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大声读语文
部编版二年级语文上册 第六单元
第六单元
14.八角楼上
15.朱德的扁担
16.难忘的泼水节
17.刘胡兰
语文园地六
第六单元 阅读
课本翻到第67页，齐读
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我会认
楼艰斗代临腊
军薄章握凝觉
jūn báo zhānɡ wò nínɡ jué
军队 军人
薄片 薄饼
文章 章节
握手 把握
凝结 凝固
觉得 感觉
lóu jiān dòu dài lín
là
楼房 高楼
艰难 艰苦
斗争 战斗
代表 年代
临时 来临
腊月 腊肉
油辉革命利
yóu huī ɡé mìnɡ lì
我会认
石油 香油
光辉 辉煌
革命 皮革
生命 命运
利用 有利
词语听写
年代 更加 明亮
星星之火 中国 胜利
道路
补充：八角楼
读词语 —— 每个词语读两遍
部首：
结构：
组词：
城市里有很多高楼大厦。
楼房 高楼
部首：
结构：
组词：
爸爸那个年代的玩具很简单。
年代 现代
木
左右
亻
左右
部首：
结构：
组词：
早上起床要自己穿衣。
穿衣 看穿
部首：
结构：
组词：
晚上少看电视，对眼睛不好。
视力 电视
穴
上下
礻
左右
部首：
结构：
组词：
请好好利用这个机会。
利用 有利
部首：
结构：
组词：
过马路要走斑马线。
马路 路口
禾
左右
左右
多音字
斗
dòu（斗争 奋斗）
dǒu（斗胆 星斗）
觉
jué （觉得 听觉）
jiào（睡觉 午觉）
他看着满天星斗（ ），思考着以后如何奋斗（ ）。
dǒu
妈妈觉（ ）得睡午觉（ ）很重要。
dòu
jué
jiào
近义词
反义词
降临 —— 来临
凝视 —— 注视
沉思 —— 深思
察觉 —— 发觉
薄 —— 厚
明亮 —— 黑暗
光辉 —— 暗淡
胜利 —— 失败
词语积累
四字词语：
艰苦斗争 夜幕降临
寒冬腊月 星星之火
光辉著作
（ ）着笔
（ ）单军衣
（ ）星星之火
（ ）灯芯
（ ）薄毯子
（ ）在竹椅上
握
穿
凝视
拨
坐
披
填动词：
课文内容我知道
这篇文章描写的是在井冈山艰苦斗争的年代，_______不畏寒冷，深夜在______上写文章__________的动人情景。
毛主席
八角楼
指导革命
说说毛主席是怎样工作的
寒冬腊月的深夜，毛主席身穿单衣，披着薄毯坐在竹椅上写文章。他右手握笔，左手轻拨灯芯，眼睛凝视着灯火陷入沉思。背上
披着的薄毯已经滑落，
他却毫无察觉。
例句：每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
每当见到这口井，我们就想起了挖井人。
每当妈妈累的时候，我就给妈妈洗脚。
每当……就……
每当听到这首歌的时候，我就会想起远方的朋友。
句子积累
夜幕降临：指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。
◇这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
读下面的句子，体会加点词语的意思。
“寒冬腊月”指寒冷的冬季，
“薄”写出了毯子的厚度。
“寒冬腊月”与“薄”形成对比，写出了条件的艰苦。
◇凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。
读下面的句子，体会加点词语的意思。
“凝视”是专注地看；
“沉思”的意思是深思；
“察觉”的意思是发觉、看出来。
这三个词语写出了毛主席忘我工作的状态。
14.八角楼上
15.朱德的扁担
16.难忘的泼水节
17.刘胡兰
语文园地六
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我会认
朱德扁担同志
伍敌根据抽陡
wǔ
dí
ɡēn
jù chōu dǒu
入伍 落伍
敌人 敌对
根本 树根
根据 据说
抽水 抽查
陡坡 陡立
zhū dé biǎn dān tónɡ zhì
朱红 朱砂
品德 道德
扁豆 扁平
担当 担心
同学 同时
志向 志气
鞋疼敬
xié ténɡ jìnɡ
