届“一带一路”高峰论坛在香港举行,以“构建互联互通、创新及绿色新丝路”为主题,共同开拓“一带一路”市场和未来机遇。以下对于古代丝绸之路表述正确的是A.班超出使西域奠定丝绸之路的基础 B.张骞出使西域开辟了海上丝绸之路C.陆上丝绸之路从长安出发到达非洲 D.丝绸之路促进了物种的交流与传播( )14.“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。至孝平,王莽墓。光武兴,为东汉。四百年,终于献。”材料反映的这一历史时期的特点是A.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B.统一多民族国家的建立与巩固C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代( )15.生产工具的变化反映了人类文明的进步。下图中我国古代农业生产工具出现的先后排序正确的是A.①④③② B.①③④② C.④①②③ D.④①③②( )16.某同学制作的历史人物卡片中提到了“医圣”“坐堂医生”“治未病”等词,由此可知,该历史人物是A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍( )17.在中国的历代帝王中,汉光武帝刘秀是唯一一位同时拥有“定鼎(建国)帝王”与“中兴之君”两项头衔的皇帝。与这两项头衔相符合的史实分别为A.西汉建立,和亲匈奴 B.西汉建立,文景之治C.东汉建立,光武中兴 D.东汉建立,黄巾起义( )18.下列对三国鼎立局面形成的评价,正确的是A.破坏民族关系,不利于民族交融 B.战乱频繁,严重破坏了社会经济C.政权割据,形成了国家分裂局 D.局部统一,为大一统创造了条件( )19.历史漫画能反映一定的历史现象。右图反映的历史现象是A.豪强势力膨胀 B.外戚宦官交替专权 C.社会安定,经济发展 D.农民起义爆发( )20.《三国志》记载诸葛亮曾对孙权说:“且北方之人,不习水战;又荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州(刘备)协规同力,破操军必矣。”与此番言论相关的著名战役A.为曹操日后统一北方打下基础 B.成为西晋由盛转衰的转折点C.使北方再度陷入混战的局面 D.为三国鼎立的形成奠定基础三、综合题(本大题有 1题,共 10 分)21.不同的制度、政策和措施,直接关系到一个国家的未来发展方向。阅读材料,回答问题。(10分)材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。——《汉书·食货志》(1)材料一划线文字反映的是哪一历史事件?这一事件对该国当时及未来发展有什么重大影响?(3 分)材料二:图一 图二(2)图一和图二分.别.反.映.了地方上推行的哪一政治制度?从中央和地方的关系角度来看,和图一的制度相比,图二的制度发生了什么变化?(3 分)材料三:汉武帝大刀阔斧地推行制度变革……在协调地方与中央关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,其对制度的变革与创新尤为明显。——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》(3)依据材料三,结合所学,分.别.说.明.汉武帝如何在制度措施上“协调地方与中央关系”和“确立新的经济政策”?并归纳这些制度措施变革的共同作用。(4分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测 答题纸.pdf 绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测卷 参考答案.docx 绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测卷 参考答案.pdf 绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测卷2025.docx 绣湖学校七年级历史与地理期中教学质量检测卷2025.pdf