第一单元《县委书记的榜样——焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上》联读课件(共33张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

资源下载
  1. 二一教育资源

第一单元《县委书记的榜样——焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上》联读课件(共33张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

资源简介

(共33张PPT)
汲取榜样力量 擘画时代画卷
县委书记的榜样——焦裕禄
在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记
他——焦裕禄,是一个时代的名字;他们——抗疫英雄,也是一个时代的最强音;今天就让我们一起走近时代楷模,凝聚复兴力量。
任务一:了解背景,梳理文脉
请同学们为《县委书记的榜样——焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》两篇优秀作品制作作品导读卡。
焦裕禄同志
了解背景
焦裕禄,山东淄博人,原兰考县委书记,干部楷模,中国共产党革命烈士。1964年5月14日因肝癌病逝于郑州,终年42岁。
在兰考担任县委书记时所表现出来的"亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献"的精神,被后人称之为"焦裕禄精神"。
1964年12月份,新华社为了摸清河南受灾情况,穆青派记者周原去受灾最重的豫东采风。偶然了解到焦裕禄的事迹后,穆青带着新华社记者周原、冯健等人抵达兰考再次深入县乡基层、群众和干部中采访,耗时一年又两个多月,七易其稿后,随后播出的《县委书记的榜样——焦裕禄》感动全中国!
焦裕禄当年为了防风固沙,帮助农民摆脱贫困,提倡种植泡桐。如今,兰考泡桐如海,焦裕禄当年亲手栽下的树苗已长成合抱大树,人们亲切地把它称作“焦桐”。
“焦桐”
背景介绍
1962年冬,焦裕禄来到兰考,兰考遭遇遭到内涝、风沙和盐碱的严重自然灾害,粮食产量下降到历年最低水平。就是在这种时候,焦裕禄到了兰考县任县委书记。为了改变兰考的面貌,他以身作则,带领群众同自然灾害进行顽强斗争。在除“三害”的斗争中,为了取得经验,焦裕禄同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面,全面铺开,总结出了整治三害的具体策略,探索出了大规模栽种泡桐的办法。
时代背景
创作背景
1964年12月份,新华社为了摸清河南受灾情况,穆青派记者周原去受灾最重的豫东采风。一个偶然的机会,周原来到兰考县,了解到焦裕禄的事迹,并深为震撼,随后,穆青带着新华社记者周原、冯健等人抵达兰考再次深入县乡基层、群众和干部中采访,掌握了第一手真实材料。在耗时一年又两个多月采访、座谈、写稿、改稿,七易其稿后,1966年2月7日,中央人民广播电台第一次出,随后《县委书记的榜样——焦裕禄》感动全中国!
时代背景
创作背景
钟华论
“钟华论”是由新华社直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目,于 2019 年创办。“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,打造有高度、有深度、有温度的重磅评论,实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现,彰显新华社评论的权威性、传播力和影响力。
革命传统作品导读卡 作品
文体
背景资料
写作内容
革命传统作品导读卡 作品 《县委书记的榜样——焦裕禄》 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》
文体 人物通讯 事件通讯
背景资料 这篇稿件的诞生,源自1965年12月穆青和新华社记者冯健的一次中原之行。兰考县地处豫东黄河故道,是个饱受风沙、盐碱、内涝之患的重灾区。这里有位深受百姓爱戴、“开展除三害斗争活活累死”的县委书记焦裕禄。 2020年,我们面临了一场没有硝烟的战争。新冠病毒突袭而至,来势汹汹。新冠疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行,是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。
革命传统作品导读卡 作品 《县委书记的榜样——焦裕禄》 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》
文体 人物通讯 事件通讯
写作内容 焦裕禄身先士卒、以身作则带领全县人民除“三害” 2020年,党中央领导中国人民抗击新冠肺炎疫情,取得重大战略成果。
任务二:快速阅读两篇通讯报道,以思维导图或表格的形式概括文章每部分的内容,厘清各部分材料间的内部逻辑。
全文以时间为序组织材料,“形”散“神”聚,“榜样”二字贯穿全文,是全文线索。
《县委书记的榜样——焦裕禄》 临危赴任
深入一线
冒雪送暖
带病斗灾
积劳成疾
深切悼念
《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》 序:概述抗疫事件意义
