1.1 追求智慧的学问 课件(共35张PPT)2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化

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1.1 追求智慧的学问 课件(共35张PPT)2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化

资源简介

(共35张PPT)
AI诗歌能否叩问生命意义?
1.1追求智慧的学问
目录
CONTETNS
AI诗人的“困惑”
AI诗歌的“选择”
AI哲学的“反思”
PART01
AI诗人的“困惑”
2025年最值得期待的新书之一——《机器人如何写作》
特南以富有创意和机智的笔触提醒我们,不要将技术表达的智能误解为具备自我思考或行动能力的存在。通过回顾拼写检查器和语法修正工具等智能工具的历史,他强调这些工具的自动化并未赋予它们生命,而是人类长期合作的成果。此书中提到,AI 通过算法生成诗歌,但缺乏对 “意义” 的追问。
挑战:你是否可以找出哪个是AI创作的诗歌?
正确答案为A。B选自土耳其诗人纳奇姆·希克梅特的《爱你》
正确答案为B。A诗的作者为日本诗人小林一茶
AI创作的诗歌形式工整但缺乏情感共鸣,AI通过算法生成诗歌,能模仿李白的浪漫、杜甫的沉郁,却无法回答 “诗歌为何而写”。
议学问题:
1.机器人能否像人类一样思考哲学问题?
2.哲学智慧的源头究竟是什么?
一、哲学的起源
哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
1.哲学是一门热爱智慧、给人智慧的学问。
【提示】哲学 ≠ 智慧
哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学,哲学不都是正确的。
哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。——马克思
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo + sophia = Philosophy
爱 + 智慧 =爱智慧或追求智慧。
在中国:“哲,智也。”--------《尔雅》
“哲,知也。”---------《说文解字》
在古汉语中:“知”通“智”,即智慧
一、哲学的起源
(1)哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
我是谁?
我生从何来,死往何处?
我为何要出现在这个世界上?
我和宇宙之间有必然的联系吗?
宇宙是否有尽头?
……
哲学开端于思考,落脚于实践。
(2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
2.哲学的产生
一、哲学的起源
(1)任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学是时代精神的精华。
因为它反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
全面认识哲学与时代的关系:
一方面,哲学是时代的产物,是对社会生活的反映;另一方面,哲学反作用于时代。真正的哲学是社会变革的先导。
3.真正的哲学是时代精神的精华
知识深化
哲学
可能
可以
错误或歪曲反映时代内容、要求
错误的哲学
时代的糟粕
真正的哲学
在一定程度上反映时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
真正的哲学是时代精神的精华
易错易混:任何哲学都是自己时代精神的精华。
①哲学有正确和错误之分
②哲学≠真正的哲学
③真正的哲学是自己时代的精神上的精华
PART02
AI诗歌的“选择”
不同人对AI作诗的不同态度
有网友认为世界是物质的产物,包括人类意识也是物质大脑的产物。他们可能将AI看作是一种复杂的机器,按照预设的程序和算法运行。算法生成的是语言的傀儡,缺乏超越性的灵感源泉。所以需要限制 AI 应用,仅作为诗歌教学的辅助工具,禁止 AI 参与严肃诗歌竞赛。
限制
实用主义的网友认为有用即真理。AI 作诗是 "解决语言表达问题的高效工具",价值在于满足用户需求。比如网易云音乐 "每日一诗" 功能,根据用户听歌数据生成个性化诗歌,婚庆诗歌生成(输入新人姓名 / 恋爱故事→七律定制),这些都是可以快速满足用户需求的体现。
支持
为什么不同人对AI作诗的态度不一样?
世界观的不同
二、哲学是系统化理论化的世界观
自然界、人类社会、和人的思维
是关于整个世界的最普遍、最一般的问题,而不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法。
注意:A.世界观人人都有,但有正确错误之分。
B.一般人的世界观是自发形成的,不自觉的,不系统的。
①世界观人人都有;
②世界观是不自觉的、零散的;
③世界观研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题。
有科学和非科学
不是具体的,个别的
但一般人自发形成的世界观不等于哲学。
(2)特点:
1.世界观:(1)含义:是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
(说一说)下列说法是世界观的是
A.教室很热
B.张三每天去跑步
C.事物的运动是有规律的
D. 死生有命,富贵在天


