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2025—2026学年秋学段七年级期中题
地理
注意事项:共两大题，18小题，满分50分，作答时间为60分钟，
一、选择题(本大题包含15个小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在下表相应位置)
2025年2月28日，天文爱好者借助望远镜看到了“七星连珠”的现象，即太阳系中除地球外的七颗行星——土星、水星、海王星、金星、天王星、木星和火星，在天空中排列成近乎直线的状态。据此完成下面小题。
1. 下列关于“七星连珠”中行星的叙述，正确的是（ ）
A. 都围绕地球不停地转动 B. 都有生命存在
C. 距离太阳最近的是土星 D. 都属于银河系
2. 出现“七星连珠”时，下列关于地球上昼夜长短状况的叙述，正确的是（ ）
A. 南半球昼长夜短，昼渐短 B. 南半球昼短夜长，昼渐长
C 北半球昼短夜长，昼渐短 D. 北半球昼长夜短，昼渐长
人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。读图，完成下面小题。
3. 下列人类认识地球形状的过程，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①人造卫星拍摄地球照片 ②“盖天说”
③根据月食推测地球为球形 ④麦哲伦船队环球航行
A. ①②③④ B. ②③④① C. ③①④② D. ④②①③
4. 下列叙述，与“坐地日行八万里”有直接关系是（ ）
A. 地球是一个不规则球体
B. 地球的平均半径约6371千米
C. 地球的最大周长约4万千米
D. 地球的表面积约5.1亿平方千米
在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪的受光区域及其变化。读地球自转运动演示图，完成下面小题。
5. 按地球自转方向转动地球仪，可以演示（ ）
①昼夜更替 ②太阳的东升西落
③四季更替 ④五带形成
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
6. 图中甲、乙、丙、丁四地，此时可以看到日出的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
7. 下列关于地球仪的叙述，正确的是（ ）
A. 纬线长度相等 B. 地轴平行于经线
C. 纬线相交于南北极 D. 经线指示南北方向
随着智能手机的普及，手机电子地图和卫星导航系统的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活。据此完成下面小题。
8. 手机电子地图的优点有（ ）
①信息容量小 ②便于携带 ③更新速度快 ④制图精度低 ⑤信息数字化
A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤
9. 在手机上进行缩小地图操作时，地图（ ）
A. 比例尺将变小 B. 图幅将变大
C. 显示范围将变小 D. 内容变得更详细
赤道将地球分为南北两个半球。读南北半球海陆分布图，完成下面小题。
10. 世界海洋部分与陆地部分的面积占比约为（ ）
A. 3∶7 B. 6∶4 C. 4∶6 D. 7∶3
11. 据图判断，下列说法正确是（ ）
A. 北半球陆地面积大于海洋面积
B. 南北半球海洋面积均大于陆地面积
C. 南半球陆地面积大于海洋面积
D. 南北半球海洋面积与陆地面积一样大
12. 四大洋中，全部位于北半球的是（ ）
A. 太平洋 B. 印度洋 C. 北冰洋 D. 大西洋
马可·波罗是意大利著名旅行家，他曾沿着陆上丝绸之路来到中国，后由海上丝绸之路返回。读马可·波罗东行路线示意图，完成下面小题。
13. 下列大洲中，马可·波罗启程路线没有经过的是（ ）
①亚洲②欧洲 ③大洋洲 ④北美洲 ⑤南美洲
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②④⑤
14. 马可·波罗返程路线依次经过的大洋是（ ）
A 印度洋、大西洋 B. 印度洋、太平洋
C. 北冰洋、大西洋 D. 太平洋、印度洋
15. 图中甲大洲与非洲的分界线是（ ）
A. 白令海峡 B. 苏伊士运河 C. 土耳其海峡 D. 巴拿马运河
二、非选择题(本大题包含3个小题，共35分)
16. 【研究性学习】
课题名称：月球探索
课题资料：
资料一：月球是离地球最近的天体，没有氧气，没有海洋，昼夜温差近300℃。由于缺少大气层的保护，月球经常遭受陨石的猛烈撞击，表面坑坑洼洼。
