资源简介 四川省甘孜州、阿坝州2024年中考化学真题1.(2024·甘孜)空气中体积分数最大的气体是( )A.氮气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳【答案】A【知识点】空气的组成【解析】【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.故空气中体积分数最大的气体是氮气.故选A【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数(即氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%),即可直接得出答案.2.(2024·甘孜)下列过程只发生物理变化的是( )A.粮食酿酒 B.火把燃烧 C.冰雪融化 D.铁锅生锈【答案】C【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A、 粮食酿酒过程有新物质生成,发生的化学变化,不符合题意;B、 火把燃烧过程有新物质生成,发生的化学变化,不符合题意;C、 冰雪融化过程没有新物质生成,发生的物理变化,符合题意;D、 铁锅生锈过程有新物质生成,发生的化学变化,不符合题意;故答案为:C。【分析】根据化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化分析。3.(2024·甘孜)“庄稼一枝花,全靠肥当家”。下列肥料中属于磷肥的是( )A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.NH4HCO3 D.KNO3【答案】B【知识点】常见化肥的种类和作用【解析】【解答】A、 CO(NH2)2 中含植物所需氮元素,属于氮肥,不符合题意;B、 Ca(H2PO4)2 中含植物所需磷元素,属于磷肥,符合题意;C、 NH4HCO3 中含植物所需氮元素,属于氮肥,不符合题意;D、KNO3 中含植物所需钾元素和氮元素,属于复合肥,不符合题意;故答案为:B。【分析】根据化肥的分类分析,植物所需氮、磷、钾三种营养元素,含氮元素的化肥为氮肥,含磷元素的化肥为磷肥,含钾元素的化肥为钾肥,含两种或以上营养元素的为复合肥。4.(2024·甘孜)“绿水青山就是金山银山”,下列做法符合该理念的是( )A.随意丢弃垃圾 B.大量砍伐树木C.集中处理污水 D.大量喷洒农药【答案】C【知识点】空气的污染与防治;保护水资源【解析】【解答】A、 随意丢弃垃圾会造成环境污染,不符合题意;B、 大量砍伐树木会破坏生态环境,不符合题意;C、 集中处理污水可保护水资源,减少水污染,符合题意;D、 大量喷洒农药会造成水体污染,不符合题意;故答案为:C。【分析】根据环境污染原因分析,由污染原因入手确定各做法是否符合环保理念。5.(2024·甘孜)实验室中,存放浓硫酸的药品柜应张贴的图标是( )A.易燃固体 B.腐蚀性物质C.爆炸性物质 D.易于自燃的物质【答案】B【知识点】酸的化学性质;几种常见的与化学有关的图标【解析】【解答】浓硫酸为腐蚀性药品, 存放浓硫酸的药品柜应张贴的图标是腐蚀性物质图标。故答案为:B。【分析】根据浓硫酸的腐蚀性分析。6.(2024·甘孜)下列物质的用途利用其化学性质的是( )A.金刚石用于切割玻璃 B.氢气用作清洁燃料C.石墨棒用作电池电极 D.干冰用于人工降雨【答案】B【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】【解答】A、 金刚石用于切割玻璃是利用其硬度大的性质,该性质为物理性质,不符合题意;B、 氢气用作清洁燃料是利用其可燃性,该性质为化学性质,符合题意;C、 石墨棒用作电池电极是利用其导电性,该性质为物理性质,不符合题意;D、 干冰用于人工降雨是利用其升华吸热的性质,该性质为物理性质,不符合题意;故答案为:B。【分析】根据物理性质化学性质定义分析,物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质,化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。7.(2024·甘孜)下列金属不能与稀H2SO4反应的是( )A.Fe B.Zn C.Mg D.Cu【答案】D【知识点】金属活动性顺序及其应用【解析】【解答】Fe、Zn、Mg在金属活动性顺序中都排在氢前,能与稀硫酸反应,Cu排在氢后,不能与稀硫酸反应。故答案为:D。【分析】根据金属活动性顺序中排在氢前的金属能与稀酸反应,排在氢后的金属不能与稀酸反应分析。8.(2024·甘孜)如图所示:将少量水加热至沸腾,并把洁净的玻璃片移近试管口。关于该实验的微观解释正确的是( )A.常温下,水分子不运动B.加热后,水分子运动加快C.液态水汽化成水蒸气时,分子体积变大D.水蒸气冷凝成液态水时,分子种类改变【答案】B【知识点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A、分子总是不断运动的, 常温下,水分子也会不断运动 ,不符合题意;B、水加热变成水蒸气,水蒸气遇冷再液化,是由于加热后,水分子运动速率加快,符合题意;C、 液态水汽化成水蒸气时,分子间隔变大,但分子体积不变 ,不符合题意;D、 水蒸气冷凝成液态水时,分子间隔改变,分子种类不改变 ,不符合题意;故答案为:B。【分析】根据物质状态的变化是分子间隔发生变化,分子总是不断运动的分析。9.(2024·甘孜)下列实验操作正确的是( )A.液体的倾倒 B.液体的滴加C.液体的量取 D.点燃酒精灯【答案】C【知识点】实验室常见的仪器及使用【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放,试剂瓶口紧挨试管口,标签向着手心,不符合题意;B、滴管滴加液体时要在试管上方垂直悬空滴加 不符合题意;C、量筒读数时视线要平视凹液面最低处,符合题意;D、酒精灯要用火柴点燃,不能用燃着酒精灯对火,不符合题意;故答案为:C。【分析】A、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析;B、根据滴管的使用方法分析;C、根据量筒正确读数方法分析;D、根据酒精灯的使用要求分析。10.(2024·甘孜)下列有关化石能源的说法中,错误的是( )A.煤是可再生能源 B.煤可作燃料C.石油炼制可得多种产品 D.天然气的主要成分是CH4。【答案】A【知识点】化石燃料的利用与保护;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【解析】【解答】A、 煤是化石能源,属于不可再生能源 ,符合题意;B、 煤具有可燃性,可作燃料 ,不符合题意;C、 石油是多种有机物组成的混合物,炼制可得多种产品 ,不符合题意;D、 天然气的主要成分是甲烷,化学式为CH4 ,不符合题意;故答案为:A。【分析】A、根据化石能源为不可再生能源分析;B、根据煤的可燃性分析;C、根据石油的组成分析;D、根据天然气主要成分为甲烷分析。11.(2024·甘孜)某青稞坚果饼干营养成分如表,有关说法错误的是( )营养成分 每100 g蛋白质 9.3g脂肪 27.3 g碳水化合物 58.7g钠 470 mgA.蛋白质能维持人体的生长发育和组织更新B.该饼干的营养成分中脂肪含量最多C.青稞中的淀粉属于糖类(碳水化合物)D.