我会认
鞋子 皮鞋
疼爱 头疼
敬爱 敬礼
词语听写
同志 红军 敌人 生产
常常 来回 非常 战士
一块儿 白天
补充：戴着
读词语 —— 每个词语读两遍
部首：
结构：
组词：
我和小明是同班同学。
同学 同时
部首：
结构：
组词：
他的志向是当一名医生。
志向 志气
冂
半包围
士
上下
部首：
结构：
组词：
强大的军队保卫着国家。
军队 军人
部首：
结构：
组词：
战士们打败了敌人。
敌人 敌对
冖
上下
舌
左右
部首：
结构：
组词：
我经常帮妈妈做家务。
经常 平常
部首：
结构：
组词：
今天的天气非常好。
非常 非法
巾
上下
非
左右
部首：
结构：
组词：
每个同学都有自己的优点。
每天 每个
部首：
结构：
组词：
战士们守卫着祖国的边疆。
战士 战友
母
上下
戈
左右
部首：
结构：
组词：
护士阿姨很关心病人。
士兵 护士
部首：
结构：
组词：
我们都很爱戴老师。
戴花 爱戴
士
独体
十
半包围
近义词
反义词
会师 —— 会合
足够 —— 充足
越发 —— 更加
敌人 —— 朋友
足够 —— 缺少
常常 —— 偶尔
敬爱 —— 痛恨
词语搭配
（ ）队伍
（ ）根据地
（ ）围攻
（ ）粮食
（ ）草鞋
（ ）斗笠
（ ）粮食
带领
巩固
粉碎
储备
穿着
戴着
挑起
朱德同志穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
课文内容我知道
课文讲述了朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事，展现了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的情怀，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。
课文内容我知道
战士们为什么要藏朱德同志的扁担？
后来为什么又不再藏了？
战士们藏扁担是因为心疼朱德同志整日整夜地劳累，担心他累垮身体；
后来大家被朱德同志坚持与战士们同甘共苦、一起挑粮的行为感动，不好意思再藏了。
课文内容我知道
大家为什么越发敬爱朱德同志了？
因为朱德同志白天跟战士们一起挑粮，晚上研究打仗，工作十分辛苦。但是他仍坚持和战士们一起挑粮。大家被他这种坚持和与战士们同甘共苦的精神感动，所以越发敬爱他。
课文内容我知道
你觉得朱德同志是一个怎样的人？
朱德同志以身作则，不搞特殊化，与战士们同甘共苦。他坚持下山挑粮，表现了他作为革命领导者的崇高风范，也体现了无产阶级革命家不怕苦、不怕累的革命精神。
14.八角楼上
15.朱德的扁担
16.难忘的泼水节
17.刘胡兰
语文园地六
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课本翻到
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我会认
泼民度特周恩
敲铺龙串容踩
qiāo pū lónɡ chuàn rónɡ cǎi
敲打 敲门
铺路 铺床
龙舟 龙眼
串门 串珠
容易 包容
踩点 踩住
pō mín dù
tè zhōu ēn
泼水 活泼
人民 民主
温度 度过
特别 特长
周末 周期
感恩 恩人
始盛碗祝寿
shǐ chénɡ wǎn zhù shòu
我会认
开始 始终
盛饭 盛水
饭碗 大碗
祝福 祝愿
长寿 寿星
词语听写
难忘 火红 人民 因为
总理 人们 四面八方
为了 人群 欢乐 开心
补充：一串串 长裤
读词语 —— 每个词语读两遍
部首：
结构：
组词：
那次旅行很令人难忘。
难忘 困难
部首：
结构：
组词：
我今天忘记带作业本了。
忘记 难忘
心
上下
又
左右
部首：
结构：
组词：
人民是国家的主人。
人民 民主
部首：
结构：
组词：
你知道这件事的原因吗？
因为 原因
乛
独体
囗
全包围
部首：
结构：
组词：
爸爸今天去理发了。
理由 理发
部首：
结构：
组词：
妹妹喜欢玩串珠游戏。
串门 串珠
王
左右
丨
独体
部首：
结构：
组词：
我今天买了一条新裤子。
裤子 长裤
部首：
结构：
组词：
士兵要听从长官的命令。
命令 口令
