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(共60张PPT)
九下
第二至第六单元复习
世界史
初三历史
时间 领先国家
主要标志 理论基础
突出成就 电力广泛应用 发明家 影响 内燃机 交通 化学工业和新材料 19世纪六七十年代
美国、德国
电力的广泛应用
法拉第的电磁感应现象
电力的广泛应用，使人类社会进入“电气时代”
奥托煤气内燃机、戴姆勒-汽油内燃机、狄塞尔-柴油内燃机
(1)19世纪80年代-德国-本茨-内燃机驱动的汽车。
(2)1913年-美国-福特-流水线生产汽车。
(3)1903年-美国-莱特兄弟-世界上第一架飞机。
(4)中国-冯如-飞机，被誉为“中国始创飞行大家”
(1)19世纪60～80年代-碱、硫酸、人造染料
(2)1867年-瑞典-诺贝尔-现代炸药、无烟炸药。
(3)1869年-美国-海厄特-赛璐璐制造技术（现代塑料工业）(4)1884年-法国-夏尔多内-人造纤维
推动了石油开采业的发展
大大扩展了人们的生活空间，缩短了人类的空间距离，为人们的生产和生活带来极大便利.
爱迪生
第5课
第二次工业革命
特点
影响
科学研究同工业生产紧密结合
①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。
②一些资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国。
③主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
影响 对世界 资本主义对外扩张实力增强，资本主义世界体系最终形成，列强重新分配世界的矛盾激化 对中国 政治上 19世纪末20世纪初，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
经济上 民族资本主义再一次得到发展，实业救国的口号开始出现，客观上加快了中国近代化的进程，为后来资本主义发展提供了条件。
社会生活上 西方发明的火车、汽车、电灯、电报等传入中国，逐渐改变了人们的生产和生活方式。
甲午中日战争
八国联军侵华
侵华方式的转变
由商品输出转为资本输出
引发第一次世界大战
第5课
第二次工业革命
【重难突破】
1870年以后，随着重工业的兴起，企业的规模越来越大，要求的资
本与劳动力也就越来越多，于是股份公司得到广泛的发展，中小工厂被
吞并，资本与生产迅速地集中了。生产的集中引起了垄断组织的产生。
垄断组织的出现促进了生产力的进一步发展，一定程度上对克服生产无
政府状态起了积极作用。垄断资本家通过控制某部门生产进而控制了国
家的经济命脉，为自己攫取高额利润，进而干涉国家政治生活，推动殖
民扩张，要求扩大资本输出的范围。垄断组织本质上是资本主义生产关
系的局部调整。
拓展
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
开始时间
领先国家
主要标志
理论基础
动力机械
主要发明
时代特征
能源
影响
启示 18世纪60年代
19世纪六七十年代
20世纪四五十年代
英国
美国、德国
发达资本主义国家
蒸汽机的广泛应用
电的应用
电子计算机和空间技术的广泛应用
牛顿的经典力学体系
法拉第的电磁学理论
爱因斯坦的相对论
蒸汽机
电动机、内燃机
珍妮机、蒸汽机、蒸汽船、蒸汽机车
电灯、内燃机、汽车、飞机等
电子计算机、网络技术、人造地球卫星
蒸汽时代
电气时代
信息时代
煤炭
石油、电力
原子能
极大的提高了社会生产力
主要资本主义国家取得跨越式发展，出现垄断组织
对人类生产生活方式产生深远影响
科学技术是第一生产力；要坚持科教兴国战略，大力发展教育，提高科技水平
讲练结合
在九年级（1）班的历史活动探究课上，某小组展示了一些词汇：electriclight（电灯）、Nobel（诺贝尔）、telephone（电话）、plastics（塑料）。由此可知，他们探究的主题是（ ）
A．近代科学的变化 B．交通工具的革新
C．第一次工业革命 D．第二次工业革命
D
第六课 工业化国家的社会变化
社会进步 原因
表现
作用
社会问题 人口增长
1、工业革命促进经济发展，生活水平提高；
2、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；
3、政局稳定。
劳动力结构发生变化
农业人口减少，工业劳动力人数增加
大众教育
提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展
妇女成为工业劳动者，社会地位提高
城市化进程加快
环境污染严重
贫富分化加剧，社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈
应对措施
①坚持可持续发展战略，保护生态环境；