表中“钠”指钠元素【答案】B【知识点】生命活动与六大营养素;物质的元素组成【解析】【解答】A、 蛋白质是构成细胞的主要物质,能维持人体的生长发育和组织更新 ,不符合题意;B、 该饼干的营养成分中碳水化合物含量最多 ,符合题意;C、 青稞中的淀粉属于糖类(碳水化合物) ,不符合题意;D、表中“钠”指钠元素,不符合题意;故答案为:B。【分析】A、根据蛋白质是构成细胞的主要物质分析;B、根据表中所给各成分的含量分析;C、根据淀粉属于糖类分析;D、根据物质由元素组成分析。12.(2024·甘孜)配制一定溶质质量分数的溶液,正确的操作步骤是( )A.计算、称量(量取)、溶解 B.称量(量取)、计算、溶解C.计算、溶解、称量(量取) D.溶解、计算、称量(量取)【答案】A【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】【解答】 配制一定溶质质量分数的溶液,正确的操作步骤是计算、称量、量取、溶解。故答案为:A。【分析】根据 配制一定溶质质量分数的溶液操作步骤分析。13.(2024·甘孜)关于CO和CO2的说法中,正确的是( )A.组成元素相同 B.都能溶于水C.都能与氧气反应 D.都能作气体肥料【答案】A【知识点】物质的元素组成;二氧化碳的物理性质;二氧化碳的化学性质;一氧化碳的物理性质;一氧化碳的化学性质【解析】【解答】A、CO和CO2都同碳和氧元素组成,符合题意;B、CO难溶于水,CO2能溶于水,不符合题意;C、CO能与氧气反应,CO2不能与氧气反应,不符合题意;D、CO不可作气体肥料,CO2可作气体肥料,不符合题意;故答案为:A。【分析】根据一氧化碳和二氧化碳的组成、性质分析。14.(2024·甘孜)汽车尾气(含有毒物质CO、NO)催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是( )A.反应前后原子的个数增多B.反应前后催化剂质量减少C.反应物和生成物中都含有单质D.该反应能将有毒物质转化为无毒物质【答案】D【知识点】催化剂的特点与催化作用;微粒观点及模型图的应用;单质和化合物【解析】【解答】A、该反应为化学反应,反应前后原子个数不变,不符合题意;B、 反应前后催化剂质量不变,不符合题意;C、该反应中反应物( CO、NO )为两种化合物,没有单质,不符合题意;D、该反应是将 CO、NO 转化为氮气和二氧化碳,将有毒物质转化为无毒物质 ,符合题意;故答案为:D。【分析】A、根据化学反应前后原子个数不变分析;B、根据催化剂反应前后质量不变分析;C、根据由不同种物质组成的纯净物为化合物分析;D、根据CO、NO有毒,氮气和二氧化碳元素分析。15.(2024·甘孜)实验室利用如图装置模拟工业炼铁,有关说法错误的是( )A.澄清石灰水可检验生成的CO,B.将尾气点燃,可防止CO污染空气C.“炼铁”的化学方程式为Fe2O3十COFe+CO2D.实验得到的固体产物能被磁铁吸引【答案】C【知识点】一氧化碳还原氧化铁;金属的物理性质【解析】【解答】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,澄清石灰水可检验生成的CO2 ,不符合题意;B、尾气中有CO,直接排放会污染空气, 将尾气点燃,可防止CO污染空气 ,不符合题意;C、“炼铁”的化学方程式为Fe2O3十3CO2Fe+3CO2,符合题意;D、 实验得到的固体产物为铁,能被磁铁吸引 ,不符合题意;故答案为:C。【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析;B、根据尾气中含有毒的CO分析;C、根据书写方程式要配平分析;D、根据铁的铁磁性分析。16.(2024·甘孜)下列鉴别或除杂的方法正确的是选项 待鉴别或除杂的物质 方法A 鉴别木炭粉和 MnO2 观察固体颜色B 鉴别 KCl 和 NH4CI 加水,观察是否溶解C 除去CO2中的水蒸气 通过装NaOH固体的干燥管D 除去铁钉表面的铁锈 加入适量稀盐酸充分反应,取出、洗涤、干燥A.A B.B C.C D.D【答案】D【知识点】物质的除杂、净化;物质的检验、鉴别【解析】【解答】A、 木炭粉和MnO2 都是黑色固体,观察颜色不能鉴别,不符合题意;B、 KCl 和 NH4CI 都易溶于水,加水观察是否溶解不能鉴别,不符合题意;C、 通过装NaOH固体的干燥管 ,二氧化碳会与氢氧化钠反应,不符合除杂原则,不符合题意;D、铁锈主要成分为氧化铁,氧化铁能与盐酸反应, 加入适量稀盐酸充分反应,取出、洗涤、干燥,可除去铁钉表面的铁锈,符合题意;故答案为:D。【分析】A、根据 木炭粉和MnO2 都是黑色固体分析;B、根据KCl 和 NH4CI 都易溶于水分析;C、根据除杂时不能改变原物质及二氧化碳的性质分析;D、根据酸的化学性质分析。17.(2024·甘孜)人体内含量超过0.01%的元素,称为常量元素;含量在0.01%以下的元素,称为微量元素。人体中各元素的含量如图所示。回答下列问题:(1)人体内碳元素的含量为 %。(2)幼儿及青少年缺 会患佝偻病。(3)钾元素属于 (填“常量”或“微量”)元素。(4)人体缺铁会引起 (5)食用加 食盐可预防甲状腺肿大。【答案】(1)18(2)钙(3)常量(4)贫血(5)碘【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;矿物质与微量元素【解析】【解答】(1)由图示可知, 人体内碳元素的含量为18%。(2) 幼儿及青少年缺钙元素会患佝偻病。(3) 钾元素属于常量元素。(4) 人体缺铁会引起缺铁性贫血。(5)食用加碘食盐可预防甲状腺肿大。【分析】根据图示所给信息,人体所需各元素与人体健康关系分析。18.(2024·甘孜)我国科学家张青莲主持测定铟等元素的相对原子质量的新值,被采用为国际新标准。图1是铟在元素周期表中的信息,图2是铟的原子结构示意图。回答下列问题:(1)铟属于 (填“金属”或“非金属”)元素。(2)铟元素的相对原子质量为 (3)2个铟原子的符号是 (4)铟原子的最外层电子数为 (5)铟在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”电子。【答案】(1)金属(2)114.8(3)21n(4)3(5)失去【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图;元素的符号及其意义;元素的简单分类;元素周期表的特点及其应用【解析】【解答】(1) 铟名称带“钅”属于金属元素。(2) 元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量, 铟元素的相对原子质量为114.8.(3)2个铟原子符号为 2In 。(4)由图2可知, 铟原子的最外层电子数为3.(5)铟原子最外层电子数为3<4,在化学反应中容易失去电子形成阳离子。【分析】(1)根据元素名称带“钅”属于金属元素分析;(2)根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析;(3)根据元素符号前加系数表示多个原子分析;(4)根据原子结构示意图确定原子最外层电子数分析;(5)根据最外层电子数小于4时易失电子分析。19.(2024·甘孜)如图是NaCI、KNO3在水中的溶解度曲线。回答下列问题:(1)20℃ 时,NaCI的溶解度为 。(2)将饱和NaCI 溶 液 变为不饱和溶液,可采用的方法是 (答一种)。