资源简介 2025一2026学年度第一学期阶段随堂练习六年级科学(计50★,用时40分钟)翁题号三四总★得★一、判断题(5★)1.汽水中添加了糖、柠檬酸、香料后特别好喝,所以我们可以经常饮用。2.化学家发现和发明的新物质影响着我们生活的方方面面。(3、双胞胎姐妹之间在许多方面有着相似的特征,是一种遗传现象。(蚁4.采用人工变异技术培育出的新品种,对人类来说只有益处。(05.热河鸟、孔子鸟等带羽毛恐龙化石的出现,为鸟类起源于恐龙提供了直接证据。與二、选择题(10★)6.属于化学家工作的范围是(长A。研究地球生命史与古环境B,研究物质性质成分并制造新物质区C,研究地球地形、结构和地质D.研究天体的形成及运行轨迹7.关于利用黑色彩笔分析黑色物质组成成分的实验中,描述正确的是()器A.在蜡纸的一端画一个黑色圆点B.把黑色圆点完全浸没在水中C.黑色圆点只分离出一种颜色D,黑色圆点的物质是由不同成分组成帘8.对豌豆子一代全开红花,而子二代既开红花又开白花的原因做出令人信服解释的是餐 ()A.拉瓦锡B.魏格纳C.达尔文D.孟德尔9.下面()属于不可遗传的变异。A,杂交玉米B.色彩绚丽的金鱼C.后天近视眼D.太空椒10.下列表述错误的是()A,化学家发现了贝类中的硒能够提高人体免疫能力,还能减缓衰老的速度B.“世界上没有两片完全相同的叶子一树结果,酸甜各异”描述的都是变异现象C.遗传物质DNA像一个直梯子,梯子上的某一段可能记录着你的一个特征D.化石的形成与挖掘非常复杂且珍贵,我们要格外珍惜、科学保护,避免人为破坏二、探究与实践(25★)聪聪发现语文课上学过的成语、古诗句中也隐藏着许多科学道理。11.下面的成语和诗句中提到了生活现象,请你帮聪聪分一分属于哪类变化:属于没有产生新物质的变化;属于产生新物质的变化。六年级科学第1页(共4页)A.滴水成冰B.百炼成钢C.钻木取火D.积沙成塔E.烈火焚烧若等闲F.铁杵磨成针G.爆竹声中一岁除H.露似珍珠月似弓当聪聪读到“蜡炬成灰泪始干”时想到了科学课堂上做过的蜡烛变化实验。12.在加热蜡块时发现仅仅是(形态形状)发生了变化,没有产生新物质;而当点燃蜡烛后产生了能使澄清石灰水变浑浊的新物质(水二氧化碳炭黑)(请在正确的答案下打√)13,聪聪发现实验室里有4瓶容器的标签模糊不清,但能肯定的是分别装有白醋、水、淀粉和小苏打这4种不同的物质。如下:(13小题图)A白色粉末B白色粉末C无色液体D无色液体因此他进行了鉴别,分别提取一些样品放入烧杯中来检验,得到以下结果:①A和B混合后没有明显现象发生:②A和C混合后没有明显现象发生:③A和D混合后没有明显现象发生:④B和C混合后产生大量气泡:(1)请你根据聪聪的检验过程,重新给这4瓶容器标签写上名称:A是;B是;C是D是(2)聪聪把B和C混合后产生的大量气体导入点有三支高低气体不同蜡烛的烧杯中(如右图),会看到(A.三支蜡烛火焰同时熄灭B.最高处的蜡烛火焰先熄灭C.中间的蜡烛火焰先熄灭D.最低处的蜡烛火焰先熄灭(3)下面对于这种气体说法正确的是(A.该气体白色、无味B.该气体比空气轻(13小题(2)C.该气体支持燃烧,不能灭火D.该气体还可以用柠檬汁和小苏打混合而成近期,聪聪还发现他家地下室的铁门生锈非常严重,为此在家进行了详细的实验探究。14.①首先聪聪观察比较了铁钉和铁锈,如下表:比较铁钉银白色很硬有金属光泽铁锈暗红色很松软无光泽聪聪是从哪些方面进行比较的?请你填在表格中。②除此之外,聪聪还把铁钉和铁锈分别放入两个简单电路中。请看图分析,连接).后的小灯泡不亮,说明()不容易导电。六年级科学第2页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览