资源简介

河北省邯郸市武安一中2025-2026学年高二上学期期中
生物试题
一、单选题
1．人体的内环境中不含有（　　）
A．维生素 B．糖原 C．乳酸 D．TRH
2．下列物质中不能作为神经递质的是（　　）
A．肾上腺素 B．氨基酸
C．乙酰胆碱 D．纤维素
3．如图表示人体体液各成分之间的相互关系，下列相关叙述正确的是（　　）
A．a是机体细胞代谢的主要场所
B．血液中的O2在肝细胞中被利用至少穿过7层生物膜
C．人的体液中，蛋白质含量最高的是d
D．通过缓冲物质的调节，各体液的PH稳定不变
4．下列有关神经系统的结构和功能，叙述正确的是（　　）
A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成
B．支配躯体运动的神经就是外周神经系统
C．自主神经系统既含有脊神经又含有脑神经，包括交感神经和副交感神经
D．在中枢神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘
5．有关反射及反射弧的叙述正确的是（　　）
A．反射弧是由神经元组成的，所有动物都有反射活动
B．条件反射的建立需要大脑皮层的参与，条件反射的消退是条件刺激和非条件刺激失去联系的过程
C．只要反射弧结构完整，给予适当的刺激，即可出现反射活动
D．条件反射理论上是无限的，非条件反射是有限的
6．自主神经系统的活动不受意识的支配。下列叙述错误的是（　　）
A．由惊恐引起的呼吸和心跳变化是不受意识支配的
B．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱
C．当人处于安静状态时，副交感神经活动占优势，心跳减慢，胃肠的蠕动会加强
D．交感神经兴奋时，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小
7．如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生与传导的示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．静息状态下，甲指针不偏转，乙指针不偏转
B．刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转一次
C．刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转两次
D．清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲、乙指针各偏转一次
8．人在情绪压力下，5-羟色胺（5-HT）含量会降低。图示为5-HT在5-羟色胺能神经元和多巴胺能神经元间传递信号的过程，5-HTIA是5-HT的受体，该过程能使人产生愉悦情绪，从而增加抗压能力。下列分析正确的是（ ）
A．5-HT可与5-羟色胺能神经元上的5-HTIA结合引起突触后膜产生兴奋
B．突触后膜产生动作电位时Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C．5-羟色胺能神经元可通过胞吐的形式分泌和回收5-HT
D．适量补充蛋白质有利于产生愉悦情绪，增强人的抗压能力
9．缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（ ）
A．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音
B．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调
C．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生
D．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全
10．下列有关激素调节的叙述，错误的是（ ）
A．卵巢分泌雌激素的过程受下丘脑和垂体的调控
B．胰岛 B细胞有结合葡萄糖和神经递质的受体
C．内分泌器官或细胞通过导管将激素运输到血液中
D．激素与靶细胞受体结合后，靶细胞原有的生理活动改变
11．在应急情况下，肾上腺素调节肝细胞代谢以补充血糖（如图）。下列叙述正确的是（ ）
A．肾上腺素在此调节过程中起催化作用
B．肾上腺素的分泌受到下丘脑和垂体的分级调节
C．肾上腺素与受体结合后引发肝细胞内一系列酶活性改变
D．肾上腺素也可促进肌糖原分解而补充血糖
12．正常情况下，胰岛素与相应受体结合后，经过一系列信号传导，可引起图示变化，下列有关叙述错误的是（ ）
注：GLUT4是一种葡萄糖转运蛋白。
A．图示变化是胰岛素与其受体结合后降低血糖的唯一途径
B．细胞膜上GLUT4数量增加后可加速细胞对葡萄糖的摄取和利用
C．除胰岛素受体外，肝细胞至少还存在三种与血糖调节相关的激素受体