②加强城市管理，合理规划城市建设；
③注意均衡发展，完善社会保障制度。
第6课
工业化国家的社会变化
讲练结合
【核心素养·历史解释】19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育 体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。大众教育的推行（ ）
A．适应了工业化的发展 B．壮大工人阶级队伍
C．加速了城市化的发展 D．丰富了人们的生活
A
讲练结合
狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了19世纪中期伦敦的雾：“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。”材料主要说明（ ）
A．资本主义处于萌芽时期 B．英国开始使用机器生产
C．工业革命引起环境污染 D．人类步入“电气时代”
C
领域 代表人物 国籍 主要成就 评价
科学家
文学 巨匠
音乐美术大师
牛顿
英国
万有引力定律、光学分析和微积分；《自然哲学的数学原理》
近代自然科学的奠基人之一
达尔文
英国
《物种起源》提出了进化论的观点，打破了“上帝创造万物”的神创论。
近代生物学的奠基者
巴尔扎克
法国
小说集“人间喜剧”：《欧也妮·葛朗台》《高老头》等
19 世纪法国著名作家
托尔斯泰
俄国
代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
被列宁称为“俄国革命的镜子”
贝多芬
德国
《英雄交响曲》完成于 1804 年
表达出贝多芬对自由、
平等和博爱的渴望
梵高
荷兰
《夜间的咖啡馆》《向日葵》等
表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
第7课
近代科学文化
《大国崛起》的解说词中说“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）
A．进化论、蒸汽机车 B．电磁学理论、内燃机
C．万有引力定律、珍妮机 D．经典力学体系、改良蒸汽机
讲练结合
D
【易错易混】
牛顿和达尔文在科学领域起到了反封建、反神学的作用，进一步解放了人们的思想。
讲练结合
【核心素养·历史解释】他以博物学家的身份随着“小猎犬号”进行了近5年的环球航行。船长希望他找到科学证据来验证《圣经》的记载，他却得出了截然相反的结论。“他”的代表作是（ ）
A．“人间喜剧” B．《自然哲学的数学原理》 C．《物种起源》 D．《战争与和平》
C
比较归纳
根本原因 主要原因
导火线 时间 交战双方 开始标志 转折点 局势变化 结果 性质 影响 帝国主义政治、经济发展不平衡。
萨拉热窝事件
同盟国与协约国
1914.7奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
凡尔登战役，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
1918年11月，以同盟国的失败而告终。
是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。
1914年7月～1918年11月
美国参加协议国作战；俄国退出一战；中国宣布加入协约国。
①战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡；②大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；③削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
两大军事集团形成并扩军备战
两次工业革命的推动
三国同盟和三国协约两大集团矛盾主要体现在德国和英国。
意大利为了自身利益转投协约国一方作战
列强忙于战争，暂时放松对中国的侵略，中国民族工业出现了“短暂的春天”
第8课
第一次世界大战
非正义的帝国主义掠夺战争
第一次世界大战对中国的影响：
①政治上：巴黎和会上中国外交的失败引发国内的五四运动，中国新民主主义革命由此开始。
②经济上：西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”。
③思想上：一战期间，俄国爆发十月革命，给中国送来了马克思主义。
拓展
讲练结合
【核心素养·历史解释】第一次世界大战期间，战火夷平了城市，毁坏了无数工厂、住宅、铁路、桥梁，数以万计的人民流离失所、失去生命。这主要表明（ ）
A．国际秩序的变迁引发战争 B．科技应用扩大了战争规模
C．战争给人类带来深重灾难 D．战争推动殖民体系的瓦解
C
比较归纳
　 十月革命（彼得格勒武装起义） 时间 领导人
政党 起义总部
