古诗词诵读《书愤》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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古诗词诵读《书愤》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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(共23张PPT)
书满腔愤而不颓 怀报国志终不改
——从《书愤》看陆游诗中的家国情怀
学习目标
深入探究“愤”的内涵和根源。(重点)
01.
理解诗人年华空老、有心报国无路请缨的悲愤情怀。
03.
鉴赏诗歌的写作手法。(难点)
02.
"书"∶动词,写,抒发。
"愤"∶愤慨、悲愤。
解读题目
"书愤"者,抒发胸中郁愤之情也。
读懂诗歌,赏析手法
【问题导学】
诵读诗歌
早岁/那知/世事/艰,中原/北望/气如山。
楼船/夜雪/瓜洲/渡,铁马/秋风/大/散关。
塞上/长城/空/自许,镜中/衰鬓/已/先斑。
出师/一表/真/名世,千载/谁堪/伯仲/间!
【书愤】陆游
思考:本诗的诗眼是什么?奠定了怎样的感情基调?
奠定了高亢、愤慨的感情基调。

理解诗意
早岁/那知/世事/艰,中原/北望/气/如山。
年轻的时候不知道世事艰难,北望淮河以北沦陷在金人手中的地区,收复失地的豪气坚定如山。
楼船/夜雪/瓜洲/渡,铁马/秋风/大/散关。
记得在瓜州渡痛击金兵, 雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋, 收复了大散关捷报频传。
塞上/长城/空/自许,镜中/衰鬓/已/先斑。
当年我徒然自许为“塞上长城”(守边御敌的将领),如今只可叹镜中的我却早已两鬓花白。
出师/一表/真/名世,千载/谁堪/伯仲/间。
诸葛亮和《出师表》名显于世,千百年以来谁能同诸葛亮相提并论呢!
诗句 所“书”何事? (内容) 所抒何“愤”? (情感) 如何书愤?(修辞手法、表达技巧)
早岁哪知世事艰 中原北望气如山
楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
“愤”报国无门
比喻、直抒胸臆
早年
恢复中原之志
世事艰:
白描、列锦
两次抗金
胜利之役
不用动词,不用虚词,纯意象的组合。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。——马致远《天净沙.秋思》
问题:该联语言有何特点?
颔联:楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关。
简洁明快,使节奏更加紧凑,情感表达更有力。
(楼船、铁马)紧张的战争氛围
(夜雪、秋风)酷烈的战争坏境
(瓜洲渡、大散关)险要的军事据点
展现出一幅声势浩大、勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。
知识卡片:列锦
“列锦”又称“列词”,是一种修辞格,用名词或名词性短语组成,没有动词或形容词谓语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像,具有凝炼美和意境美。用以烘托气氛、创造意境、表达情感。
由几个名词组合而成,画出一幅深秋僻静的村野图景,表现诗人悲凉孤寂的心境。
诗句 所“书”何事? (内容) 所抒何“愤”? (情感) 如何书愤?(修辞手法、表达技巧)
早岁哪知世事艰 中原北望气如山
楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
“愤”报国无门
空自许:
“愤”壮志难酬
比喻、直抒胸臆
列锦、白描
对比、用典、虚实结合
鬓先斑:
“愤”年华空老
早年
恢复中原之志
两次抗金
胜利之役
年事已高
壮志未酬
世事艰:
思考:诗人的愿望实现了吗?请在文中找出依据。
“空自许”、“已先斑”
一“空”一“已”便道出了诗人早年与暮年、“塞上长城”的理想与“世事多艰”的现实之间的差异与矛盾。(对比手法、虚实结合)
颈联:塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
“书”年事已高、壮志未酬之情
效法先贤,希望能成为一名抗敌的英雄、一代名将。
一场空,
早生华发
对比
“愤”空自许:壮志难酬
“愤”鬓先斑:年华已逝
诗句 所“书”何事? (内容) 所抒何“愤”? (情感) 如何书愤?(修辞手法、表达技巧)
早岁哪知世事艰 中原北望气如山
楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
“愤”报国无门
空自许:
“愤”壮志难酬
比喻、夸张、直抒胸臆
列锦、白描
对比、用典、虚实结合
鬓先斑:
“愤”年华空老
早年
恢复中原之志
两次抗金
胜利之役
年事已高
壮志未酬
世事艰:
谁堪伯仲间:
“愤”收复无望
用典
借古讽今
敬仰诸葛
渴望建功立业
尾联:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
《出师表》所说的“当奖率三军,北定中原,还于旧都”,这正是陆游的毕生心愿;
  诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,正是陆游所要发扬的精神;
  诸葛亮的“亲贤臣,远小人”的告诫,正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。
抗金复国, 鞠躬尽瘁,
死而后已。
明志
现实
小人当道,
朝廷主和,
无人能担大任。
借古讽今、对比
“愤”收复无望
“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之心
问题导学
“愤”的根源是什么?