D．胰岛素分泌不足或其受体无法与胰岛素正常结合均会导致糖尿病的发生
13．原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图I表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a，d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因，分别给他们及一健康人注射适量且等量的TRH（促甲状腺激素释放激素），并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH（促甲状腺激素）的相对含量，结果如图II所示。下列叙述正确的是（　　）
A．图I中A是垂体，血液中激素b水平降低会引起激素d分泌减少
B．若注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减
C．依据图II测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙
D．图II中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减
14．人体内环境稳态包括各种成分和理化性质的稳定。下列关于体温调节的叙述正确的是（　　）
A．冷觉感受器是位于皮肤或黏膜中的传出神经末梢
B．寒冷刺激下，机体通过交感神经使骨骼肌发生不自主战栗以增加产热
C．炎热环境中，机体通过自主神经系统和肾上腺等腺体的分泌使皮肤血管舒张，汗腺分泌增多
D．由于炎热环境中人体大量排汗导致机体夏季的散热量远多于冬季的散热量
15．低钠盐是一种替代普通食盐的产品。与普通食盐相比，低钠盐添加了一定量的KCl以减少NaCl的比例，在口感基本不变的情况下减少Na 的摄入。下列叙述正确的是（ ）
A．K 是神经细胞静息电位产生的基础
B．K 对维持细胞外液渗透压起主要作用
C．长期摄入低钠盐会导致醛固酮的分泌减少
D．食盐长期摄入不足会导致肌肉细胞兴奋性增强
16．在剧烈运动过程中，机体大量出汗，机体发生一系列调节，导致机体的尿量减少。下列相关叙述正确的是（　　）
A．抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接控制
B．大量出汗使体液流失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多
C．抗利尿激素和醛固酮的分泌部位和作用部位都不同
D．饮用大量清水后下丘脑释放的抗利尿激素减少
17．关于神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，不正确的是（　　）
A．受到惊吓时，人体肾上腺素分泌增多，这属于神经调节
B．受到惊吓后，心跳迅速加快但恢复到正常需要较长时间，说明体液调节具有反应迅速、作用时间长的特点
C．神经-体液-免疫调节网络离不开信号分子的作用，这些信号分子的作用方式都是直接与受体接触
D．人体免疫监视功能低下或失调时，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染
18．免疫系统在维持人体内环境的稳态中担任着重要角色。下列有关免疫系统的叙述不正确的是（　　）
A．抗体是在巨噬细胞、B细胞等淋巴细胞的参与下产生的
B．树突状细胞成熟时有分支，具有强大的吞噬和呈递抗原功能
C．一些病毒进入机体后，可能会被B细胞摄取、加工处理
D．细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，释放穿孔素，使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡
19．下列有关人体免疫细胞的叙述，正确的是（　　）
A．免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体
B．T细胞参与的免疫反应称为细胞免疫
C．抗体、溶菌酶只能由免疫细胞产生，都属于免疫活性物质
D．结核杆菌再次侵入机体会直接刺激浆细胞产生大量的抗体
20．机体长期感染某病毒可导致细胞癌变。交感神经释放的神经递质作用于癌细胞表面β受体，上调癌细胞某蛋白的表达，破坏癌细胞的连接，从而促进癌细胞转移。下列说法错误的是（ ）
A．机体清除癌细胞的过程属于免疫自稳
B．使用β受体阻断剂可降低癌细胞转移率
C．可通过接种该病毒疫苗降低患相关癌症的风险
D．辅助性T细胞可能参与机体清除癌细胞的过程
21．下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（　　）
A．图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程