结果 特点 历史意义 1917年11月6日
列宁
斯莫尔尼宫
彼得格勒武装起义取得胜利，苏维埃政权建立。
是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
区分：
①二月革命推翻的是沙皇专制统治，资产阶级革命性质
②十月革命推翻的是资产阶级临时政府，无产阶级革命性质
布尔什维克党
中心城市暴动，武装夺取政权
马克思主义传播第一人：李大钊
区分：世界上第一个无产阶级政权-巴黎公社
第9课
列宁与十月革命
　 巴黎和会 华盛顿会议
时间
与会国
目的
条约
与中国 关联
影响
战后秩序 评价 启示 1919
英、法、美等
《凡尔赛条约》
美、英、日等
讨论对德和约及战后安排
遏制日本扩张，调整帝国主义在亚太地区矛盾。
把德国在山东的权益全部移交日本，引发了“五四运动”。
《九国公约》
形成了凡尔赛体系，确立战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
美国提出“门户开放，机会均等 ”政策，打破日本独霸中国的企图，使中国回到几个帝国主义共同支配的局面。
1921
形成华盛顿体系，确立帝国主义在远东和太平洋地区统治的新秩序。
弱国无外交，强大的经济实力是参与国际政治的首要条件。
凡尔赛—华盛顿体系
暂时调整了帝国主义之间的关系，没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾。
《凡尔赛条约》和《九国公约》
第10课
《凡尔赛条约》和《九国公约》
讲练结合
【核心素养·历史解释】有学者认为，社会条件决定了十月革命既是对资产阶级，又是对地主阶级的革命。由于封建因素和资本主义因素紧密结合，因此，对它们的否定也没有时间上的先后。该学者意在说明十月革命（ ）
A．是资产阶级民主革命 B．巩固了新生的政权
C．源于社会矛盾的激化 D．具有双重革命性质
D
【核心素养·史料实证】列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛体系（ ）
A．消除了帝国主义国家之间的矛盾
B．比较脆弱，孕育再次战争的可能
C．是美苏两国为主导的新秩序
D．使欧洲彻底丧失其优势地位
B
讲练结合
列宁-新经济政策 斯大林-苏联模式
时间
内容
特点
影响 评价
启示 以征收粮食税代替余粮征集制；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制；允许自由贸易
1921年
调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
制定方针政策要立足本国国情，实事求是。
借助市场经济手段，大力发展商品经济。
社会主义工业化建设
农业集体化。
高度集中的政治、经济体制。
1926年开始，1936年苏联公布新宪法形成
跻身工业化国家行列，为后来反法西斯战争胜利奠定物质基础。但苏联模式的弊端成为社会发展的严重障碍。
俄国历史变迁
①1917前-沙俄
②1917-1922-苏维埃俄国
③1922-1991-苏联
④1991后-俄罗斯
“战时共产主义”政策引发严重的经济和政治危机
第11课
苏联的社会主义建设
讲练结合
【核心素养·历史解释】“1928——1937年的两个五年计划期间，苏联建成了六千多个大型工矿企业，形成了比较完备的工业体系，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。”材料旨在说明（ ）
A．霸主地位稳固 B．农业集体化取得成功
C．战争促进生产 D．工业化建设成效显著
D
亚洲：印度 非洲：埃及 拉丁美洲：墨西哥
名称
时间
领导人
方式
影响
特点 非暴力不合作运动
华夫脱运动
卡德纳斯改革
1922-1930年
1918-1922年
1934年
甘地
扎格鲁尔
卡德纳斯
和平与武装斗争
相结合的方式
非暴力
改革
英国政府被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动进一步发展奠定基础。
动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
领导力量：大部分是民族资产阶级领导。
运动道路：民族解放道路呈现多种类型和多种途径。
运动成果：都动摇了帝国主义殖民体系。
第12课
亚非拉民族民主运动的高涨
02
第一次世界大战后亚非拉民族解放运动高涨的原因：
(1)第一次世界大战期间,列强暂时放松了对殖民地半殖民地国家的控制,一些亚非拉国家民族资本主义有较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强
(2)第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地国家和地区的民族觉醒，有利于殖民地半殖民地民族解放运动的兴起
