资源简介

河南省2025-2026学年第一学期中段测评试卷
九年级历史（部编版）
· 九上1~18课 ·
注意事项：
1. 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2. 答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
题号 1-20 21 22 23 24 25 总分 等级
分数
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。
1. 如图是古埃及、中国、拉丁美洲等地区 “日” 字的古文字图示。结合所学知识，可推测( )
A. 古埃及法律体系高度完善 B. 甲骨文是世界上最古老文字
C. 拉美地区文化具有保守性 D. 文明发展的多样性与相似性
2. 右图漫画反映的是一位小僧人虔心诵经打坐的场景。该僧人所信仰宗教的创始人是( )
A. 汉谟拉比 B. 释迦牟尼 C. 穆罕默德 D. 耶稣基督
3. 右图所示目录节选自美国历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》一书，目录 “第二编______” 处应填入( )
A. 欧亚大陆的古典文明 B. 古希腊罗马文明的分布
C. 西方占主导地位的世界 D. 封建时代的亚洲帝国
4. 下表所列为不同人物关于雅典民主政治的观点。这反映出雅典社会盛行的政治理念是( )
观点 人物
我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全国公民手中，而不是在少数人手中 伯里克利
政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义 亚里士多德
民众支配着雅典 费奈隆（法国学者）
A. 权力制约 B. 轮番而治 C. 主权在民 D. 法律至上
5.拉丁语原为意大利中部方言，到公元2世纪，拉丁语作为行政语言传播到西地中海的岛屿、伊比利亚半岛和高卢（今法国），直至多瑙河流域的达齐亚（今罗马尼亚）。拉丁语的传播是因为( )
A.亚历山大东征 B.罗马的扩张 C.基督教的兴起 D.奴隶制度的发展
6.拜占庭帝国（4 - 15世纪）在法律领域实现了古典传统与基督教文明的创造性融合。若要实证其法律体系对欧洲文明的深远影响，最有力的证据是( )
A.镌刻《荷马史诗》的文书碎片 B.雅典公民大会陶片放逐投票器
C.《查士丁尼法典》羊皮纸手稿 D.印有《独立宣言》的宣传册
7.如表是中古后期英国伦敦的部分庄园经济情况。表中现象的出现反映了( )
伦敦地区各类领主庄园谷物和麦芽处理情况（1288—1315）
主教地产 世俗领主地产 王室地产
留存 43% 48% 42%
转移 1% 4% 2%
出售 56% 48% 56%
A.农业生产水平逐渐提高 B.租地农场的不断出现
C.封君封臣制逐步瓦解 D.全球商业联系初步建立
8.右图所示的出土文物共同反映了古希腊社会( )
A.小国寡民的模式 B.注重保护环境 C.海外贸易的发达 D.推崇人文理念
9.“多层分封且土地零散，封君很少能够真正收回土地。所以，封土即采邑实际成为可继承、可转让、可买卖的私人财产和世袭领地。”这可以用于研究( )
A.印度的种姓制度 B.西欧封君封臣制 C.埃及的天文历法 D.日本的部民制度
10.公元纪年法在历史长河中把每100年称为一个世纪。巴黎大学前身为巴黎圣母院下属的索邦神学院，1180年由法皇路易七世正式授予“大学”称号。根据公元纪年法，这一年属于( )
A.11世纪初期 B.11世纪末期 C.12世纪末期 D.13世纪初期
11.之前，日本社会是分散的部落联盟，政治格局比较分裂。每个豪族在当地都有自治权，上下级之间没有很明显的联系。大化改新之后，专职官吏被设立出来，土地制度和税收制度得到了统一。规范的官僚体系建设也变得更加完善。这样一来，国家治理起来就更高效，也更行政化了。材料说明日本大化改新( )
A.促进了武士集团的兴起 B.实现了大和政权统一
C.形成了封建的幕府统治 D.加强了中央集权统治
12.“它不仅是一种宗教信仰，而且是一种社会和政治体系以及一种普遍的生活方式，它是阿拉伯文明独特的印记。”材料中的“它”指的是( )