(3)40℃时,将70 gKNO3加入100g水中,充分搅拌后,仍有6.1g固体不溶。①所得溶液是40℃C时KNO3的 (填“不饱和”或“饱和”)溶液。②溶液中溶质与溶剂的质量比为 ③40℃时,KNO3的溶解度的值a= (4)在NaCI和KNO3中,溶解度受温度变化影响较大的是 【答案】(1)36.0(2)加水(3)饱和;639:1000;63.9(4)KNO3【知识点】饱和溶液和不饱和溶液;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;固体溶解度曲线及其作用【解析】【解答】(1)由图示可知, 20℃ 时,NaCI的溶解度为36.0g.(2) 将饱和NaCI溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是加水或升高温度。(3) ① 40℃时,将70gKNO3加入100g水中,充分搅拌后,仍有6.1g固体不溶,则所得溶液是40℃时KNO3的饱和溶液。②溶液中溶质与溶剂的质量比为 (70g-6.1g):100=639:1000.③40℃时,100g水中最多溶解KNO3的质量为70g-6.1g=63.9g,则 40℃时,KNO3的溶解度的值 a 为63.9。(4)由图示可知, 在NaCI和KNO3中,溶解度受温度变化影响较大的是KNO3。【分析】(1)根据溶解度曲线图确定一定温度下某物质溶解度分析;(2)根据加溶剂或改变温度可使饱和溶液变不饱和分析;(3)根据有固体剩余的溶液一定是饱和溶液,由溶解度确定一定量溶剂中溶解的物质质量,由此确定溶质和溶剂质量比及溶解度定义分析;(4)根据图示确定两物质的溶解度随温度变化趋势分析。20.(2024·甘孜)自来水厂的水处理过程和直饮水机的净水过程如图所示。回答下列问题:(1)天然水属于 (填“混合物”或“纯净物”),操作X可除去 (填“不溶性”或“可溶性”)杂质。(2)常用ClO2。作消毒剂,ClO2读作 (3)直饮水机中①的作用除过滤外还能 (填字母序号);③的作用是 (填字母序号)。A.消毒杀菌B.吸附杂质(4)生活中可通过 的方法降低自来水的硬度。【答案】(1)混合物;不溶性(2)二氧化氯(3)B;A(4)煮沸【知识点】硬水与软水;纯净物和混合物;物质的简单分类【解析】【解答】(1)天然水除水外还含有其他杂质,属于混合物,操作X为过滤,可除去水中难溶性固体杂质。(2) ClO2读作二氧化氯。(3) 直饮水机中①中活性炭具有吸附性,作用除过滤外还能吸附色素、异味等杂质; ③紫外线具有消毒杀菌作用。(4)生活中通过煮沸可降低自来水的硬度。【分析】(1)根据由不同种物质组成的为混合物,过滤可除去难溶性杂质分析;(2)根据化学式从后向前读作某化某分析;(3)根据活性炭的吸附作用,紫外线具有消毒杀菌作用分析;(4)根据煮沸可降低水的硬度分析。21.(2024·甘孜)我国明代科学技术典籍《天工开物》中记载,松木在密封严实的窑中燃烧可得到松烟和木炭,松烟可用于制墨;木炭与孔雀石[主要成分是Cu2(OH)2CO3]在炉火中煅烧可制得铜(如图所示)。已知A为黑色固体,B为生活中最常见的液体。回答下列问题:(1)A是 ,B是 (2)用墨汁书写的字能长时间不变色的原因是 (3)反应②的化学方程式为 ,铜在生活中可用于制作 (答一条)。【答案】(1)氧化铜;水(2)常温下,碳的化学性质稳定(3)2CuO+C2Cu+CO2↑;导线【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验;化学方程式的书写与配平;碳单质的性质和用途【解析】【解答】(1) Cu2(OH)2CO3煅烧可生成氧化铜、水和二氧化碳,氧化铜能与木炭反应生成铜和二氧化碳,则A为氧化铜,B为水。(2) 用墨汁书写的字能长时间不变色的原因是墨汁成分为碳, 常温下,碳的化学性质稳定 。(3) 反应②发生的是碳与氧化铜高温生成铜和二氧化碳的反应,化学方程式为2CuO+C2Cu+CO2↑ ,铜具有导电性、导热性,生活中可用于制作导线或炊具等。【分析】(1)根据 Cu2(OH)2CO3煅烧可生成氧化铜、水和二氧化碳,氧化铜能与木炭反应生成铜和二氧化碳分析;(2)根据常温下碳单质化学性质稳定分析;(3)根据碳与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,铜的性质分析。22.(2024·甘孜)生产聚乙烯塑料的原料为乙烯(C2H4)。回答下列问题:(1)璨乙烯塑料属于 (填“天然”或“合成”)有机高分子材料。(2)乙烯分子中碳、氢原子的个数比为 (3)乙烯中碳元素的质量分数为 【答案】(1)合成(2)1:2(3)85.7%【知识点】塑料的使用与发展;化学式的相关计算【解析】【解答】(1)璨乙烯塑料属于合成有机高分子材料。(2) 由化学式可知,乙烯分子中碳、氢原子的个数比为2:4=1:2。(3) 乙烯中碳元素的质量分数为。【分析】(1)根据塑料属于有机合成材料分析;(2)根据化学式确定分子中原子个数比分析;(3)根据元素质量分数=相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。23.(2024·甘孜)铝在生产生活中应用广泛。回答下列问题:(1)铝具有良好的 性,可作炊具。(2)铝易与空气中氧气反应生成致密的氧化膜(Al2O3),具有很好的抗腐蚀性能。Al2O3中铝元素的化合价为 (3)若用某铝制品与足量的稀盐酸完全反应(2Al+6HCl——2AICl3+3H2↑),生成18gH2则该铝制品中铝单质的质量是 【答案】(1)导热(2)+3(3)162g【知识点】常见金属的特性及其应用;有关元素化合价的计算;根据化学反应方程式的计算【解析】【解答】(1) 铝具有良好的导热性,可作炊具。(2) Al2O3中氧元素化合价为-2价,由化合物中元素化合价代数和为0可知,铝元素的化合价为+3价。(3)设生成18gH2 需铝单质质量为x54:6=x:18gx=162g【分析】(1)根据金属的导热性分析;(2)根据化合物中元素化合价代数和为0分析;(3)根据生成氢气质量及方程式中物质间质量关系计算反应的铝的质量分析。24.(2024·甘孜)某化学学习小组完成了氧气的实验室制取与性质实验。回答下列问题:(1)图1中仪器a的名称为 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 基本反应类型为 (3)用高锰酸钾制取氧气,应选择图1中的 (填字母序号)作发生装置。连接装置,在装人药品前必须进行的操作是 (4)用图1中C装置收集氧气时,当观察到 ,可确定氧气已收集满。(5)利用收集的氧气完成图2实验。夹持红热木炭的坩埚钳应 (填“缓慢”或“快速”)插入瓶中,木炭剧烈燃烧,发出白光。实验结论:氧气具有的性质是 木炭在乙处燃烧比甲处更剧烈的原因是 【答案】(1)集气瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;分解反应(3)A;检查装置的气密性(4)集气瓶口有气泡冒出(5)缓慢;助燃性(或氧化性或支持燃烧);乙处集气瓶中氧气含量比空气高【知识点】实验室常见的仪器及使用;氧气的化学性质;氧气的实验室制法;分解反应及其应用【解析】【解答】(1) 图1中仪器a的名称为集气瓶。(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑,该反应是一种物质生成三种物质,属于分解反应。