B．细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟
C．细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞
D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状
22．预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。关于DNA疫苗的叙述不正确的是（ ）
A．DNA疫苗导入人体能够引起特异性免疫反应
B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的
D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的
23．下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是（　　）
A．达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响”
B．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片
C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的
D．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质——吲哚乙酸引起的
24．下列有关生长素的说法，正确的是（ ）
A．生长素在植物体内只能极性运输，不能非极性运输
B．生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官
C．生长素能由色氨酸脱水缩合形成
D．在植物的幼嫩组织中，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输
25．植物的激素调节对植物的生命活动具有重要作用。有关植物激素调节的说法，正确的是（　　）
A．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花
B．乙烯在果实的生长发育和成熟中起促进作用
C．生长素能促进细胞质分裂，而细胞分裂素能促进细胞核分裂，二者具有协同作用
D．生长素可通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长
二、多选题
26．打喷嚏是一种重要的呼吸反射，感受器存在于鼻黏膜，传入神经是三叉神经，反射中枢主要是脑干中的延髓呼吸中枢。突触前神经递质（Nmb）与其受体（Nmbr）的识别是喷嚏反射信号转导的关键。下列有关说法不正确的是（　　）
A．喷嚏反射属于条件反射，能提高机体应对复杂环境变化的能力
B．突触间隙中Nmb与Nmbr的识别体现了电信号→化学信号→电信号的转变
C．三叉神经末梢及其支配的相关肌肉共同构成了喷嚏反射的效应器
D．打喷嚏与机体呼吸、心脏跳动一样受脑干的调控，主观意识控制力较差
27．如图甲所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b、d中点c处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如图乙、图丙所示。下列分析正确的是（　　）
A．表1记录得到图乙所示的电位变化曲线
B．图乙②点时Na+的内流速率比①点时更大
C．图乙曲线处于③点时，图丙曲线正处于④点
D．图丙曲线处于⑤点时，图甲a处正进行K+的外流
28．如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（　　）
A．临床常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的含量
B．进入低温环境后，图中信息分子A、C、D的释放量均明显增加
C．信息分子E既可以参与体液免疫，也可以参与细胞免疫
D．信息分子A、B、C、D、E的化学本质都为大分子有机物
29．2023年第19届亚运会在杭州举行，其中的花样游泳项目精彩绝伦，中国代表队夺得金牌。下列对赛场上运动员的相关描述正确的是（　　）
A．通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴增强肾上腺素的分泌，放大激素调节效应
B．形成复杂的新动作与大脑皮层中新突触的建立有关
C．交感神经活动占优势，使心跳加快、支气管扩张
D．运动时大脑皮层对脊髓的指令可以通过小脑和脑干传递
30．将拟南芥幼苗分别置于含有不同浓度IAA的培养基中培养，每浓度分为两组，一组添加1nmol/L油菜素内酯（BL），另一组不添加BL；8天后统计侧根数量，结果如下图。下列叙述正确的是（　　）