(3)俄国十月革命的胜利，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(4)第一次世界大战后,帝国主义重新加强对殖民地的统治，导致殖民地半殖民地人民同帝国主义之间的矛盾进一步激化，激起殖民地人民的反抗。
拓展
背景 经济危机 根本原因 时间 开始事件
特点 时间 特点 措施 影响 局限 资本主义制度的基本矛盾
1929-1933年
持续时间长、波及范围广、破坏力大
美国股票价格突然暴跌。
1933年起
国家干预经济
美国经济缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
整顿金融体系；加强对工业的计划指导（核心措施）；调整农业政策；推行“以工代赈”；建立社会保障制度。
其目的是维护资本主义制度，并没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
经济危机知识波及了整个资本主义世界，没有波及苏联（计划经济体制）
黑色星期四
第13课
罗斯福新政
人物 当时解决的 主要问题 重大事件 主要影响
华盛顿
林肯
罗斯福
摆脱英国的殖民统治
独立战争
取得民族独立，开创了美国民主政治的先河。
废除黑人奴隶制度,维护国家统一。
南北战争
维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度。
摆脱经济危机
战胜法西斯
罗斯福新政
组织美国加入反法西斯战争
开创了政府干预经济的先河，摆脱了危机，维护了资本主义制度。对反法西斯战争的胜利作出重大贡献。
拓展
讲练结合
【核心素养·历史解释】20世纪30年代，美国进行了重大改革，把联邦政府的角色转变为经济发展的重要参与者。其实质是（ ）
A．国家干预经济 B．实行自由放任 C．改变社会性质 D．实行计划经济体制
A
讲练结合
【核心素养·历史解释】《罗斯福说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”下列措施践行了这一主张的是（ ）
A．整顿金融体系 B．增加社会救济
C．推行“以工代赈” D．调整农业政策
C
意大利(最早) 德国 日本
背景
时间
标志
侵略 暴行
影响
相同点 第一次世界大战后意大利经济衰退。
经济危机沉重打击了德国民众对《凡尔赛条约》不满
经济危机使日本经济受到重创。
1922年
1933年
1936年
墨索里尼率领法西斯党徒“进军罗马”
希特勒出任德国总理
受军部控制的广田弘毅内阁上台
吞并埃塞俄比亚
制造“国会纵火案”，屠杀犹太人，吞并奥地利及捷克斯洛伐克
发动九一八事变、建立“满洲国”、七七事变
和德国一起走向世界战争。
第二次世界大战
欧洲战争策源地形成。
第二次世界大战
亚洲战争策源地形成。
①德国和日本法西斯的建立都和1929年经济危机有关。②意大利和德国都通过政党来夺取政权。③都对世界和平与进步事业构成了严重威胁。
第14课
法西斯国家的侵略扩张
【核心素养·历史解释】在学习了“经济大危机和第二次世界大战”这一单元后，某同学绘制了下面知识结构图，其中▲处应该填写的内容是（ ）
A．资本主义 B．民主革命 C．侵略扩张 D．社会主义
C
讲练结合
【核心素养·历史解释】下列关于苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的比较，正确的是（ ）
A．二者都是为应对1929－1933年经济大危机
B．二者都侧重工业的发展
C．二者都是为了恢复经济、巩固政权
D．二者都解决了影响本国发展的根本问题
C
讲练结合
原因 根本 时间
直接 进程 序幕 全面爆发 粉碎神话 最大规模 走向联合 转折 加强联合 结束 性质 中国贡献 胜利原因 影响 1931-1939-1945年
帝国主义国家政治经济发展不平衡。
经济危机引发政治危机，法西斯政权上台
1931年九一八事变
1939年德国闪击波兰，英法被迫宣战
莫斯科保卫战
1941年日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发
1942年《联合国家宣言》标志着世界反法西斯联盟的正式形成
斯大林格勒保卫战
诺曼底登陆
1945.5.8德国投降；1945.9.2日本签署投降书
正义的反法西斯战争
中国是世界反法西斯战争的东方主战场，在反法西斯的第二次世界大战中做出了不可磨灭的贡献。
是人类历史上规模空前的战争，它彻底粉碎了法西斯主义和军国主义称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史。促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
国际反法西斯统一战线的形成，世界人民的相互支援.