(3) 用高锰酸钾制取氧气,反应物为固体,反应条件为加热,应选择图1中的A作发生装置。连接装置,在装人药品前必须进行的操作是检查装置的气密性。(4) 用图1中C装置收集氧气时,当观察到集气瓶口有大气泡冒出时,可确定氧气已收集满。(5) 木炭在氧气中燃烧实验中,为使氧气充分反应,夹持红热木炭的坩埚钳应缓慢插入瓶中, 木炭剧烈燃烧,发出白光,得出实验结论为氧气具有助燃性,木炭在乙处燃烧比甲处更剧烈的原因是乙处集气瓶中氧气含量比空气高 。【分析】(1)根据常用仪器名称分析;(2)根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,一变多的反应为分解反应分析;(3)根据反应物状态及反应条件选择发生装置,制气装置需气密性良好分析;(4)根据排水法收集气体时集气瓶口有大气泡冒出时证明已集满分析;(5)根据木炭在氧气中燃烧实验操作注意事项,氧气中含氧量高于空气分析。25.(2024·甘孜)某化学学习小组完成了部分酸碱盐的性质实验。回答下列问题:(1)取1 mL浓 H2SO41 gNH4NO3、1 g NaOH、1gNaCl分别溶于5mL水中,测量溶解前后液体温度的变化。实验现象:浓H2SO4 溶于水,液体温度明显升高。(2)按图甲向四种溶液中分别滴加紫色石蕊溶液,记录现象。试验编号 实验现象① 溶液变 ② 溶液变红③ 溶液变 ④ 溶液呈紫色(3)进一步检验不同盐溶液的酸碱性:用pH试纸分别测定一定浓度的NaCI溶液、NH4NO3溶液、Na2CO3溶液的pH,测得溶液 pH分别为7、5、11。实验结论:盐溶液 (填“一定”或“不一定”)呈中性。(4)按图乙所示实验探究常见酸碱盐溶液之间的反应:①有气体生成的是 (填“实验1”“实验2”或“实验3”)。②写出实验1中反应的化学方程式: 【答案】(1)NaOH(2)红;蓝(3)不一定(4)实验3;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O【知识点】溶解时的吸热或放热现象;酸碱指示剂的性质及应用;酸的化学性质;碱的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系【解析】【解答】(1) 浓H2SO4、 NaOH 溶解放热,溶于水,液体温度均明显升高。(2)紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝色,遇中性溶液呈紫色, ① 处稀硫酸使溶液变红, ③ 处氢氧化钠使溶液变蓝。(3) 溶液pH大于7呈碱性,小于7呈酸性,等于7呈中性,用pH试纸分别测定一定浓度的NaCI溶液、NH4NO3溶液、Na2CO3溶液的pH,测得溶液 pH分别为7、5、11 ,由此得出盐溶液不一定呈中性。(4) ①实验1氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,无明显现象,实验2碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,产生白色深沉,实验3中碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳气体,有气体生成。②实验1中发生的是氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,化学方程式 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 。【分析】(1)根据浓硫酸和氢氧化钠溶解放热分析;(2)根据紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝色,遇中性溶液呈紫色分析;(3)根据溶液pH大于7呈碱性,小于7呈酸性,等于7呈中性分析;(4)根据各试管中反应的现象,氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水分析。26.(2024·甘孜)某化学学习小组以“燃烧与灭火”为主题展开探究。回答下列问题:查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。【实验与探究】(1)分别取大理石和小木条,放到酒精灯火焰上加热一段时间,观察到大理石不能燃烧,小木条能燃烧。说明燃烧需要 (2)完成如图所示实验,记录实验现象如下:A.Y形管中的白磷燃烧B.Y形管中的红磷不燃烧C.热水中白磷不燃烧①白磷燃烧的化学方程式为 ②对比实验现象 (填字母序号),说明燃烧需要温度达到着火点。③对比实验现象 (填字母序号),说明燃烧需要氧气。④实验中使用气球的目的是 (3)【拓展与应用】该小组设计并完成了一组熄灭高低蜡烛的趣味实验,如图所示:图1中蜡烛由低到高依次熄灭,其原因是 CO2不能燃烧也不支持燃烧,(4)图2中蜡烛由高到低依次熄灭,其原因是蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气,先聚集在烧杯上部,使上部氧气浓度急剧下降。由此可知:当高楼内部发生火灾时,应 (填“伏低”或“直立”)身体逃生。(5)【讨论与交流】“森林草原是我家,严防山火保护它”。下列做法错误的是____(填字母序号)。A.在防火期内,携带火种进人森林草原B.发现山火时,立即拨打火警电话C.扑灭山火时,在山火蔓延线路前方开辟隔离带【答案】(1)可燃物(2)4P+5O22P2O5;AB;AC;防止污染空气(3)CO2,密度大于空气的密度,由低到高依次隔绝氧气(4)伏低(5)A【知识点】二氧化碳的物理性质;燃烧的条件与灭火原理探究【解析】【解答】(1) 大理石不能燃烧,小木条能燃烧,说明面要可燃物。(2) ①白磷燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为4P+5O22P2O5 。②对比Y形管中的白磷燃烧, Y形管中的红磷因温度不能达到着火点不燃烧的现象,可说明燃烧需要温度达到着火点。③对比 Y形管中的白磷燃烧 , 热水中白磷因不接触氧气不燃烧的实验现象,说明燃烧需要氧气。④实验中生成的五氧化二磷会污染空气,使用气球的目的是防止污染空气 。(3) 图1中蜡烛由低到高依次熄灭, 原因是CO2密度大于空气的密度,由低到高依次隔绝氧气 。(4) 蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气,先聚集在烧杯上部,使上部氧气浓度急剧下降 ,当高楼内部发生火灾时,应伏低身体逃生。(5) 在防火期内,携带火种进人森林草原易发生火灾,A符合题意; 发现山火时,立即拨打火警电话 ,以及时灭火,B不符合题意; 扑灭山火时,在山火蔓延线路前方开辟隔离带,可撤离可燃物达到灭火目的,C不符合题意。【分析】(1)根据燃烧需可燃物分析;(2)根据白磷燃烧生成五氧化二磷,Y形管中白磷可燃烧,红磷不能燃烧及水中白磷不燃烧的现象及五氧化二磷的污染性分析;(3)根据二氧化碳密度大分析;(4)根据蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气,先聚集在烧杯上部分析;(5)根据燃烧条件及灭火原理分析。1 / 1四川省甘孜州、阿坝州2024年中考化学真题1.(2024·甘孜)空气中体积分数最大的气体是( )A.氮气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳2.