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九年级化学练习（一)》
一、选择题（每小题4分，共28分）
1.我国的非物质文化遗产文明于世，下列作品制作过程中主要发生了化学变化的是（)
A.阜阳剪纸
B.潮州刺绣
C镇平玉雕
D.杏花村汾酒
2.下列是《麻省理工科技评论》2024年发布的“十大突破性技术”中的四项，其中与化学研究范畴关联
密切的是()】
A.无处不在的人工智能
B.首例基因编辑治疗
C超高效太阳能电池
D.百亿亿次计算机
3.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（)】
用滴管取液体
倾倒液体
检查装置气密性
D
塞紧橡胶塞
4.类推是化学学习中常见的思维方法。下列类推正确的时()
A.离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子
B.质子数决定元素种类，则质子数相同的微观粒子一定属于同种元素
C.若两种粒子属于同一种元素，则这两种粒子的质子数一定相等
D.由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成的
5.实验是科学探究的重要途径。同学们设计了下列实验方案，其中能达到目的的是()
图示
25ml
气球
弹夹
一弹簧夹
100ml.
水柱
足量木炭
丙
选项
A.收集并测定氧气
B.证明MnO,是
C测定空气中氧气
D.检查装置气密性
的体积
H,O2分解的催化剂
的含量
6.模型认知是中学化学核心素养的重要组成部分，下列建立的模型正确的是（
离子
电子
A
Q
原子核
原子结构模型
元素→物质←
物质的构成模型
质子
地
中的
元素
含量
且号见
地壳中元素含量模型
四个氧原子模型
硅氧铁铝其他
7.下列图像不能正确反映对应变化关系的是(
个容器的压强Pa
个水的质量g
生成二氧化
个
固体物质种类
碳的质量g
氧气
3
空气
0
反应时间s
0
反应时间/8
O反应时间/8
0
加热时间/s
A
月
C
D
A.一定量的硫在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却
B.向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气
C.相同质量的木炭粉分别在足量空气和氧气中充分燃烧
D.加热一定质量的高锰酸钾
二、填空题
8.请写出下列化学用语：
（1)2个氢原子
（2)地壳中含量最多的金属元素
（3)硫离子的离子结构示意图
(4)保持氧气化学性质的最小微粒
9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如图所示。
硫
玻
氦氧
化钠
身溶液
桌面
②
③
④
⑤
⑦
实验一
实验二
实验三
（1)实验一：图中夹持木炭的仪器名称是
(2)实验二：图④中引燃铁丝下端系着的火柴后，待
时，将铁丝伸入充满氧气的集气瓶。
(3)实验三：图⑦中硫在氧气中燃烧，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转
发现玻璃片被吸住”而不掉下来（如图⑧)，请猜测此时氢氧化钠溶液的作用是
-0
（4)比较归纳：根据上述铁丝、木炭和硫在空气和氧气中燃烧的实验现
象的差异，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与」
有关。
+E
D

10.AH是初中化学常见的物质(“→”表示物质之间的转化，且部分反应
A
①
②
条件已略)。在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，生成
加热
g
回
+G
③
回
物H能使澄清石灰水变浑浊，反应物G为单质，在反应②中，物质B的
质量和化学性质均没有改变。请回答下列问题。
(1)写出物质的名称，C是
、E是
(2)物质B在反应②中所起的作用是
(3)请写出反应③的符号表达式：
11.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50L的硬质玻璃管为反应容器，

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