第15课
第二次世界大战
会议名称 开罗会议 雅尔塔会议 波茨坦会议
时间
与会国
主要内容
与中国 关联
作用
1943.11
中、美、英
商讨对日作战问题
发表《开罗宣言》，明确规定台湾等中国领土归还中国。
1945.2
美、英、苏
战后对德政策、战后成立联合国、苏联承诺欧战结束后对日作战。
苏联承诺有条件地参加对日作战，使中国的主权受到侵犯。
1945.7
美、英、苏
重申了雅尔塔会议的精神，发表敦促日本投降的《波茨坦公告》。
公告重申《开罗宣言》条件必须实施。
对加速德日法西斯的灭亡起了重要作用。
协调盟军行动，加速战争胜利。
加速日本法西斯灭亡
第15课
第二次世界大战
第一次世界大战 第二次世界大战
根本原因 直接原因
爆发标志
时间
作战双方
主战役
新式武器
战争性质
战争结束
战后国际组织
战后世界格局
启示 萨拉热窝事件
帝国主义国家之间政治经济发展不平衡
经济危机刺激了法西斯国家对外侵略扩张
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
德国闪击波兰，英法对德宣战
1914-1918
1939-1945
同盟国-协约国
轴心国-反法西斯联盟
凡尔登战役
莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、诺曼底登陆
坦克、潜艇、飞机、毒气弹
原子弹
帝国主义间的非正义侵略战争
世界人民的反法西斯战争
1918年11月 德国投降
1945年9月2日 日本正式签署投降书
国际联盟
联合国
凡尔赛-华盛顿体系
雅尔塔体系
加强国际社会的交流合作，以和平方式解决国际争端；反对霸权主义和强权政治。
拓展
项目 巴黎和会 华盛顿会议 雅尔塔会议
不同点 目的
性质
影响
相 同 点 讨论对德国和约及战后安排
调整帝国主义国家在亚太地区的关系
协调盟军行动，取得反法西斯战争的最后胜利
是帝国主义国家的分赃会议
是反法西斯国家协调行动的会议
确定了帝国主义列强在欧洲、西亚和非洲的国际秩序
确定了帝国主义列强在东亚和太平洋地区的国际秩序
为彻底打败法西斯国家创造了条件，并对战后世界格局的形成产生了影响
(1)都协调了国家间关系，影响了战后的世界局势。
(2)都受大国操纵。
(3)都损害了中国的主权。
带有强权主义色彩的国际会议
拓展
讲练结合
【核心素养·历史解释】《全球通史》记述，美苏冷战的种子，在雅尔塔会议上就播下了。这表明雅尔塔会议（ ）
A．奠定了战后两极格局的基础 B．美苏已消灭德国法西斯主义
C．体现了大国强权政治的色彩 D．美苏两国是二战的罪魁祸首
A
讲练结合
1900—1913年，两大军事集团军费从约11亿美元增至近20亿美元，各成员国兵力也迅速扩充，德国陆军达到了87万人,俄国陆军达到了130万人.由此可见,当时的欧洲（ ）
A．各国经济发展不平衡 B．扩军备战愈演愈烈
C．法西斯主义盛行 D．以德、俄两国矛盾最为尖锐
B
时间 实质 表现 政治
经济
军事
结束 影响 认识 1947-1991
1947年杜鲁门主义的出台
实施欧洲复兴计划即马歇尔计划
(1949年）北约和（1955年）华约两大政治军事集团的建立
①美苏两强相争，严重威胁了世界和平 。
②两大政治军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易发动战争，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
反对世界霸权和强权政治，相互携手合作，维护世界的和平稳定。
控制西欧，遏制苏联，称霸世界
标志着美苏两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成
1991年苏联解体，冷战结束
资本主义和社会主义两种制度的对立和国家利益的冲突。
美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
历史上的对峙军事集团
一战前—三国同盟vs三国协约
二战时—轴心国集团vs世界反法西斯同盟
二战后—北大西洋公约组织vs华沙条约组织
美苏冷战的产物：1949年德国分裂为联邦德国和民主德国（冷战基本形成）
第16课
冷 战
冷战表现
马歇尔计划
北约组织
杜鲁门主义
（1947年）