(2024·甘孜)下列过程只发生物理变化的是( )A.粮食酿酒 B.火把燃烧 C.冰雪融化 D.铁锅生锈3.(2024·甘孜)“庄稼一枝花,全靠肥当家”。下列肥料中属于磷肥的是( )A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.NH4HCO3 D.KNO34.(2024·甘孜)“绿水青山就是金山银山”,下列做法符合该理念的是( )A.随意丢弃垃圾 B.大量砍伐树木C.集中处理污水 D.大量喷洒农药5.(2024·甘孜)实验室中,存放浓硫酸的药品柜应张贴的图标是( )A.易燃固体 B.腐蚀性物质C.爆炸性物质 D.易于自燃的物质6.(2024·甘孜)下列物质的用途利用其化学性质的是( )A.金刚石用于切割玻璃 B.氢气用作清洁燃料C.石墨棒用作电池电极 D.干冰用于人工降雨7.(2024·甘孜)下列金属不能与稀H2SO4反应的是( )A.Fe B.Zn C.Mg D.Cu8.(2024·甘孜)如图所示:将少量水加热至沸腾,并把洁净的玻璃片移近试管口。关于该实验的微观解释正确的是( )A.常温下,水分子不运动B.加热后,水分子运动加快C.液态水汽化成水蒸气时,分子体积变大D.水蒸气冷凝成液态水时,分子种类改变9.(2024·甘孜)下列实验操作正确的是( )A.液体的倾倒 B.液体的滴加C.液体的量取 D.点燃酒精灯10.(2024·甘孜)下列有关化石能源的说法中,错误的是( )A.煤是可再生能源 B.煤可作燃料C.石油炼制可得多种产品 D.天然气的主要成分是CH4。11.(2024·甘孜)某青稞坚果饼干营养成分如表,有关说法错误的是( )营养成分 每100 g蛋白质 9.3g脂肪 27.3 g碳水化合物 58.7g钠 470 mgA.蛋白质能维持人体的生长发育和组织更新B.该饼干的营养成分中脂肪含量最多C.青稞中的淀粉属于糖类(碳水化合物)D.表中“钠”指钠元素12.(2024·甘孜)配制一定溶质质量分数的溶液,正确的操作步骤是( )A.计算、称量(量取)、溶解 B.称量(量取)、计算、溶解C.计算、溶解、称量(量取) D.溶解、计算、称量(量取)13.(2024·甘孜)关于CO和CO2的说法中,正确的是( )A.组成元素相同 B.都能溶于水C.都能与氧气反应 D.都能作气体肥料14.(2024·甘孜)汽车尾气(含有毒物质CO、NO)催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是( )A.反应前后原子的个数增多B.反应前后催化剂质量减少C.反应物和生成物中都含有单质D.该反应能将有毒物质转化为无毒物质15.(2024·甘孜)实验室利用如图装置模拟工业炼铁,有关说法错误的是( )A.澄清石灰水可检验生成的CO,B.将尾气点燃,可防止CO污染空气C.“炼铁”的化学方程式为Fe2O3十COFe+CO2D.实验得到的固体产物能被磁铁吸引16.(2024·甘孜)下列鉴别或除杂的方法正确的是选项 待鉴别或除杂的物质 方法A 鉴别木炭粉和 MnO2 观察固体颜色B 鉴别 KCl 和 NH4CI 加水,观察是否溶解C 除去CO2中的水蒸气 通过装NaOH固体的干燥管D 除去铁钉表面的铁锈 加入适量稀盐酸充分反应,取出、洗涤、干燥A.A B.B C.C D.D17.(2024·甘孜)人体内含量超过0.01%的元素,称为常量元素;含量在0.01%以下的元素,称为微量元素。人体中各元素的含量如图所示。回答下列问题:(1)人体内碳元素的含量为 %。(2)幼儿及青少年缺 会患佝偻病。(3)钾元素属于 (填“常量”或“微量”)元素。(4)人体缺铁会引起 (5)食用加 食盐可预防甲状腺肿大。18.(2024·甘孜)我国科学家张青莲主持测定铟等元素的相对原子质量的新值,被采用为国际新标准。图1是铟在元素周期表中的信息,图2是铟的原子结构示意图。回答下列问题:(1)铟属于 (填“金属”或“非金属”)元素。(2)铟元素的相对原子质量为 (3)2个铟原子的符号是 (4)铟原子的最外层电子数为 (5)铟在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”电子。19.(2024·甘孜)如图是NaCI、KNO3在水中的溶解度曲线。回答下列问题:(1)20℃ 时,NaCI的溶解度为 。(2)将饱和NaCI 溶 液 变为不饱和溶液,可采用的方法是 (答一种)。(3)40℃时,将70 gKNO3加入100g水中,充分搅拌后,仍有6.1g固体不溶。①所得溶液是40℃C时KNO3的 (填“不饱和”或“饱和”)溶液。②溶液中溶质与溶剂的质量比为 ③40℃时,KNO3的溶解度的值a= (4)在NaCI和KNO3中,溶解度受温度变化影响较大的是 20.(2024·甘孜)自来水厂的水处理过程和直饮水机的净水过程如图所示。回答下列问题:(1)天然水属于 (填“混合物”或“纯净物”),操作X可除去 (填“不溶性”或“可溶性”)杂质。(2)常用ClO2。作消毒剂,ClO2读作 (3)直饮水机中①的作用除过滤外还能 (填字母序号);③的作用是 (填字母序号)。A.消毒杀菌B.吸附杂质(4)生活中可通过 的方法降低自来水的硬度。21.(2024·甘孜)我国明代科学技术典籍《天工开物》中记载,松木在密封严实的窑中燃烧可得到松烟和木炭,松烟可用于制墨;木炭与孔雀石[主要成分是Cu2(OH)2CO3]在炉火中煅烧可制得铜(如图所示)。已知A为黑色固体,B为生活中最常见的液体。回答下列问题:(1)A是 ,B是 (2)用墨汁书写的字能长时间不变色的原因是 (3)反应②的化学方程式为 ,铜在生活中可用于制作 (答一条)。22.(2024·甘孜)生产聚乙烯塑料的原料为乙烯(C2H4)。回答下列问题:(1)璨乙烯塑料属于 (填“天然”或“合成”)有机高分子材料。(2)乙烯分子中碳、氢原子的个数比为 (3)乙烯中碳元素的质量分数为 23.(2024·甘孜)铝在生产生活中应用广泛。回答下列问题:(1)铝具有良好的 性,可作炊具。(2)铝易与空气中氧气反应生成致密的氧化膜(Al2O3),具有很好的抗腐蚀性能。Al2O3中铝元素的化合价为 (3)若用某铝制品与足量的稀盐酸完全反应(2Al+6HCl——2AICl3+3H2↑),生成18gH2则该铝制品中铝单质的质量是 24.(2024·甘孜)某化学学习小组完成了氧气的实验室制取与性质实验。回答下列问题:(1)图1中仪器a的名称为 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 基本反应类型为 (3)用高锰酸钾制取氧气,应选择图1中的 (填字母序号)作发生装置。连接装置,在装人药品前必须进行的操作是 (4)用图1中C装置收集氧气时,当观察到 ,可确定氧气已收集满。(5)利用收集的氧气完成图2实验。夹持红热木炭的坩埚钳应 (填“缓慢”或“快速”)插入瓶中,木炭剧烈燃烧,发出白光。实验结论:氧气具有的性质是 木炭在乙处燃烧比甲处更剧烈的原因是 25.(2024·甘孜)某化学学习小组完成了部分酸碱盐的性质实验。回答下列问题:(1)取1 mL浓 H2SO41 gNH4NO3、1 g NaOH、1gNaCl分别溶于5mL水中,测量溶解前后液体温度的变化。实验现象:浓H2SO4 溶于水,液体温度明显升高。(2)按图甲向四种溶液中分别滴加紫色石蕊溶液,记录现象。