A．本实验的目的是探究BL与IAA的相互作用
B．各组的相对值是与仅用BL处理时侧根数量的比值
C．1nmol/L IAA促进侧根形成
D．1nmol/L IAA与BL对侧根生长具有协同作用
三、填空题
31．关于植物激素及植物生命活动的调节的知识，请完成填空。
(1)生长素主要的合成部位是 。生长素的产生 （填“需要”或“不需要”）光。
(2)光敏色素是一类 ，受到光照射时，光敏色素的 会发生改变，这一变化的信息传递到细胞核，影响 。
(3)细胞分裂素除了能促进细胞分裂外，还具有 作用（答1点即可）。在调节种子萌发过程中， 促进种子萌发， 抑制种子萌发，二者作用相反。
(4)金银花的茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图）。茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触的刺激导致内侧生长素浓度 （填“>”“<”或“=”）外侧浓度，而茎对生长素的敏感程度较 （填“高”或“低”），所以外侧生长较 （填“快”或“慢”）。
四、解答题
32．如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答下列问题：
(1)正常情况下，运动员的血糖含量为 mmol/L，比赛过程中，运动员体内的血糖来源于 ；血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，在血糖调节过程中与激素a相抗衡的激素是 。
(2)比赛过程中，运动员大量丢失水分，使其细胞外液量减少、血钠含量降低，此时醛固酮的分泌量增加，醛固酮的作用是 ；大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b （填激素b的名称）调节的结果。
(3)图中激素c随血液流经全身，但激素c仅对腺体A发挥作用的原因： 。
(4)如图2表示运动员由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化曲线，图中的T1 T2温度（填“>、<或=”），增加产热的方式有 （写出一点即可）
33．结合下面图示的免疫过程，回答问题。A、B、C、D、E代表不同的细胞。
(1)甲图展示的是 免疫过程，B代表的是 。激活C的第二个信号具体描述为 。甲图示过程主要体现了免疫系统具有 的基本功能。
(2)A、B、C、D、E中不能识别抗原的是 ，从细胞结构上来讲，其不能识别抗原的原因是 。
(3)乙图表示在免疫实验中的数据变化，抗体浓度变化曲线为a，患病程度变化曲线为b。再次注射抗原后，免疫系统的主要反应是： 。乙图说明二次免疫反应具有 特点，所以患病程度低。
34．碘是合成甲状腺激素的原料，血液中的碘会被吸收并储存在甲状腺滤泡上皮细胞中用于甲状腺激素的合成，甲状腺激素的合成及其调节过程如图所示。请问答下列问题：
(1)据图分析，甲状腺激素的合成过程存在 和 的调节机制，能够调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素的信号分子有 ，推测生长抑素（SS）能够 （填“促进”或“抑制”）甲状腺激素的合成。
(2)临床上常通过来检测甲状腺激素的水平，以此判断甲状腺的功能并用于分析疾病原因，原因是 。
(3)人体内激素要不断产生的原因： ，激素的调节的特点： 。
(4)幼年时甲状腺激素分泌不足会引起幼儿患呆小症，这反映出内分泌系统和神经系统的关系为 。
参考答案及解析
1．答案：B
解析：A、维生素可存在于血浆等内环境中，A错误；
B、糖原是细胞内的储能物质，主要存在于肝脏细胞和肌肉细胞中，内环境中不含有，B正确；
C、乳酸是细胞代谢的产物，可进入内环境，C错误；
D、TRH(促甲状腺激素释放激素)由下丘脑分泌，通过体液运输，存在于内环境中，D错误。
故选B。
2．答案：D
解析：A、肾上腺素可作为神经递质，参与神经调节，A错误；
B、部分氨基酸如甘氨酸可作为神经递质，B错误；
C、乙酰胆碱是经典的神经递质，C错误；
D、纤维素是植物细胞壁的成分，不能作为神经递质，D正确。
故选D。
3．答案：A
解析：A、由图可知a是细胞内液，细胞内液是机体细胞代谢的主要场所，A正确；
B、血液中的O2在肝细胞中被利用，需穿过红细胞膜(1层)、毛细血管壁细胞(2层)、肝细胞膜(1层)、线粒体膜(2层)，共6层生物膜，B错误；
C、人的体液中，蛋白质含量最高的是a细胞内液，d是淋巴，C错误；
D、通过缓冲物质的调节，各体液的pH维持相对稳定，并非稳定不变，D错误。
故选A。
4．答案：C
解析：A、中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑、脑干等，A错误；
B、外周神经系统包括脑神经和脊神经，支配躯体运动的神经是外周神经系统的一部分，B错误；