共产党和工人党情报局（1947年）
经济互助委员会
（1949）
华约组织
（1955年）
经济
军事
政治
阵营
资本主义阵营
社会主义阵营
第16课
冷 战
讲练结合
【核心素养·历史解释】“阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。”此观点说明了第二次世界大战后美国在西欧实行的重要政策是（ ）
A．宣传反共反苏 B．实施马歇尔计划 C．建立北约组织 D．实行军事援助
B
讲练结合
【跨学科】《下图是关于二战后某国际组织的漫画，该国际组织应是（ ）
A．欧洲联盟 B．北大西洋公约组织
C．华沙条约组织 D．世界贸易组织
B
易错易混：美国为首的北约与苏联为首的华约两大军事集团的对峙，实质是资本主义阵营与社会主义阵营的对抗，是不同社会制度或不同意识形态的对抗。
西欧 美国 日本
主要原因
表现
共同点 影响 启示 凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助；采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策；走向联合。
积极拓展世界市场；应用最新科技成果；革新生产技术；适时调整经济政策等。
推行非军事化和民主改革；
美国的扶持；
制定适当的经济政策；
引进先进技术。
都采用第三次科技革命成果；都制定恰当的经济政策；西欧和日本都得到美国扶持；都逐步建立社会保障制度。
科技是第一生产力；大力实施科教兴国，人才强国战略；
坚持改革开放；抓住历史机遇，加强国际合作等。
推动世界政治格局朝多极化趋势发展。
1967年欧洲共同体
1993年欧洲联盟（加快欧洲一体化的进程）
1968年，日本成为资本主义世界第二经济大国，后谋求成为政治大国。
20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”。
二战后资本主义的新变化
第17课
考点
梳理
社会保障制度的建立 建立
扩大
发展
作用
局限
战后资本主义发展特点 （1）注重国家对经济的干预 （2）资本主义的扩张使全球化加速 （3）建立社会保障制度，进行资本主义的内部调整 （4）高科技对经济发展的作用日益突出 罗斯福新政时期，美国颁布了《社会保障法》。
第二次世界大战后，主要资本主义国家建立起社会保障制度。
20世纪六七十年代，主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。
缓和了阶级矛盾，创造了有利于经济发展的稳定社会环境。
不能解决资本主义制度的基本矛盾。
二战后资本主义的新变化
第17课
【易错易混】（1）欧共体成立于1967年，其性质是区域性的经济组织；欧盟成立于1993年，其性质是区域性的政治经济组织；欧共体是欧盟的前身。
讲练结合
《根据下面两幅图片可以总结出二战后欧洲的发展趋势是（ ）
A．全球化 B．一体化 C．自由化 D．多极化
B
社会主义的发展 社会主义阵营的形成 东欧 “经互会”的成立 时间
评价
中国 第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。社会主义由一国发展到多国。
1949年
帮助东欧国家克服了战后经济困难。但也利用它将各成员纳入苏联计划经济的轨道。
1949年，中苏建交，加强了社会主义阵营的力量。
是按照苏联模式在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制，是苏联模式的推广。
社会主义的发展与挫折
第18课
社会主义的发展 赫鲁晓夫的改革 勃列日涅夫的改革 戈尔巴乔夫的改革
时间
主要 措施
结果
问题 1953年
发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制等。
一定程度冲击苏联模式，没有从根本上解决苏联模
式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。
1964年
在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。
改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。国民经济畸形发展。