试验编号 实验现象① 溶液变 ② 溶液变红③ 溶液变 ④ 溶液呈紫色(3)进一步检验不同盐溶液的酸碱性:用pH试纸分别测定一定浓度的NaCI溶液、NH4NO3溶液、Na2CO3溶液的pH,测得溶液 pH分别为7、5、11。实验结论:盐溶液 (填“一定”或“不一定”)呈中性。(4)按图乙所示实验探究常见酸碱盐溶液之间的反应:①有气体生成的是 (填“实验1”“实验2”或“实验3”)。②写出实验1中反应的化学方程式: 26.(2024·甘孜)某化学学习小组以“燃烧与灭火”为主题展开探究。回答下列问题:查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。【实验与探究】(1)分别取大理石和小木条,放到酒精灯火焰上加热一段时间,观察到大理石不能燃烧,小木条能燃烧。说明燃烧需要 (2)完成如图所示实验,记录实验现象如下:A.Y形管中的白磷燃烧B.Y形管中的红磷不燃烧C.热水中白磷不燃烧①白磷燃烧的化学方程式为 ②对比实验现象 (填字母序号),说明燃烧需要温度达到着火点。③对比实验现象 (填字母序号),说明燃烧需要氧气。④实验中使用气球的目的是 (3)【拓展与应用】该小组设计并完成了一组熄灭高低蜡烛的趣味实验,如图所示:图1中蜡烛由低到高依次熄灭,其原因是 CO2不能燃烧也不支持燃烧,(4)图2中蜡烛由高到低依次熄灭,其原因是蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气,先聚集在烧杯上部,使上部氧气浓度急剧下降。由此可知:当高楼内部发生火灾时,应 (填“伏低”或“直立”)身体逃生。(5)【讨论与交流】“森林草原是我家,严防山火保护它”。下列做法错误的是____(填字母序号)。A.在防火期内,携带火种进人森林草原B.发现山火时,立即拨打火警电话C.扑灭山火时,在山火蔓延线路前方开辟隔离带答案解析部分1.【答案】A【知识点】空气的组成【解析】【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.故空气中体积分数最大的气体是氮气.故选A【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数(即氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%),即可直接得出答案.2.【答案】C【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A、 粮食酿酒过程有新物质生成,发生的化学变化,不符合题意;B、 火把燃烧过程有新物质生成,发生的化学变化,不符合题意;C、 冰雪融化过程没有新物质生成,发生的物理变化,符合题意;D、 铁锅生锈过程有新物质生成,发生的化学变化,不符合题意;故答案为:C。【分析】根据化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化分析。3.【答案】B【知识点】常见化肥的种类和作用【解析】【解答】A、 CO(NH2)2 中含植物所需氮元素,属于氮肥,不符合题意;B、 Ca(H2PO4)2 中含植物所需磷元素,属于磷肥,符合题意;C、 NH4HCO3 中含植物所需氮元素,属于氮肥,不符合题意;D、KNO3 中含植物所需钾元素和氮元素,属于复合肥,不符合题意;故答案为:B。【分析】根据化肥的分类分析,植物所需氮、磷、钾三种营养元素,含氮元素的化肥为氮肥,含磷元素的化肥为磷肥,含钾元素的化肥为钾肥,含两种或以上营养元素的为复合肥。4.【答案】C【知识点】空气的污染与防治;保护水资源【解析】【解答】A、 随意丢弃垃圾会造成环境污染,不符合题意;B、 大量砍伐树木会破坏生态环境,不符合题意;C、 集中处理污水可保护水资源,减少水污染,符合题意;D、 大量喷洒农药会造成水体污染,不符合题意;故答案为:C。【分析】根据环境污染原因分析,由污染原因入手确定各做法是否符合环保理念。5.【答案】B【知识点】酸的化学性质;几种常见的与化学有关的图标【解析】【解答】浓硫酸为腐蚀性药品, 存放浓硫酸的药品柜应张贴的图标是腐蚀性物质图标。故答案为:B。【分析】根据浓硫酸的腐蚀性分析。6.【答案】B【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】【解答】A、 金刚石用于切割玻璃是利用其硬度大的性质,该性质为物理性质,不符合题意;B、 氢气用作清洁燃料是利用其可燃性,该性质为化学性质,符合题意;C、 石墨棒用作电池电极是利用其导电性,该性质为物理性质,不符合题意;D、 干冰用于人工降雨是利用其升华吸热的性质,该性质为物理性质,不符合题意;故答案为:B。【分析】根据物理性质化学性质定义分析,物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质,化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。7.【答案】D【知识点】金属活动性顺序及其应用【解析】【解答】Fe、Zn、Mg在金属活动性顺序中都排在氢前,能与稀硫酸反应,Cu排在氢后,不能与稀硫酸反应。故答案为:D。【分析】根据金属活动性顺序中排在氢前的金属能与稀酸反应,排在氢后的金属不能与稀酸反应分析。8.【答案】B【知识点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A、分子总是不断运动的, 常温下,水分子也会不断运动 ,不符合题意;B、水加热变成水蒸气,水蒸气遇冷再液化,是由于加热后,水分子运动速率加快,符合题意;C、 液态水汽化成水蒸气时,分子间隔变大,但分子体积不变 ,不符合题意;D、 水蒸气冷凝成液态水时,分子间隔改变,分子种类不改变 ,不符合题意;故答案为:B。【分析】根据物质状态的变化是分子间隔发生变化,分子总是不断运动的分析。9.【答案】C【知识点】实验室常见的仪器及使用【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放,试剂瓶口紧挨试管口,标签向着手心,不符合题意;B、滴管滴加液体时要在试管上方垂直悬空滴加 不符合题意;C、量筒读数时视线要平视凹液面最低处,符合题意;D、酒精灯要用火柴点燃,不能用燃着酒精灯对火,不符合题意;故答案为:C。【分析】A、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析;B、根据滴管的使用方法分析;C、根据量筒正确读数方法分析;D、根据酒精灯的使用要求分析。10.【答案】A【知识点】化石燃料的利用与保护;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【解析】【解答】A、 煤是化石能源,属于不可再生能源 ,符合题意;B、 煤具有可燃性,可作燃料 ,不符合题意;C、 石油是多种有机物组成的混合物,炼制可得多种产品 ,不符合题意;D、 天然气的主要成分是甲烷,化学式为CH4 ,不符合题意;故答案为:A。【分析】A、根据化石能源为不可再生能源分析;B、根据煤的可燃性分析;C、根据石油的组成分析;D、根据天然气主要成分为甲烷分析。11.【答案】B【知识点】生命活动与六大营养素;物质的元素组成【解析】【解答】A、 蛋白质是构成细胞的主要物质,能维持人体的生长发育和组织更新 ,不符合题意;B、 该饼干的营养成分中碳水化合物含量最多 ,符合题意;C、 青稞中的淀粉属于糖类(碳水化合物) ,不符合题意;D、表中“钠”指钠元素,不符合题意;故答案为:B。