C、自主神经系统既含有脊神经又含有脑神经，包括交感神经和副交感神经，其活动不受意识支配，C正确；
D、神经纤维表面的髓鞘是由神经胶质细胞构成的，但神经胶质细胞位于中枢神经系统和外周神经系统中，并非仅在中枢神经系统，D错误。
故选C。
5．答案：D
解析：A、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，并非仅由神经元组成，且低等动物如草履虫无反射活动，A错误；
B、条件反射的消退是一个新的学习过程，不是条件刺激和非条件刺激失去联系的过程，B错误；
C、反射弧结构完整且功能正常，给予适当刺激，才可出现反射活动，若反射弧功能异常，即使结构完整也不能出现反射，C错误；
D、条件反射可通过学习不断建立，理论上是无限的，非条件反射是生来就有的，由遗传决定，是有限的，D正确。
故选D。
6．答案：B
解析：A、由惊恐引起的呼吸和心跳变化受自主神经系统调节，不受意识支配，A正确；
B、交感神经和副交感神经对内脏器官的活动调节并非简单的“加强”和“减弱”，如交感神经使心跳加快，副交感神经使心跳减慢，但交感神经使胃肠蠕动减弱，副交感神经使胃肠蠕动加强，B错误；
C、当人处于安静状态时，副交感神经活动占优势，心跳减慢，胃肠蠕动加强，C正确；
D、交感神经兴奋时，膀胱舒张，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋时，膀胱收缩，会使膀胱缩小，D正确。
故选B。
7．答案：D
解析：A、静息状态下，甲电流表两电极均在膜外，电位差为0，指针不偏转；乙电流表左电极在膜外，右电极在膜内，存在电位差，指针偏转，A错误；
B、刺激a处时，兴奋先传到甲电流表左侧电极，再传到右侧电极，甲指针偏转两次；兴奋通过突触传到乙电流表左侧电极，再传到右侧电极，乙指针偏转两次，B错误；
C、刺激b处时，兴奋不能通过突触逆向传到a处，甲指针维持原状；兴奋传到乙电流表右侧电极，再传到左侧电极，乙指针偏转两次，C错误；
D、清除c处的神经递质，再刺激a处时，兴奋能传到甲电流表两侧电极，甲指针偏转两次；兴奋不能通过突触传到乙电流表右侧电极，乙指针偏转一次，D错误。
故选D。
8．答案：D
解析：A、5-HT与多巴胺能神经元上的5-HTIA结合，引起突触后膜产生兴奋，A错误；
B、突触后膜产生动作电位时Na+大量内流，通过离子通道，不需要载体蛋白协助，也不消耗能量，B错误；
C、5-羟色胺能神经元通过胞吐分泌5-HT，回收5-HT通过转运蛋白，并非胞吐，C错误；
D、5-HT的本质是吲哚乙酸，其合成与色氨酸有关，色氨酸是氨基酸，适量补充蛋白质有利于产生5-HT，增强人的抗压能力，D正确。
故选D。
9．答案：A
解析：A、损伤发生在大脑皮层S区时，患者能发出声音，但不能说话(运动性失语症)，A错误；
B、下丘脑与生物节律调节有关，损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调，B正确；
C、缩手反射的神经中枢在脊髓，损伤导致上肢不能运动时，脊髓中枢未受损，缩手反射仍可发生，C正确；
D、排尿反射的高级中枢在大脑皮层，损伤发生在大脑时，大脑皮层对脊髓的调控作用减弱，患者可能会出现排尿不完全，D正确。故选A。
10．答案：C
解析：A、卵巢分泌雌激素的过程受下丘脑—垂体—性腺轴调控，下丘脑分泌促性腺激素释放激素，促进垂体分泌促性腺激素，进而促进卵巢分泌雌激素，A正确；
B、胰岛B细胞能感受血糖浓度变化，有结合葡萄糖的受体，同时受神经调节，有结合神经递质的受体，B正确；
C、内分泌器官或细胞分泌的激素直接进入血液，不需要通过导管，C错误；
D、激素与靶细胞受体结合后，会引起靶细胞原有的生理活动改变，如胰岛素促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，D正确。
故选C。
11．答案：C
解析：A、肾上腺素在此调节过程中起调节作用，催化作用由酶承担，A错误；
B、肾上腺素的分泌受神经调节，下丘脑通过交感神经直接支配肾上腺髓质分泌肾上腺素，不存在分泌调节，B错误；
C、肾上腺素与受体结合后引发肝细胞内一系列酶活性改变，促进肝糖原分解和非糖物质转化，补充血糖，C正确；
D、肾上腺素可促进肝糖原分解补充血糖，肌糖原不能分解补充血糖，D错误。
故选C。
12．答案：A
解析：A、图示变化是胰岛素降低血糖的途径之一，胰岛素还可通过抑制肝糖原分解和非糖物质转化降低血糖，A错误；
B、细胞膜上GLUT4数量增加后，可加速细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而降低血糖，B正确；
C、除胰岛素受体外，肝细胞还存在胰高血糖素受体、肾上腺素受体、甲状腺激素受体等与血糖调节相关的激素受体，至少三种，C正确；
D、胰岛素分泌不足或其受体无法正常结合，都会导致血糖升高，引发糖尿病，D正确。
故选A。