序:概述抗疫事件意义
1.听党号令,沉着应对
2.制度优势,制胜法宝
3. 中国精神,构筑脊梁
4. 生命至上,人民至上
5. 科学防治,贯穿始终
6. 总结经验,反思教训
7.全球抗疫,共担风雨
政治层面
精神层面
方法层面
外围层面
国家力量,挺过疫情
一方有难,八方支援
中国精神,力量之源
生命至上,人民至上
战胜疫情,雄浑篇章
科学防治,克难攻坚
及时反思,积极改变
命运与共,中国担当
历难奋起,重焕生机
作者安排课文主体部分的顺序的依据是什么?各部分的关系是怎样的?
作者安排课文主体部分的顺序的依据是什么?各部分的关系是怎样的?
(1)依据是由宏观到具体,由内因到外因,突出了我们国家抗疫成功的主要因素。
(2)党的领导是抗疫成功的根本保证;四面八方的支援与人民的不屈精神、医护人员的生命至上理念以及科学防治效果显著,都是党的正确领导的具体体现。抗疫的成功说明了我们国家的治理模式是成功的。合作抗疫虽是外因,但在战胜疫情中也起到了举足轻重的作用。
任务三:品读人物事件,感受精神
“以事写人”和“以言见人”是人物通讯常用的写作手法。阅读文章,明确文章写了哪些具体事件,记录了人物哪些个性语言,从中总结人物精神,并找出作者想要表达的立场,小组合作完成表格。
焦裕禄同志
段落结构 具体事件 个性语言 人物精神 作者立场
引子 初到兰考就忙于了解情况,观察灾情 正面塑形:“兰考是灾区......革命者在困难面前要逞英雄。” 目标坚定,不畏艰难 赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神
“吃别人嚼过的馍没味道” 带领县委班子深入一线进行细致的调查研究 正面塑形:“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天,群众缺烧的,不吃啦。” 亲临一线,身先士卒 赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风
当群众最困难的时候,共产党员要出现在群众面前 带领兰考人民全力抗洪救灾 正面塑形:“共产党员应该在群众最困难的时候,......帮助群众。” 心系群众,忘我工作 赞扬了焦裕禄在抗灾斗争中英雄气概
他心里装着群体人民,唯独没有他自己 身患肝癌,但不顾个人安危坚持工作 正面塑形:“病是个欺软怕硬......”“春天要安排一年的工作......”“灾区群众生活很困难......””谈你们的情况吧......” 热爱群众,不惧病痛 赞扬了焦裕禄无私奉献的精神品质
“活着我没有治好风沙,死了也要看着你们把沙丘治好” 患癌住院但依旧关心兰考人 正面塑形:”你回去对县委同志说......””活着我没有......” 鞠躬尽瘁,死而后已 赞扬了焦裕禄不忘初心的革命情怀
他没有死,他还活着 他的精神永远鼓舞着兰考人民 侧面衬形:“我们的好书记,你是活活地为俺兰考人民,硬给累死的......” 肉体虽死,精神永存 赞扬了焦裕禄一心为民的崇高品德
段落结构 主要内容或典型事件 剖析事件原因或意义
引子
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
(七)
(八)
寒冬阻挡不了春天脚步
“我们挺过来了”
一方有难,八方支援
灾难,是观照民族的镜子
国家对生命
科学“武器”
增强忧患意识
心中有光,世界有希望
磨难中成长、奋进
概述党中央领导全国人民抗击新冠疫情这一事件及其历史意义
疫情防控取得重大战略成果,经济社会发展取得积极成效。
用大量数据直观展现抗击新冠疫情取得的成效。
党中央的领导力、执行力,基层党组织、党员和人民的贡献
武汉保卫战动用了新中国成立以来规模最大的一次医疗力量。
中国特色社会主义制度强大的生命力和显著的优越性。
呈现不同历史时空的武汉保卫战的剪影。
中华优秀传统文化铸就当代国人的精神品格。
4月26日新冠患者清零;4月4日上午10时举国哀悼。
生命至上、人民至上的价值取向,用大爱护佑苍生。
回顾抗击疫情实践,总结科学防治的重要性,肯定中药贡献。
疫情防控知识得以普及,人民日常习惯得以改变。
反思抗疫经验教训,提出改变的方向和措施。
为战胜疫情,实现全面小康、决战脱贫攻坚的目标任务指明道路。
报道最新形势,总结中国为全球抗疫做出的贡献。
携手抗疫、共克时艰的中国声音引发国际社会广泛共鸣。
描绘疫情中逐步恢复的中国图景,回望磨难历史,展望未来。
中华民族一直拥有不断奋斗的力量。
焦裕禄精神:亲民爱民 艰苦奋斗 科学求实 迎难而上 无私奉献
抗疫精神:
生命至上、人民至上 举国同心、共同抗争
舍生忘死、逆行而上 尊重科学、积极应对
命运与共、合作共赢 顾全大局、甘于奉献
一方有难、八方支援 自强不息、必胜信念
活动:这两篇报道都通过一定的文学性表达,或塑造典型的人物形象,或呈现宏大的事件。先各自圈画出具体的语段进行鉴赏,而后小组合作交流,并分别总结两篇文章的写作特色。
任务四:品味语言、手法,领悟精神
1、“栽上树,岂不是成了一片好绿林!” “这里可以栽苇、种蒲、养鱼。” “治住它,把一片白变成一片青!”
表现了一个共产党员、县委书记不怕困难、迎难而上的勇气和斗志。
2、“吃别人嚼过的馍没味道。”
体现了焦裕禄身先士卒、事必躬亲、求真务实的精神。
3、“我是您的儿子。” “毛主席叫我来看望您老人家。”
体现了焦裕禄深入群众、关心群众的宝贵品质,同时也深化了文章的情感,突出党员干部与人民群众之间密切的联系。
1.个性化的语言描写
