广西壮族自治区来宾市兴宾区来宾高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题(图片版,含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

广西壮族自治区来宾市兴宾区来宾高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题(图片版,含解析)

资源简介

2025年秋季学期2027届(高二)期中检测
政治试题
时间:75分钟分值:100分
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合要求的。)
1.哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中,正确的是(
①世界观人人都有,但不是人人都是哲学家
②一般人的世界观是自发的、朴素的、零散的,而哲学是理论化、系统化的世界观
③哲学是科学的世界观
④每个人的世界观都会成为哲学体系
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.习近平总书记指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主
义行,是中国化时代化的马克思主义行。”实践发展永无止境,推进马克思主义中国化时代化也永
无止境。推动马克思主义中国化时代化永无止境,因为马克思主义()
①以具体科学为基础,是科学之科学
②是发展的理论,与时俱进是它独特的品质
③为创新发展中国式现代化提供具体的方法
④能指导我们解决时代之问
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.2025年,面对全球气候变化带来的挑战,各国根据自身国情,在节能减排和应对气候变化方面
采取了不同的策略:中国大力推进新能源产业发展,欧盟加强碳排放交易体系建设。这表明()
①意识对物质具有能动的反作用
②各国应根据自身实际制定应对策略
③尊重自然人们才能成功驾驭自然
④构成社会物质条件的要素是客观的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.长三角一体化规划会加强地区之间的经济联系,推动全国经济和社会的发展。这说明()
A.任何两个事物都必然存在联系
B.联系是客观的,人们无法改变事物间的联系
C.联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系
D.人能够按照自己的意愿改变事物的联系
5.2025年5月7日至10日,习近平主席对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜
利80周年庆典。国内外舆论普遍认为此访进一步巩固中俄新时代全面战略协作伙伴关系,引领世
界共同维护战后国际秩序,推动世界多极化和国际政治格局重构,具有重大历史意义。上述材料说
明(
①联系具有普遍性,我们要用联系的观点看问题
高二政治试题第1页,共6页
②多种多样的联系构成了事物的存在状态和发展趋势
③人们可以突破客观条件的制约建立符合人需要的联系
④整体和部分密不可分,整体的功能、状态及其变化会影响部分
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.2025年9月,许多网友被中科院大学课堂上的这段话打动:“要靠竹竿效应突围,把长板做到极
致,你就是满分。”所谓的竹竿效应源于果农采摘果实的观察,果农拿着一箩筐竿子去打树上的枣,
能打到的枣的质量取决于那根最长的竿子。因为树梢的枣光照充足、糖分积累多,所以又甜又大又
红。竹竿效应所蕴含的哲学道理是()
①集中力量发展优势就能取得成功
②补齐短板才能实现整体最优目标
③关键部分的功能影响整体的效果
④强化优势可以促成事物质的飞跃
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.从登上春晚表演到人机共跑“半马”,从绿茵场踢球到拳击台打擂.…真正“让机器人干活”,
还需要多久?尽管前景广阔,但当前人形机器人仍处于商业化早期阶段,距离真正实现“实用化、
好用化”还需一定时间,行业期望资本和社会给予足够的耐心。由此可知()
①事物发展是前进性与曲折性的统一
②要对未来充满信心,勇敢面对困难
③辩证否定的实质是否定到肯定的过程
④新事物的产生必然经历引旧事物的灭亡
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.2025年新年前夕,国家主席习近平发表新年贺词:“世界百年变局加速演进,各国利益休戚与
共,偏见和歧视、仇恨和战争,只会带来灾难和痛苦。合作共赢、和平发展、命运与共,才是人间
正道。”从中可以读出(
①联系具有普遍性和客观性,世界是相互联系的统一整体
②量变是质变的必要准备,合作共赢才能促进共同发展
③价值观影响行为选择,秉持正确理念才能推动世界走向共赢
④反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.2025年9月,广东省文物考古研究院报送的《数字鲸落一一“南海I号”数字考古探索》入选
了《世界互联网大会文化遗产数字化案例集(2025)》。“南海I号”的考古遵循“整体打捞+室内发
掘+实时数字化”模式,推动了我国水下考古学科的成熟与规范化,不但打造了中国水下考古的行
业标杆,更是为世界水下文化遗产的沉船总体保护提供了中国方案。这体现了()
高二政治试题第2页,共6页

展开更多......

收起↑

资源预览