1985年
取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”等。
使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，最终导致苏联解体。
改革都没有从根本上解决苏联模式高度集中的计划经济体制弊端。
社会主义的发展与挫折
第18课
东欧剧变 苏联解体
时间
原因
影响 实质 启示 20世纪80年代末
①高度集中的政治经济体制（根源）；②改革失败；
③西方国家的“和平演变”；
④受戈尔巴乔夫改革的影响。
1991年
根本原因：高度集中的政治经济体制 。
直接原因：戈尔巴乔夫的改革
外部原因：西方国家的“和平演变”战略影响。
两极格局瓦解，美苏冷战结束。
社会制度发生根本变化，由社会主义制度变成资本主义制度。
改革要立足本国国情；坚持中国共产党的领导；
坚持走中国特色的社会主义道路。
区分
冷战：1947-1991
两极格局：1955-1991
第18课
社会主义的发展与挫折
【知识拓展】 西方和平演变战略：以非军事手段颠覆别国政权，达到“不战而屈人之兵”的目的，
包括文化入侵、经济渗透、思想同化等一切非军事手段。
讲练结合
【核心素养·史料实证】“在苏联‘经济一体化’的口号下，东欧五国原本以煤为主的能源消耗转变为以石油、天然气为主，从而迫使它们在能源供应上严重依附苏联。”材料说明“五国”（ ）
A．被纳入苏联计划经济轨道 B．矿产资源严重匮乏
C．受到“和平演变”的影响 D．重视引进高新技术
A
拓展
马克思主义
一国实践：俄国十月革命的胜利
多国实践：欧亚社会主义国家建立
东欧剧变与苏联解体
巴黎公社
有中国特色社会主义建设道路成就巨大
实践
尝试
发展
挫折
理论
比较归纳
亚洲 万隆会议 时间 地点 特点 成果 影响 中国贡献 非洲 非洲年 非洲独立标志
拉丁美洲 1955年
印度尼西亚的万隆
会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。
形成“万隆精神”：团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平。
提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。发展中国家作为 一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
周恩来提出“求同存异”的方针。
第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议
1990年纳米比亚独立
1960年
1959年古巴独立
1999年巴拿马收回运河主权
历史上反殖民运动
18世纪—美国独立
19世纪—拉丁美洲独立、印度民族大起义
20世纪—“非洲年”、古巴独立、巴拿马收回运河主权
第19课
亚非拉国家的新发展
标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
欧洲国际地位的变化
总结：欧洲的国际地位在两次世界大战的打击下不断下降；20世纪50年代以后，欧洲逐渐走向联合，实力得到增强，地位逐步提高。
世界殖民体系的建立与瓦解
讲练结合
【核心素养·历史解释】某班拟开展历史探究活动，其中一个组以周恩来、纳赛尔、卡斯特罗三位历史人物作为探究的主要对象，其探究的主题应是（ ）
A．冷战中的对峙 B．亚非拉国家的发展
C．社会主义探索 D．多极化格局的形成
B
许多非洲国家独立前，是一种或几种经济作物或矿产品的出口
国，形成了“花生之国”“棉花之国”“可可之国”“铜矿之
国”等。这表明，上述国家，当时( )
A. 农业资源丰富 B. 自然条件恶劣
C. 人口外流严重 D. 经济结构单一
讲练结合
D
联合国 成立时间 主要机构 五大常任理事国 主要宗旨 中国恢复合法席位 作用 世界贸易组织 背景 时间
宗旨 作用 中国加入 1945
联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。
中国、法国、俄罗斯、英国、美国（一票否决权）
维持国际和平及安全
