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(共23张PPT)
1.公元前 202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，他就是汉高祖。
2.汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息的政策。具体措施：①下令“兵皆罢归家”，让部分士兵还乡务农；②将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。③为稳定民心，鼓励民众致力农业生产；④实施轻徭薄赋的政策；⑤对匈奴采取和亲政策。
3.汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策。文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，这一时期史称“文景之治”，是中国封建社会第一个治世局面，为后来汉武帝时期的强盛奠定了坚实的基础。
课前领读
课前小测
一、选择题
1.据图1可知，“★”处的政权建立者是
A.嬴政 B.陈胜 C.项羽 D.刘邦
2. 下列措施中，属于休养生息政策的是
A. 严刑峻法 B. 轻徭薄赋 C. 焚书坑儒 D. 修筑长城
二、简答题
1.请写出汉文帝和汉景帝时期的一个治国理念；
2.简要说出“文景之治”对西汉发展的意义。
汉高祖刘邦
（公元前202-195年）
汉文帝刘恒
（公元前180-157年）
汉景帝刘启
（公元前157-141年）
汉武帝刘彻
（公元前141-87年）
“休养生息”
“文景之治”
雄厚的物质基础
大
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
一
统
王
朝
的
巩
固
大事记（一）——少年刘彻 时间 事件 年龄
各种学说流行，诸侯王门下不同学派宾客批评皇帝政策 公元前156年 刘彻出生于未央宫
公元前154年 吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱” 3岁
公元前152年 匈奴南下侵扰，景帝派遣宗室女，与匈奴和亲 5岁
公元前150年 刘彻被立为太子 7岁
公元前142年 长安豪强侵占田地，横行乡里 14岁
公元前141年 景帝驾崩，刘彻继位 16岁
思考：结合大事记（一），从内忧、外患两个视角找出：刘彻继位后可能要面临哪些统治问题？
诸侯王威胁
匈奴侵扰
豪强地主横行
大事记（一）——少年刘彻 时间 事件 年龄
各种学说流行，诸侯王门下不同学派宾客批评皇帝政策 公元前156年 刘彻出生于未央宫
公元前154年 吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱” 3岁
公元前152年 匈奴南下侵扰，景帝派遣宗室女，与匈奴和亲 5岁
公元前150年 刘彻被立为太子 7岁
公元前142年 长安豪强侵占田地，横行乡里 14岁
公元前141年 景帝驾崩，刘彻继位 16岁
思想不统一
公元前134年
23岁
尊崇儒术
Q1:董仲舒向汉武帝提出了什么建议？
材料一：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——（东汉）班固《汉书 董仲舒传》
尊崇儒术
公元前134年
23岁
尊崇儒术
Q1:董仲舒向汉武帝提出了什么建议？
Q2：汉武帝为什么会采纳董仲舒的建议吗？
材料一：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——（东汉）班固《汉书 董仲舒传》
尊崇儒术
尊崇儒术
“忠君守礼”符合统治需要
Q1：指出汉武帝为实现尊崇儒术还采纳了什么建议？
公元前134年
23岁
尊崇儒术
臣愿陛下兴太学……以养天下之士。
—班固《汉书 董仲舒传》
Q2：这一措施的目的是什么？
官学
Q1：指出汉武帝为实现尊崇儒术还采纳了什么建议？
公元前134年
23岁
尊崇儒术
臣愿陛下兴太学……以养天下之士。
—班固《汉书 董仲舒传》
Q2：这一措施的目的是什么？
培养治国安邦的人才，选拔并授予官职
官学
以思想上的统一巩固政治上的统一
结合图表的数据，你可以提取哪些信息？
尊崇儒术
公元前134年
23岁
尊崇儒术
诸侯对中央构成威胁，内部封国人口与辖郡都比中央多，势力庞大。
“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”
——班固《汉书·主父偃传》
①结合材料，概括主父偃向汉武帝提出了什么建议？
“推恩令”
诸侯王的威胁
公元前134年
23岁
尊崇儒术
公元前127年
30岁
推恩令
②结合材料，分析该方案是如何解决诸侯问题的？
诸侯王的封地和势力越来越小，加强了中央对地方的控制。
豪强地主横行
解决方法
强宗豪右（指豪强地主），田宅逾制，倚强凌弱，以众暴寡。
——（东汉）班固《汉书·百官公卿表》
结合材料，地方上还存在怎样的社会现象？
推恩令
、迁茂陵令
公元前134年
23岁
尊崇儒术
公元前127年
30岁
加强了中央对地方的控制
北击匈奴
推恩令
、迁茂陵令
公元前134年
23岁
尊崇儒术
公元前127年
30岁
公元前119年
38岁
决胜匈奴
和亲→反击
对比秦汉疆域图，说说有何变化？
结合材料，连年的战争导致出现了什么新的问题？
大农陈藏钱经耗，赋税既竭，犹不足以奉战士。
——（西汉）司马迁《史记·平准书》
帝国的财政危机
Q1：阅读教材第二子目，圈画出经济上的措施。
有为——“大一统王朝的巩固”
“外攘狄夷,内修法度。”
——司马迁《史记·太史公自序》
“大一统”不同于地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。
大一统王朝的巩固
政治
实施“推恩令”（主父偃）、建立刺史制度，加强了中央对地方的控制。
经济
统一铸币（五铢钱）、盐铁专卖、平抑物价等
尊崇儒术（董仲舒），兴办太学，确立了儒家学说的正统地位。
思想
军事
北击匈奴 （派卫青、霍去病）
西汉开始进入鼎盛时期
课堂总结：
从秦朝到汉朝，统一多民族封建国家是如何发展的？结合所学谈谈你们的认识。
建立
巩固
下 课
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