13．答案：C
解析：A、图I中A是下丘脑，B是垂体，激素b是促甲状腺激素(TSH)，激素d是甲状腺激素，血液中甲状腺激素水平降低会引起TSH分泌增加，A错误；
B、若注射TSH后患者的摄碘率有所升高，说明甲状腺本身功能正常，可能是继发性甲减，而非原发性甲减，B错误；
C、原发性甲减患者甲状腺本身病变，注射TRH后，TSH分泌会显著增加，图I中丙注射TRH后TSH升高明显，最可能是原发性甲减，C正确；
D、图I中甲注射TRH后TSH无明显变化，可能是垂体性继发性甲减(垂体不能分泌TSH)；乙注射TRH后TSH升高，可能是下丘脑性继发性甲减(下丘脑不能分泌TRH)，D错误。
故选C。
14．答案：C
解析：A、冷觉感受器是位于皮肤或黏膜中的传入神经末梢，A错误；
B、寒冷刺激下，机体通过自主神经系统使骨骼肌发生不自主战栗以增加产热，B错误；
C、炎热环境中，机体通过自主神经系统使皮肤血管舒张，通过肾上腺等腺体的分泌使汗腺分泌增多，从而增加散热，C正确；
D、人体体温维持相对稳定，夏季和冬季的散热量基本相等，夏季通过出汗散热多，冬季通过皮肤辐射、传导散热多，D错误。
故选C。
15．答案：A
解析：A、K+外流是神经细胞静息电位产生的基础，A正确；
B、Na+对维持细胞外液渗透压起主要作用，K+对维持细胞内液渗透压起主要作用，B错误；
C、长期摄入低钠盐，Na+摄入减少，醛固酮的分泌会增加，以促进肾小管对Na+的重吸收，C错误；
D、食盐长期摄入不足，Na+含量降低，肌肉细胞兴奋性减弱，D错误。
故选A。
16．答案：B
解析：A、抗利尿激素的分泌受下丘脑直接控制，醛固酮的分泌受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控，并非下丘脑直接控制，A错误；
B、大量出汗使体液流失，导致细胞外液渗透压升高、血钠含量降低，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多，B正确；
C、抗利尿激素和醛固酮的分泌部位不同(抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放，醛固酮由肾上腺皮质分泌)，但作用部位均包括肾小管和集合管，C错误；
D、饮用大量清水后，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素减少，D错误。
故选B。
17．答案：B
解析：A、受到惊吓时，人体肾上腺素分泌增多，是神经调节的结果，A正确；
B、体液调节的特点是反应缓慢、作用时间长，神经调节反应迅速，B错误；
C、神经—体液—免疫调节网络离不开信号分子(神经递质、激素、细胞因子等)，这些信号分子均需直接与受体接触发挥作用，C正确；
D、人体免疫监视功能低下或失调时，不能及时清除异常细胞，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染，D正确。
故选B。
18．答案：A
解析：A、抗体是在B细胞、辅助性T细胞等参与下，由浆细胞产生的，巨噬细胞不属于淋巴细胞，A错误；
B、树突状细胞成熟时有分支，具有强大的吞噬和传递抗原功能，B正确；
C、一些病毒进入机体后，可能会被B细胞摄取、加工处理并传递，C正确；
D、细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，释放穿孔素，使靶细胞裂解死亡，属于细胞凋亡，D正确。
故选A。
19．答案：A
解析：A、免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体，实现特异性识别，A正确；
B、T细胞参与细胞免疫和体液免疫，仅T细胞参与的免疫反应不一定是细胞免疫，B错误；
C、溶菌酶可由唾液腺细胞、泪腺细胞等非免疫细胞产生，C错误；
D、结核分枝杆菌再次侵入机体时，会刺激记忆细胞增殖分化为浆细胞，产生大量抗体，浆细胞不能直接识别抗原，D错误。
故选A。
20．答案：A
解析：A、机体清除癌细胞的过程属于免疫监视，而非免疫自稳，A错误；
B、交感神经释放的神经递质作用于癌细胞表面β受体，促进癌细胞转移，使用β受体阻断剂可阻止该过程，降低癌细胞转移率，B正确；
C、接种该病毒疫苗可诱导机体产生特异性免疫，预防病毒感染，从而降低患相关癌症的风险，C正确；
D、辅助性T细胞可分泌细胞因子，促进细胞毒性T细胞增殖分化，参与机体清除癌细胞的过程，D正确。
故选A。
21．答案：D
解析：A、图中过程仅涉及体液免疫，不包含细胞免疫，A错误；
B、细胞①是T细胞，在胸腺中成熟，细胞②是B细胞，在骨髓中成熟，B错误；
C、细胞③是记忆细胞，细胞④是浆细胞，C错误；
D、过敏症状是致敏细胞释放生物活性介质引起的，用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状，D正确。
故选D。