A.伊斯兰教 B.武士道 C.佛教 D.基督教
13.1348年黑死病肆虐欧洲，导致劳动力短缺，庄园主不得不提高雇工报酬，农奴趁机用货币地租取代劳役地租。这一现象( )
A.直接引发早期殖民扩张 B.掀起“寻金”的热潮
C.加速欧洲封建制度瓦解 D.冲击教会的神权统治
14.欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在____诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。在五彩斑斓的景色之中，诗歌、音乐、绘画、雕刻和建筑天花乱坠，一个多元的近代欧洲文化体系浮现出来了。材料中“____”应填入( )
A.雅典、斯巴达 B.佛罗伦萨、威尼斯 C.罗马、迦太基 D.巴黎、华盛顿
15. 中世纪末的欧洲有一首歌谣：“关起窗来别让风吹走，富商们拿着镊子数胡椒，一粒一粒又一粒。”作为直接史料，这首歌谣可用于研究( )
A. 新航路开辟的动因 B. 三角贸易的过程
C. 世界市场的形成 D. 植物进化的条件
16. 葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯（货币单位）税金。从1575年至1592年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了( )
A. 科技创新带动经济增长 B. 非洲对外贸易迅速发展
C. 葡萄牙贫富差距的拉大 D. 资本原始积累的野蛮性
17. 在如图漫画中，英格兰国王约翰（1199年-1216年在位）单膝跪地，向名为《大宪章》的牛皮纸文件宣誓。站在约翰四周的贵族们神情颇为得意。漫画描绘的事件( )
A. 从法律上确立议会权力中心地位
B. 使得英国成为“日不落”帝国
C. 体现英国特色政治传统思想观念
D. 标志英国资产阶级革命胜利结束
18. 钱乘旦教授在《英国通史》中写道，“他们不能容忍专制制度的恢复，更不能接受天主教的复辟；但同时，他们也不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家的整体的设计”。为此，“他们”决定( )
A. 递交《权利请愿书》 B. 发动“光荣革命”
C. 重新召开议会 D. 颁布《权利法案》
19. 1759—1760年，伯恩比在访问北美大陆时这样描写，弗吉尼亚人特别“高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制，几乎不能容忍任何高高在上的权力的控制，甚至有这种想法他们都受不了。”上述材料从某一方面对北美人民反英斗争爆发的原因进行了阐述，“某一方面”是指( )
A. 思想观念 B. 政治组织 C. 经济基础 D. 军事实力
20. 下表是美国1787年制宪会议期间，部分州代表的言论。由此可知( )
所属州 人物 言论
南卡罗来纳州 巴特勒 可以允许黑人在这个政府议会中享有一小部分的席位。
宾夕法尼亚州 莫里斯 宾夕法尼亚人如果想到要与黑人平起平坐，肯定会反感。
北卡罗来纳州 戴维 现在已经到了关键时刻，若不把黑人至少按五分之三计算，北卡罗来纳绝不会按任何其他条件加入联邦，会议到此可以结束了。
A. 会议开创了联邦共和的政治体制
B. 美国社会彻底消除种族歧视现象
C. 黑人和白人享受同等的政治权利
D. 1787年宪法具有一定的局限性
非选择题（共5小题，30分）
21.（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
亚丁港位于阿拉伯半岛西南端，扼守着红海与印度洋的连接处。12-14世纪，以亚丁为中心，形成了连接红海沿岸、东非、南阿拉伯、西印度、东南亚和中国连接四面八方庞大的贸易网络。亚丁港坚固的防御工事使入侵者不敢靠近。这里有一个重要的造船厂，每年能够生产180艘远洋船只，造船厂还可建造军舰。亚丁港具有成熟的海关及税收制度，能够为当地城市提供充足税收和良好的贸易环境。
——摘编自陶芮《海上丝绸之路与12-14世纪亚丁港口贸易发展研究》
（1）根据材料一，归纳亚丁港商业贸易繁荣发展的原因。（2分）
