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课件22张PPT。高山不见一寸土，
平地不见半亩田，
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。 猜一猜地 图1、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？
两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个小区环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、大小方向不同，所以初看起来感觉画的不是一个地区，但仔细观察后，会发现两幅图其实画的是同一个地方。
2、怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？第1课时从社区看我家 预习P5-6,思考以下问题的答案：
1.请找出地图的“语言”（地图三大基本要素）是什么？
2.地图上方向的表示方法有哪些？请分别指出最常用的、最精确的定向法是什么？
3.什么是比例尺？地图上比例尺表示方式通常有哪些？
4.熟悉课本中常用的图例。自主学习我能行地图的三要素1.方向
2.比例尺
3.图例和注记常用的定向法一般定向法
（最常用）指向标定向法经纬网定向法
（最准确）上北下南
左西右东指向标
指向北方 适用于无指向标、无经纬网的地图经线指示南北方向，纬线指向东西方向（横纬竖经）适用于有经纬网的地图适用于有指向标的地图一般定向法上北下南左西右东长颈鹿位于鸵鸟的哪边？东北面狮子位于鹅的哪边？西北面指向标定向法箭头一般指向北方中山陵在南京站的什么方向？东南西东经 线纬线------东西方向！北南经纬网定向法经线------南北方向！纬 线 ABC横纬竖经常用的定向法一般定向法指向标定向法经纬网定向法上北下南
左西右东指向标
指向北方 适用于无指向标、无经纬网的地图经线指示南北方向，纬线指向东西方向适作于有经纬网的地图适用于有指向标的地图比例尺数字式、线段式、文字式1:2500000比例尺 = ——————图上距离实际距离表示图上距离比实际距离缩小的程度。又称“缩尺”。表现形式：例 题 一把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式。0 50米0 5千米图上1厘米代表实际距离50米 1:5000图上1厘米代表实际距离5千米 1:500000在进行单位换算：由米换算为厘米时，要在米数字后加二个零，由千米换算为厘米时，要在千米数字后加五个零。例 题 二把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式。0 30米0 2千米图上1厘米代表实际距离30米 1:3000图上1厘米代表实际距离2千米 1:200000在进行单位换算，由厘米换算成米时，要在厘米数字中去掉二个零；由厘米换算成千米时，要在厘米数字中去掉五个零；比例尺的大小 1、分母越大，比例尺越小，反之比例尺越大。大小详，
小大略。比例尺越＿＿ 表示的范围越＿＿ 内容越 ＿＿ 比例尺越 ＿＿表示的范围越 ＿＿内容越 ＿＿＿2、图幅相同的地图：大小详细小大简略比一比比较同样图幅的温州市地图和中国地图，请问哪幅地图表示的范围大？哪幅图表示的内容更详细？哪幅地图的比例尺大？
中国；
温州市；
温州市练 一 练下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是？ 比例尺最小的一幅是？ A、瓯海区政区图 B、温州市政区图
C、浙江省政区图 D、世界政区图 图例和注记图例
地图上用来表示各种地理事物的符号。注记
地图上用来说明各种地理事物的文字和数字。怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？（1）两图方向不同
-----要有统一的方向（方向）（2）图幅有大有小
-----要有统一的大小（比例尺）（3）符号的形状、大小和颜色有异
-----要有统一的符号（图例和注记）还记得这个问题吗？地图三要素比例尺方向图例和注记表示方法数字式
文字式
直线式大小一般定向法指向标定向法经纬网定向法图例注记课堂小结（注意：统一单位，图上距离单位一般用厘米） （最常用） （最精确） （一般指向北方）
课题：第（ 一 ）单元第（ 1 ）课时《从社区看我家》
教学目标（学习目标）
（一）知识与技能
1.通过观察平面图，初步掌握地图的三要素。
2.能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能认识一些常用的图例；能从比例尺大小对图中信息的影响中按需择图，并根据比例尺成功计算出两地的实地距离。
（二）过程与方法
1.阅读各种地图，选择合适的地图。
2.以地图为例，图说信息并进行板演，让课堂生活化、生动化。
3.绘制家庭或学校方位图。
（三）情感、态度和价值观
1.通过学习，培养学生勇于表现自己和与人合作的意识。
2.关注家庭、社区、学校的关系。
重难点分析
重点：
1.通过对地图三要素的讲解，能在日常生活中准确描述地理方位和位置。
2.通过实践，培养解决问题的能力和实践操作能力。
难点：能较好的去读懂简单的地图，并能独立完成简单平面图的制作，并能将所学知识应用于生活实际中。
教学方法
提问法、讨论法、预习任务设置
教学过程
【新课教学】
展示课题：1.1从社区看我家
(转换标题：地图三要素)
新课导入：
高山不见一寸土，
平地不见半亩田，
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
自主学习：
预习P5-6,思考以下问题的答案：
1.请找出地图的“语言”（地图三大基本要素）是什么？
2.地图上方向的表示方法有哪些？请分别指出最常用的、最精确的定向法是什么？
3.什么是比例尺？地图上比例尺表示方式通常有哪些？
4.熟悉课本中常用的图例。
师生互动：
逐一解决预习问题，完成课件上的课堂练习，并随时根据学情调整，课堂生成新问题。
备注（二次备课）
教学板书
地图三要素
一、方向
1、一般定向法（最常用）
2、指向标定向法（指向标指向北方）
3、经纬网定向法（横纬竖经）
二、比例尺（缩尺）
1、公式：比例尺=图上距离/实际距离
2、大小：在图幅相同的地图中，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细； 比例尺越小，表示的范围越大，内容越粗略。
三、图例和注记
（有图有真相的是图例，只有真相的是注记）
教学反思

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