在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。
1971年-第26届联合国大会
经济全球化加强，生产活动全球化趋势加快。
1995年
以非歧视、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。
促进了贸易自由化和经济全球化，使各成员之间的关税水平大幅下降，促进了全球贸易和世界经济的发展。
2001年，中国加入世界贸易组织，标志着中国在参与经济全球化的道路上迈出了重要一步。
第20课
联合国与世界贸易组织
讲练结合
【核心素养·历史解释】“铸剑为犁”出自《孔子家语·致思》：“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”下图是矗立在联合国总部的雕塑《铸剑为犁》，这说明当今世界主题是（ ）
A．反霸与反恐 B．合作与共赢
C．和平与发展 D．世界多极化和经济全球化
C
讲练结合
【跨学科】英语词典每年都会收录一些新词汇，如近些年收录了“TheBeltandRoad”（一带一路）“MultilateralfreetradesystemJ”（多边自由贸易体制）“GlobalSupplyChain”（全球供应链）等一些新词汇。材料中这些新词汇反映出（ ）
A．多极化趋势的不断深化
B．中国已是世界最有影响力的国家
C．经济全球化趋势的加强
D．中国在国际贸易中发挥着主导的作用
C
当今世界局势 主题 威胁世界 安全的因素 美国霸权 主义的表现 世界多极化趋势 时间 基本情况 建立国际新秩序的努力 冷战期间 目的 时间
影响 冷战后中国的努力 和平与发展成为时代主题
霸权主义、地区冲突、民族矛盾和宗教纷争，恐怖主义等。
1999年，科索沃战争，以美国为首的北约轰炸南斯拉夫联盟共和国；2003年美国发动伊拉克战争。
1991年苏联解体后
“一超多强”局面初步形成(“一超”指 美国，“多强”指欧盟、日本、俄罗斯、中国)，推动世界朝着多极化方向发展。
主张弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神；中国始终不渝走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；中国反对霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。
新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制。
1961年
标志广大发展中国家成为国际舞台的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。
第21课
冷战后的世界格局
计算机网络 兴起
普及
意义
妇女地位提高表现
人类面临的问题 生态问题
人口问题
应对措施
1946年，世界上第一台电子计算机在美国诞生，数据库和计算机网络随之建立。
20世纪90年代，互联网在全球普及及广泛使用，标志人类进入“信息时代”
将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。极大地拓展了人类的生活空间，推动了全球经济的一体化。
选举权、受教育权、就业权、平等权等，1979年，联合地国大会通过《消除对妇女一切形成歧视公约》。
全球气候变暖、化学污染、淡水资源短缺、土地荒漠化、乱砍滥伐森林资源等。
人口增长过快，带来巨大的环境压力和社会问题，粮食问题日益尖锐。
各国应加强合作，交流互鉴，共同应对；保护生态环境，节约利用资源，重视发展低碳经济，实现可持续发展；提倡优生优育，提高人口素质；完善社会保障体系，关注养老问题。
第22课
不断发展的现代社会
1、三次技术革命与三个时代演变
2.人类社会的时代演进
拓展
【跨学科】20世纪60年代以前，英语中以“男性”的词来概称男女两性的词汇比比皆是，如mankind（人类，man指男人，此时用来泛指所有人）。20世纪60年代以来，“人类”的英语词汇逐渐替换为“people”。这一英语词汇的演变体现了（ ）
A．妇女地位提高 B．人口问题凸显 C．教育水平提高 D．性别平等实现
讲练结合
A

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