【分析】A、根据蛋白质是构成细胞的主要物质分析;B、根据表中所给各成分的含量分析;C、根据淀粉属于糖类分析;D、根据物质由元素组成分析。12.【答案】A【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】【解答】 配制一定溶质质量分数的溶液,正确的操作步骤是计算、称量、量取、溶解。故答案为:A。【分析】根据 配制一定溶质质量分数的溶液操作步骤分析。13.【答案】A【知识点】物质的元素组成;二氧化碳的物理性质;二氧化碳的化学性质;一氧化碳的物理性质;一氧化碳的化学性质【解析】【解答】A、CO和CO2都同碳和氧元素组成,符合题意;B、CO难溶于水,CO2能溶于水,不符合题意;C、CO能与氧气反应,CO2不能与氧气反应,不符合题意;D、CO不可作气体肥料,CO2可作气体肥料,不符合题意;故答案为:A。【分析】根据一氧化碳和二氧化碳的组成、性质分析。14.【答案】D【知识点】催化剂的特点与催化作用;微粒观点及模型图的应用;单质和化合物【解析】【解答】A、该反应为化学反应,反应前后原子个数不变,不符合题意;B、 反应前后催化剂质量不变,不符合题意;C、该反应中反应物( CO、NO )为两种化合物,没有单质,不符合题意;D、该反应是将 CO、NO 转化为氮气和二氧化碳,将有毒物质转化为无毒物质 ,符合题意;故答案为:D。【分析】A、根据化学反应前后原子个数不变分析;B、根据催化剂反应前后质量不变分析;C、根据由不同种物质组成的纯净物为化合物分析;D、根据CO、NO有毒,氮气和二氧化碳元素分析。15.【答案】C【知识点】一氧化碳还原氧化铁;金属的物理性质【解析】【解答】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,澄清石灰水可检验生成的CO2 ,不符合题意;B、尾气中有CO,直接排放会污染空气, 将尾气点燃,可防止CO污染空气 ,不符合题意;C、“炼铁”的化学方程式为Fe2O3十3CO2Fe+3CO2,符合题意;D、 实验得到的固体产物为铁,能被磁铁吸引 ,不符合题意;故答案为:C。【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析;B、根据尾气中含有毒的CO分析;C、根据书写方程式要配平分析;D、根据铁的铁磁性分析。16.【答案】D【知识点】物质的除杂、净化;物质的检验、鉴别【解析】【解答】A、 木炭粉和MnO2 都是黑色固体,观察颜色不能鉴别,不符合题意;B、 KCl 和 NH4CI 都易溶于水,加水观察是否溶解不能鉴别,不符合题意;C、 通过装NaOH固体的干燥管 ,二氧化碳会与氢氧化钠反应,不符合除杂原则,不符合题意;D、铁锈主要成分为氧化铁,氧化铁能与盐酸反应, 加入适量稀盐酸充分反应,取出、洗涤、干燥,可除去铁钉表面的铁锈,符合题意;故答案为:D。【分析】A、根据 木炭粉和MnO2 都是黑色固体分析;B、根据KCl 和 NH4CI 都易溶于水分析;C、根据除杂时不能改变原物质及二氧化碳的性质分析;D、根据酸的化学性质分析。17.【答案】(1)18(2)钙(3)常量(4)贫血(5)碘【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;矿物质与微量元素【解析】【解答】(1)由图示可知, 人体内碳元素的含量为18%。(2) 幼儿及青少年缺钙元素会患佝偻病。(3) 钾元素属于常量元素。(4) 人体缺铁会引起缺铁性贫血。(5)食用加碘食盐可预防甲状腺肿大。【分析】根据图示所给信息,人体所需各元素与人体健康关系分析。18.【答案】(1)金属(2)114.8(3)21n(4)3(5)失去【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图;元素的符号及其意义;元素的简单分类;元素周期表的特点及其应用【解析】【解答】(1) 铟名称带“钅”属于金属元素。(2) 元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量, 铟元素的相对原子质量为114.8.(3)2个铟原子符号为 2In 。(4)由图2可知, 铟原子的最外层电子数为3.(5)铟原子最外层电子数为3<4,在化学反应中容易失去电子形成阳离子。【分析】(1)根据元素名称带“钅”属于金属元素分析;(2)根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析;(3)根据元素符号前加系数表示多个原子分析;(4)根据原子结构示意图确定原子最外层电子数分析;(5)根据最外层电子数小于4时易失电子分析。19.【答案】(1)36.0(2)加水(3)饱和;639:1000;63.9(4)KNO3【知识点】饱和溶液和不饱和溶液;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;固体溶解度曲线及其作用【解析】【解答】(1)由图示可知, 20℃ 时,NaCI的溶解度为36.0g.(2) 将饱和NaCI溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是加水或升高温度。(3) ① 40℃时,将70gKNO3加入100g水中,充分搅拌后,仍有6.1g固体不溶,则所得溶液是40℃时KNO3的饱和溶液。②溶液中溶质与溶剂的质量比为 (70g-6.1g):100=639:1000.③40℃时,100g水中最多溶解KNO3的质量为70g-6.1g=63.9g,则 40℃时,KNO3的溶解度的值 a 为63.9。(4)由图示可知, 在NaCI和KNO3中,溶解度受温度变化影响较大的是KNO3。【分析】(1)根据溶解度曲线图确定一定温度下某物质溶解度分析;(2)根据加溶剂或改变温度可使饱和溶液变不饱和分析;(3)根据有固体剩余的溶液一定是饱和溶液,由溶解度确定一定量溶剂中溶解的物质质量,由此确定溶质和溶剂质量比及溶解度定义分析;(4)根据图示确定两物质的溶解度随温度变化趋势分析。20.【答案】(1)混合物;不溶性(2)二氧化氯(3)B;A(4)煮沸【知识点】硬水与软水;纯净物和混合物;物质的简单分类【解析】【解答】(1)天然水除水外还含有其他杂质,属于混合物,操作X为过滤,可除去水中难溶性固体杂质。(2) ClO2读作二氧化氯。(3) 直饮水机中①中活性炭具有吸附性,作用除过滤外还能吸附色素、异味等杂质; ③紫外线具有消毒杀菌作用。(4)生活中通过煮沸可降低自来水的硬度。【分析】(1)根据由不同种物质组成的为混合物,过滤可除去难溶性杂质分析;(2)根据化学式从后向前读作某化某分析;(3)根据活性炭的吸附作用,紫外线具有消毒杀菌作用分析;(4)根据煮沸可降低水的硬度分析。21.【答案】(1)氧化铜;水(2)常温下,碳的化学性质稳定(3)2CuO+C2Cu+CO2↑;导线【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验;化学方程式的书写与配平;碳单质的性质和用途【解析】【解答】(1) Cu2(OH)2CO3煅烧可生成氧化铜、水和二氧化碳,氧化铜能与木炭反应生成铜和二氧化碳,则A为氧化铜,B为水。(2) 用墨汁书写的字能长时间不变色的原因是墨汁成分为碳, 常温下,碳的化学性质稳定 。(3) 反应②发生的是碳与氧化铜高温生成铜和二氧化碳的反应,化学方程式为2CuO+C2Cu+CO2↑ ,铜具有导电性、导热性,生活中可用于制作导线或炊具等。