资料二：图1示意局部天体系统(非真实比例)，图2示意月球局部表面。
课题思考：
（1）读图1，说出离地球最近的星球名称，并说出该星球所属的天体类型。
（2）若图1中阴影部分表示黑夜，说明图示昼夜现象形成的原因。
（3）月球表面布满陨石坑，而这些陨石多来自小行星带。小行星带位于哪两个行星轨道之间？
（4）月球位于宜居带内，但并未孕育出生命，结合资料简要分析原因。
（5）近些年来除月球探索方面，我国太空探索还取得了哪些成就？试列举一例。
17. 【探究发现】
探究名称：卫星发射与地球运动
探究资料：
资料一：北京时间2025年9月16日09时06分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭/远征一号S上面级，成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。
资料二：卫星发射时，为了借助地球的自转速度，发射方向应与地球自转方向一致。一般来说，纬度越低，地球自转线速度越大，越有利于航天器的发射。
资料三：图1为我国四大卫星发射中心位置示意图，图2为地球公转运动示意图。
探究思考：
（1）说出酒泉卫星发射中心的经纬度，并说出该地所处的半球和地球的五带位置。
（2）图1中西昌卫星发射中心位于太原卫星发射中心的什么方向？由资料二可知，为了借助地球的自转速度，卫星发射应该朝哪个方向？
（3）据资料二推测，图1所示四大卫星发射中心中，在利用地球自转助力发射方面优势最显著的是哪个？该卫星发射中心是否有太阳直射现象？
（4）该卫星发射当日，地球运行位置最接近图2所示甲、乙、丙、丁中的哪个？并说出太原的昼夜长短状况。
18. 【项目式学习】
项目主题:走进新校园
项目背景:同学们对新校园充满了好奇心与探索欲。为帮助同学们熟悉校园环境、加强他们之间的沟通协作，增强其热爱学校的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。
任务一：绘制校园平面图
为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图。
（1）读图，此图根据什么判断方向？女生宿舍在东大门的什么方向？
（2）此图的比例尺用数字式怎么表示？
任务二：调查分析
有同学认为，男女生宿舍设置不合理，男生宿舍距离篮球场较远，于是开展实地调查分析。
（3）某同学测得从男生宿舍到篮球场的图上距离约为5厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约多少分钟？
任务三：校园建设
学校现有实践空间有限，难以开展分组实验与学科探究。同学们建议修建实验楼，配备理化生实验器材、地理观测工具等，满足多学科教学实践需求，助力提升学习实效。
（4）有同学建议把实验楼建在大礼堂的西边、教学楼的南边，那么甲、乙、丙、丁四处最适合的是哪个？
任务四：欣赏校园美景
校园藏着诸多动人景致，其中落日尤为迷人。傍晚时分，夕阳缓缓沉落，将天空染成橘红与金紫交织的色块，余晖洒在操场、树梢与教学楼的轮廓上，每一处都镀上温暖光晕，成为师生驻足欣赏的美景。
（5）傍晚，小明站在教学楼楼顶，想欣赏落日余晖，应该朝向哪个校门，并说明理由。
地理答案
1. D 2. A
3. B 4. C
5. A 6. C 7. D
8. B 9. A
10. D 11. B 12. C
13. C 14. D 15. B
16. （1）月球；卫星。
（2）地球是不透明、不发光的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球表面的一半。(言之有理即可)
（3）火星、木星。 （4）月球上昼夜温差过大，没有适合生物呼吸的氧气，没有液态水等等。(任答两点即可)
（5）2020年，我国成功发射了“天问一号”火星探测器；2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星；2022年，我国“天宫”空间站全面建成；等等。(任答一点，言之有理即可)
17. （1）40°N，100°E；东半球、北半球，北温带。
（2）西南；东。 （3）文昌；有。
（4）乙；昼长夜短
18. （1）指向标；西北
（2）1∶10000 （3）10
（4）丙 （5）西大门；西大门位于教学楼的西南方向，太阳从西边落下，朝向西大门可以看到落日余晖。(言之有理即可)

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