“吃别人嚼过的馍没味道。”
4、“春天要安排一年的工作,离不开!”“谈你们的情况吧,我不是来休息的。”
表现了焦裕禄的责任心和敬业精神,以及无私奉献的高贵品格。
5、“雨天,群众缺烧的,不吃啦!”“灾区群众生活很困难,花这么多钱买药,我能吃得下吗 ”
体现了焦裕禄艰苦朴素、廉洁奉公、心系民生的奉献精神。
1.个性化的语言描写
2.小标题直接引用或化用人物语言
3.逼真传神的细节描写
焦裕禄冒雨调研时因考虑到群众的困难而拒绝当地派饭;
风雪中,伴随焦裕禄的思虑而亮了一夜的电灯;
病床前,焦裕禄对同志的深情嘱托;
用右膝顶住肝部……他办公坐的藤椅上,右边被顶出了一个大窟窿
……
一个个生动具体的细节,描绘出一个无私奉献、一心为民的共产党员的形象。
《在民族复兴的历史丰碑上》
第三部分第 5 段引用了大量诗句如“苟利国家生死以”“天下兴亡,匹夫有责”“岂曰无衣,与子同袍”“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”等,诠释中国人民自古以来的优秀品德,增添文化内涵;排比句“从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了……英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了……责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了……血脉深情;从方舱医院里‘读书哥’的淡定中,人们看到了……乐观豁达”,增强了语势,荡气回肠,打动人心。
1.大量的引用及丰富的修辞
“灾难,是观照一个民族灵魂的镜子。”“这股劲,就是中国人的精气神,就是永恒不灭的民族魂。”用判断句式,语气坚定,感觉不只是停留在现象的罗列,而是深入到“精气神”的本质中去了。
2.富有诗意的用词和铿锵有力的句式
(1)寒冬再漫长,也阻挡不了春天的脚步。
①化用雪莱的“冬天来了,春天还会远吗?”
②拟人。“阻挡不了”“春天的脚步”。
③象征。“寒冬”象征困境,“春天”象征生机、希望。表达了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困难的乐观精神。
(2)岁月静好,只因有人负重前行;稳若泰山,源于根基坚实如铁。
①句式对称,指出抗疫能取得重大成果的原因在于党带领人民上下一心,奋起战斗。
②比喻。写出了作者对中国共产党的高度信任与赞扬,语言富有诗意又饱含作者情感。
你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么,你有光明,中国便不黑暗。
——著名学者、北京电影学院教授崔卫平
任务五:速读全文,比较《县委书记的榜样——焦裕禄》和《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》,以这两篇文章为例概括人物通讯与事件通讯的异同。
人物通讯 事件通讯
概念定义
报道主体
写作重点
写作特色
相同之处 一种对人物事迹和经历进行具体形象报道的新闻通讯类型
是一种对一些典型或具有普遍教育作用的新闻事件进行报道的新闻通讯类型
一般多以先进人物、英雄人物、具有突出贡献的正面人物为主
一般多以典型事件或先进单位为主
重在写人,把人放在突出位置,一般多写人物个像
重在记事,但也在记事中写人,并且多写人物群像
抓住典型事件表现人物;通过典型细节把人物形象表现得充实、立体;通过人物个性化的语言表现人物的精神品格
完整并形象地再现新闻事件发生和发展的过程,揭示事件的影响和意义;也可以概括性叙述事件,或突出描写事件片段
同属新闻,且具备新闻的基本属性——真实性、时效性、准确性等;内容都涉及人和事;写作目的与功用都是为了记录与传播。
词语释义
众志成城
高瞻远瞩
审时度势
同舟共济
令行禁止
百折不挠
相濡以沫
大家同心协力,就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致,就能克服困难。
仔细研究并估计时势的特点和变化。
本义是坐一条船,共同渡河;后比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。
下令行动就立即行动,下令停止就立即停止。形容法令严正,纪律严明,执行认真。
虽然受到很多挫折,但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。
比喻同处患难中的人能够相互扶持,给予力量,甚至彼此维系生命。后常被用来比喻人与人之间相依相偎、不离不弃的感情。
站得高,看得远。比喻眼光远大。
词语释义
蔚然成风
沉疴积病
如履薄冰
一叶知秋
休戚相关
沉渣泛起
比喻事物盛极一时,成为风气。
指长久以来累积的弊病。
好像走在薄冰上,比喻随时都会发生危险,做事极为小心谨慎。
意思是从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。 比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。
忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。
已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现。

展开更多......

收起↑

资源预览