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(共27张PPT)
13.吹气球
年 级：三年级上册 学 科：科学（苏教版）
1 气球吹不大的原因
猜测瓶内气球吹不大的原因。
3 压缩空气的性质
列举应用装置，分析其主要作用。
2 验证空气占据空间
通过实验，验证猜想，应用结论解释实验现象。
13.吹气球
13.吹气球
用以下两种方法吹气球，你有什么发现？
13.吹气球
还能往粉笔盒里放粉笔？往杯子里倒水吗？为什么？
粉笔占据了粉笔盒的空间
水占据了杯子的空间
13.吹气球
推测：气球为什么吹不大？
13.吹气球
纸巾会湿吗？
将一团纸巾塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
陋室铭
13.吹气球
纸巾会湿吗？
现象：纸巾不会湿。
原因：空气占据杯内空间出不去，使水无法接触到纸巾。
13.吹气球
乒乓球为什么会听话？
塑料袋
橡皮筋
无底塑料瓶
用左图装置罩住水面上的乒乓球，然后竖直向下压到水底。想办法让乒乓球“听话”——上上下下。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
陋室铭
13.吹气球
乒乓球为什么会“听话”？
轻压塑料袋，空气流向塑料瓶，将水挤出去，乒乓球随着水面下降。松开塑料袋，水挤压瓶内空气，空气进入塑料袋，水面上升，乒乓球也随着向上运动。
像固体、液体一样，空气也占据空间。空气是地球上一种重要的物质，遍布各处。
13.吹气球
想方法吹大瓶中的气球。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
陋室铭
13.吹气球
吹大瓶中的气球，你有什么方法呢？
方法：在瓶身开孔、剪掉瓶底等等。
现象：瓶内气球能吹大了。
原理：让瓶内空气逃逸出去，
为吹入气球里的空气腾出空间。
结论：空气占据空间。
13.吹气球
把空气转移到充气袋中，空气的形状是否改变？
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
陋室铭
13.吹气球
将气球里的空气全部转移到充气袋中，可观察到：
空气会跑到每个角落，空气形状由球形变为五角形。
空气没有确定的形状。
把空气转移到充气袋中，空气的形状是否改变？
13.吹气球
用推的方式，能否改变空气的体积？
针筒口顶住橡皮
向下推动活塞
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
陋室铭
13.吹气球
试着用推的方式改变里面空气的体积。
空气没有确定的体积。
空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。
13.吹气球
为了提供动力？为了缓冲与承重？为了方便携带？
汽车轮胎
潜水气瓶
足球
气球动力小车
充气城堡
13.吹气球
汽车轮胎——缓冲与承重、减轻重量。
气球动力小车——提供动力，获得反推力。
足球——减轻重量、缓冲与承重。
充气城堡——缓冲与承重、方便携带。
潜水气瓶——方便携带。
13.吹气球
生活中还有哪些物品利用了压缩空气的性质？
汽车轮胎
潜水气瓶
足球
气球动力小车
充气城堡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
陋室铭
13.吹气球
制作压缩空气枪。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
陋室铭
13.吹气球
测一测，你的“子弹”能射多远？
想一想，怎样做能让纸团射得更远？

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