材料二 阿拉伯统治者……高度重视先进民族的文化，……首先，无论是巴格达的阿拔斯贵族，开罗的法蒂玛王朝，还是西班牙的后倭马亚王朝都创办图书馆、高等学府，并且派使者到处搜集古文明的典籍，推进翻译运动。……其次是对学者的重视。统治者不分族类、不避亲疏、惟学问至上。在一般情况下，犹太人、基督徒、萨比教徒等不会因其信仰或种族而受歧视。……当时统治阶级对先进民族文化与学者的重视还体现在对学者的奖励上。众多学者靠统治阶级的资助维持研究与翻译。麦蒙甚至用与译稿等重的黄金来酬谢翻译家侯奈因。
——摘编自张咏梅《论阿拉伯帝国的民族政策与文化繁荣》
（2）根据材料二，概括阿拉伯统治者发展民族文化的主要措施。（3分）
（3）结合所学知识，列举一例阿拉伯文明对世界文明发展的突出贡献。（1分）
22.（6分）认真分析下面材料，请任选其中两个或两个以上的艺术作品，提取一个观点并结合相关史实，写一篇80 - 120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
为强化神的不可接触性与神秘性，中世纪的圣母、圣子形象多严肃冷峻，显得威严肃杀。
米开朗琪罗的《大卫》似乎能够感觉到人物身体血管的跳动，凸显人类旺盛的生命力。
拉斐尔的《圣乔治大战恶龙》描绘了圣乔治英勇战斗，准备给恶龙致命一击，格斗张力十足。
23.（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
欧洲人清除荒废的城堡，排干积水的沼泽，走向荒芜良久的田野、人迹罕至的森林和山地，进行了一场史无前例的拓荒与移民，不仅原有的村落、耕地、牧场的边界不断延伸，新垦区一片一片地涌现，这也是西欧农奴获得自由的一个重要途径……它不仅增加了物质财富，也大大地增加了人身资本。而且，在土地的分配与价值上，以及在农村大众的状况上，它也引起了深刻的变化。
——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
(1) 结合所学知识，指出据材料一中 “它” 推动了哪一生产组织的出现？并归纳该生产组织出现带来的深远影响。(2分)
材料二 16-17世纪世界不同区域开发自然环境的新方式
区域 概述
美洲 大量 “进口” 非洲黑人奴隶；开发金银矿；发展甘蔗、棉花、水稻、烟草等种植园；发展集中生产小麦、玉米的大草原农业和大规模育牧场；
非洲大洋洲 欧洲移民；发展粗放农业；引入绵羊和新品种的牛；
欧亚大陆 种植玉米、甘薯、马铃薯等；扩大耕地面积；开发森林资源，开采矿石。
——摘自菲利普 费尔南德兹 阿迈斯托《世界：一部历史》
(2) 据材料二并结合所学知识，分析概括16--17世纪人类开发自然环境带来的变化。(3分)
(3) 综合上述材料和问题，关于自然环境开发和经济社会治理，你收获了怎样的历史启示。(1分)
24. (6分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一
《***航海日记》(片段)：
(1492年11月12日) 吾坚信，彼等 (美洲原住居民) 不信任何宗教，也不崇拜偶像。彼等非常顺从，不知邪恶……胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批人民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产……当地黄金甚丰。
(1) 结合所学知识，指出材料一片段出自谁的日记？并概括此次航海活动的最终目的。(2分)
材料二
17世纪后，拉丁美洲的音乐把美洲的土著印第安人音乐、非洲黑人音乐以及来源于南欧的伊比利亚半岛的音乐融合为一体，做出了富有个性的创新。西班牙的征服者来到拉丁美洲之后，欧洲的七声音阶与印第安人的五声音阶在这里相互碰撞、交融，进而形成了一种 “梅斯梯佐” 音阶。在乐器方面，拉丁美洲人民十分喜欢使用西班牙人带来的吉他乐器，也经常会使用印第安人的乐器——排箫、乐锯以及非洲传过来的各种鼓。
——摘编自鄂福全《“一带一路” 沿线国家及地区的民族音乐文化交流》
(2) 根据材料二，概括17世纪以后拉丁美洲音乐发生了哪些变化。(3分)
（3）综合上述材料与所学知识，你如何看待不同文明之间的交流？(1分)
