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(共34张PPT)
2025年秋人教新版八上物理情境教学课件含视频
第5节 光的色散
第四章 光现象
物理观念
通过实验，了解光的色散、太阳光的组成和不同色光混合的现象.了解可见光谱、红外线、紫外线及其应用.
科学思维
基于光的色散和色光混合实验，结合观察到的现象进行合理的推理和分析，发展科学思维能力.
科学探究
基于生活现象，对白光的组成提出猜想，在人造彩虹和色光混合的实验体验中，获取证据，并分析得出结论.
科学态度与责任
通过对红外线、紫外线在科技发展和日常生活中应用的了解，引导学生关注科学技术对自然环境、人类生活和社会发展的影响，增强学生的社会责任感与使命感.
重点：1. 研究光的色散现象.
2. 了解看不见的光及其应用.
用金刚石、水晶打磨成的饰品在阳光的照耀下，会发出彩虹一般的光彩. 这些美丽的色彩是怎样形成的呢？
问题
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1 666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜.
一、色散
演 示
观察光的色散
让一束太阳光照射到三棱镜上. 从三棱镜射出的光有什么变化？
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定义：
太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生折射，被分解成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散.
用白屏来承接时会出现一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
为什么会出现这样的现象？
思考
光的色散实质是不同颜色的光通过棱镜时偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大.
彩虹就是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象.
想一想
雨后天空为什么会出现彩虹？
两者形状相似
想 想 做 做
如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验.
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不透明物体
透明物体
生活中我们经常看色彩斑斓的物体，那么物体是如何呈现不同的颜色呢？
思考
拓展：物体的颜色
红色透明玻璃
蓝色透明玻璃
透明物体颜色是由它透过的色光决定的.
红色不透明物体
蓝色不透明物体
不透明物体颜色是由它反射的色光决定的.
白色物体
黑色物体
白色物体反射所有颜色的光
黑色物体吸收所有颜色的光
例 宋代蔡卞在《毛诗名物解》中提到：“今以水喷日，自侧视之，则晕为虹霓”，此句描述了一种“人工造虹”的方法. 彩虹的形成属于光的_____现象，通过对这种现象的研究，人们发现白光是由_________混合而成的.
色散
多种色光
电视画面的颜色由红、绿、蓝三种色光合成.
思考
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？用手机摄像头不断靠近并放大观察电视屏幕，会看到什么现象呢？
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我们平时看到的光并不只是这三种颜色，各种五颜六色的光是怎么形成的呢？
思考
把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色，因此把红、绿、蓝叫作色光的三原色.
二、色光的混合
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我们看到的电视机、计算机显示器或手机屏幕上的丰富色彩就是由三原色光混合而成的.
电脑演示：色光的混合
在计算机中的RGB色彩模式就是一种工业上的颜色标准.
对R(红)、G(绿)、B(蓝)三个颜色进行变化就可以得到各种颜色.
颜料也有很多种颜色，对于颜料而言，三原色也是红、绿、蓝吗？
不是
颜料的三原色：红、黄、蓝
它们按不同的比例混合也可以调出不同的颜色
思考
拓展：颜料的三原色
太阳光经过三棱镜被分解成不同颜色的光，这些光人眼都可以感知到，那么是否存在人眼看不见的光呢？
？
三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱.
三、看不见的光
太阳的可见光谱
红外线属于不可见光，可以用灵敏温度计来检测.
红外线具有热效应，能使被照射的物体发热.
穿透云雾的能力强，能进行遥控遥感.
太阳光谱红端之外的辐射.
红外线
定义：
可见光
红外线
1.
特点：
2.
红外线在生活中有什么应用呢？
思考
遥控
红外夜视仪
点
击
播
放
视
频
红外取暖器
红外理疗器
利用红外线拍摄的“热谱图”，有助于诊断疾病
应用：
3.
能杀死微生物，能使荧光物质发光.