衤
左右
人
上下
多音字
铺
pū（铺床 铺路）
pù（店铺 商铺）
盛
chénɡ（盛饭 盛水）
shènɡ（盛开 茂盛）
这家店铺（ ）的门前正在铺路（ ）。
pù
那个盛（ ）满水的大缸里。盛（ ）开着漂亮的莲花。
pū
chénɡ
shènɡ
近义词
反义词
特别 —— 非常
特别 —— 十分
敬爱 —— 尊敬
一年一度—一年一次
高兴 —— 难过
欢乐 —— 悲伤
健康 —— 虚弱
笑容满面——愁眉苦脸
词语搭配
（ ）的地毯
（ ）的鼓点
（ ）的泼水节
（ ）的周总理
（ ）的凤凰花
（ ）的泼水节
鲜红
欢乐
一年一度
敬爱
火红火红
令人难忘
四字词语
火红火红 一年一度
四面八方 笑容满面
健康长寿
词语积累
火红火红
ABAB式：
雪白雪白 碧绿碧绿
金黄金黄 乌黑乌黑
课文内容我知道
1961年的泼水节。
2.为什么说这是“难忘的泼水节”？
1.故事发生在什么时候？
因为敬爱的周总理百忙之中抽时间来和傣族人民一起度过了这个幸福的节日。
周总理身穿 、咖啡色 ，头上包着一条水红色的 ， 地来到人群中。
3.看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。
对襟白褂
长裤
头巾
笑容满面
课文内容我知道
本文讲述了 在 年，和____ 人民一起过 的事，表达了人们 、 的心情，也表现了傣族人民和总理的深厚情谊。
周总理
1961
傣族
泼水节
激动
幸福
课文内容我知道
朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
周总理身穿傣族服装，笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了，周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也向他泼水，并祝福他健康长寿。
你觉得周恩来是一个怎样的人？
我觉得周总理是一个关爱人民、平易近人
与人民心连心的人。
课文内容我知道
14.八角楼上
15.朱德的扁担
16.难忘的泼水节
17.刘胡兰
语文园地六
第六单元 阅读
课本翻到第75页，齐读
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我会认
刘兰派由于卖
员捕买似踏烈
yuán bǔ mǎi
shì
tà
liè
员工 队员
捕捉 捕鱼
买方 买入
似的
踏步 踏足
热烈 烈火
liú lán pài yóu yú mài
刘海 姓刘
兰花 兰草
派送 派对
由于 自由
于是 对于
买卖 卖出
荣岁题
rónɡ suì
tí
我会认
光荣 荣幸
岁月 周岁
题目 问题
词语听写
由于 年轻 共产党员
共产党 现在 一点儿
消息
补充：山村 岁月
读词语 —— 每个词语读两遍
部首：
结构：
组词：
我反对这个不合理的决定。
反对 反面
部首：
结构：
组词：
我们村子里有很多果树。
农村 村子
半包围
木
左右
部首：
结构：
组词：
小鸟在天空中自由飞翔。
由于 自由
部首：
结构：
组词：
对于这个问题，我有不同的看法。
于是 对于
丨
独体
一
独体
部首：
结构：
组词：
我是学校篮球队的队员。
员工 队员
部首：
结构：
组词：
我们不能总是被动地学习。
被子 被动
口
上下
衤
左右
部首：
结构：
组词：
教室里传来阵阵笑声。
声音 笑声
部首：
结构：
组词：
岁月匆匆，我们要珍惜时间。
岁月 年岁
士
上下
山
上下
部首：
结构：
组词：
我收到了一个好消息。
消息 消失
部首：
结构：
组词：
我们要按时休息。
休息 气息
氵
左右
自
上下
近义词
反义词
收买 —— 拉拢
威胁 —— 吓唬
威胁 —— 恐吓
愤怒 —— 生气
牺牲 —— 献身
出卖 —— 收买
动摇 —— 坚定
愤怒 —— 高兴
光荣 —— 可耻
hè
课文内容我知道
这篇文章记述了年轻的共产党员_______被捕后，面对敌人的_____________，她毫不动摇,最后________的事。赞扬了刘胡兰__________________ ______的崇高品质。
刘胡兰
光荣牺牲
坚持信仰、不怕牺牲、对党忠诚
收买、威胁
