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(共10张PPT)
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配
制
1
练习配制一定质量分数的溶液。
2
加深对溶质质量分数概念的理解。
1
配制质量分数为6%的氯化钠溶液
(1)_____:配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯钠
和水的质量分别为:氯化钠____g,水____g;水的体积
_____mL。(水的密度可近似看作1
g mL-1)
(2)______:用__________称量所需的氯化钠,放入_____
中;
一、实验用品
实验仪器:托盘天平、药匙、胶头滴管,还需要的玻璃仪器是
______________________。
药品:_________________。
二、实验步骤
烧杯、玻璃棒、量筒
氯化钠、蒸馏水
计算
3
47
47
称量
托盘天平
烧杯
2
配制质量分数为3%的氯化钠溶液
用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1
g mL-1),配制50
g质量分数为3%的氯化钠溶液。
(1)______:配制50
g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质
量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量为:6%的氯化钠溶
液____g(体积____mL);水____g(体积____mL)。
(2)______:用______量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧
杯中。
(3)_______:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。
(3)_____:用______量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(4)_____:用________搅拌,使氯化钠溶解。
量取
量筒
溶解
玻璃棒
计算
25
25
25
25
量取
量筒
混匀
3
把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入________中,盖好瓶塞并贴上______(标签中应包括___________和
______________________),放到试剂柜中。
试剂瓶
标签
药品名称
溶液中溶质的质量分数
1
由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是什么
浓溶液加水稀释前后溶质质量不变。稀溶液的质量=浓溶液的质量+加水的质量
2
用托盘天平称量氯化钠时,有哪些注意事项
(1)使用托盘天平时,要在桌上放平,游码拨到零处。
(2)左右两盘放等质量的纸。
(3)氯化钠放在左盘,砝码放在右盘。砝码用镊子夹,不能
用手拿,加砝码的顺序从大到小,最后移动游码。
(4)称量完毕,砝码放回砝码盒,将天平放回原处。
答案
答案
3
用量筒量取液体,读数时应注意哪些问题
视线要与凹液面最低处保持相平。
4
准确配制一定质量分数的溶液,在实际应用中有什么重要意义 请举例说明。
实际生产中,许多时候必须使用溶质质量分数一定的溶液。如:农业上用16%的食盐溶液选种子。如太浓,优种会被选出,太稀劣质种子也将被选中。
答案
答案
5
在本实验中,配制的溶质质量分数小于6%,造成的原因可能是什么
(1)天平未调零;(2)游码未归零;(3)称量前指针偏右;(4)称量时左盘垫有纸,右盘没垫纸;(5)称量时物质与砝码放反了,并使用了游码;(6)称量时天平指针略向左倾斜。(7)食盐中有杂质或食盐不干燥;(8)称量的食盐没完全转移到烧杯中;(9)用量筒量取水时,仰视水面刻度线来读取体积读数;(10)配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗。
答案
6
老师给同学们准备了食盐、蒸馏水、6%的食盐水、2%的食盐水,有哪些方法能配制出3%的食盐水呢
(1)用食盐和水;
(2)用6%的食盐水加水稀释;
(3)用2%的食盐水加食盐;
(4)用6%和2%的食盐水;
(5)用2%的食盐水蒸发水分。
答案实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
1.练习配制一定质量分数的溶液。
2.加深对溶质质量分数概念的理解。
一、实验用品
实验仪器:托盘天平、药匙、胶头滴管,还需要的玻璃仪器是　烧杯、玻璃棒、量筒　。
药品:　氯化钠、蒸馏水　。
二、实验步骤
1.配制质量分数为6%的氯化钠溶液
(1)　计算　:配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠　3　g,水　47　g;水的体积　47　mL。(水的密度可近似看作1
g·mL-1)
(2)　称量　:用　托盘天平　称量所需的氯化钠,放入　烧杯　中;
(3)　量取　:用　量筒　量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(4)　溶解　:用　玻璃棒　搅拌,使氯化钠溶解。
2.配制质量分数为3%的氯化钠溶液
用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1
g·mL-1),配制50
g质量分数为3%的氯化钠溶液。
(1)　计算　:配制50
g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量为:6%的氯化钠溶液　25　g(体积　25　mL);水　25　g(体积　25　mL)。
(2)　量取　:用　量筒　量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中。
(3)　混匀　:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。
3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入　试剂瓶　中,盖好瓶塞并贴上　标签　(标签中应包括　药品名称　和　溶液中溶质的质量分数　),放到试剂柜中。
1.由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是什么
浓溶液加水稀释前后溶质质量不变。稀溶液的质量=浓溶液的质量+加水的质量
2.用托盘天平称量氯化钠时,有哪些注意事项
(1)使用托盘天平时,要在桌上放平,游码拨到零处。
(2)左右两盘放等质量的纸。
(3)氯化钠放在左盘,砝码放在右盘。砝码用镊子夹,不能用手拿,加砝码的顺序从大到小,最后移动游码。
(4)称量完毕,砝码放回砝码盒,将天平放回原处。
3.用量筒量取液体,读数时应注意哪些问题
视线要与凹液面最低处保持相平。
4.准确配制一定质量分数的溶液,在实际应用中有什么重要意义 请举例说明。
实际生产中,许多时候必须使用溶质质量分数一定的溶液。如:农业上用16%的食盐溶液选种子。如太浓,优种会被选出,太稀劣质种子也将被选中。
5.在本实验中,配制的溶质质量分数小于6%,造成的原因可能是什么
(1)天平未调零;(2)游码未归零;(3)称量前指针偏右;(4)称量时左盘垫有纸,右盘没垫纸;(5)称量时物质与砝码放反了,并使用了游码;(6)称量时天平指针略向左倾斜。(7)食盐中有杂质或食盐不干燥;(8)称量的食盐没完全转移到烧杯中;(9)用量筒量取水时,仰视水面刻度线来读取体积读数;(10)配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗。
6.
老师给同学们准备了食盐、蒸馏水、6%的食盐水、2%的食盐水,有哪些方法能配制出3%的食盐水呢
(1)用食盐和水;(2)用6%的食盐水加水稀释;(3)用2%的食盐水加食盐;(4)用6%和2%的食盐水;(5)用2%的食盐水蒸发水分。
见《导学测评》P53

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