资源简介

(共23张PPT)
任务：MBTI人格测试极简版
1、你在学校的时候很受欢迎？
是的——E
不是——I
2、你做运动吗？
是的——S
不是——N
3、你数学好吗？
是的——T
不是——F
4、你房间整洁吗？
是的——J
不是——P
友情提醒：请把你的选择用笔写下来，如ESTJ，方便对照结果。
结果公布
（结果仅供参考）
结果公布
（结果仅供参考）
为什么大家很热衷于做类似的测试？
1.你对自己了解多少？你的自己画像被同学猜出来了吗？
2.为什么我们要正确认识自己？
人 贵 自 知
材料一：如果当初没有跟随父亲从意大利回到美国，科比说自己可能会成为一名足球运动员。当年， 6 岁的科比和全家人一起去意大利生活，他开始接触当地的足球和足球文化，刚开始他的位置是守门员，因为教练看中了他的臂展和惊人的弹跳。 1991 年科比回到美国，费城的少年们玩的是篮球，而他发现自己的臂展和惊人的弹跳在打篮球时更有优势，于是他跑上了篮球场。从此，一发不可收拾，最终成就了自己的人生。
材料二：刘翔是中国田径队的领军人物， 2004 年雅典奥运会上获得了 110 米栏的金牌。但小时候刘翔练的并不是 110 米栏，而是跳高，曾经跳过 1.97 米的好成绩。 1995 年，在上海市青少年田径比赛中刘翔在自己的副项 100 米上表现突出，引起了跨栏教练方水泉的注意，并引导刘翔认识到自己的弹跳能力与跑步速度结合起来练跨栏更容易
成功。于是， 12 岁的刘翔改练跨栏，开始在新的领域中崭露头角。最终，获得成功。
在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里勤快又礼貌，还有些小脾气。爸爸说我已经长大了，妈妈却说我还小。在这么多评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
他人眼中的我
情境思考：1.他人的评价对“我”有什么意义
2.“我”该如何对待这些评价
（1）正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
（2）正确对待他人评价的方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。
3.如何正确对待他人的评价？ P11
笔记落实
小明的视野并未局限于校园之内，他深知自己作为社会一员的责任与使命。他意识到自己知识的局限性，自己的成长与发展离不开社会的支持与滋养，而自己也应有回馈社会、促进社会进步的责任感。于是，小明积极参与各类社会实践活动，从志愿服务到环保倡议，再到科技创新项目，他的身影无处不在。在这些活动中，小明不仅锻炼了自己的能力，更重要的是，他学会了如何站在社会的角度思考问题，如何将个人的理想追求融入国家发展和社会进步的洪流之中。这种超越个人的视野，让小明对外部世界有了更加深刻而全面的认识，也促使他更加积极地投身于改造世界的实践中。
为什么要正确认识自己？
③正确认识自己，有助于正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
问题探究
要点总结
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往。
③正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
为什么要正确认识自己？（意义）
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”
用铜作镜子，可以端正衣冠；用历史作镜子，可以知道历代兴衰更替；用人作镜子，可以明白自己的得失。
(3)我们可以通过他人评价来认识自己。
怎样正确认识自己？
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
（3）我们可以通过他人评价来认识自己。
1.他人的评价对“我”有什么意义
“我”该如何对待这些评价？
在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌、在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
他人评价的意义。
他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
思考：
1. 为什么不同的人对“我” 的评价各不相同？
2.“我”该如何对待这些评价？
教材P30
教材P30
认识自己的途径——他人评价
教材P30
七分钟背诵，三分钟抽查
1.正确认识自己的意义 (2分钟)
(1) 正确认识自己，可以促进自我发展。 每一个人都是
独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我 们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
(2) 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识
自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而 更好的理解、宽容和善待他人， 与他人积极互动。
2.认识自己的途径有哪些 (2分钟)
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。 (方法： 自我 观察和分析、与他人比较)
(3) 他人评价是我们认识自己的一面镜子。
三
如何正确对待他人评价
“父子卖驴”的故事告诉我们什么道理？
★小组合作讨论：
讨好型人格：习惯于顺从和
自我牺牲，总是满足他人需求
而很少表达自己的诉求。不敢
表达自己的观点和争取正权利
害怕与他人产生冲突而被反感，
因而在面对自身需求时，总是
习惯性退缩，更倾向于先满足
他人的需求，即使这意味着
牺牲自己的利益。
三
如何正确对待他人评价 P11 ①②③④
①用心聆听：
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
②注重沟通：
当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
③勇于面对：
有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己，
④理性应对：
对于他人不客观的评价，如吹捧或人格贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（ ）。
A．他人的评价都是正确的，要虚心接受
B．多种途径认识自己，活在他人眼光里
C．正确认识自己，理性面对他人的评价
D．当局者迷，自我评价总是主观片面的
C
小森成绩优异，但在班干部竞选中却落选了。他总结自己落选的原因是平时参与班级事务的积极性不高，于是主动作出改变，积极帮助同学，为班级建设出谋划策，渐渐得到了同学们的认可。小森的做法（ ）
①可促进自己与他人的交往 ②可以使自己不再遭遇失败
③只是为了彰显自己的个性 ④有助于增强对自己的信心
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”“要想了解自己，最好问问别人!”与这两句俗语寓意相符的有（ ）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)
②“吾日三省吾身。”(《论语》)
③“当局者迷，旁观者清。”(谚语)
④“以人为镜，可以明得失。”(唐太宗)
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”从认识自己的角度看,给我们的启示是（ ）
A集体对一个人的评价更客观,应重视集体对自己的评价
B要更客观地认识自己,应参考他人和集体对自己的评价
C角度不同产生的认识会不同,因而我们要全面认识自己
D我们应用发展的眼光认识自己,不断改正缺点完善自己

展开更多......

收起↑