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(共27张PPT)
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
　　假设你是新闻编辑中心的实习编辑，今天给你布置的任务是对一则通讯进行审核，以确定其是否能够发表。
任务二：析“素材”，探“采访”之价值作用
任务一：理“脉络”，悟“着舰”之意义情感
目 录
任务三：解“体裁”，总“通讯”之写法规律
任务一：理“脉络”，悟“着舰”之意义情感
各位实习编辑，咱们身处新闻编辑中心，肩负着筛选优质通讯的重要使命。现在聚焦这则航母舰载机着舰通讯，首先就是要理清事件脉络。想象自己是亲历者，去重温那惊心动魄的着舰时刻，感悟其背后意义与作者情感，开始吧！
何时
何地
何人
如何
何事
何故
着舰前
　　渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的“八一”军旗迎风招展。
环境描写
庄严肃穆
　　着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
着舰中
比喻
难度大、危险性高
“
”
侧面描写，
渲染紧张氛围
细节描写
渲染紧张气氛
过程顺利
展现真实场景
对海军官兵的赞美之情
　　声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
化用诗句
声如千骑疾，气卷万山来。
“
”
化用诗句，增添诗意。生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，更显磅礴气势。
　　惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
丰富的修饰语
直接点明舰载机着舰场景的紧张与震撼。
惊心动魄
震耳欲聋
疾如闪电
牢牢地/稳稳地
描绘出舰载机着舰时巨大的声音。
描绘出舰载机着舰时震撼人心的速度。
表现了舰载机着舰的安全和平稳，给人一种强烈的自豪感。
　　眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
巧用动词
精准捕捉舰载机主轮与甲板接触瞬间，动作简洁干脆。
触
挂
滑行
停
生动展现尾钩与阻拦索的连接，凸显关键操作。
清晰描述舰载机着舰后的运动状态。
干脆利落，表明舰载机最终稳稳停止。
激动、喜悦
着舰后
　　为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
排比
“
”
付出巨大的努力和牺牲
首次着舰成功的意义非凡
作为编辑，只是理清事件脉络是不够的，我们还要知道作者是如何获取这些鲜活且震撼的素材，来生动还原这一伟大场景的。这就离不开采访这一重要手段。现在，就让我们一同深入分析素材，探寻采访在其中发挥的价值作用。
任务二：析“素材”，探“采访”之价值作用
采访所得的事实
环境描写
人员准备
材料选择
着舰过程
现场反应
构建完整叙事框架，增强真实感与现场感
突出事件的重要性和意义
满足读者的信息需求和阅读兴趣
“非现场”事实
深化事件主题
增强感染力和可读性
提供更全面、更深入的视角
梳理完航母舰载机着舰这一震撼场景后，你不禁思考：这篇通讯如何将如此宏大精彩的事件鲜活地呈现在读者眼前？新闻体裁各有特点规律，通讯在本文中作用独特。现在，就让我们解析通讯体裁，总结其描绘重大事件的写法规律。
任务三：解“体裁”，总“通讯”之写法规律
通讯 新闻特写
内容 丰富、全面 单一、集中
表现手法 手法多样 主要以描写为主
结构 较为复杂 较为简单
篇幅 较长 较短
　　本节课，我们梳理了《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》这篇课文的脉络，感悟了其意义与情感；探寻了采访的价值，明晰了素材的作用；对比了新闻特写和通讯，总结了通讯的写法。大家积极投入，深入理解了通讯的魅力，为新闻写作积累了宝贵的经验。
1．阅读人物通讯稿《“辽宁舰”上最后八天七夜——追记航空工业英模罗阳》，感受和本文的异同。
2．将本文改写成一篇消息。

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