二、哲学是系统化理论化的世界观
世界观 哲学
区别 自发形成 哲学思想的形成必须经过系统的学习
零散、不自觉的、朴素的 自觉的、系统化、理论化
人人都有 不是人人都有
联系 ①哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观; ②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现。 ③哲学与世界观的研究对象都是整个世界。
错误倾向 A.反对把哲学简单化,把零散、不自觉的世界观当作哲学; B.反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情。
2.哲学与世界观
二、哲学是系统化理论化的世界观
(1)方法论
方法论是对具体的方法的共性的总结和抽象
用世界观作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论--【做、启示、行动、办事情 】 方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
3.哲学是世界观和方法论的统一
请你判断下列哪些观点是世界观还是方法论?
1、谋事在人,成事在天
2、一切从实际出发,实事求是
3、具体问题具体分析
4、世界是一团永恒的活火
5、存在即被感知
6、我们要用联系的观点看问题
世界观
方法论
世界观
世界观
方法论
方法论
区分:认识、看法属世界观;行动、办事情属方法论
二、哲学是系统化理论化的世界观
3.哲学是世界观和方法论的统一
A
【注意】1.世界观与方法论有科学与非科学之分。
2.不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。
3.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 用世界观作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论
联系 ①世界观与方法论是同一问题的两个方面。 ②世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。 ③哲学既是世界观,也是方法论,是世界观和方法论的统一
PART03
AI哲学的“反思”
AI作诗中的哲学思维
哲学中的思维方法对AI作诗和算法设计有重要影响。例如,在开发作诗算法系统时,哲学家提出的从一般原则推导出具体结论;从大量个别案例中总结出创作不同诗歌的一般规律,这些都为AI系统中的知识推理提供了理论基础。
AI作诗对哲学产生的影响
AI能够模拟人类的某些认知功能,如学习、推理和解决问题,这促使哲学家重新思考意识的本质以及人类认知的独特性。例如,当AI可以像人类一样进行对话、创作艺术作品时,人们不禁会问:AI是否具有意识?如果有,它的意识与人类意识有何区别?如果没有,那么意识的本质到底是什么?这些问题挑战了传统的意识观念,推动了哲学家们对意识本质的更深入探讨。
请思考哲学与具体科学的关系是什么?
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
认识和改造自然的知识,
如物理、化学、生物学
认识和改造社会的知识,
如经济、政治、法学等
研究关于人的认识和思维的知识,如心理学、逻辑学等
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。
思考:哲学与这些具体科学有没有关系呢?
1.具体科学的分类
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
2.哲学与具体科学相互区别
自然科学
社会科学
思维科学
苹果落地
人类社会发展各阶段
遗忘曲线
万有引力定律
社会基本矛盾运动
思维与记忆规律
哲学:事物的变化发展是有规律的,规律是普遍的、客观的
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
2.哲学与具体科学相互区别
自然科学
社会科学
思维科学
具体科学:揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律!
哲学:是对具体科学进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
①具体科学的进步推动哲学的发展。(具体科学是哲学的基础)
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
特别提示:
①“指导”有两重性,不能只当成促进;同时指导是一般性的,不是具体方法的指导。
②只能说“哲学是全部科学研究之母”,不能说哲学是科学之科学,不能认为哲学可以取代具体科学!
3.哲学与具体科学相互联系
牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时,由于信奉上帝,认为除万有引力的作用外,还有一个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。
知识归纳
哲学 具体科学
区 别 研究 对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导
联系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结,具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,不是多数与少数、整体与部分的关系
哲学与具体科学知识
AI的强大不仅仅在于能作诗,它可以是医生,可以是老师,可以作家,可以是程序员......那AI时代,我们读书的意义在哪里?
“使唐僧成为唐僧的并不是那卷经书,而是那段取经的路。”
课堂小结
哲学
具体科学
世界观
方法论
生活
系统化理论化
决定
体现
指导
推动
产生
影响
课堂练习
1.中共中央总书记习近平说:“学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。”学习哲学,可以使人开窍;学好哲学,终身受益。这是因为(   )
①哲学能为生活、工作提供具体的方法指导
②哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”
③哲学只提供科学的世界观和方法论
④哲学是一门指导人们生活得更好的艺术
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
C
课堂练习
2.不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是( )
①哲学是世界观和方法论的统一
②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识
④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习
3. “基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。为此,人们重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们(   )
A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D.具体科学需要正确的世界观方法论指导
D
课堂练习
B
4.人工智能(AI)技术在医疗、教育、交通等多个领域取得了显著进展,新近揭晓的2024年诺贝尔奖就有两项授予了AI研究者,但同时也引发了关于数据安全、隐私保护、伦理道德等方面的广泛讨论。这一科技发展与伦理讨论的现象,体现了( )
A.哲学是具体科学的基础,具体科学是哲学的深化和拓展
B.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展
C.哲学与具体科学是整体与部分的关系,二者相互影响、相互促进
D.哲学是对具体科学知识的简单概括和总结,具体科学的发展受哲学的制约

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