究其根本,诗人的“愤”在于三个方面:
1.忧愤国家
金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。
2.忧愤朝政
求和偏安、打击主战派、政治黑暗。
3.忧愤自己
年老体衰、功业无成、壮志未酬。
根源:朝廷主和、打击主战派、小人当道、政治黑暗
写作传神
【展示提升】
《书愤》所反映的陆游“壮志难酬,年华空老”的人生际遇,无疑是一种悲剧。但这种悲剧是他个人的悲剧,还是整个南宋时代所有抗金爱国志士共同的悲剧?联系陆游更多的诗词和同时代其他诗人作品回答进行探究。
深入探究
1.至今思项羽,不肯过江东。 ——李清照
2.恢复山河日,捐躯分亦甘。——岳飞
3.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? ——辛弃疾
4.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥
时代的悲剧 英雄的悲愤
鲁迅说:“一个没有英雄的民族是可悲的民族,一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族是不可救药的民族。”
在南宋天子眼中,“位卑未敢忘忧国”的“亘古男儿”陆游,其实不过是吟风弄月浅吟低唱的一介文人。他在诗中大声疾呼,愤自己“塞上长城空自许”,满腔热血付东流。直至生命走向终点,他深沉的爱国热情都不曾改变:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”诗人的身影已消失在历史的长河中,但他的赤子之心、家国情怀会永存,也依然会感动一代又一代的人。
陆游
对比阅读
【合作探究】
对比阅读
临安春雨初霁②
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
【注】①该诗为宋光宗淳熙十三年春于会稽石帆别业所作,当时诗人62岁。②陆机的《为顾彦先赠妇》诗中云:“京洛多风尘,素衣化为尾缁”,不仅指羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,久居为其所化的意思。
思考:《书愤》与本诗写于同一年,显现出诗人思想情感在短时期内的反复,请从以下几方面分析两首诗的异同。
《书愤》 《临安春雨初霁》
意象
风格
情感(尾联)
山、楼船、夜雪、铁衣、大散关、塞上长城
小楼、春雨、深巷、杏花、矮纸、晴窗、细乳、茶
大气磅礴、慷概悲壮(悲愤)
恬淡静雅、惆怅深沉
运用诸葛亮的典故,讽刺南宋朝廷,表达对诸葛亮的崇敬以及渴望建功立业的豪情壮志。
运用典故,表示想要远离污浊的京城,希望早日回家,表达了诗人对京华生活的厌倦和志不得伸的惆怅落寞。
1.《书愤》中的“ , ”两句,慨叹世事艰难,追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。
早岁那知世事艰
中原北望气如山
2.《书愤》中, “ , ”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月,壮志未遂而鬓发先斑的感慨。
塞上长城空自许
镜中衰鬓已先斑
3.《书愤》中“ , ”两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹,有力地烘托出作者“气如山”的气魄,表达了一种高昂的战斗情绪。
4.《书愤》中 “ , ” 是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比,以古鉴今,褒贬分明。
楼船夜雪瓜洲渡
铁马秋风大散关
出师一表真名世
千载谁堪伯仲间
理解性默写
《书愤》虽无一“愤”字,却句句皆“愤”,愤然之情力透纸背。全诗以“愤”为基调,借北望中原,回顾青年时的凌云壮志和火热的战斗生活,抒发诗人一心报国却壮志难酬,空度岁月的悲愤之情,同时也表达了对南宋统治者不思进取、苟且偷安的批判。
诗歌主旨

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