25.（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）结合所学知识，指出材料一反映的历史事件最终确立了哪一政治制度？该制度的核心特征是什么？(2分)
材料二
由于英国革命的宣传，英王向来都以暴君形象示人，专制、压迫是其代名词，而议会却是抗衡国王君主专制的强大势力。两者相比，议会比国王更具有正面形象。在彻底割断与母国的联结的舆论宣传中，攻击幕后黑手——议会，并不能像攻击国王那样收到更为显著的舆论效果。同时《独立宣言》有意攻击英王是为了挑起英国内部的不和，削弱英国镇压殖民地独立的力量，造成其国内政治派别冲突，使北美“渔翁得利”。
——摘编自陈昭鹏《美国〈独立宣言〉研究》
（2）根据材料二，指出《独立宣言》的抨击对象是谁？并结合所学知识分析这样做的原因。(2分)
材料三 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。
（3）根据材料三，指出美国民主实践相比英国政治制度的创新之处。(2分)
河南省2025-2026学年第一学期中段测评试卷
九年级历史 参考答案
1—5 DBACB 6—10 CDABC 11—15 DACBA 16—20 DCBAD
评分建议：本试卷体现新课程理念，具有开放性，评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与本参考答案不一致，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。
21.（6分）
（1）占据优越的地理位置；形成庞大的贸易网络；拥有坚固的防御工程；掌握先进的造船技术；具有成熟的海关及税收制度。（2分，答出两点，合理即可）
（2）创办图书馆和学校；搜集古文明典籍，推进翻译运动；重视学者，不拘一格网罗人才；大力资助，重金奖励学者。（3分，答出三点，合理即可）
（3）改造了古印度人的计数法，形成了“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；《医学集成》和《医典》两部医学经典；把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲等。（符合题意即可，1分）
22.（6分）评分要求：观点明确、语句通顺、史实准确、体现联系。若字数不够80字，适当扣分。没有题目直接扣1分。
示例：
时代精神影响艺术创作
中世纪的西欧，由于教会对人民精神世界的控制，宣扬苦修禁欲，圣母圣子的形象多面无表情，令人觉得压抑；随着文艺复兴的开展，人文主义思想的传播，艺术风格发生变化。《大卫》通过对人的雕刻，赞美了生命与自然的伟大，体现了对人性的解放。《圣乔治大战恶龙》通过描绘圣乔治战斗的画面，歌颂了人捍卫正义，英勇反抗不公的精神，是对人类美好道德品质的肯定与宣扬，突出了反抗专制，追求自由平等的精神。
总之，人文主义思想丰富了艺术的发展，时代精神与艺术创作紧密相关。
23.（6分）
（1）租地农场。（1分）
影响：使庄园制度衰落瓦解，土地经营模式发生变化，推动农业生产组织逐渐资本主义化等。（意思相近即可，1分）
（2）对美洲与亚非地区：促进区域经济开发（推动种植园经济发展）；影响了当地人口种族、文化和物种的分布与发展，出现混血民族；（殖民掠夺、疾病等造成）原住民死亡和原有社会结构的解体；
对于欧洲：加速欧洲资本积累，促使欧洲人建立殖民统治；促进欧洲资本主义发展；
对世界：影响了世界的人文地理格局和自然环境状态（促进地区间人口、物种和文化交流）；丰富了各地饮食结构；促进全球联系发展，有利于世界市场逐渐形成等。（意思相近即可，3分）
（3）发展经济同时必须坚持环境保护；坚持以人为本，注重和谐、可持续发展理念等。（符合题意即可，1分）
24.（6分）
（1）哥伦布。（1分）
目的：在印第安人中传播基督教；掠夺领土和财富。（1分）
（2）融合了美洲土著印第安人音乐、非洲黑人音乐以及来源于南欧的伊比利亚半岛的音乐并做出创新；形成了新的“梅斯特拉”音阶；乐器种类更加丰富，使用西班牙吉他以及印第安人和非洲的其他乐器。（3分）