22．答案：B
解析：A、DNA疫苗导入人体后，其编码的抗原可引发特异性免疫反应，A正确；
B、导入人体的DNA疫苗需先转录翻译产生抗原，再刺激机体产生抗体，不能直接产生抗体，B错误；
C、DNA疫苗的接种可诱导机体产生特异性免疫，达到预防特定微生物感染的目的，C正确；
D、抗体是由浆细胞合成的，D正确。
故选B。
23．答案：D
解析：A、达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递某种“影响”，导致胚芽鞘向光弯曲生长，A正确；
B、鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片，不能透过云母片，B正确；
C、拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的，C正确；
D、温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的，并将其命名为“生长素”，吲哚乙酸是后来发现的生长素的化学本质，D错误。
故选D。
24．答案：D
解析：A、生长素在植物体内既能极性运输，也能非极性运输(如在成熟组织中通过韧皮部运输)，A错误；
B、生长素主要由芽、幼嫩的叶、发育中的种子产生，植物没有专门分泌生长素的器官，B错误；
C、生长素由色氨酸经过一系列反应转变而来，并非脱水缩合，C错误；
D、在植物的幼嫩组织中，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，即极性运输，不能反过来运输，D正确。
故选D。
25．答案：A
解析：A、黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于形成雄花，A正确；
B、乙烯在果实成熟中起促进作用，在果实生长发育中起抑制作用，B错误；
C、细胞分裂素能促进细胞分裂，生长素能促进细胞生长，二者在促进植物生长方面具有协同作用，C错误；
D、生长素浓度过高时，可通过促进乙烯的合成来抑制茎段细胞伸长，D错误。
故选A。
26．答案：ABC
解析：A、喷嚏反射是生来就有的非条件反射，A错误；
B、突触间隙中Nmb与Nmbr的识别是化学信号的传递，体现了电信号→化学信号→电信号的转变的一部分，B错误；
C、效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，三叉神经是传入神经，其末梢不属于效应器，C错误；
D、打喷嚏与呼吸、心脏跳动一样受脑干调控，主观意识控制力较差，D正确。
故选ABC。
27．答案：BCD
解析：A、表1两电极均在膜外，刺激c处，兴奋同时传到b、d处，表1指针不偏转，不能记录到图乙曲线，表2记录的是膜内外电位变化，对应图丙曲线，A错误；
B、图乙②点时处于动作电位上升支，Na+的内流速率比①点时更大，B正确；
C、图乙曲线处于③点时，动作电位达到峰值，图丙曲线正处于④点(动作电位峰值)，C正确；
D、图丙曲线处于⑤点时，处于静息电位恢复过程，a处正进行K+的外流，D正确。
故选BCD。
28．答案：ABC
解析：A、激素通过体液运输，临床常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的含量，A正确；
B、进入低温环境后，甲状腺激素(A)、肾上腺素(C)、抗利尿激素(D)的释放量均明显增加，甲状腺激素和肾上腺素促进产热，抗利尿激素减少排尿，B正确；
C、信息分子E是细胞因子，既可以参与体液免疫(促进B细胞增殖分化)，也可以参与细胞免疫(促进细胞毒性T细胞增殖分化)，C正确；
D、信息分子A(甲状腺激素)、C(肾上腺素)是小分子有机物，D(抗利尿激素)是多肽类激素，E(细胞因子)是蛋白质类，B(神经递质)可能是小分子(如乙酰胆碱)，并非都为大分子有机物，D错误。
故选ABC。
29．答案：BCD
解析：A、肾上腺素的分泌受神经调节，通过下丘脑-交感神经-肾上腺髓质轴，不存在分级调节，A错误；
B、形成复杂的新动作与大脑皮层中新突触的建立有关，突触的建立是学习和记忆的基础，B正确；
C、运动时交感神经活动占优势，使心跳加快、支气管扩张，适应运动需求，C正确；
D、运动时大脑皮层对脊髓的指令可以通过小脑(协调运动)和脑干(调控基本生命活动)传递，D正确。
故选BCD。
30．答案：AB
解析：A、本实验的自变量是IAA浓度和是否添加BL，因变量是侧根数量，目的是探究BL与IAA的相互作用，A正确；
B、各组的相对值是与仅用BL处理时侧根数量的比值，便于对比，B正确；
C、与对照组(无IAA、无BL)相比，1nmol/LIAA处理组侧根数量减少，说明1nmol/LIAA抑制侧根形成，C错误；
D、1nmol/LIAA与BL共同处理组侧根数量比单独用IAA或BL处理组少，说明二者对侧根生长具有拮抗作用，D错误。
故选AB。
31.