紫外线
太阳光谱紫端以外人眼看不见的光.
可见光
紫外线
定义：
1.
特点：
2.
紫外线在生活中有什么应用呢？
思考
杀菌消毒
验钞
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应用：
3.
不要盯着点亮的紫外线灯看.
适当的紫外线照射对骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处.
过量的紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌.
烈日炎炎,人们通过撑遮阳伞、擦防晒霜等方式进行紫外线防护.
例 验钞机是银行工作人员经常用到的设备，验钞机工作时利用______使钞票上荧光物质发光的效应进行防伪识别；电视机遥控器工作时发出的________可以实现对电视机的遥控
红外线
紫外线
定义：太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生____，被分解
成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散.
白光是由各种色光混合而成的.
___、___、___叫作色光的三原色.
红外线
紫外线
特点：
应用:
特点:
应用：
红外线具有___效应，能使被照射的物体发热.
穿透云雾的能力强，能进行遥控遥感.
红外线遥控、加热取暖、利用红外线拍摄“热谱图”、红外夜视仪等.
消毒杀菌、验钞等.
折射
红
绿
蓝
定义：
定义：
太阳光谱___端之外的辐射.
红
热
能杀死微生物，能使荧光物质发光.
太阳光谱___端以外人眼看不见的光.
紫
光的
色散
光的色散
色光的混合：
看不见
的光
1. 某同学在笔记中整理了有关光现象的说法，下列说法正确的是(　 )
A. 浓密的树荫是光的折射形成的
B. 娇艳的花朵是光源，可以发出光线
C. 验钞机利用紫外线辨别钞票的真伪
D. 温暖的阳光由红、黄、蓝三种色光混合而成
C
光的直线传播
×
花朵不能发光，不是光源
×
紫外线能使荧光物质发光
√
光的三原色：红、绿、蓝
×
2. (2024常州)2023年12月1日起，执行新的《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》，市场全面禁用生鲜灯．某超市的切片西瓜原来用红色光照射，现在统一用白光照射．在白光照射下，呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜，原来在红色光照射下，呈现(　　)
A. 黑皮、红籽、红瓤
B. 绿皮、黑籽、红瓤
C. 黑皮、黑籽、红瓤
D. 黑皮、黑籽、黑瓤
C
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，只有红色物体能反射红光
3. 我国唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是光的_____现象.英国物理学家牛顿让太阳光通过三棱镜，进一步研究发现_____（选填“红光”或“紫光”）偏折程度最大；每逢阳春时节，西安青龙寺里佛光塔影，樱花烂漫，游人络绎不绝，成为长安胜景，樱花看起来呈红色是因为花瓣_____（选填“反射”或“吸收”）红光.
色散
紫光
反射
彩虹的形成是由于光的色散
太阳光经过棱镜时，红光的偏折程度小于紫光的偏折程度
不透明物体的颜色由它反射的色光决定
4. 如图是一款新能源智能汽车，车窗采用“智能玻璃”，炎热的夏天“智能玻璃”的单向透光可以有效减小____(选填“红”或“紫”)外线对人体皮肤的伤害，该光人眼 (选填“能”或“不能”)看见.生活中该光的应用是____________________.（写出一条即可）
紫
不能
验钞机(或消毒杀菌)
过量的紫外线照射对人体有害
紫外线属于不可见光
5. [中考新考法·质疑创新]某晚会上现场演示了一支激光笔瞬间射爆气球的实验(如图所示)，以提醒人们激光笔可能会对眼睛造成灼伤伤害. 有同学认为从激光笔中射出的红光是红外线，你认为该同学的想法_______(选填
“正确”或“不正确”)，你判断的理由是 __________________________. 选择黑色气球而不是白色气球是因为___________________________.
不正确
红外线不可见，激光笔发出的光肉眼可见
黑球能够吸收所有色光
激光笔发出的光肉眼可以看见
黑色物体吸收所有色光
Thanks!
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