（3）文明交流的影响是多方面的，多元的，应辩证客观看待；总体而言，历史与人类的发展都离不开文明间的交流互鉴。（符合题意，言之有理即可，1分）
25.（6分）
（1）君主立宪制。（1分）
核心特征：议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征（权力中心由国王转移到议会）。（意思相近即可，1分）
（2）抨击对象：英王。（1分）
原因：舆论宣传的需要（攻击英王比攻击议会更有利于舆论宣传）；挑起英国内部的不和，为北美争取独立创造有利的环境；是一种政治斗争的手段。（1分）
（3）形成了总统制，根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式；确立了“三权分立”的政治原则。（2分）
试卷答案
1. D 2. B 3. A 4. C 5. B
6. C 7. B 8. D 9. B 10. C
11. D 12. A 13. C 14. B 15. A
16. D 17. A 18. B 19. A 20. D
21.（1）占据优越的地理位置；形成庞大的贸易网络；拥有坚固的防御工程；掌握先进的造船技术；具有成熟的海关及税收制度。（答出两点，合理即可）
（2）创办图书馆和学校；搜集古文明典籍，推进翻译运动；重视学者，不拘一格网罗人才；大力资助，重金奖励学者。（答出三点，合理即可）
（3）改造了古印度人的计数法，形成了“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；《医学集成》和《医典》两部医学经典；把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲等。（符合题意即可）
22.示例：
时代精神影响艺术创作
中世纪的西欧，由于教会对人民精神世界的控制，宣扬苦修禁欲，圣母子的形象多面无表情，令人觉得压抑；随着文艺复兴的开展，人文主义思想的传播，艺术风格发生变化。《大卫》通过对人的雕刻，赞美了生命与自然的伟大，体现了对人性的解放。《圣乔治大战恶龙》通过描绘圣乔治战斗的画面，歌颂了人捍卫正义，英勇反抗不公的精神，是对人类美好道德品质的肯定与宣扬，突出了反抗专制，追求自由平等的精神。
总之，人文主义思想丰富了艺术的发展，时代精神与艺术创作紧密相关。
23.（1）租地农场。
影响：使庄园制度衰落瓦解，土地经营模式发生变化，推动农业生产组织逐渐资本主义化等。（意思相近即可）
（2）对美洲与亚非地区：促进区域经济开发（推动种植园经济发展）；影响了当地人口种族、文化和物种的分布与发展，出现混血民族；（殖民掠夺、疾病等造成）原住民死亡和原有社会结构的解体；
对于欧洲：加速欧洲资本积累，促使欧洲人建立殖民统治；促进欧洲资本主义发展；
对世界：影响了世界的人文地理格局和自然环境状态（促进地区间人口、物种和文化交流）；丰富了各地饮食结构；促进全球联系发展，有利于世界市场逐渐形成等。（意思相近即可）
（3）发展经济同时必须坚持环境保护；坚持以人为本，注重和谐、可持续发展理念等。（符合题意即可）
24.（1）哥伦布。
目的：在印第安人中传播基督教；掠夺领土和财富。
（2）融合了美洲土著印第安人音乐、非洲黑人音乐以及来源于南欧的伊比利亚半岛的音乐并做出创新；形成了新的“梅斯梯佐”音阶；乐器种类更加丰富，使用西班牙吉他以及印第安人和非洲的其他乐器。
（3）文明交流的影响是多方面的，多元的，应辩证客观看待；总体而言，历史与人类的发展都离不开文明间的交流互鉴。（符合题意，言之有理即可）
25.（1）君主立宪制。
核心特征：议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征（权力中心由国王转移到议会）。（意思相近即可）
（2）抨击对象：英王。
原因：舆论宣传的需要（攻击英王比攻击议会更有利于舆论宣传）；挑起英国内部的不和，为北美争取独立创造有利的环境；是一种政治斗争的手段。
（3）形成了总统制，根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式；确立了“三权分立”的政治原则。

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