（1）答案：芽、幼嫩的叶、发育中的种子；不需要
解析：生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶、发育中的种子；生长素的产生不需要光，单侧光仅影响生长素的分布。
（2）答案：蛋白质；结构；特定基因的表达
解析：光敏色素是一类蛋白质，受到光照射时，光敏色素的结构会发生改变，这一变化的信息传递到细胞核，影响特定基因的表达，从而调控植物的生长发育。
（3）答案：促进芽的分化、侧枝的发育、叶绿素的合成；赤霉素；脱落酸
解析：细胞分裂素除了能促进细胞分裂外，还具有促进芽的分化、侧枝的发育、叶绿素的合成等作用；在调节种子萌发过程中，赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，二者作用相反。
（4）答案：<；低；快
解析：金银花茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触的刺激导致内侧生长素浓度<外侧浓度，而茎对生长素的敏感程度较低，所以外侧生长较快，导致茎缠绕支柱上升。
32．答案：(1)3.9-6.1；肝糖原的分解和非糖物质的转化；胰岛素
(2)促进肾小管和集合管对Na+的重吸收；抗利尿激素
(3)仅腺体A细胞存在能与激素c结合的(特异性)受体
(4)>；骨骼肌张力，或甲状腺激素、肾上腺素增加
解析：(1)正常情况下，运动员的血氧含量为3.9～6.1mmol/L；比赛过程中，运动员体内的血糖来源于肝糖原的分解和非糖物质的转化；血糖不断被消耗时，胰高血糖素(激素a)分泌增多，促进血糖升高，在血糖调节过程中与胰高血糖素相抗衡的激素是胰岛素。
(2)醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，同时促进K+的排出；大量出汗使细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素(激素b)增加，促进肾小管和集合管重吸收水，导致尿量减少。
(3)激素c是促激素释放激素，仅对腺体A发挥作用的原因是仅腺体A细胞存在能与激素C结合的特异性受体。
(4)图2中，运动员由T1环境进入T2环境后，产热量和散热量均增加，说明T1>T2温度；增加产热的方式有骨骼肌张力、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加等。
33.
（1）答案：体液；辅助性T细胞；辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合；免疫防御
解析：甲图展示的是体液免疫过程，B代表的是辅助性T细胞；激活C(B细胞)的第二个信号是辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合；甲图示过程主要体现了免疫系统具有免疫防御的基本功能，即抵御病原体的入侵。
（2）答案：E；浆细胞没有识别抗原的受体
解析：A、B、C、D、E中不能识别抗原的是E(浆细胞)；从细胞结构上来讲，其不能识别抗原的原因是浆细胞没有识别抗原的受体。
（3）答案：记忆B细胞能迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体消灭抗原；速度快、强度大、抗体多
解析：再次注射抗原后，免疫系统的主要反应是记忆B细胞能迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体消灭抗原；乙图说明二次免疫反应具有速度快、强度大、抗体多的特点，所以患病程度低。
34.
（1）答案：分级调节；反馈调节；TSH、神经递质；抑制
解析：据图分析，甲状腺激素的合成过程存在分级调节(下丘脑-垂体-甲状腺)和反馈调节(甲状腺激素抑制下丘脑和垂体的分泌)的调节机制；能够调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素的信号分子有TSH(促甲状腺激素)、神经递质；生长抑素(SS)通过虚线箭头抑制垂体分泌TSH，推测其能够抑制甲状腺激素的合成。
（2）答案：激素通过体液运输，且激素在体内的含量相对稳定(一旦体内激素含量偏离了生理范围，就会严重影响机体机能)
解析：临床上常通过检测血液中甲状腺激素的水平判断甲状腺功能，原因是激素通过体液运输，且激素在体内的含量相对稳定，一旦偏离生理范围，会严重影响机体机能。
（3）答案：激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞；作为信使传递信息；微量和高效
解析：人体内激素要不断产生的原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了；激素调节的特点是通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞、作为信使传递信息、微量和高效。
（4）答案：内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
解析：幼年时甲状腺激素分泌不足会引起呆小症，说明内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，体现了内分泌系统和神经系统的密切关系。

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