【分析】(1)根据 Cu2(OH)2CO3煅烧可生成氧化铜、水和二氧化碳,氧化铜能与木炭反应生成铜和二氧化碳分析;(2)根据常温下碳单质化学性质稳定分析;(3)根据碳与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,铜的性质分析。22.【答案】(1)合成(2)1:2(3)85.7%【知识点】塑料的使用与发展;化学式的相关计算【解析】【解答】(1)璨乙烯塑料属于合成有机高分子材料。(2) 由化学式可知,乙烯分子中碳、氢原子的个数比为2:4=1:2。(3) 乙烯中碳元素的质量分数为。【分析】(1)根据塑料属于有机合成材料分析;(2)根据化学式确定分子中原子个数比分析;(3)根据元素质量分数=相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。23.【答案】(1)导热(2)+3(3)162g【知识点】常见金属的特性及其应用;有关元素化合价的计算;根据化学反应方程式的计算【解析】【解答】(1) 铝具有良好的导热性,可作炊具。(2) Al2O3中氧元素化合价为-2价,由化合物中元素化合价代数和为0可知,铝元素的化合价为+3价。(3)设生成18gH2 需铝单质质量为x54:6=x:18gx=162g【分析】(1)根据金属的导热性分析;(2)根据化合物中元素化合价代数和为0分析;(3)根据生成氢气质量及方程式中物质间质量关系计算反应的铝的质量分析。24.【答案】(1)集气瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;分解反应(3)A;检查装置的气密性(4)集气瓶口有气泡冒出(5)缓慢;助燃性(或氧化性或支持燃烧);乙处集气瓶中氧气含量比空气高【知识点】实验室常见的仪器及使用;氧气的化学性质;氧气的实验室制法;分解反应及其应用【解析】【解答】(1) 图1中仪器a的名称为集气瓶。(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑,该反应是一种物质生成三种物质,属于分解反应。(3) 用高锰酸钾制取氧气,反应物为固体,反应条件为加热,应选择图1中的A作发生装置。连接装置,在装人药品前必须进行的操作是检查装置的气密性。(4) 用图1中C装置收集氧气时,当观察到集气瓶口有大气泡冒出时,可确定氧气已收集满。(5) 木炭在氧气中燃烧实验中,为使氧气充分反应,夹持红热木炭的坩埚钳应缓慢插入瓶中, 木炭剧烈燃烧,发出白光,得出实验结论为氧气具有助燃性,木炭在乙处燃烧比甲处更剧烈的原因是乙处集气瓶中氧气含量比空气高 。【分析】(1)根据常用仪器名称分析;(2)根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,一变多的反应为分解反应分析;(3)根据反应物状态及反应条件选择发生装置,制气装置需气密性良好分析;(4)根据排水法收集气体时集气瓶口有大气泡冒出时证明已集满分析;(5)根据木炭在氧气中燃烧实验操作注意事项,氧气中含氧量高于空气分析。25.【答案】(1)NaOH(2)红;蓝(3)不一定(4)实验3;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O【知识点】溶解时的吸热或放热现象;酸碱指示剂的性质及应用;酸的化学性质;碱的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系【解析】【解答】(1) 浓H2SO4、 NaOH 溶解放热,溶于水,液体温度均明显升高。(2)紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝色,遇中性溶液呈紫色, ① 处稀硫酸使溶液变红, ③ 处氢氧化钠使溶液变蓝。(3) 溶液pH大于7呈碱性,小于7呈酸性,等于7呈中性,用pH试纸分别测定一定浓度的NaCI溶液、NH4NO3溶液、Na2CO3溶液的pH,测得溶液 pH分别为7、5、11 ,由此得出盐溶液不一定呈中性。(4) ①实验1氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,无明显现象,实验2碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,产生白色深沉,实验3中碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳气体,有气体生成。②实验1中发生的是氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,化学方程式 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 。【分析】(1)根据浓硫酸和氢氧化钠溶解放热分析;(2)根据紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝色,遇中性溶液呈紫色分析;(3)根据溶液pH大于7呈碱性,小于7呈酸性,等于7呈中性分析;(4)根据各试管中反应的现象,氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水分析。26.【答案】(1)可燃物(2)4P+5O22P2O5;AB;AC;防止污染空气(3)CO2,密度大于空气的密度,由低到高依次隔绝氧气(4)伏低(5)A【知识点】二氧化碳的物理性质;燃烧的条件与灭火原理探究【解析】【解答】(1) 大理石不能燃烧,小木条能燃烧,说明面要可燃物。(2) ①白磷燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为4P+5O22P2O5 。②对比Y形管中的白磷燃烧, Y形管中的红磷因温度不能达到着火点不燃烧的现象,可说明燃烧需要温度达到着火点。③对比 Y形管中的白磷燃烧 , 热水中白磷因不接触氧气不燃烧的实验现象,说明燃烧需要氧气。④实验中生成的五氧化二磷会污染空气,使用气球的目的是防止污染空气 。(3) 图1中蜡烛由低到高依次熄灭, 原因是CO2密度大于空气的密度,由低到高依次隔绝氧气 。(4) 蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气,先聚集在烧杯上部,使上部氧气浓度急剧下降 ,当高楼内部发生火灾时,应伏低身体逃生。(5) 在防火期内,携带火种进人森林草原易发生火灾,A符合题意; 发现山火时,立即拨打火警电话 ,以及时灭火,B不符合题意; 扑灭山火时,在山火蔓延线路前方开辟隔离带,可撤离可燃物达到灭火目的,C不符合题意。【分析】(1)根据燃烧需可燃物分析;(2)根据白磷燃烧生成五氧化二磷,Y形管中白磷可燃烧,红磷不能燃烧及水中白磷不燃烧的现象及五氧化二磷的污染性分析;(3)根据二氧化碳密度大分析;(4)根据蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气,先聚集在烧杯上部分析;(5)根据燃烧条件及灭火原理分析。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 四川省甘孜州、阿坝州2024年中考化学真题(学生版).docx 四川省甘孜州、阿坝州2024年中考化学真题(教师版).docx