4.14《称空气》教学课件(18张PPT)+素材

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4.14《称空气》教学课件(18张PPT)+素材

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(共18张PPT)
14.称 空 气
年 级:三年级上册 学 科:科学(苏教版)
1 证实空气是否有质量
用简易天平实验和电子天平测量的方法证明空气有质量。
14.称空气
2 伽利略称空气的科学史
了解17世纪伽利略证明空气有质量的实验方法,从科学史中了解科学家为人类所做的贡献。
空气究竟有没有质量呢?你的依据是什么?
生活中,人们常说“轻的像空气”。
14.称空气
14.称空气
天平
空气看不见摸不着,
你能想到什么办法来证明猜测呢?
14.称空气
高的轻,低的重。
14.称空气
用简易天平验证猜想
用简单的图案或文字画出实验方法
1 证实空气是否有质量
14.称空气
1 证实空气是否有质量
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
陋室铭
简易天平称空气MP4。
14.称空气
根据实验现象,可以发现:
左侧气球放气前,细长棍水平平衡。
左侧气球放气后, 右 侧低, 左 侧高,
说明 左 侧变轻了。
由此推断, 空气有质量 。
1 证实空气是否有质量
14.称空气
用电子天平验证猜想
1 证实空气是否有质量
14.称空气
1. 测量并记录瘪皮球的质量。
2. 用打气筒向皮球内充入20筒空气, 测量
并记录此时皮球的质量。
3. 重复第2 步,再向皮 球内充入 20 筒空气,记录此时皮球的质量。
实验步骤
1 证实空气是否有质量
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
陋室铭
电子天平称空气MP4。
14.称空气
上述测量结果说明: 空气有质量 。
气球情况 瘪气球 充20筒气 再充20筒气
质量/克 64.39 64.50 64.61
1 证实空气是否有质量
思考:
1.为什么皮球变圆了还能再充入空气?
14.称空气
2.为什么测量结果不完全相同?
1 证实空气是否有质量
14.称空气
1.为什么皮球变圆了还能再充入空气?
因为空气会占据空间,空气容易被压缩。
2.为什么测量结果不完全相同?
因为皮球轻重和体积、一筒空气体积、电子天平准确性、工具使用能力、读数与记录能力等等可能会影响测量结果。
1 证实空气是否有质量
古代,人们一度认为空气是没有质量的。17世纪,一个伟大的物理学家伽利略做了一个验证实验。他是怎样验证的呢?
14.称空气
阅读教材第58页《伽利略称空气》
2 伽利略称空气的科学史
14.称空气
古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17 世纪,伽利略做了一个实验:在一个略小于玻璃瓶的皮袋中装入水,将皮袋与玻璃瓶连接后,把皮袋中的水全部挤入玻璃瓶中,称出组合体的质量;接着把空皮袋和瓶口松开,让空气跑掉一些,再套紧瓶口,再次称出组合体的质量。结果显示,第二次的质量小于第一次。伽利略认为,减少的质量就是瓶口松开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。
后来,科学家用精确的实验测得:
在接近地面处,1立方米空气的质量约为1.3千克。
2 伽利略称空气的科学史
14.称空气
探究作业
你房间里空气的质量是多少呢?
请家长帮助测量房间体积,
计算出房间的空气质量,
并类比自己的体重。

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