课文内容我知道
朗读课文。说说从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”。
敌人用一份地收买她，用打死她来威胁，甚至用铡死革命群众吓唬她，都不能使她动摇，她像钢铁一样，愤怒地回击敌人，从容地走到铡刀面前。
联系上下文，说说加点词语的意思。
◇ 敌人想收买刘胡兰。

“收买”的意思是用钱财或其他的好处拉拢别人做坏事。在文中指敌人想用一份地诱惑刘胡兰出卖革命同志。
◇ 敌人又威胁她说：“不说就打死你！”

“威胁”的意思是用威力逼迫吓唬，使人屈服。
在文中指敌人用打死刘胡兰的说辞想逼她说出谁是共产党员。
联系上下文，说说加点词语的意思。
“牺牲”的意思是为了正义的目的舍弃自己的生命。
在文中指刘胡兰为了保守党的秘密，献出了自己宝贵的生命。
◇ 刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。
你觉得刘胡兰是一个怎样的人？
我觉得刘胡兰是一个信仰坚定、英勇无畏、视死如归的人。
选择合适的关联词填空。
（1）( )没有叛徒出卖，刘胡兰( )不会被捕。
（2）刘胡兰( )牺牲自己，( )向敌人屈服。
（3）( )敌人很残暴，( )刘胡兰毫不畏惧。
宁可……也不…… 虽然……但是……
如果……就……
如果
就
宁可
也不
虽然
但是
14.八角楼上
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16.难忘的泼水节
17.刘胡兰
语文园地六
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锋：金字旁，和金属有关
峰：山字旁，和山有关
蜂：虫字旁，和昆虫有关
识字加油站
识字加油站
吵：吵闹离不开口
抄：写字需要手
炒：做饭需要火
识字加油站
幕：巾字底，和布有关
墓：土字底，古时候的
墓用土垒就
慕：和内心情感有关
我会认
锋蜜峰蜂爆争
抄炒幕墓慕
chāo chǎo mù mù mù
抄写 抄书
炒菜 炒饭
幕布 开幕
墓地 扫墓
爱慕 慕名
fēnɡ mì fēnɡ fēnɡ bào zhēnɡ
锋利 先锋
蜂蜜 甜蜜
山峰 顶峰
蜜蜂 蜂鸟
爆炸 爆发
争取 斗争
部首：
结构：
组词：
请把这首诗抄写一遍。
抄写抄书
部首：
结构：
组词：
这家店的炒面很好吃。
炒菜 炒面
左右
左右
字词句运用
我发现：形声字声旁表音，形旁表义。我们可以借助声旁猜测字的大致读音。然后通过查字典进行验证。
日积月累
有志气的人只要坚持，就一定能取得成功。
人应当怀抱高远的志向。
遭遇困境时，要更加坚定，不要放弃自己的志向。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
天行健，君子以自强不息。
关于志向的名言
① 先写留言条的标题。
② 再写是留给谁的。
③ 然后写有什么事。
④ 最后写自己的名字和时间。
学写留言条
标题居中写
称呼顶格写
段前空两格
名字和日期要各单独占一行，写在右下角
◇去办公室还书，老师不在。
老师：
我去办公室还书，您不在。书我已经放在您的书桌上了，请您留意一下。
××
×月×日
学写留言条
爸爸：
我和爷爷一起去超市了，晚点回家，请不要担心。
××
×月×日
学写留言条
◇要和爷爷一起去超市，爸爸还没回家。
课本翻到第80页，齐读
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3
1
4
5
课文内容我知道
王二小是怎样把敌人带入八路军的埋伏圈的？
他假装顺从敌人的样子，降低了敌人的戒心，顺利地把敌人带入了八路军的埋伏圈。
他年纪小，很勇敢，把敌人带进了八路军的埋伏圈，帮助八路军消灭了敌人，自己却牺牲了。
王二小是个怎样的孩子？
机智、勇敢、不怕牺牲。
为什么称王二小为“小英雄”？
读完短文，你想对王二小说些什么？
王二小你真勇敢，面对凶狠的敌人你没有退缩和害怕，救了全村的人。
你机智地把敌人带入埋伏圈，把敌人全部消灭，真了不起！
给大声读书的你点赞！
送你花花~

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